"초등실과바느질"의 검색결과 입니다.

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바느질 지도안 실과 교육 과정 기초바느질 손바느질 계획안 실과 세안 바느질 쿠션 손바느질 실과 지도안

EasyAI “초등실과바느질” 관련 자료

+초등실과교육 바느질 지도안과 계획서등록일 2014.12.28 | 총 5,323자 | 9페이지 | 1,500원
+춘천교대 초등실과교육2 윤지현 손바느..등록일 2013.12.20 | 총 5,536자 | 8페이지 | 1,000원

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"초등실과바느질" 검색결과 1-20 / 167건

초등 실과 바느질수업을 위한 교수-학습자료 개발 (Development of the Sewing Instructional Materials for Practical Arts Subject in Elementary School)

초등실과 교과의 바느질 수업은 아동들에게 바느질용구 및 재료의 사용 방법을 익히고, 이를 활용하여 간단한 생활용픔을 다양하고 창의적으로 만들어 보도록 하는 실습을 통해 아동 ... 으로 인하여 현장의 교사들에게 지도에 어려움과 부담을 느끼고 있는 실정이다. 이 연구에서는 초등 실과 바느질수업의 어려움을 해결하기 위한 방안으로서 5학년, 6학년 바느질 수업 ... 하여 제공하고자 하였다. 샘플자료는 시접처리 및 마름질 등의 작업이 용이하다는 점에서 한지를 바느질 소재화하는 처리를 하여 제작되었으나, 일반 직물이나 부직포의 소재를 활용한 만들

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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초등 실과 ‘손바느질하기’ 단원의 프로젝트 학습이 학업성취도에 미치는 효과 (The Effect of Project Approach on the Academic Achievement on the Unit of ‘Sewing by hand’ in Elementary Practical Arts)

이 연구는 초등 실과에 적합한 프로젝트 학습이 학업성취도에 미치는 효과를 검증하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 초등학교 실과 5학년 ‘손바느질하기’ 단원을 프로젝트 학습을 적용 ... 하여 인지적, 기능적, 정의적 영역의 학업 성취도에 미치는 효과를 알아보았다. 실험집단에는 2008년 4월 3주부터 5월 1주까지 3주 동안 매주 2-3시간씩 실과 시간에 이춘식 ... 의 프로젝트 학습 모형에 따라 작성한 8차시분의 수업지도안을 적용하였다. 비교집단에는 전통적 학습 방식으로 실과 교사용 지도서에 제시된 지도안을 적용하였다. 실험 결과 검증을 위해

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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초등실과교육 바느질 지도안과 계획서

초등실과교육2실과 바느질로 생활용품 만들기 지도안 및 작품 계획◇ 의생활 단원의 개관실과 교과는 실생활에 필요한 노작과 실천적인 학습 경험을 통하여 실생활의 적응 능력을 기르 ... 하는 능력과 창의적인 문제 해결 능력을 기를 수 있는데 목표를 둔다.②단원 내용의 구조바느질로 실과 용품 만들기Ⅰ. 손바느질 하기Ⅱ.스킬자수와 뜨개질하기? 손바느질 용구 익히기? 재료 ... 는 교과로, ‘바늘과 실로 용품 만들기’ 단원은 실생활에 직접 활용할 수 있는 가치 있는 노작 교육의 의의를 지닌 단원이다. 이 단원에서는 바느질의 기초 기능을 익히고 이를 바탕

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.28

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춘천교대 초등실과교육2 윤지현 손바느질 실습 계획서

초등실과교육2. 손바느질 실습계획서손바느질로 주머니 만들기◆ 관련 이론 및 참고자료 ◆◇ 의복과 생활용품의 구성 원리 및 과정 ◇의복을 원하는 모양으로 디자인하여 입을 수 있 ... 사용한다.? 가위 : 본이나 옷감 등에 그어 놓은 선을 따라 바닥에 대고 자른다.◇ 손바느질의 기법 ◇◆ 관련 단원 분석 ◆- 초등학교 6학년 실과 5. 간단한 생활용품 만들기 (1 ... 적으로 문제를 해결하는 능력을 기르게 하기 위하여 설정되었다.발달 특성상 초등학교 고학년의 아동들은 사고력과 집중력이 증가하고, 손의 동작과 손가락의 유연성이 발달하여 바느질 도구

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.20

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초등실과 기초 바느질과 재봉틀

◈ 목 차 ◈1. 기초 바느질2. 재봉틀의 구조3. 재봉틀의 사용 방법4. 주머니 만들기5. 재봉틀로 쿠션 만들기◈ 기초 바느질 ◈1. 시침질- 본 바느질 전에 두 장의 천 ... 이 밀리거나 떨어지지 않도록 하는 바느질이다.- 바늘땀이 홈질보다 크며 옷감을 임시로 바느질하여 가봉한 옷 모양을 보기도하며박음선을 표시할 때도 사용한다.- 완성선 2mm정도 안쪽 ... 으로 간격 떨어져서 하는 바느질이다.(단, 실크와 같은 경우 안쪽에 하면 구명이 생기므로 바깥쪽으로 2mm)- 시침질에는 긴시침과 보통시침이 있다.긴시침 - 일반적인 천에 사용

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.24

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초등실과 - 손바느질과 대바늘뜨기

을 가지고 직접 손으로 꿔매는 손바느질을 해왔는데, 바늘을 쥐는 방법부터가 중국이나 일본과는 달라 여러 가지 독특한 바느질법이 발달되었다.2. 손바느질의 용구ㆍ실과 바늘 : 천 ... PartⅠ. 손바느질1. 손바느질이란?재봉(裁縫)이라고도 한다. 바느질은 손바느질과 재봉틀 바느질이 있다. 한국에서는 19세기 말엽 서양 문명의 영향을 받기 이전까지는 모두 바늘 ... 빠질 때까지 끝까지 눌러서 매듭이 풀리지 않게 한다.4. 기초 손바느질 하기① 시침질옷을 만드는 과정에 수시로 필요한 바느질로, 원단을 겹쳐서 박을 때, 혹은 단을 정리할 때 옷감

리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.11.27

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초등학교 실과 지도안 - 손바느질하기

수 업 지 도 안과목5학년 실과일 시2007년 5월 8일지도교사2조단원8. 바늘과 실로 용품 만들기차 시1/10장 소과학관106호교과서116-119쪽수업주제● 손바느질의 재료 ... 와 용구 알아보기수업형태협동학습법학습목표인지적 목표?손바느질의 재료인 천의 종류와 원료를 알 수 있다.?손바느질의 용구와 그에 따른 사용법을 알 수 있다.정의적 목표?손바느질과 관련 ... 된 기초 배경 지식을 습득하여, 손바느질에 대한흥미를 가질 수 있다.기능적 목표?손바느질의 재료와 용구를 직접 다룰 수 있다.수업목표♠ 손바느질의 재료인 천에 대해서 알고, 바느질

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.02

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[초등실과]8-1 손바느질하기

실과 교수 ? 학습 과정안발표자사회과교육과200630403하태건담당교수김영용 교수님1. 단원명: 8-1 손바느질하기2. 단원의 개관실과 교과는 실생활에 필요한 노작과 실천적인 ... 에서는 바느질의 기초 기능을 익히고 이를 바탕으로 다양한 생활 용품을 창의적으로 계획하여 만들어 봄으로써, 바늘의 사용 방법을 일상 생활에서 활용하는 능력과 창의적인 문제 해결 능력 ... 을 기를 수 있는 데 목표를 둔다.학생의 발달 특성상 실과 교육이 이루어지는 초등학교 5, 6학년 아동기에는 손의 소근육 힘과 손 동작의 속도 및 유연성이 발달하여 도구를 다루는 일

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.16

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[초등실과]초등 실과-8. 바느질과 실로 용품 만들기 세안입니다.

단원8. 바늘과 실로 용품 만들기대상5학년차시1,2/10주제 제(1) 기초 바느질학습형태통합수업 (실과+미술). 전체학습, 직소모형(전문가학습)학습목표지식*바느질용구의 종류,쓰임 ... 자신의 실습을 스스로 평가해보고 다른 조의 작품을 평가한다.)자기평가지동료평가지(2) 학습내용 확인하기-이번 실과 시간에 우리는 무엇을 하였지요?-기초바느질에 대해서 배웠어요. ... 어요.-바느질을 좀더 잘해서 다른 물건을 만들고 싶어요.-여러분이 만든 도안 작품으로 게시판을 만들어 보도록 해요(3) 차시 예고-다음 실과 시간에는 오늘 배운 기초바느질을 이용

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.28

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[초등실과]기초 손바느질(주머니만들기) 및 재봉틀(쿠션만들기) 수업내용 정리

< 바느질과 재봉틀 >Ⅰ. 기초 손바느질1. 바느질 용구천, 실, 바늘, 실크핀, 핀쿠션, 쪽가위, 쵸크, 광목, 자 가위2. 의복의 기원① 신체보호- 동물과 달리 사람은 체모 ... 가 없음② 신체의 중요한 부분을 가리기 위함③ 종족보존-생산능력을 보여줌④ 장식설-아름다워 지기위해* 손바느질->뜨개질->재봉틀의 순서로 발달3. 기초손바느질의 종류1) 시침질 ... - 임시바느질로 두장의 천을 고정하여 본바느질이 잘 되도록 도와줌.- 완성선에서 0.2mm정도 떨어진 곳에함.① 긴시침 : 일반적인 천에 사용, 땀이 2~3cm로 길고 간격은 2.5mm

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.27

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국내외 섬유공예 문화예술 교육프로그램 중 2가지 사례를 조사하여 학습내용을 비교분석하시오

어 전통 손바느질 기법으로 조각보이어 모빌을 완성하는 것을 목표로 교육을 진행하였다고 한다. 원단, 실, 매듭 모두 국내에서 공수하여 체험을 도왔다고 한다.이 사례에서는 앞의 사례 ... 직접 천을 자아내어보고 실과 천 자체에 관심 갖는 사람들을 만들어낼 수 있을 것 같지는 않다.사례 2_무엇이 전문성인가사진의 내용: ‘조각 비단 모빌 만들기 워크숍’ 홍보 배너 ... 수 있는 진정한 관람이 될 수 있지 않을까 하는 생각이 든다.사례 2_B와 D사이의 Culture▲사진의 내용: 독일 초등학교 연평균 수업시수▲사진의 내용: 독일 중고등학교 연평균

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.04.22 | 수정일 2022.04.24

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초등학교 초등학교 실과 평어 기재 예시로 학생의 특징에 맞게 잘 작성된 예문입니다.

초등학교 실과 평어 기재 예시1. 실과 - 가정생활나의 성장 발달 특성을 이해하고 가정생활의 중요성을 설명할 수 있음.사회 변화에 따른 가족의 다양한 형태를 알고, 가정생활 ... 바느질을 이용하여 만들 수 있는 생활용품의 종류를 말할 수 있음.손바느질을 이용하여 생활용품을 창의적으로 구상하여 만들 수 있음.만든 생활용품을 생활에 활용함으로써 생활의 문제 ... 를 해결하는 능력을 기를 수 있음.손바느질로 생활용품을 만드는 기쁨을 느끼고, 인내심과 성취감을 기를 수 있음.대바늘, 코바늘, 재봉틀, 십자수 수예 바늘 등 다양한 바느질 도구 중

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.12.19

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중도중복장애학생의 교수학습지도안

(인)0000초등학교1. 단원의 개관가. 단원명1) 영역: 초등학교 5~6학년 실과2) 단원: 3. 가정생활과 안전3) 제재: 밥을 이용한 한 그릇 음식 계획하기나. 단원의 개관 ... 이 단원에서는 기초적인 바느질의 수선 활용 및 생활 소품 제작, 안전한 식품 선택과 조리, 안전과 위생을 고려한 식사 선택을 통하여 가정생활의 행복감을 향상시키고, 자신과 가족 ... 에서는 옷의 구성 원리와 제작 원리를 알고, 기초 바느질을 익혀 간단한 수선을 할 수 있도록 하였으며, 창의적으로 소품을 만들어 환경과 나눔을 실천하도록 하였다.최근 우리의 식생활

리포트 | 11페이지 | 9,900원 | 등록일 2024.07.13 | 수정일 2025.05.31

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실과 지도안- 6학년 한그릇음식

학교1단원 : 3. 가정생활과 안전(6-1학기 실과)2단원의 개관이 단원에서는 기초적인 바느질의 수선 활용 및 생활 소품 제작, 안전한 식품 선택과 조리, 안전과 위생을 고려한 식사 ... 발달함에 따라 다양한 재료, 용구로 옷을 제작하게 되었다.이 단원에서는 옷의 구성 원리와 제작 원리를 알고, 기초 바느질을 익혀 간단한 수선을 할 수 있도록 하였으며, 창의 ... ] 바느질의 기초를 익혀 간단한 수선에 활용한다.[6실02-06] 간단한 생활 소품을 창의적으로 제작하여 활용한다.[6실02-09] 안전과 위생을 고려하여 식사를 선택하는 방법을 탐색

리포트 | 21페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.07

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대구교대 초등실과교육론 교육과정분석 과제

? 초등 실과는 5~6학년군 학생들을 대상으로 주당 2시간 수업하는 교과입니다. 초등학교 실과 수업에서 무엇을 어떻게 가르치고 배우게 할 것인가는 실과교육과정을 통해 확인할 수 ... 있습니다.? 초등실과는 OECD2030교육이 지향하는 ‘웰빙’을 이어가는데 핵심적인 교과라 할 수 있으며, 유엔미래보고서에서 포스트코로나 시대를 대비하여 가르쳐야 할 것으로 제시 ... 인성을 함양하는데 중점을 둔다.”는 (2015)2022교육과정의 초등학교 교육목표를 통해 볼 때에도 실과교과는 일상생활에 관련된 기본 습관과 기초능력을 기른다는 점에서 주요한 교육

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.09

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다양성을 고려한 ‘손바늘에 실을 감아 만드는 손바느질 시작매듭 짓기’ 방법의 개발에 관한 연구 (Research on the development of ‘Making a knot by winding a thread on a hand needle when starting hand sewing’ method considering diversity)

‘손바늘에 실을 감아 만드는 손바느질 시작매듭 짓기’ 방법의 교육 현황은 문헌연구를 통해 분석하고, 예비초등교사들을 대상으로 한 교육의 실제에서 얻어진 사례를 ‘손바늘과 실 ... 을 올리는 손가락의 손’과 ‘손바늘에 실을 감는 방향’을 중심으로 분석하였다. 분석 결과를 바탕으로 다양성이 반영된 ‘손바늘에 실을 감아 만드는 손바느질 시작매듭 짓기’ 방법을 개발 ... 하여 제시함으로서 ‘손바늘에 실을 감아 만드는 손바느질 시작매듭 짓기’ 방법의 새로운 교육 방향을 제시하고자 하였다.‘손바늘에 실을 감아 만드는 손바느질 시작매듭 짓기’ 방법의 교육

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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거주 지역 또는 관심 있는 지역에 문화시설과 해당 시설에서 운영하고 있는 문화예술교육 프로그램을 조사하고 그 시사점을 작성하세요. 조사한 문화시설에서 본인이 진행하고 싶은 교육프로그램을 기획해보세요

와 전통문화에 대한 이해도를 높일 수 있다-바느질을 통해 집중력을 키울 수 있다-예술 분야의 한 가지로서 전통공예에 대한 관심을 높일 수있다3. 학습자 설정?교육대상: 초등학교 3학년 ... 의 멋을 우리가 이어요학습목표색동천을 자르고 바느질하며 우리의 색을 느낀다회차교육시간(H)구분(시간)세부 활동내용활용자료(준비물 등)213:50-14:30도입( 5분 )-지난 시간 ... 기- 내가 만들고 싶은 모양보다 도안의 그림이 조금 더 큰 이유는 무엇일까요?- 바느질 선과 여분을 남긴 상태로 도안의 그림에 맞추어 천에 그림을 그려봅시다.- 바느질 선과 여분

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.05

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유아교육과정 요점정리

’?실생활에서 당면하는 문제들을 현명하게 해결하고 새로운 사태에 잘 적응할 수 있는 경험들을 교육해야 한다는 요청?가정교과, 공예 등 실과, 공민 등의 교과가 구성되기도 하고 바느질 ... 기와 말하기읽기와 쓰기에 관심 가지기책과 이야기 즐기기상상력초등학교 교육과정의 문학과의 연계를 위해 ‘책과 이야기 즐기기’ 내용 범주 추가사회관계자신을 존중하고 더불어 생활하는 태도

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.23

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공주교육대학교 실과교육론 족보

. 균형 잡힌 식사하기3. 음식 만들기4. 손바느질(가정) 2004 기말 실과 교육2 전세경다음 물음에 답하시오.1. 현대사회의 특징으로 비추어 앞으로 가족의 정의에 포함되어야 할 두 ... . (교과서에 제시된) 샌드위치 만들기에 필요한 조리방법 중 5학년에서 선수학습 된 내용은 구체적으로 어떠한 것인가?13. 실과 교육과정의 바느질 내용 중 선택제재로 할 수 있 ... 도록 제시되어 있는 내용들은 무엇인가?14. 5학년 교육과정 내용으로 제시된 활동 중 '주머니 만들기'에 필요한 바느질법을 모두 쓰시오.15. 실과 교육과정에서는 다루어야 할 내용요소

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.01

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실과 ‘손바느질하기’ 단원의 협동적 문제 해결 학습이 자기 주도적 학습 능력에 미치는 효과 (The Effect of the Cooperative Problem-Solving Learning on Self-directed Learning Ability for the Unit 'Hand Sewing Class' at Practical Arts Education)

본 연구의 목적은 실과 ‘손바느질하기’ 단원의 협동적 문제 해결 학습이 자기 주도적 학습 능력에 미치는 효과를 검증하는 데 있다. 이를 위하여 인천시에 위치한 B초등학교 5학년 ... 하면 자기 주도적 학습에 대한 인식 변화와 그로 인한 행동 변화에 미치는 긍정적인 효과를 확인할 수 있었다.이상과 같은 결과를 통해 실과 ‘손바느질하기’ 단원의 협동적 문제 해결

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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