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EasyAI “집단학습 개념” 관련 자료

+우리사회에서 청소년 또래집단의 개념과..등록일 2025.01.01 | 총 6,170자 | 8페이지 | 2,000원
+우리사회에서 청소년 또래집단의 개념과..등록일 2024.10.26 | 총 5,961자 | 8페이지 | 2,500원

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"집단학습 개념" 검색결과 1-20 / 73,656건

협력적 거버넌스에서 집단학습과 성과: 교류인지체계 개념을 중심으로 (A Theoretical Framework for Collective Learning in Collaborative Governance: The Role of Transactive Cognition System)

서울행정학회 최태현

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.15 | 수정일 2025.03.28

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소집단 토론과 시각적 학습 양식이 그리기와 쓰기를 활용한 다중 표상 학습에 미치는 영향: 화학 개념을 중심으로 (The Influences of Small Group Discussion and Students' Visual Learning Style on Learning with Multiple Representations Using Drawing and Writing: Focused on Chemical Concepts)

이 연구에서는 소집단 토론이 화학 개념 학습에서 제공되는 외적 표상들 간의 연계와 통합을 촉진하는 방안으로서의 그리기와 쓰기에 미치는 영향을 학생들의 시각적 학습 양식에 따라 ... ’, ‘샤를의 법칙’에 대하여 2차시 동안 수업을 실시하였다. 개념 이해도 검사 결과, 시각적 학습 양식과 관계없이 개별 그리기 집단보다 소집단 그리기 집단의 점수가 통계 ... 적으로 유의미한 차이로 높았다. 쓰기 집단에서는 시각적 학습 선호 학생들의 경우 소집단 쓰기 집단의 점수가 개별 쓰기 집단의 점수보다 통계적으로 유의미한 차이로 높았으나, 시각적 학습 비

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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학습동기, 자아개념, 학업성취간 관계의 집단간 동등성 분석: PISA 2006을 중심으로 (Test of Group invariance for the structural model among motivation, self-concept and student achievement: Using PISA 2006 data)

한국교육평가학회 박현정

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.10 | 수정일 2025.03.28

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MBTI활용 소집단 협력 학습프로그램이 간호학생의 간호전문직 자아개념과 진로성숙에 미치는 효과 (Effects of a Ready Planned Small Group Collaboration Learning Program through MBTI on Nursing Professional Self-Concept and Career Maturity of Nursing College Students)

Purpose: The purpose of this study was to investigate the effects of a small group collaboration learning program through MBTI on nursing professional..

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.03 | 수정일 2025.07.05

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우리사회에서 청소년 또래집단의 개념과 의미, 유형, 특성을 기술하고 청소년 또래관계 형성 전략에 대한 학습자의 견해를 제시해 주세요

청소년문화우리사회에서 청소년 또래집단의 개념과 의미, 유형, 특성을 기술하고 청소년 또래관계 형성 전략에 대한 학습자의 견해를 제시해 주세요- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 중요한 요소가 된다. 따라서 본론에서는 우리사회에서 청소년 또래집단의 개념과 의미, 유형, 특성을 기술하고 청소년 또래관계 형성 전략에 대한 학습자의 견해를 제시해 보겠다.Ⅱ ... . 우리사회에서 청소년 또래집단의 개념2. 또래집단의 의미3. 또래집단의 유형1) 친구 그룹2) 동아리 및 클럽3) 학급 및 학교 친구 그룹4) 온라인 커뮤니티5) 동네 친구 그룹4

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.01

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우리사회에서 청소년 또래집단의 개념과 의미, 유형, 특성을 기술하고 청소년 또래관계 형성 전략에 대한 학습자의 견해를 제시해 주세요

우리사회에서 청소년 또래집단의 개념과 의미, 유형, 특성을 기술하고 청소년 또래관계 형성 전략에 대한 학습자의 견해를 제시해 주세요목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년 또래집단 ... 의 개념과 의미2. 청소년 또래집단의 유형1) 단짝(chum)2) 짝패(cliques)3) 동료집단4) 패(crowd)3. 청소년 또래집단의 특징4. 청소년 또래관계 형성 전략5. 나 ... 었던 아동기의 상황과는 달리 새롭게 가치를 발견, 확대해 나가는 청소년에게 친구관계는 가치학습의 장이 된다. 그 결과성인사회의 압력으로부터 도피하는 장이 되고, 경우에 따라서

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.26

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[A+]우리사회에서 청소년 또래집단의 개념과 의미 유형 특성을 기술하고 청소년 또래관계 형성 전략에 대한 학습자의 견해를 제시해 주세요

[ 리포트 ]청소년문화우리사회에서 청소년 또래집단의 개념과 의미, 유형, 특성을 기술하고 청소년 또래관계 형성 전략에 대한 학습자의 견해를 제시해 주세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 우리사회의 청소년 또래집단의 개념과 의미2. 또래집단의 유형과 특성3. 청소년 또래관계 형성 전략4. 나의 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청소년기는 신체적, 심리적, 사회 ... 만 또래집단이 긍정적인 영향을 미치기 위해서는 건강한 관계 형성이 무엇보다 중요하다. 이 보고서에서는 우리 사회에서 청소년 또래집단의 개념과 의미를 살펴보고, 주요 유형과 특성을 분석

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.03

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'청소년문화' A+ 레포트 (우리사회에서 청소년 또래집단의 개념과 의미, 유형, 특성을 기술하고 청소년 또래관계 형성 전략에 대한 학습자의 견해를 제시해 주세요.)

주제 : 우리사회에서 청소년 또래집단의 개념과 의미, 유형, 특성을 기술하고 청소년 또래관계 형성 전략에 대한 학습자의 견해를 제시해 주세요.1. 서론?인간은 자신이 속한 사회 ... 나아가 성인기의 인간관계에 중요한 역할을 한다.2. 본론1) 청소년 또래집단의 개념과 의미또래집단은 비슷한 나이에 속하는 청소년으로 구성된 집단이다. 청소년들은 또래집단을 통해 ... 집단에서 자신의 역할을 수행하고 다른 사람들과 원만한 관계를 형성할 때 주체적인 삶을 살 수 있다고 생각한다. 우리는 생애 전반적으로 많은 사람과 삶을 연결시키면서 다양한 양상

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.12

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3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고 효과와 차이점을 비교하여 서론, 본론, 결론의 형식으로 서술하십시오.

상담심리학주제: 3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단상담 ... , 본론, 결론의 형식으로 서술하십시오.= 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 개인상담1) 개인상담 개념2) 개인상담 사례2. 집단상담1) 집단상담 개념2) 집단상담 사례3. 집단상담 ... 인원에 따라서 개인상담과 집단상담으로 구분할 수 있는데 본론에서는 이 두 가지 유형의 상담의 개념과 사례들을 살펴보고 그 차이점을 비교해보도록 할 것이다.Ⅱ. 본론1. 개인상담1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21 | 수정일 2022.03.22

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상담심리학_3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고 효과와 차이점을 비교하여 서론 본론 결론의 형식으로 서술하십시오.

상담심리학 3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단상담에 대 ... 해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고 효과와 차이점을 비교하여 서론 본론 결론의 형식으로 서술하십시오. 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 개인상담의 개념과 특징 2) 집단상담 ... 의 개념과 특징 3) 개인상담과 집단상담의 사례 및 비교 3. 결론 1. 서론 현대사회에서는 과거보다 복잡하고 다양한 이유로 많은 사람이 심리적 고통과 불안을 겪는 경우가 늘어나고 있

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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[최종성적A+]3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고효과와 차이점을 비교하여 서론, 본론,결론의 형식으로 서술하시오, 위더스,상담심리학

*3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단상담에 대해서 각 ... 상담의 개념과 사례를 서술하고(직접 경험한 경우가 아니어도 관계 없습니다. 기사 검색 등을 통해 관련 사례를 찾을 수 있습니다.) 효과와 차이점을 비교하여 서론, 본론, 결론 ... 의 형식으로 서술하십시오.목차Ⅰ. 서론2Ⅱ. 본론2개인 상담사례집단 상담사례Ⅲ. 결론3Ⅳ. 참조문헌3* 과목명:* 이름 :* 제출일 :Ⅰ. 서론오늘날 여러가지 문제로 사람들은 심리적인

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.18

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[100점 A+ 이수] 3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인 상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인 상담과 집단 상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고, 효과와 차이점을 비교하여 서론, 본론, 결론의 형식으로 서술하십시오.

[상담심리학]? 주제 : 3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인 상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인 ... 상담과 집단 상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고, 효과와 차이점을 비교하여 서론, 본론, 결론의 형식으로 서술하십시오.< 이름: 아 이 디 >Ⅰ. 서론상담이란 단순 ... 을 통하여 많은 위로를 받게 되고 많은 이들이 이 전화 상담을 통하여 순간적인 충동을 참고 발길을 돌릴 수 있게 되었다.2. 집단 상담의 개념과 사례1970년 우리나라에 처음 소개

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.26

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[상담심리학] 3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고(직접 경험한 경우가 아니어도 관계 없습니다. 기사 검색 등을 통해 관련 사례를 찾을 수 있습니다.) 효과와 차이점을 비교하여 서론, 본론,

[상담심리학]주제: 3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단 ... 에서는 보편적인 개인 상담 방식과 이를 보완하는 기능을 가진 집단상담 방식에 대해 사례와 함께 살펴보고 정의해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 개인 상담의 개념과 사례상담자와 내담자 간 ... 를 받고 다시금 삶에 대해 생각해보고 극단적인 선택을 포기할 기회가 부여된다는 점에서 매우 의미 있으며 개인 상담의 순기능이라 할 수 있다.2. 집단상담의 개념과 사례심리적인 문제

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.28

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[상담심리학]3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고(직접 경험한 경우가 아니어도 관계 없습니다. 기사 검색 등을 통해 관련 사례를 찾을 수 있습니다.) 효과와 차이점을 비교하여 서론, 본론,

[상담심리학]주제: 3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단 ... , 본론, 결론의 형식으로 서술하십시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 개인상담(1) 개인상담의 개념(2) 개인상담의 사례2. 집단상담(1) 집단상담의 개념(2) 집단상담의 사례3. 개인 ... 을 통해 문제를 해결하는 집단상담으로 구분할 수 있다. 본론에서는 이 두 가지 유형에 대해 각 개념과 사례에 대해 서술하고 효과와 차이점을 비교해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 개인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.12

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성적인증O A+ 레포트과제) 3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고(직접 경험한 경우가 아니어도 관계 없습니다. 기사 검색 등을 통해 관련 사례를 찾을 수 있습니다.) 효과와 차이점을 비교하여

[상담심리학] 주제: 3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담 ... 과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고(직접 경험한 경우가 아니어도 관계 없습니다. 기사 검색 등을 통해 관련 사례를 찾을 수 있습니다.) 효과와 차이점을 비교하여 서론 ... ------------------------ 1. 개인상담 1) 개인상담의 개념과 특징 2) 개인상담의 기사 사례 및 효과 2. 집단상담 1) 집단상담의 개념과 특징 2) 집단상담

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.01

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3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고(직접 경험한 경우가 아니어도 관계 없습니다. 기사 검색 등을 통해 관련 사례를 찾을 수 있습니다.) 효과와 차이점을 비교하여 서론, 본론, 결론의 형식으

[상담심리학]주제: 3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단 ... 과 일대다의 만남으로 진행되는 집단상담의 유형이 있다고 할 수 있다. 이 장에서는 개인상담과 집단상담에 대한 개념과 사례를 알아보고 효과와 차이점을 비교하여 보도록 한다.Ⅱ. 본론개인 ... 상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고(직접 경험한 경우가 아니어도 관계 없습니다. 기사 검색 등을 통해 관련 사례를 찾을 수 있습니다.) 효과와 차이점을 비교하여 서론

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.09

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위더스,A+,2주 2강과 3주 1강에서 청소년 문화의 개념과 특징에 대해 학습했습니다. 청소년 문화는 오늘 날의 청소년집단이 살아가는 총체적인 삶의 유형입니다. 청소년 문화란 무엇인가에 대해 정의를 정리해 본 후, 본인이 생각하는 최근 청소년 문화와 특성을 제시해 봅시다.

주제 : 2주 2강과 3주 1강에서 청소년 문화의 개념과 특징에 대해 학습했습니다. 청소년 문화는 오늘 날의 청소년집단이 살아가는 총체적인 삶의 유형입니다. 청소년 문화란 무엇 ... 과 사고를 지니지만 시대가 다르고 자라온 환경, 모든 것이 다르다 그렇다 보니 특정 지을 수 없다. 그래도 굳이 문화라는 개념으로 접근하자면 지금 세대의 청소년들이 가지고 있는 행동

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.19

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컴퓨터 기반 수업에서 학습자 통제 계열화가 (본 연구는 컴퓨터 기반 수업에서 학습자 통제 계열화가 개념학습에 있어서 구조적 내용과 비구조적 내용 학습의 성취에 미치는 영향을 검증하는데 목적이 있다. 77명의 교육심리 기초 과목을 등록한 대학생을 연구대상으로 선정하고 이들을 무작위로 선형적 집단(45명)과 브라우징 집단(32명)으로 분류하였다. 이 두 집단을 구조적 학습내용과 비구조적 학습내용을 학습하)

한국교육공학회 김신자, 정현주

논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.24

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개념도를 활용한 협력적 문제해결 과제에서의 지식공유과정 (이 연구의 목적은 개념도(concept map)를 활용한 협력적 문제해결 과정에서 학습자들이 서로의 지식체계를 어떻게 공유하기 위하여 어떠한 인지적 과정을 거치게 되는가를 탐색하기 위한 것이다. 이 연구의 대상은 두 명의 대학생으로 구성된 협력학습 집단이었으며, 10개의 협력학습 집단 중에서 서로 다른 유형의 산출물을 제시한 두 집단(복제형 개념도 집단과 )

한국교육공학회 류지헌, 권숙진

논문 | 32페이지 | 6,100원 | 등록일 2015.03.24

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개념도 작성의 어려움에 대한 지원 방법의 고안과 효과검증 (본 연구는 개념도가 평가의 목적으로 활용될 때, 학습자들이 개념도 작성에서 어려움을 느끼는 이유를 파악하고, 이를 지원할 수 있는 작성 방법을 고안하여 적용해보고, 그 효과를 확인하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 가장 우선적으로 설문지 및 초점집단면담을 토대로 학습자들이 개념도 작성을 어렵다고 지각하는 이유에 대해 원인연쇄분석을 실시하였고, 그 결과이)

한국교육공학회 김민정, 김혜원

논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.24

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- 작별인사 독후감