"초등학교 저학년용 또래관계 프로그램"의 검색결과 입니다.

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"초등학교 저학년용 또래관계 프로그램" 검색결과 1-20 / 1,323건

심리사회적 역량 증진을 위한 초등학교 저학년용 또래관계 프로그램 개발: 어울림 프로그램을 바탕으로 (Development of Peer Relationship Program for the Lower Grades of Elementary School to Improve Psychosocial Capacity: Based on the Oullim Program)

한국초등상담교육학회 송영화, 최준섭

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.05

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사회복지현장실습(지역아동센터) 아동관찰일지

및 프로그램 자유놀이활동 관찰내용 지적장애를 가지고 있으며, 처음에는 초등학교 고학년 친구들과 어울리려 했으나 사춘기 아이들의 반응으로 인해 자연스럽게 초등학교 저학년 친구 ... ♡ 참여학습 및 프로그램 학습지도활동 관찰내용 다문화가정 출신으로 어머니가 베트남 국적이어서 한글 교육에 어려움을 겪고 있는 것으로 보인다. 또래보다 학습이 늦은 편이며, 특히 ... 들과 놀게 되었다. 사람을 좋아하고 친화력이 높지만, 자신의 행동이 타인에게 불편함을 줄 수 있다는 점을 잘 인지하지 못하는 모습을 보인다. 또래 관계 형성에서 어려움을 겪고 있

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.25

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학교상담 ) 학교에서 필요한 상담프로그램을 조사하여 과제 작성하기. 학습 부진 학생을 위한 놀이 중심 집단상담

을 경험하여 긍정적 자기개념과 자신감을 발달시키는 프로그램이 효과적이라 주장했다.학업이 부진한 초등학교 저학년을 위한 구체적인 학습 상담프로그램을 보고서 형식으로 작성해 보겠다. 학생 ... 학생을 대상으로 아동의 현재 학업 상황에 적합한 맞춤형 프로그램을 선택해 작성하겠다. 초등학생 발달 단계를 고려하고 학년별 교과와 연계돼 체계적인 내용을 구성되며 학년별 연계를 강조 ... 또래 집단이 한데 모여 상담하는 것으로 현재의 학습 부진을 특별한 문제로 받아들이지 않고 고쳐나갈 수 있습니다. 함께 참가한 초등학생들은 프로그램을 통해 잠재되어 있던 자신의 장점

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.01

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이화여대 [A+자료] 학교폭력의 이해-[소논문]관계 회복 프로그램의 한계와 개선 방안 (핀란드 사례 포함)

관계 회복 프로그램의 한계와 개선방안213**** 이**관계회복 프로그램의 중요성1-1) ‘경미한 사건’에 대한 사법적 대응의 한계2023년 학교폭력 실태조사에 따르면, 초등학교 ... hooling/1086309.html응보주의 접근은 학생들의 관계 회복과 교육적 개입의 가능성을 제한한다. 경기도의 B 초등학교 1학년 담임교사는 이러한 상황에 대해 어려움을 토로 ... 이 심각한 학교폭력 사건이 되는 것을 방지한다. 관계회복 프로그램을 통해 학생들은 또래 간 갈등을 대처하는 능력을 갖추게 되며, 이는 학교폭력 예방효과를 불러일으킨다.1-2) 관계회복

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.27

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연구계획서_초등학생 스마트폰 사용

고 있다(신은수, 2013). 오선화와 하은혜(2014)는 초등학생들을 대상으로 스마트폰 중독과 실행기능과의 관계를 분석하였다. 초등학교 고학년생 789명을 대상으로 조사한 결과 ... 한 사용이 교사와 또래관계에 부정적인 영향을 미치고 이러한 부정적 관계가 학교생활 부적응으로 이어질 가능성이 있다. 이용시간이 과다함에 따라 학교생활에 집중할 시간이 부족하게 되 ... . 연구방법1)연구대상**시에 소재한 ‘**’ 초등학교에 다니는 3, 6학년 학생 약 280명을 대상으로 아동과 담임교사를 참여시킬 계획이다. 본 연구에서 연구대상을 3, 6학년 아동

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.18 | 수정일 2025.05.25

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지역사회간호학_보건교육프로그램 기획안_정신건강사업증진계획서_a+

을 가진다.4. 사업 수행 방법1) 사업 전먼저 프로그램 사업을 진행할 장소를 물색한다. 초등학교 4학년이 대상자이기 때문에 증평에 있는 초등학교 중 학생 수가 가장 많은 ‘증평초등학교 ... 53.1%, 저학년 28.4%로 매우 이른 시기부터 학교폭력이 나타나고 있으며, 피해 경험에 있어도 그 연령이 점차 낮아지고 있다. 특별히 초등학생의 학교폭력 경험 비율은 중 ... 경험이 81.2%, 가해경험이 80.5%로 매우 높게 나타났다. 가해경험은 초등학교 고학년 53.1%, 저학년 28.4%로 매우 이른 시기부터 학교폭력이 나타나고 있으며, 피해 경험

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.31 | 수정일 2022.08.02

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적대적 반항장애 행동 특성을 보이는 아동의 영상을 선택하여 아동의 기질과 어머니의 훈육 방법, 애착관계 등를 살펴보고 나는 어떻게 지원할 수 있을지에 대한 자신의 생각을 서술하시오

고 거부하거나 도전하며 논쟁하려는 특징을 보인다. 이러한 증상은 초등학교 저학년부터 시작되어 청소년기에 가장 많이 나타난다. 최근 연구 결과에 따르면 학령기 아동의 10~15% 정도 ... 지 못하고 학교생활에도 적응하기 힘들어 한다. 그리고 충동성이 강하며 화를 자주 낸다. 따라서 교사들이 학생들을 지도하는데 어려움을 겪는다. 특히 초등학교 저학년일수록 학습능력이 떨어지 ... . 이러한 경향은 주로 초등학교 저학년 때 두드러지며 자신의 요구사항을 들어주지 않을 때 분노하고 공격적인 태도를 보이며 부모에게 대들고 욕을 하는 등의 언어폭력을 사용하기도 한다

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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자녀가 초등학교에 입학하는 경우에 자녀의 또래관계에 대해 부모가 개입하는 것이 바람직한지에 대해 찬반 의견과 이에 대한 이유에 대해 서술하시오

자녀가 초등학교에 입학하는 경우에 자녀의 또래관계에 대해 부모가 개입하는 것이 바람직한지에 대해 찬반 의견과 이에 대한 이유에 대해 서술하시오Ⅰ. 서론초등학교 1학년은 학교생활 ... 를 제시하면서 본인의 견해를 밝힌다.Ⅱ. 본론부모들은 초등학교 저학년 때 아이들에게 가장 많은 관심을 쏟는다. 이때 친구 관계 형성에도 신경을 써야 한다. 하지만 일부 부모들은 자신 ... 은 자기중심성이 강한 어린아이들에게는 좋지 않은 영향을 미칠 수 있기 때문에 주의 깊게 살펴볼 필요가 있다.초등학교 저학년 때 형성된 친구 관계는 이후 청소년기까지 지속되며 그 영향

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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청소년의 부모와의 관계와 스트레스 인지율과의 관계를 생각해보고, 보다 친밀한 부모자녀 관계형성을 위해 부모나 학교 혹은 정부는 어떤 노력을 기울일 수 있는지 서술하시오

과제에서는 한국아동패널 자료 중 중학교 1학년 패널 데이터를 활용하여 청소년의 부모와의 관계와 스트레스 인지율과의 관계를 살펴보았다. 이를 통해 청소년의 부모와의 관계가 어떠한 요인 ... 14일까지 초등학교 4학년∼고등학교 3학년 학생 8,000여 명을 대상으로 ‘서울학생 행복지수’를 조사한 결과 이같이 나타났다고 밝혔다. 이번 조사에서는 또 학업 성적 외에 교우 ... 전반적인 스트레스 인지율이 감소하는 경향을 보였다. 일곱째, 초등학교 4학년 때 가장 높은 스트레스 인지율을 보였고, 중학교 3학년 때 가장 낮은 스트레스 인지율을 보였다. 여덟째

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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초등학교 학교사회복지 업무와 활동

복지 업무와 활동(1) 초등학생의 특성1. 상담 및 자문초등학교 저학년의 경우 아직 자신의 의사표현에 서툴기 때문에 그림이나 놀이를 통해 접근하기도 하고 학부모와 동행하여 상담하기 ... 와 활동내용10. 12월 중요업무와 활동내용11. 1월 중요업무와 활동내용12. 2월 중요업무와 활동내용(5) 초등학교에서의 학교사회복지 프로그램(예시)* 참고문헌초등학교 학교사회 ... 도 한다.주된 상담 내용은 또래 관계이다. 아동과 상담 시 아동의 의견을 존중하되 합리적인 의사결정을 하기에 어려운 나이임을 감안하여 학교사회복지사가 좀 더 주도적인 상담을 할

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.03.27

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다문화가족 아동을 대상으로 하는 자원봉사활동 계획서를 작성해 보시오.

. 사업개요 ?사업명: "다문화 아동의 꿈을 키우는 멘토링 프로그램" ?대상: 지역 내 다문화가족 아동(초등학교 3~6학년, 9~12세, 약 30명) ?기간: 2025년 9월 1일 ... 하고 있다. 교육부 자료에 의하면, 다문화가족 아동의 학업 성취도는 일반 아동에 비해 평균적으로 낮은 경향을 보이며, 특히 초등학교 고학년 단계에서 학습 격차가 두드러진다. 또한 ... 능력 향상을 위한 맞춤형 학습 프로그램. 초등학교 교과 과정(국어, 사회)과 연계된 학습 자료를 활용하여 학업 성취도 향상을 지원. ?방법: 자원봉사자가 1:2 소그룹으로 아동

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.11

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다문화가정 아동들의 문제점을 토론하고 본인이 생각하는 해결 방법을 서술하시오

률이 일반 가정 학생보다 높은 실정이다. 특히 초등학교 저학년 때 학습 부진 및 부적응 경험이 고학년까지 지속되고 있어 조기 개입이 필요하다. 또 최근 들어 다문화가정 출신 청소년 ... 학교 저학년 학생들을 중심으로 따돌림 및 괴롭힘 같은 정서적 폭력 피해 사례가 빈번히 발생하고 있다. 실제로 교육부 자료에 따르면 최근 3년간 전국 초·중·고등학교에서 일어난 집단 ... 의 어려움 때문에 소외감을 느끼는 경우가 많다. 특히 또래 친구들과의 관계 형성에 어려움을 겪거나 학습 부진아 취급을 받는 사례도 적지 않다. 이러한 환경 탓에 우울증·불안장애·주의력

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.20

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독학사 유아교육학 4단계 (유아교육론) 기출문제 + <정답 및 해설 포함>

(3아기(2~3세)③ 중기 유아기(4~5세)④ 초등 저학년기31. 유아교육 평가의 기본 원리로 가장 적절한 것은?① 결과 중심·점수화 중심② 과정 중심·아동 개별화③ 단기적 결과 ... 영역③ 도식화④ 자동화62. 우리나라 최초의 유아교육 관련 법 제정 연도는?① 1969년② 1976년③ 1982년④ 1991년63. 유아교육과 초등교육 연계 프로그램의 주된 목표 ... ④ 특정 기술을 기계적으로 습득하는 과정2. 유아교육이 중요한 이유로 가장 적절한 것은?① 학교 입학 전 단순한 보호 기능을 제공한다.② 생애 초기의 발달 경험이 전 생애에 영향을 미

시험자료 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.09.23

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다문화 학생 특징 및 교육적 방안

부모님의 지원은 필수적이다. 특히나 초등학교 저학년 아이들은 주로 주 양육자인 어머니에 의해 교육이 이루어진다. 부모는 자녀의 준비물 챙기기, 기본 예절교육, 인성교육, 기초학습 ... 하지 못하는 다문화 학생이 다반수이다.학교생활에 적응을 하지 못하는 주요한 요인은 다문화 학생의 언어문제이다. 다문화가정 자녀는 한국어 능력이 부족한 경우가 많다. 초등 저학년 ... 관계의 문제로 인해 학교에 적응하지 못하는 경우가 있다.다문화 학생의 이국적인 외모와 단지 부모가 외국인이라는 이유만으로 따돌림 당하게 되는 경우가 많으며 이로 인해 또래와의 관계

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.11

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자신이 관심있는 상담 대상 아동, 청소년 ,노인, 성인 장애인, 한부모가족부부, 다문화군상담 중에서 한가지(아동) 선정하고 그들이 갖는 심리적 어려움에 대해 알아보고 기술하시오.

유아는 또래관계가 시작되면서, 사회적 기술 부족이나 정서적 혼란으로 인한 문제행동이 나타나기 쉽다. 초등학교 저학년(만 79세)은 학업과 규율에 적응하는 과정에서 학습장애나 주의집중 ... 문제, 학교생활 부적응 등이 부각될 수 있다. 초등학교 고학년(만 1012세)은 자아 정체감이 형성되기 시작하면서, 또래 집단에서의 인정 욕구나 경쟁 압력 등으로 인해 우울 ... 통계와 연구 결과를 통해 정리한다. 그리고 아동이 겪는 심리적 어려움이 가정과 학교생활, 또래관계 등에 미치는 영향과, 이에 따른 심리·정서적 후유증을 구체적으로 분석한다. 또한

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.27

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[인간행동과사회환경,스마트폰 중독이슈]아동기와 청소년기 관련 이슈를 한 가지 선택하여 자신의 의견과 함께 이유를 설명하고, 사회복지 개입방안을 제시하시오.

세대에 속하는 초등학교 고학년(4학년~6학년) 학생들의 스마트폰 보유율은 87.7%에 달하는 것으로 나타났다. 이 중 5명 중 3명은 하루 2시간 이상 스마트폰을 사용하고, 하루 ... 평균 4시간 이상 사용한다고 응답한 비율도 22%에 이르렀다. 또한, 학년이 올라갈수록 스마트폰을 필수적인 매체로 인식하는 비율이 증가하는 경향을 보였는데, 초등학교 4학년은 22 ... : 학교에서의 비공식 활동과 청소년 개발 프로그램 확대를 통한 스마트폰 중독 예방 Ⅲ. 결론 디지털 시대의 청소년 스마트폰 중독 문제와 종합적 해결 방안 Ⅰ. 서론 「아동복지법

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.19 | 수정일 2024.09.23

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가상의 아동 집단을 설정하고, 집단 놀이치료 과정을 설계하시오.

를 이끌어낼 수 있는 효과적인 접근법이다.4. 가상 아동 집단 구성1) 대상 아동의 연령 및 인원본 집단 놀이치료 프로그램의 대상은 만 7-9세(초등학교 1-3학년) 아동 6명 ... 들에게 집단 놀이치료는 사회성 발달과 정서적 성장을 위한 필수적인 치료적 개입이 되고 있다.2. 가상 아동 집단의 특성 및 선정 기준본 연구에서 설정한 가상 아동 집단은 초등학교 저 ... 적 상호작용 패턴, 감정 조절 능력, 문제해결 방식 등을 관찰하고 기록한다.셋째, 부모 및 교사와의 심층 면담을 통해 가정과 학교에서의 적응 수준, 또래 관계, 문제 행동의 빈도와 강도를 파악한다.

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.11.08

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생애주기별 복지서비스 정책의 나아갈 방향

초등학교에서도 저학년에서 고학년이 되면 점차 부모의 보호 범위를 벗어나 스스로 생활을 할 수 있게 된다. 예를 들어서 유치원에 다니는 어린이나 초등학교 저학년은 등/하원(등/하교 ... 의 보호가 없이도 아이들이 생활을 할 수 있다고 이야기했지만 초등학교 저학년까지는 보호자의 돌봄이 필요하며, 초등학교 고학년의 경우에도 이들을 돌봐줄 보호자가 있는 것이 없는 것 ... )를 할 때 반드시 부모 기타 어른이 동행을 해야 했다면 초등학교 고학년이 되면 스스로 등/하교를 할 수 있고 심지어 부모가 맞벌이를 하는 경우에도 학원을 다니거나 집에서 혼자 시간

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.30 | 수정일 2022.03.31

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[a+취득자료] 학교폭력 완화 및 건전한 학교문화 조성 방안에 대해 논하시오.

을 받아야 하지만 학교에서 발생하고 있는 또래친구들 사이에서의 집단 따돌림과 폭행 등은 오히려 피해자들이 사회에 적응하기 어렵게 만들고 대인관계에서조차 심각한 어려움을 느끼 ... 학교폭력 실태조사에서는 초등학교 4학년부터 고등학교 2학년까지의 학생 412만 명을 대상으로 학교폭력에 대한 조사를 진행하였는데, 이 가운데 390만 명이 설문 조사에 응하 ... 자들 가운데 71.4%는 ‘동학교 동학년’으로 많은 학교폭력이 교내에서 또래친구에 의해 일어나고 있음을 보여 주었다. 피해 유형 가운데서는 언어폭력이 35.3%로 가장 높은 순위

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.14

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[생활지도와상담] 최근 3개월간 학교 폭력을 주제로 한 기사를 3개선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법을 중심으로 서술하시오

%까늘어난 바 있다.3. 선정한 이유 - 저연령화초등학교시기 아동은 학교라는 사회집단의 일원이 되어 자의에 의해 선택 가능한 새로운 사회관계를 맺고 집단의 가치를 통해 자아정체 ... . 선정한 이유 - 저연령화4. 학교폭력 예방법1) 학교폭력전담기구 운영2) 학교폭력 예방 교육 프로그램의 다양화3) 학교폭력에 대한 체계적인 예방 교육Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론21세기 ... 원에 위탁해 지난 4월 5일부터 30일까지 관내 초등학교 4학년부터 고등학교 3학년까지 학생 11만 5천여 명을 대상으로 온라인으로 실시한 2021년 1차 학교폭력 실태조사 결과

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.21

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