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EasyAI “초등국어과교육과정” 관련 자료

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"초등국어과교육과정" 검색결과 1-20 / 2,367건

국어과 교육과정에 대한 교사 인식 연구 - 초등 입문기 학생 수준 대비 국어과 교육과정 수준을 중심으로 - (A Study of Level Relevance for Curriculum of Korean Language Arts in Elementary School First Grade)

본 연구는 초등학교 입문기 학생 수준 대비 국어과 교육과정 수준에 대한 교사들의 인식을 조사하였다. 본 조사는 2012년 7월 9일부터 7월 13일까지 5일 동안 인터넷웹을 통해 ... 이루어졌으며 전국의 유치원 5세 누리과정 담당교사 855명과 초등학교 1학년 담임교사 2,470명이 참여하였다.설문 결과에 입각하여 본 연구는 국어과 교육과정 정책 수립을 위한 ... 을 우선적으로 고려할 필요가 있다.(2) 초등학교 교사들은 현재의 국어과 교육과정 전반이 초등 입문기 학생 수준 대비 어렵다고 인식하고 있으며, 특히 ‘문법 지식 및 적용’, ‘쓰

논문 | 45페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.23 | 수정일 2025.06.27

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개정 국어과 교육과정에 나타난 문제점 짚어보기 - 초등과정을 중심으로 (Problems in Revised Korean Language Curriculum-Mainly from Elementary Education)

이 글은 개정 국어과 교육과정의 개발과정과 내용체계들을 초등 현장 교사의 입장에서 살펴보고 그것이 교육 현장에서 어떻게 구현될 수 있을 것인가, 어떤 문제점을 낳을 수 있을 것 ... 에 객관성이나 체계성이 떨어질 수는 있지만, 초등 교육 현장을 실천적으로 반영한 글로 읽히기를 바라며, 현장의 교사들이 개정 교육과정에 대해 적극적으로 이해하고 논의할 수 있는 기회 ... 인가를 구체적으로 논의해보려는 목적으로 쓴 것이다. 교육과정은 교육현장의 교사들에게 가르치는 목표와 내용, 방법 등에 관한 지침의 구실을 하지만, 내용과 방법을 포괄적으로 기술할 뿐

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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상상력 중심의 교육과정 고찰: 초등 국어과를 중심으로 (A Study on Imagination-Based Curriculum: Focused on Elementary Korean Language.)

한국초등교육학회 이하영

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.19 | 수정일 2025.05.11

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한·일 초등학교 국어과 교육과정 비교 연구 (A Comparative Study on the native language Curriculum in Korea-Japan Elementary School)

이 연구는 한·일 양국의 개정 국어과 교육과정을 비교 분석하여 양국 국어과 교육과정을 이해하고 국어과 교육과정을 위한 발전적인 시사점을 찾아 제공하는 데목적이 있다.비교 분석 ... 결과, 국어과 교육과정 평가 결과에 근거한 교과 내부적 개정 요구가반영된 교육과정 개정, 교육과정 문서와 해설서를 통합한 교육과정의 상세화와 쉬운해설, 국어과만의 특성을 드러내 ... 이어질 국어과 교육과정 개정작업에 조금이라도 도움이 되길 바란다. The objective of this paper is to compare and analyze the

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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유치원 교육과정과 초등학교 국어과 연계성 탐구 (Analysis of Articulation between Kindergarten Curriculum and Subject of Korean Language in Elementary School)

between curriculums of kindergarten and an elementary school. 한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 박경화, 강현석

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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초등 국어과 교육과정 적용의 문제점과 개선 방안 (Improvement for the problems of the seventh National Korean curriculum in Elementary school)

초등 국어과 교육과정 적용의 문제점과 개선 방안 Improvement for the problems of the seventh National Korean curriculum ... , and can practice them properly in the classroom. 국어교육학회 국어교육학연구 이경화

논문 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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2009 개정 초등 국어과 교과서의 쓰기 교육과정 반영 양상 연구 (A Study on Integration Aspects and Development Tasks in 2009 Elementary Korean Language Textbook)

본 연구의 목적은 통합형으로 개발된 2009 초등 국어과 교과서에 쓰기 교육과정이 반영된 양상을 살펴보고, 쓰기교육의 관점에서 통합형 국어 교과서의 개발 과제를 제안하는 것이 ... 다.우선 2009 초등 국어 교과서에 쓰기 교육과정이 반영된 양상을 분석하기 위하여 쓰기 성취 기준의 활용도, 단원의 통합 양상을 살펴보았다. 양적으로 쓰기 성취 기준이 반영된 단원 ... 하는 형태는 ‘쓰기+읽기’와 ‘쓰기+문법’의 방식이었다. 상대적으로 듣기․말하기, 문학과의 통합은 적었다.쓰기교육의 관점에서 교육과정 반영 양상을 분석하는 과정에서 차후 통합형 초등

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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초등학교 국어과 교육과정과 교사용 지도서에 나타난 듣기·말하기 평가의 변천 과정 검토 (The Transition of Oral Communication Evaluation in Elementary Korean Language Curriculum and Teacher’s Guidebook)

한국초등국어교육학회 박종훈

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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특수교육 기본 교육과정 교과용 도서에 대한 초등 특수교사의 인식 - 2011 특수교육 기본 교육과정 국어과 교과용 도서를 중심으로 - (Awareness of Elementary Special Education Teachers on Curriculum Books according to the Basic Curriculum of Special Education revised in 2011)

이 연구는 2011 특수교육 기본 교육과정 국어과 교과용 도서를 중심으로 특수학교 및 특수학급의 초등 특수교사들이 현재 보급된 교과용 도서를 어떻게 평가하고 있고, 교과용 도서 ... 의 장점과 단점을 어떻게 생각하고 있으며, 교과용 도서에서 중요하게 고려되어야 할 요소가 무엇이고, 향후 특수교육 기본 교육과정 교과용 도서에서 개선되어야 할 점이 무엇인지를 파악 ... 보급된 국어과 교과용 도서에 대한 평가에서 전체 특수교사와 특수학교 교사는 교재 배열 범주를 가장 높게 평가하였고 특수학급 교사는 이용가능성 범주를 가장 높게 평가하였다. 하지

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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남북한 초등학교 듣기말하기 교육 내용 비교 - 남한의 ‘2015 개정 국어과 교육과정’과 북한의 ‘2013 개정 국어과 교육과정’을 대상으로 - (Comparative Analysis of Educational Contents on Listening and Speaking in North and South Korean Elementary Schools -With Focus on South Korea’s 2015 Revised Curriculum and North Korea’s 2013 Revised )

한국초등국어교육학회 권순희, 강보선, 정진석, 주재우

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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남북한 초등학교 쓰기교육 내용 비교- 남한의 ‘2015 개정 국어과 교육과정’과 북한의 ‘2013 개정 국어과 교육과정’을 대상으로 - (Comparative Study on the Contents of Elementary Writing Education in North-South Korea -focused on ‘2015 revised Korean Curriculum’ in South and ‘2013 revised Korean Curriculum’ in North-)

본고는 남한의 2015 교육과정과 북한의 2013 교육과정을 초등학교 쓰기 영역에 국한하여 비교해 보았다. 남한의 교육과정은 블룸의 교육목표분류학의 분류에 따라 ‘지식, 기능 ... 의 발달에 따른 매체 글쓰기도 핵심 요소로 다루고 있다. 반면 북한의 교육과정에서는 계량화되어 제시되어 있는 성취수준이 눈에 띈다. 이러한 성취수준이 학년에 따라 위계화되어 제시 ... 되어 있다. 또한 북한의 교육과정은 글쓰기의 유형을 쓰기 행위의 목적이 아닌 문화적 양식으로 제시하고 있다. 그렇기에 남한에서 볼 수 없는 벽보글이나 상식소개글 등이 교육과정에 포함

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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차기 초등 국어과 교육과정 쓰기 영역 내용 체계의 방향 (A Study on the Improvement for the Writing Area Contents System of Next Korean Language Curriculum for Elementary School)

이 연구에서는 국어과 교육과정 내용 체계 부분을 비판적으로 점검하고 차기 교육과정 쓰기 영역의 내용 체계 개선 방안을 모색하고자 하였다. 교육 과정에서 내용 체계는 비중도 높 ... 필요성을 강조하기 위해 인식적, 연상적, 상징적 의미를 제안하였다. 지식, 기능, 맥락 범주에서는 현행 교육과정 기본 틀을 따르되, 기능 범주에서 초등의 급을 고려한 초기 쓰 ... 고 차기 교육과정의 특징을 가장 잘 담고 있기 때문이다.내용 체계를 제안하기 위해 쓰기 교육과정의 새로운 방향을 살펴보았다. 쓰기 교육과정은 결과 중심, 기능 중심, 텍스트 중심 관점

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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2015 개정 국어과 교육과정 듣기·말하기 영역의 문제점과 개선 방안 - 초등 국어 교육의 정체성을 중심으로 - (Problems and Improvement Measures of the ‘speaking·listening’ domain in 2015 Korean Language Curriculum)

한국초등국어교육학회 서현석

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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정신지체 특수학교 초등학생의 특수교육 기본 교육과정 국어과 읽기, 쓰기 영역의 수행수준 실태 (Investigation over Status of Performance Level of Reading and Writing of Special Education Basic Curriculum for Students in Mental Retardation Special School)

이 연구는 정신지체 특수학교 초등학생의 2011 개정 특수교육 교육과정 국어과 읽기 및 쓰기 영역의 수행수준의 실태를 알아보는데 목적이 있다. 이러한 연구목적에 따라 국어과 읽 ... 고, 하나의 중핵요소에 제시된 성취기준 간 수행수준의 차이도 크게 나타났다.이 연구의 결과를 통해 초등학교 국어과 교육과정 적용이 어려울 수 있을 것으로 예상된다. 아울러 초등학교 보다 ... 어려운 성취기준을 제시하고 있는 중학교와 고등학교, 중도·중복 장애 학생들이 많은 특수학교에서 교육과정의 적용이 어려울 수 있을 것이다. 따라서 현재 특수학교에 재학하고 있

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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초등국어과 교수학습과정안, 기본교육과정, 수준별 지도안

국어과 교수?학습 과정안1. 단원: 2-3. 분명한 목소리로 말하기2. 단원의 개관이 단원은 칭찬이나 제지하는 말에 반응하고, 바른 자세로 자기소개를 하는 활동으로 구성 ... 에 대답할 수 있다.나. 충고하는 말에 대답할 수 있다.다. 분명한 목소리로 자신 있게 말할 수 있다.라. 바른 자세로 자연스럽게 발표할 수 있다.4. 국어과 교수?학습 과정안교 ... 의 교육과정 성취 기준은‘칭찬의 말이나 제지하는 말에 적절하게 반응한다.’이다. 여기 서‘제지’라는 단어는 부정적이고 강압적인 분위기를 내포한 단어이므로‘충고’라는 교육적 단어

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.21

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2015 개정 국어과 교육과정의 듣기·말하기 영역에 관한 비판적 고찰 - 초등학교를 중심으로 - (Critical Review on Listening & Speaking in 2015 Revised Korean Language Curriculum - Focusing on Elementary School -)

한국초등국어교육학회 유동엽

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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제7차 국어과 교육과정의 비판적 분석 및 개선 방안 - 초등학교 말하기 영역을 중심으로 - (Analyzing critically the 7th National Curriculum 'Korean Language' in Elementary School and Several Suggestion about It-Centering Speaking area-)

학습자중심교과교육학회 김윤옥

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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백워드 교육과정 2.0 템플릿 기반 초등 저학년 교과 융합형 국어과 수업 개발 및 적용 - 문법 영역을 중심으로 - (Exploring and Practice of Korean Education as Convergence for Elementary’s Lower Grades by Applying the Backward Design 2.0 Template - Focusing on the Grammatical Field -)

한국초등국어교육학회 한수현

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.08 | 수정일 2025.05.17

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2022 개정 국어과 교육과정에 따른 교과서의 문장 쓰기 단원 개발 방향 - 초등학교 1, 2학년군을 중심으로 - (Directions for the Development of Sentence Writing Units in Textbooks According to the Korean Curriculum Revision - Focusing on the 1st and 2nd graders of elementary school -)

며, 이후 쓰기 능력 발달의 초석이기 때문에 고등문식성 단계에서의 문장 쓰기 교육과 그 지향점이 다르지 않다. 이에 본고에서는 초등학교 1, 2학년군의 문장 쓰기 단원을 구성 ... 초등학교 1, 2학년 학습자는 한글을 해득하고 문장의 개념을 처음 학습하는 기초문식성 단계에 있다. 그러나 문장 쓰기 능력은 자신의 생각을 표현하는 쓰기의 본질적 기능의 출발점이 ... 함에 있어 기능적 관점, 텍스트 또는 맥락을 강조하는 하향식 관점으로 접근하는 방안을 모색하고자 하였다.초등학교 1, 2학년 국어 교과서의 문장 쓰기 단원의 개발 방향은 첫째, 통사

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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초등교육 교수학습 과정안 지도안 (세안) 17페이지 국어과 3학년 2. 문단의 짜임 교대 과제 실습 초등교사 지도서

2020학년도 1학기결재교사교감교장교수님국어과 교수·학습과정안일 시2020. 05. 00 (수) 5교시장 소3학년 7반 교실대 상3학년 *반24명 (남 12명, 여 12명)지도 ... ) 선정 배경문제 해결 학습 모형은 학습자 주도의 문제 해결 과정을 강조하는 학습자 중심의 학습 모형이다. 국어과의 문제 해결 학습은 교사나 친구들과 함께 해결해야 할 문제를 확인 ... 교생* * * (인)지도 교사0 0 0 (인)서울교육대학교 교육실습협력학교서 울 * * 초 등 학 교1. 단원명 : 2. 문단의 짜임2. 단원의 개관‘2015 개정 교육과정

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.25

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