"초등국어읽기교육론"의 검색결과 입니다.

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+초등국어교육2 ‘학교속의 문맹자들’을..등록일 2017.10.16 | 총 4,694자 | 3페이지 | 1,000원

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"초등국어읽기교육론" 검색결과 1-20 / 4,812건

정신지체 특수학교 초등학생의 특수교육 기본 교육과정 국어과 읽기, 쓰기 영역의 수행수준 실태 (Investigation over Status of Performance Level of Reading and Writing of Special Education Basic Curriculum for Students in Mental Retardation Special School)

이 연구는 정신지체 특수학교 초등학생의 2011 개정 특수교육 교육과정 국어과 읽기 및 쓰기 영역의 수행수준의 실태를 알아보는데 목적이 있다. 이러한 연구목적에 따라 국어과 읽 ... 고, 하나의 중핵요소에 제시된 성취기준 간 수행수준의 차이도 크게 나타났다.이 연구의 결과를 통해 초등학교 국어과 교육과정 적용이 어려울 수 있을 것으로 예상된다. 아울러 초등학교 보다 ... 으로 설문조사를 실시하였다.연구결과, 첫째, 정신지체 특수학교 초등학생의 읽기와 쓰기성취기준의 수행수준은 학년군이 올라감에 따라 수행수준이 낮은 것으로 나타났다. 둘째, 읽기와 쓰

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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초등 6학년 국어과 지도안(마당을 나온 암탉 도서 연계, 독서치료 연계, 교육과정 재구성 28차시, 온작품 읽기)

온작품 읽기를 통한 자존감 바로 세우기수업일시2018.수업대상6학년배움주제온작품 읽기를 통한 자존감 바로 세우기장 소지도교사1. 수업 설계단 원 명‘마당을 나온 암탉’을 통한 ... 교육과정 재구성핵심·교과역량의사소통역량/심미적감성역량/자기관리역량성 취 기 준여러 가지 독서방법이 있음을 알고 이를 적용한다.배 움 목 표등장인물이 처한 상황과 나의 삶을 연결 지 ... 을 수 있다.교수평 일체화계획교육과정재구성학교에서 교사가 하는 일, 해야 하는 일은 참 다양하다. 우리의 일이 의미없는 노동에 머무르지 않고 학생들의 건강한 배움을 끌어내는 ‘교육

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.21

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초등국어교육2 ‘학교속의 문맹자들’을 읽고

며 어두운 구석에 방치되고 있다.이러한 읽기 부진을 겪고 있는 아이들의 문제해결을 해줄 수 있는 결정적인 시기는 바로 초등학교 저학년 시절이다. 왜냐하면 읽기 부진은 조기에 발견하여 회복 ... 시키지 않으면 그 격차가 누적되어 점차 심화되는 특성이 있기 때문이다. 그리고 초등학교처럼 하루 종일 아동과 대부분의 교과를 아이들과 같이 생활하며 각종 쓰기, 읽기 활동을 하 ... 학습을 한다고 생각해보라. 학부모의 반대와 또래 친구들의 놀림거리등 생각할 것들이 많아진다.) 그렇기 때문에 ‘특히’ 초등학교 교사들은 읽기 부진에 관한 문제, 즉 문맹문제가 심각

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.16

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온책읽기 실행계획서, 교과, 성취기준 연계, 초등 6학년 대상, 이해교육론, 초등국어, 한학기 한권 읽기,

중 국어 시간 및 창체 시간 활용, 타교과 연계시 교과 수업 시간 활용 가능라. 교사의 역할- 그림책을 읽으며 독서 활동을 하는 동시에 교사는 교육과정의 실행자 및 최종 결정자 ... 기만 위해 독서 교육과 교과 통합의 중요성이 부각되고 있다. 이를 위해 한 권의 책을 한 학기 동안 자세히 읽으며 다른 교과와 통합하여 깊이있게 이해하여 학생들의 창의·융합적인 사고 ... 한다.[6국04-03] 낱말이 상황에 따라 다양하게 해석됨을 탐구한다.[6국02-01] 읽기는 배경지식을 활용하여 의미를 구성하는 과정임을 이해하고 글을 읽는다.국어읽기 중, 후 활동

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.01.03 | 수정일 2022.02.21

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[초등국어교육] 신문읽기와 동화읽기

- 신문읽기교육과 동화읽기교육 -읽기교육은 국어교육에 있어서 매우 중요하다고 생각한다. 왜냐하면 읽기교육은 아이들의 의사소통 능력을 키우는데 매우 효과적이기 때문이다. 국어교육 ... 에도 도움이 된다. 그렇기 때문에 초등학교 시기의 독서량은 아이들의 사고의 폭을 무궁무진하게 넓힐 수 있을 것이라 생각된다. 그렇다면 우리가 읽기 교육에 있어 주목할 점은 무엇일까 ... 의 안목을 넓혀주는 최상의 자료이다. 이러한 신문을 어릴 때부터 읽는 습관을 가지면 창의적이고 사고력 깊은 성인이 될 수 있을 것이다. 그렇기 때문에 국어교육에 있어 신문 읽

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.03

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국어과(국어교육) 교육중점, 국어과(국어교육) 교육방향, 초등학교 국어과(국어교육) 내용체계, 초등학교 국어과(국어교육) 학습자료, 초등학교 국어과(국어교육) 읽기수업모형, 초등학교 국어과(국어교육) 평가

국어과(국어교육)의 교육중점, 국어과(국어교육)의 교육방향, 초등학교 국어과(국어교육)의 내용체계, 초등학교 국어과(국어교육)의 학습자료, 초등학교 국어과(국어교육)의 읽기수업 ... 교수?학습지원센타의 활용4) 다양한 학습지 제작 활용5) 학습 게임 자료의 활용Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 읽기수업모형1. 모형 1 : SQ3R 모형1) 과정2) 특징2 ... 5 : 읽기 수업 모형1) 과정2) 특징Ⅶ. 초등학교 국어과(국어교육)의 평가1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 쓰기5. 국어지식6. 문학Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론모든 교과는 그

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.27

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[초등국어교육] ‘책 읽는 우리 반’을 위한 나만의 독서 지도 아이디어

‘책 읽는 우리 반’을 위한 나만의 독서 지도 아이디어? 첫 번째 아이디어 - ‘나는 독자평가단이다.’일주일에 한 번씩 학급 활동 시간에 ‘나는 독자평가단이다.’ 활동을 한다 ... . 한 주 마다 한 조씩(조별 당 4-5명) 발표한다. 발표는 아이들이 자신이 한 달간 가장 재미있고 감명 깊게 읽은 책 한 권을 소개하는데, 소개 방식은 다양하게 이루어지도록 한다 ... 에 발표자의 책 소개를 주의 깊게 들어야 한다. 그럼으로써 친구들의 책 소개를 통해 자신이 읽어보지 못한 다른 분야의 책에 대한 흥미를 가질 수 있고 친구들의 책 소개 방법

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.24

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초등 국어 읽기 2007 개정 교육과정 성취기준 비판적 분석

기 위하여 설정하였다.2.분석 및 비판?학습 목표 : 낱말을 바르게 읽을 수 있다.⇒이 단원은 한글 낱말을 바르게 읽는 힘을 길러주는 데 중심을 두었다. 교육과정 성취 기준으로 1 ... 을 나 재미를 학생이 사회적 상황 안에서 능동적으로 구성하도록 한 교육과정의 취지를 살리고자 한다. 교육과정 성취 기준으로 2학년 읽기 '(3) 재미있는 글에 나타난 상황을 상상 ... 과 생각에 대한 까닭을 파악하게 하는 것이다. 교육과정 성취 기준으로 2학년 문학 '(2) 문학 작품 속 인물의 모습과 행동을 상상한다.'와 읽기 ' (3) 재미있는 글에 나타난 상황

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.29

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[국어교육]국어 교수 학습 과정안, 읽기교육(늑대가 들려주는 아기돼지 삼형제 이야기,초등국어)

? 학과 ?00교육학과? 학번 ?000000? 이름 ?0 0 0? 제출일 ?13.13.13Ⅰ. 서지사항? 제목 : 늑대가 들려주는 아기돼지 삼형제 이야기? 저자 ... . 선정이유오늘날의 우리 사회는 배려의 윤리가 사라지고 있다. 특히, 치열한 경쟁사회가 되어가면서 요즘 아이들에게는 초등학교 시절마저 따뜻함을 선사해 주지 못하고 있다. ‘배려 ... 는데 있다. 이를 위해 국어과에서는 다른 사람의 입장에서 생각하고 말하며 들을 수 있는 능력을 기르도록 해야 한다고 생각했다.첫째, 이야기를 적극적으로 해석하려는 능력을 길러주

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.06

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[초등교육]국어과 교육과정을 읽고

교육의 내용을 ‘듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학’의 6가지 영역으로 구분하고, 각각의 영역을 ‘본질, 원리, 태도, 실제’의 4가지로 범주화 하였다.이를 바탕 ... 으로, ‘듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학’의 교육 활동은 각 영역의 ‘본질. 원리, 태도’ 범주의 교육 내용과 ‘실제’ 범주의 교육 내용이 유기적으로 관련되어야 의도 ... 시켜주는 궁극적 목표에 도달 할 수 있도록 하였다.이러한 국어 교육 내용의 범주화 관점과 내용 구조화 원리에 따라 체계화한 제 7 차 교육과정의 내용 체계는 다음과 같다.읽기?읽

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.11

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초등국어 읽기교육

Ⅰ.읽기 교육의 이론적 고찰(1) 읽기에 대한 이론적 접근읽기는 그 자체가 매우 다양한 측면을 포괄하고 있기 때문에 읽기를 바라보는 다양한 시각이 있어 한마디로 정의하기 어렵 ... 이 중요하다.Ⅱ. 읽기 교육의 목표 분석(1) 읽기 교육 목표 분석의 의의▷ 읽기 교육을 할 때 목표가 되어야 할 바는 읽는 방법이고 내용 이해는 학습을 위해 필요한 부분이다.▷ 읽 ... 기 교육의 목표- 학생들이 자신의 삶을 풍부하게 만들기 위해 적극적으로 언어를 사용하고 더 높은 수준의 사고를 하도록 하는 것.(2) 읽기 교육의 목표층위▷ 해독하기- 읽기의 가장

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.03

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[초등 국어] 초등 국어 교과서 재구성 / (읽기 교육과 문학 교육 실습)

1. 교과서 재구성의 원리제7차 국어 교과서는 언어 사용의 목적을 중심으로 해서 대단원을 설정하고 있다. 즉, 교육과정에서 ‘실제’에 제시되어 있는 정보 전달을 위한 목적, 설득 ... 은, 국어 시간에 배운 것을 실제의 삶 속에서 활용될 수 있게 하는 데에도 도움이 되리라 생각된다. 그만큼 언어 사용 활동의 실제성을 강조할 수 있다는 점이다. 이러한 제7차 교육과정 ... 이다.〔기본〕○ 동화나 동시에서 재미를 느끼고, 즐겨 찾아 읽는다.동화나 동시에 흥미를 느끼게 하기 위해서는 국어 시간 이외에도 자주 작품에 접할 기회를 제공하는 것이 중요

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.18

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[초등국어교육1] 초등 읽기 교과서에 대한 인상 기술하기

초등학교 읽기 교과서에 대한 인상 기술하기초등학교 국어 교과서는 저학년에서는 말하기?듣기, 쓰기, 읽기로 나뉘어 지다가 고학년에 가서는 두 부분으로 나누어진다. 그것은 말하기?듣 ... 기와 쓰기가 합쳐서 말하기?듣기?쓰기, 읽기이다. 국어 영역을 나누는 데에 있어서 왜 유독 읽기만 따로 나누어져 있는 것일까?초등학교 5학년 2학기 읽기 교과서는 모두 다섯 마당 ... 구성 부분, 필요한 정보 찾기 관련 단원이었다. 셋째 마당은 ‘경험과 상상’으로 시나 이야기를 읽고난 후에 작품에 대한 생각들을 비교해보는 단원이었다. 넷째 마당은 ‘말과 실천

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.13

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[초등교육]국어 읽기 - 양초도깨비

본시 교수-학습 과정안교 과국 어 (읽기)장 소5-6교실단 원5. 행복한 만남차 시8~9차시본시주제이어질 내용을 예측하며 읽기교 재206~214쪽학습목표읽을거리를 찾아 이어 ... 질 내용을 예측하며 이야기를 읽을 수 있다.수업모형문제해결학습학습집단편성모둠학습학습자료교사- 학습지, 학생-교과서ICT활용주니어네이버학습단계학습내용교수 -학습 활동시간자료 및 유의점문제 ... 확인문제탐구동기유발목표확인이야기읽기▣ 동기유발하기▶ 수업 내용과 관련된 노래 부르기▷GOD의 촛불하나 .▶제목보고 이야기 내용 예측하기▷제목을 보고 이야기의 내용을 예측하여 봅시다

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.26

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2007 개정 국어과 교육과정 및 초등 교과서 읽기 영역 분석과 평가

을 실현하기 위해 개정 국어과 교육과정에서는 교육 내용의 범주를 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학의 여섯 영역으로 구분하였다. 이미 1987년 개정된 제5차 교육과정 ... 에서 언어 사용의 기초 기능 교육 강화를 위해 ‘표현?이해’ 영역을 상세 화하여 국어과를 ‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’, ‘문법’, ‘문학’ 등 6영역으로 구분하고 학년 ... 1. 2007년 개정 국어과 교육과정1) 성격 및 특성2007년 개정 국어과 교육과정은 국어과의 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러

리포트 | 41페이지 | 4,500원 | 등록일 2011.03.31

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[초등국어교육]초등학교 아동의 읽기 발달 단계

(learning to read) 시기에 해당하며, 이 단계에서 배우는 독서 학습은 나중에 다른 교과 학습의 기초가 된다. 7차 교육과정에 의하면 초등학교 1～2학년의 교육과정은 ‘국어, 수학 ... ※ 읽기 능력 발달 단계읽기 능력 발달단 계시 기주 요 특 징1.독서맹아기유치원 시기까지?음성 언어 시기, 읽기 이전 시기2.독서입문기초등학교 저학년(1, 2학년)?문자 지각 ... 한다.?교사를 절대적 권위자로 생각한다.♠ 읽기 능력 발달 특성음성 언어에서 문자 언어로 나아가는 단계이다. 주로 초등학교 1～2학년인 저학년 시기에 해당한다. 아동은 말뿐만 아니라 글

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.21

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[초등교육지도안] 초등 국어 읽기 영역 지도안

이 다른 경우 같은 글이라도 그 의미의 이해 정도는 독자에 따라 차이가 나므로 읽기는 개별적일 수밖에 없고 꾸준한 읽기 지도가 필요하다. 초등학교 읽기 지도의 핵심은 배경 지식의 미숙 ... 의 배경 지식을 충분히 이용하여 나름대로의 의미를 유창하게 해석할 수 있느냐 하는 것이다.초등학생들의 읽기 활동에서 흔히 발견되는 결점은 상위 인지적 활동의 부족이라 할 수 있다. 이 ... 을 읽으나 조별활동에 잘 참여하지 않는다.흥미가 없고 조별활동에도 잘 참여하지도 않는다.수업시간관찰국어과 교수-학습 과정안일 시2005년 4월 27일 수요일 5교시학년 반5학년지도교사

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.12

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[초등국어과 교육]초등학교 읽기 교과서의 문제점 및 개선방향

초등학교 읽기 교과서의문제점 및 개선방향 연구1.서론교과서는 교수 학습활동이 이루어지게 하는 매개체의 중심 역할을 한다. 실제 교육이 이루어지는 현장에서 가장 중요한 교재가 된다 ... 가 미미하여 미처 개선되지 않은 부분도 있기 때문에 7차 교육과정에서도 많은 문제점이 발견되고 있다. 그 중 하나가 교육의 매개체인 교과서에 대한 문제이다.본고에서는 초등학교 읽 ... 보다도 교과서가 교육과정을 충실히 반영하고 있어야 된다는 것이다.7차 국어 교과서는 학습자의 능동적인 참여를 바탕으로 자신의 언어를 창의적으로 사용하는 능력을 기르는 데 적합하도록 편찬

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.08.30

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[초등국어교육]초등학교 5학년 읽기 넷째마당 숨어있는 의미 학습 지도안

단원넷째 마당. 이리보고 저리보고 2. 숨어 있는 의미지도교사학습주제읽는 목적에 따라 읽는 방법 알기차시4/9교과서148~151쪽학습목표광고문을 읽는 목적에 따라 읽기의 방법 ... 들의 느낌 발표하기◎인상깊은 다른 광고를 발표시킨다.-왜 인상깊은지 물어본다.4′전체학습광고※판서학습활동안내판학습문제확인하기♣광고문을 읽는 목적에 따라 읽기의 방법이 어떻게 달라지 ... 는지 알아보자.1′학습활동안내활동1. 광고문의 읽는 목적과 방법 알아보기활동2. 광고문을 읽고 광고의 속뜻과 문제점 파악하기활동3. 다른 광고 보고 속뜻 알아보기1′문제해결방법찾기읽

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.18

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[국어교육]초등학교 읽기 교과서의 문제점 및 개선 방향 연구

서론초등학교 읽기 교과서는 교육부의 저작으로 개발 보급되고 있다. 교육부가 저작권을 가지고 있지만 교육부가 직접 개발하지는 않고 대학이나 연구소에 용역을 주어 개발하고 있다. 5 ... 차 초등학교 읽기 교과서는 교육대학에서 개발하였으며, 6차 교과서는 한국교육개발원에서 개발하였다. 그리고 7차 교과서는 한국교육과정평가원에서 개발하였다.읽기 교과서 개발 과정 ... 하여등학교 국어과 교과서는 말하기 ? 듣기 ? 읽기, 쓰기로 분책하여 개발되었다(3학년까지). 그러면 이런 ‘읽기’의 두드러진 특징에는 무엇이 있을까? 또 국어교육에서 읽기는 어느

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.03.11

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