"집단멘토링"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “집단멘토링” 관련 자료

+평생교육방법론 ) 1. 집단중심 평생..등록일 2023.01.27 | 총 2,156자 | 4페이지 | 5,000원
+1. 인사관리의 기능 중 충원과 선발..등록일 2023.02.10 | 총 1,892자 | 3페이지 | 1,000원

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"집단멘토링" 검색결과 1-20 / 3,452건

소집단 다문화 멘토링 프로그램의 설계와 운영 사례 연구 (A Study on the Design and Implementation of a Small-Group Multicultural Mentoring Program)

점을 제시하면서 소집단으로 진행할 수 있는 멘토링 프로그램의 특징에 대해 살펴보았다. 멘토링 프로그램은 멘토-멘티 학생들이 사회 구성원으로서의 문화적 정체성을 확립할 수 있게 하 ... 며, 돌봄의 기회도 얻을 수 있다. 이 연구는 대학이 지역사회의 문제점을 인식하고, 이를 해결할 수 있는 방안으로 소집단 멘토링 프로그램을 제시하고 있다는 점에서 그 의의를 찾을 수 있 ... 이 연구에서는 충남의 S 대학 학생들과 지역의 다문화 아동을 멘토와 멘티로 연결하여 진행한 멘토링 프로그램의 실제 운영 사례를 바탕으로, 프로그램 운영 단계에 따라 보완해야 할

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.06.04

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보호관찰청소년을 위한 대학생의 집단멘토링 경험에 관한 질적 연구 (A Qualitative Study on University Students Group Mentoring for Delinquent Adolescents under Probation)

본 연구의 목적은 보호관찰청소년을 위한 대학생멘토링의 성과내용을 깊이 있게 살펴보는 것이다. 이를 위해 소년원 퇴원 후 A시 청소년자립생활관에서 거주하는 보호관찰청소년들에게 집단 ... 으로, 대학생의 자아성장영역은 인식변화와 자아성찰, 지도기술 및 프로그램 지원능력, 보람과 성취감으로, 멘토링프로그램 평가영역은 집단멘토링의 장단점, 기관과 대학에 대한 제언 ... 되었다. 집단멘토링은 편안함과 상호지지의 장점이 있는 반면 청소년의 소외감와 편애의 한계도 있었다. 멘토링프로그램을 위해 대학생들은 기관에는 지원과 수퍼비전, 대학에는 진로지도

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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집단멘토링의 참여과정에 관한 연구－멘티의 관계 유형을 중심으로－ (A Qualitative Study on the Process of Group Mentoring－With a Focus on the Types of Relationships among Participants－)

한국아동복지학회 박현선, 이현주, 서민정

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.29 | 수정일 2025.05.15

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평생교육방법론 ) 1. 집단중심 평생교육의 강의법의 장단점을 서술하시오. 2. 멘토링의 심리사회적 기능을 서술하시오

평생교육방법론1. 집단중심 평생교육의 강의법의 장단점을 서술하시오.2. 멘토링의 심리사회적 기능을 서술하시오평생교육방법론1. 집단중심 평생교육의 강의법의 장단점을 서술하시오.2 ... . 멘토링의 심리사회적 기능을 서술하시오목차1. 집단중심 평생교육의 강의법의 장단점을 서술하시오.2. 멘토링의 심리사회적 기능을 서술하시오.3. 출처 및 참고문헌1. 집단중심 평생 ... 하게 구성되어 있는데 필자는 이 중에서 집단중심의 평생교육 강의법에 대해서 다루어 보도록 하겠다. 그 이후 강의법의 장점과 단점에는 무엇이 있을지에 대해서 논의하도록 하겠다.1

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.27

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1. 인사관리의 기능 중 충원과 선발을 서술하시오. 2. 리더십의 개념 중 거래적 리더십과 변혁적 리더십을 비교 서술하시오. 3. 집단중심 평생교육의 강의법의 장단점을 서술하시오. 4. 멘토링의 심리사회적 기능을 서술하시오.

적 리더십은 최고관리자에게 적합하다.네 번째, 거래적 리더십은 점진적인 성과성과 개선을 추구하지만, 변혁적 리더십은 새로운 조직문화 창출 혹은 신규부서를 만들 때 용이하다.Ⅲ. 집단 ... 중심 평생교육의 강의법의 장단점을 서술하시오.강의법은 가장 흔히 사용되는 강의 방법 중에 하나이다. 집단중심 평생교육 강의법의 경우, 장점과 단점이 뚜렷하게 나타나고 있다. 장점 ... 이 점차 확대되는 과정 속에 있다고 해도 자원과 인력은 터무니없이 부족한 수준이다. 그렇기에 집단중심 교육을 통해 부족한 자원과 인력을 최대한 효율적으로 사용해야 한다.세 번

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.10

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소집단 멘토링에 참여한 유아교사의 자유선택활동 운영 변화 양상

한국육아지원학회 윤향미

논문 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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학교폭력 가해청소년을 위한 멘토링과 집단상담 프로그램

학교폭력 가해청소년을 위한 멘토링과 집단상담 프로그램‘나를 찾아 숨바꼭질’ 꽃밭조사업개요기 관 명(신청기관명)꽃밭종합사회복지관사 업 명학교폭력 가해청소년을 위한 멘토링과 집단상담 ... 특강, 멘토링 활동에 관한 전반적인 교육 등을 실시개별·집단멘토링활동월 3회 이상 개별 멘토링 실시집단멘토링 활동으로 봉사활동, 교도소체험, 캠프 등을 실시집단상담개별상담‘나 ... %Ⅰ. 사업계획서1. 사업명 : 학교폭력 가해청소년을 위한 멘토링과 집단상담 프로그램‘나를 찾아 숨바꼭질'2. 사업의 필요성1) 대상자의 욕구 및 문제점오늘날 학교폭력어른

리포트 | 19페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.07.13 | 수정일 2016.01.07

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사회복지사 아동 클라이언트 대상 서비스/프로그램 제공 계획서 양식 자료 입니다.

CT의 문제 및 욕구서비스 목표서비스 내용평가방법 및 도구아동기초학습능력이 부족하다.1. 과제물 및 학습지도를 통하여 부족한 학습능력을 향상한다.2. 독서 멘토링을 통해 책을 읽 ... 는 집중력과 이해력을 높인다.1. 과제물 및 학습지도(주5회)2. 1:1 독서 멘토링(주3회)1. 아동관찰일지2. 프로그램계획서/평가서3. 멘토링일지상황에 따른 표현능력이 부족 ... 하다.1.ct가 상황에 따른 표현과 감정조절 능력을 기를 수 있도록 한다.1. 집단상담-정서조절능력향상(연8회)1. 프로그램계획서/평가서구강구조가 작고 음식 맛을 느끼는 감각이 예민

서식 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.09.24

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사회복지사 아동 클라이언트 대상 서비스/프로그램 제공 계획서 양식 자료 입니다.

다.2. 집단 활동을 통해 집단의 상호작용을 이해할 수 있다.1. 자유놀이(주5회)2. 집단향상-사회적기술향상(연10회)1. 아동관찰일지2. 프로그램계획서/평가서학습 시에 모르 ... 는 문제가 나오면 쉽게 포기하고 의기소침해 진다.1. 학습 의욕과 집중력을 높인다.2. 1:1 학습 멘토링 지도를 통해 모르는 문제를 이해한다.3. 학습량을 조절하여 ct의 학습에 대한 ... 흥미가 떨어지지 않도록 한다.1. 과제물 및 학습지도(주5회)2. 1:1 학습 멘토링(주5회)1. 아동관찰일지2. 프로그램계획서/평가서3. 멘토링일지ct는 독서 멘토링 선생

서식 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.09.24

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wee 위클래스 프로그램 Wee 위프로젝트 집단상담프로그램 계획서 계획안 보고서. 구매평가 A+

나요!? 신문지 찢기? 공든탑 무너 트리기? 부모-자녀의사소통 방법? 멘토링? 집단 프로그램들을 통하여 비행 청소년들의 충동성 있는 반항과 불복종하고 싶은 마음을 해소하도록 한다 ... Wee 위클래스(wee class), Wee 위프로젝트위스쿨 Wee 위센터집단상담 프로그램 계획안 보고서목 차◎ 등교거부 및 학교 부적응 청소년 학교 적응기 Wee 프로그램 사례 ... ◎ 비행 청소년들을 위한 비행척도(DLQ) 조정 Wee 프로그램◎ 학교폭력 가해자 피해자학교폭력 예방을 위한 집단상담 Wee 프로그램◎ 학생, 교사, 학부모들을 대상으로 한Wee

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.01 | 수정일 2023.12.28

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멘토링 성별 구성과 멘토링 기능 간 관계에 관한 연구 (The Effect of Gender Composition on Mentoring Functions)

한국전문경영인학회 박미혜, 박지성

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.11 | 수정일 2025.03.28

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전문대학생의 학과적응 증진을 위한 멘토링 프로그램 효과 (The effect of mentoring program for increasing of major adjustment in college students)

들의 학과적응을 돕기 위한 목적으로 멘토링 프로그램을 구성하고 그 효과를 알아보고자 하였다. 연구대상은 전문대학 1학년생 중 학과부적응을 보이는 학생들을 무선으로 실험집단에 34명 ... , 통제집단에 20명으로 배치하였다. 본 연구의 문제를 해결하기 위하여 공변량분석, 다변량분석, t-검증을 실시하였다. 멘토링 프로그램의 전반적인 효과를 알아본 결과, 학과만족 ... 과 진로정체감에서 실험집단이 통제집단 보다 유의한 향상을 보였다. 멘토링 프로그램의 내용 전개별 효과를 알아본 결과, 1회기에서 4회기까지의 사회적 지지, 5회기에서 8회기까지의 정의

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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학사경고생 학습멘토링 프로그램이 자아존중감과 대학생활 적응에미치는 효과 (The Effect of Learning Mentoring Program on Self-esteem and Adjustment to College Life)

본 연구는 학사경고생을 대상으로 한 학습멘토링 프로그램이 자아존중감과 대학생활 적응에 미치는 효과를 검증하기 위해실시되었다. 이러한 연구목적 달성을 위하여 멘토링 프로그램에 참여 ... 한 학사경고자 45명을 실험집단으로, 참여하지 않은 학사경고자 40명을 통제집단으로 구분하여 사전-사후 검사를 실시하였으며, 효과성 검증을 위해 공분산분석을 수행하였다. 연구결과 ... , 첫째, 자아존중감의 경우, 실험집단이 통제집단보다 유의한 향상을 보였다. 둘째, 대학생활 적응의 하위변인인 학업적응과사회적응은 실험집단이 통제집단보다 유의한 향상을 보였으나

논문 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19

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아동청소년멘토링 활성화를 위한 멘토 FGI 연구 (Study on Mentor FGI to activation Youth Mentoring)

대 학생들이 11명, 아동가족학과 전공 학생들이 3명으로 대부분은 전공을 심도 있게 실천하기 위하여 멘토링 프로그램에 참여하고 있었다. 참여한 초점집단면접 내용을 질적으로 분석 ... 멘토링의 우수성과 다양한 영역에서의 활용은 많은 연구와 사례로 밝혀지고 있으나 주로 멘티의 변화 등에 초점을 두고 있어 멘토에 대한 연구 및 멘토관리에 대한 연구는 매우 미흡 ... 하다. 멘토링의 효과성 및 성공을 좌우하는 멘토에 대한 요소들을 밝히어 멘토링의 활성화를 꾀하는 것이 본 연구의 주된 과제이다.본 연구에서는 취약가정의 아동을 지도하는 멘토링 프로그램

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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저소득층 청소년을 위한 학교 기반 멘토링 프로그램의 효과: 과정 및 산물 효과성을 중심으로 (The Impact of School-Based Mentoring Program on Youths in Low-income Families)

었다. 멘토링 프로그램 효과성을 연구한 대부분의 선행 연구들도 통제집단을 설정하지 않고, 단일 집단의 사전사후 변화만을 비교하거나 발달산물에 영향을 미칠 수 있는 사전검사 통제 없이 ... 단순 비교한 경우가 대부분이었다. 이에 본 연구에서는 학교기반 멘토링 프로그램의 과정 산물 및 최종 산물 효과성을 검증하고자 31명의 멘토링 참여 청소년 집단과 동일한 고위험 상황 ... 에서도 자존감, 자기유능감, 학교에서의 흥미에서 집단 간 유의미한 차이를 보였다. 결론에서는 이러한 멘토링의 과정산물 효과성과 최종산물 효과성의 의미를 재조명하고, 학교 기반 멘토링

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19

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청소년대상 학습상담 멘토링 프로그램 개발 및 효과 (The Development and Effects of the Learning Counseling Mentoring Program for Adolescents)

본 연구는 타당하고 효율적인 프로그램 개발 모형을 구안하여 이를 준거로 청소년 대상 학습상담 멘토링 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는데 목적이 있다. 학습상담 멘토링 ... 프로그램은 프로그램 모형 설계, 이론적 기반, 요구조사, 전문가 자문의 과정을 통해서 최종 개발되었다. 개발된 학습상담 멘토링 프로그램의 효과성을 확인하고, 프로그램 진행의 타당 ... 성을 검증하였으며 참여 멘티들의 프로그램 만족도를 분석하였다. 연구의 대상은 중·고등학생으로 실험집단 89명, 중·고등학생 통제집단 93명으로 구성되었다. 대학생과 대학원생 16명이 멘티

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.07 | 수정일 2025.07.11

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초임 유치원 교사에게 멘토링의 의미와 초임 유치원 교사가 인식하는 성공적인 멘토링을 위한 조건 (A qualitative study on mentor and mentoring system for the beginning early childhood teachers)

와의 심층면담과 집단면담을 통해 본 연구의 결과를 살펴보면 연구에 참여했던 교사들은 멘토를 어머니와 같은 존재로 여겼으며 멘토링을 돌봄으로 인식하였다. 또한 경력적 측면에서 멘토링은 초임 ... 본 연구의 목적은 초임 유치원 교사가 멘토링을 통해 얻게 되는 경험은 무엇인지, 효과적인 멘토링 경험을 위한 초임 유치원 교사의 요구는 무엇인지 이해하기 위한 것이다. 초임 유치 ... 원 교사에게 멘토와 멘토링의 의미를 알아보고 이들이 인식하는 성공적인 멘토링을 위한 조건을 알아보기 위해 4명의 초임 유치원 교사를 대상으로 질적연구를 수행하였다. 각 교사

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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[초임교사멘토링] 초임교사-경력교사 간 멘토링

와 함께 멘토 1명이 멘티 1명을 지원하는 1대 1 관계를 기본으로 하던 멘토링에 대한 개념이 1명의 멘토와 다수의 멘티를 지원하는 집단 멘토링까지 포함하여 정의되고 있다. 이 ... 는 집단 멘토링은 일대일 만남을 부담스러워하는 멘티의 참여가 가능하며, 다수를 대상으로 할 수 있고, 멘토뿐 아니라 멘티 상호 간에 코칭이나 조언, 정보 교환, 정서적 지원 등을 통해 ... [초임교사멘토링] 초임교사-경력교사 간 멘토링목차[초임교사멘토링] 초임교사-경력교사 간 멘토링(1) 멘토링의 개념(2) 멘토링의 목적(3) 멘토링의 절차1/ 계획하기 단계2

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.10.29

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저소득층 청소년의 자기 효능감, 진로흥미, 진로목표, 진로계획의 구조적 관계: 청소년의 멘토링 참여기간에 따른 차이 (The structural association among self-efficacy, career interest, career goal, and career plan in low income youths: Differences based on mentoring duration of youth)

여 분산분석, 구조방정식모형의 다집단분석을 활용하였다.결과: 멘토링 장기 참여집단의 자기 효능감, 진로흥미, 진로목표, 진로계획이 중기 및 단기 참여집단보다 높은 것으로 나타났 ... 연구목적: 이 연구의 목적은 저소득층 청소년의 진로선택과정과 멘토링 참여기간의 관계를 살펴보는 것이다. 멘토링 참여기간에 따라 자기 효능감, 진로흥미, 진로목표, 진로계획에 차이 ... 가 있는지, 그리고 구조적 관계에 차이가 있는지 살펴보는 것이다.방법: 삼성꿈장학재단의 멘토링 꿈장학사업에 참여한 청소년 3,100명을 대상으로 자료를 분석하였다. 멘토링 참여

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.07 | 수정일 2025.07.11

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멘토링,코칭,이러닝기법이 갖는 장단점과 각각의 단점을 해결하여 활용할 수 있는 방법에 대해 논하시오A+

의 집단중심적 방법으로 분류해 볼 수 있다. 본 보고서에서는 코로나 19를 경험한 현대사회에서 한층 부각된 개인 중심적 방법 중 멘토링, 코칭 및 이러닝 기법에 대한 장단점 ... 멘토링, 코칭, 이러닝의 활성화 방안 모색목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 멘토링2. 코칭3. 이러닝Ⅲ. 결론※ 참고문헌Ⅰ. 서론평생교육은 그 실천현장에서 다양한 방법의 유형 ... 들로 이루어지고 있다. 그중 대상자별로 구분해보면 학습자 개인이 책, 교육 기자재 등을 이용하여 스스로 학습하는 개인 중심적 방법과 대·소규모의 집단을 대상으로 한 강의, 토의, 워크숍 등

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.20

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