"지적장애아동의의사소통"의 검색결과 입니다.

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+지적장애 아동 의사소통 지도 방법등록일 2022.01.04 | 총 3,357자 | 3페이지 | 2,500원
+지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 ..등록일 2025.07.08 | 총 2,817자 | 5페이지 | 2,000원

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"지적장애아동의의사소통" 검색결과 1-20 / 9,618건

자폐범주성장애 아동과 지적장애 아동의 초기 의사소통 행동 비교 (Communication Behaviors in Children with Autism Spectrum Disorder and with Intellectual Disability)

본 연구는 초기 언어습득단계에 있는 자폐범주성장애 아동과 지적장애 아동의 의사소통 행동 특성을 살피고, 장애 유형에 따라 의사소통 행동 특성에 차이가 있는지 살펴보는데 그 목적 ... 결과, 의사소통 행동의 총 빈도면에서는 자폐범주성장애 아동이 지적장애 아동에 비해 유의하게 낮은 빈도를 보였다. 둘째, 의사소통 기능에 따라서는 이름에 반응하기와 거부하기에서 자폐 ... 결과는 언어발달상에 어려움을 보이는 자폐범주성장애와 지적장애 아동의 초기 의사소통 행동 특성에 대한 정보를 제공함과 더불어 진단 및 변별을 위한 기초를 제공했다는 데 의의가 있

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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강화된 환경중심 의사소통중재가 지적장애아동의 의사소통기능 산출 형태에 미치는 영향 (Effects of Enhanced Milieu Communication Teaching on utterance Patterns of Communication Function of Children with Intellectual Disabilities)

이 연구는 강화된 환경중심 의사소통중재가 지적장애아동의 의사소통 기능의 산출 형태에 미치는 영향을 알아보고자 전주 C초등학교에 재학 중인 아동 3명을 대상으로 대상자간 중다간 ... 의사소통 중재는 지적장애아동의 의사소통 기능 총 산출 형태에 긍정적인 영향을 미쳤다. 즉 의사소통기능 산출 형태의 빈도 증가와 산출 형태인 몸짓, 발성, 말이 증가하고 일반 ... 화되었으며, 의사소통기능 산출 형태가 유지되는 것으로 나타났다. 둘째, 강화된 환경중심 의사소통중재는 지적장애아동의 의사소통기능 요구하기의 산출 형태, 반응하기의 산출 형태, 구성요소

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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지적장애 아동 의사소통 지도 방법

지적장애 아동의 학습 특성지적장애 아동의 의사소통을 지원하기 위해서는 우선, 지적장애 아동의 학습 특성에 대해 파악해야 한다. 그 뒤 의사소통 기본 원칙을 익혀 수업에 적용할 수 ... 하다.지적장애 아동 의사소통 지원방법지적장애 아동은 위와 같은 특성을 보인다. 이에 맞춰 교사는 다음과 같은 의사소통지도 방법이 필요하다. 교사는 지적장애아동을 대상으로 언어교육 ... 줘야 한다. 아울러 시각적 및 촉각적 자극을 함께 사용하여 지도하며, 개념 형성이 어렵기 때문에 지속적으로 반복학습을 사용해야 한다.지적장애 아동 의사소통 특성1. 지적장애 아동

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.04

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학령기 경도 지적장애아동의 의사소통조망수용 조건에 따른 참조적 의사소통 특성 (Characteristics of Referential Communication Depending on Communication Perspective-Taking Conditions in School-Age Children With Mild Intellectual Disabilities)

목적: 학령기 경도지적장애아동들이 의사소통조망수용 조건에 따라 어떠한 참조적 의사소통 특성을 나타내는지 알아보고 연구결과를 바탕으로 참조적 의사소통 능력 평가와 중재 프로그램 ... 개발에 유용한 기초자료를 제시하는 데 있다. 방법: 언어능력이 6-9세에 해당하는 학령기 경도지적장애아동 21명과 이들과 언어능력을 일치시킨 일반아동 24명을 대상으로 의사소통조망 ... 낮은 수행력 보이는 것으로 나타났다. 학령기 경도지적장애아동의 의사소통 평가와 중재 시 다양한 의사소통조망수용 조건을 고려할 필요가 있다. Purpose: This study

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 및 의사소통

교과목명 : 언어발달장애 주제: 지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 및 의사소통 지원전략을 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1 ... . 지?Ю孃 아동의 일반적 특성 1) 운동적 특성 2) 인지적 특성 2. 지적장애 아동의 언어적 특성 3. 지적장애아동의 의사소통 지도방법 및 지원전략 1) 개별화 교육 2) 아동 ... 중 언어적인 특성에 관해 살펴볼 예정이다. 그다음 지적장애 아동이 진행하는 의사소통 방법과 교사가 지도해야 하는 방법에 관해 알아보고, 교사가 의사소통 지원을 어떻게 해야 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.08

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기능적 의사소통 훈련이 지적장애아동의 표현 언어기술에 미치는 효과 (The Effects of Functional Communication Training on Expressive Language Skill of the Children with Intellectual Disabilities)

본 연구의 목적은 기능적 의사소통 훈련이 지적장애아동의 표현 언어기술에 미치는 효과를 분석하려는 것으로 지적장애아동의 구어적 표현 언어의 변화, 그리고 표현 언어의 맥락 적절 ... 성으로 구분하여 분석하였다. 본 연구의 연구대상자는 3명의 지적장애아동이다. 이들의 의사소통 기능 분석 결과에 따라 구성된 중재 프로그램은 병원놀이, 가게놀이 그리고 생일잔치 프로그램 ... 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 기능적 의사소통 훈련이 지적장애아동의 구어적 표현에 효과적임이 밝혀졌다. 둘째, 기능적 의사소통 훈련은 지적장애아동이 언어적 맥락에 적절

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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의사소통 상대자가 제시하는 회복전략 유형에 따른 경도지적장애아동의 문장이해 (Sentence Comprehension in Mild Intellectual Disabilities According to the Repair Strategies Provided by Communication Partner)

단국대학교 특수교육연구소 이주영, 최소영

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.18 | 수정일 2025.03.28

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[ 지적장애아동의 의사소통방법에 대해 조사하고 실제 사례 ]

지적장애아동의 의사소통방법에 대해 조사하고 실제 사례를 제시하시오목차1. 서론2. 본론(1) 지적장애아동의 의사소통방법(2) 멀티미디어 동화를 활용한 언어중재활동3. 결론4 ... 도 지적장애아동은 평범한 일상을 위해 의사소통을 배우고 있다. 아이들의 의사소통 방법에 대해 이야기 해보려고 한다.2. 본론(1) 지적장애아동의 의사소통방법지적장애아동은 언어발달 지체 ... 하여, 의사소통 시 비구어적 양식을 많이 사용한다. 생활 연령에 비해 낱말의 산출이 매우 느리고 일반적 언어 능력은 또래 아동에 비해 매우 미숙한 것으로 보고되고 있다. 경도의 지적장애

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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수중심리운동이 지적장애아동의 의사소통기능 습득과 정서능력에 미치는 영향 (The Effect of Aquatic Psychomotricity on the Acquisition of Communication Skills and Emotional Ability of Children with Intellectual Disabilities)

본 연구는 수중심리운동이 지적장애아동의 의사소통기능 습득과 정서능력에 미치는 효과를 알아보기 위한 실험연구로서 지적장애아동 3명을 대상으로 주 2회 매회기 50분으로 총 15회기 ... 에 걸쳐 실시하였으며 대상자간 중다 기초선 실험설계를 하였다. 지적장애아동들의 의사소통기능 습득에 따른 전반적인 수단별 수행률과 정서능력 표현율의 연구결과는 중재가 시작되면서 대상 ... 또한 3명의 대상아동 모두에게서 긍정적 결과를 가졌다. 이러한 연구 결과를 토대로 지적장애아동의 의사소통기능 습득과 정서능력 개선을 위한 수중심리운동의 신체 활동 적용 방법

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 의사소통 지원전략을 서술

지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 의사소통 지원전략을 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애아동의 일반적 특성2. 지적 ... 장애아동의 언어적 특성3. 지적장애아동의 의사소통 지도방법4. 지적장애아동의 의사소통 지원전략5. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론의사소통이란 말과 언어 그리고 비구어적(비상징 ... 을 인식하는 초언어적 요소로 구분하고 있다. 그러나 지적장애아동들은 인지능력의 결함으로 인해 언어 및 의사소통에서 문제를 나타내며 비슷한 연령의 일반아동과 비교해보면 언어발달에서지체

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.26

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지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 의사소통 지원전략을 서술하시오.

과제주제지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 의사소통 지원전략을 서술하시오.Ⅰ. 서론지적장애아동의 언어적 특성에 있어 지적장애 ... 으로서 사회적 행동의 한 형태이다. 성공적인 의사소통을 하기 위해서는 언어적 요소 외에 준언어적, 비언어적 요소를 이해하고 사용해야 한다. 그러나 지적장애아동들은 인지적 결함 ... 으로 인해 언어 및 의사소통에 문제를 나타낸다. 이에 본론에서는 지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 및 의사소통 지원전략을 서술해보

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.31

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태블릿 PC 기반 보완대체의사소통의 어휘 선택 경로가 일반아동과 지적장애아동의 AAC 어휘표현 정확도 및 선호도에 미치는 영향 (The Performance of Korean Children with Intellectual Disabilities on Dynamic AAC Technologies with Different Language Organizations)

배경 및 목적: 본 연구에서는 최근 보급이 증가하고 있는 태블릿 PC의 역동적 디스플레이를 사용하여 AAC 어휘 경로 유형이 일반아동과 지적장애아동의 어휘 선택에 미치는 영향 ... 을 비교 분석하고자 한다. 방법: 본 연구의 대상은 생활연령이 만 4;0-6;8세인 경도 지적장애아동 13명을 실험집단으로, 지적장애아동과 생활연령을 일치시킨 일반아동 13명, 언어 ... (범주적 배열 및 공간적 배열)에서 선호도 평가를 실시하였다. 결과: 지적장애아동(ID)집단은 생활연령을 일치시킨 일반아동(CA-N)집단에 비해 AAC 어휘표현 정확도가 통계

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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지적장애 아동의 신체활동 및 의사소통 증진을 위한 ART 신체활동 프로그램 적용 연구 (A Study on the Application of ART Programs for the Physical Activity and Communication in Children with Intellectual Disabilities)

The purpose of this study was to measure voice analysis to improve intellectually disabilities children’s physical activity and communicative ability ..

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 의사소통 지원전략을 서술하시오

지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 의사소통 지원전략을 서술하시오? 본 문1. 서론지적장애아동은 일반적으로 지능적인 발달이 지연 ... 어려움이 있을 수 있다. 이러한 언어적 문제는 아이들의 의사소통 능력에 직접적인 영향을 미치며, 이들이 의사소통하는 데 어려움을 겪을 수 있다. 따라서, 지적장애아동의 의사소통 지도 ... 적 학습, 놀이치료, 인터랙티브 학습 등이 있으며, 이들을 통해 아이들의 의사소통 능력을 향상시킬 수 있다. 또한, 지적장애아동의 의사소통 지도방법은 개별화된 계획을 수립하여 아이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.18

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지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 및 의사소통 지원전략을

언어발달장애주제: 지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 및 의사소통 지원전략을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적 ... 장애아동의 일반적 특성2. 지적장애아동의 언어적 특성3. 지적장애아동의 의사소통 지도방법 및 지원전략Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론보편적으로 지적장애아동은 지적기능과 적응 행동 상 ... 장애아동의 의사소통 지도방법 및 의사소통 지원전략을 서술해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 지적장애아동의 일반적 특성일반적으로 지적장애는 18세 이전에 발현

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.02

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지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 및 의사소통 지원전략

과목명 : 언어발달장애주제: 지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 및 의사소통 지원전략을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 의 곤란(6) 전이와 일반화, 추상화의 어려움2. 지적장애아동의 언어적 특성3. 지적장애아동의 의사소통 지도방법1) 학급대상 중재2) 자연적 중재3) 사회적 통합활동4. 지적장애아동 ... 에서 어려움이 발생하게 되고 이러한 언어장애는 다양한 원인으로 아동과 성인들에게 발생할 수 있게 된다.본론에서는 지적장애아동의 특성과 함께 언어적인 특성과 이러한 의사소통을 지도

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 의사소통 지원전략을 서술하시오.

1. 지적장애아동의 일반적 특성지적장애아동은 두뇌 발달의 지연으로 인해 인지, 언어, 사회, 모터 및 적응 능력 등 다양한 영역에서 제한을 겪게 된다. 일반적인 특성은 다음과 같 ... 다.1.1 인지능력지적장애아동의 인지능력은 발달 연령에 미치지 못할 수 있다. 그들은 추상적 사고, 문제 해결, 기억력, 집중력, 계획 수립 등에서 어려움을 겪는다.1.2 학습능력 ... 지적장애아동은 학습 과정에서 일반 아동에 비해 더 오래 걸릴 수 있으며, 암기와 이해력에 취약하다. 학습 주기를 반복하고 다양한 학습 자료를 활용해야 한다.

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.30 | 수정일 2023.06.01

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지적장애아동의 일반적특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법, 의사소통 지원전략을 서술하시오.

보육교사언어발달장애지적장애아동의 일반적특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법, 의사소통 지원전략을 서술하시오.모사율 15% 미만A+ 평가 자료목 차1 ... . 지적장애 아동이란2. 지적장애 아동의 일반적 특성3. 지적장애 아동의 언어적 특성4. 지적장애 아동의 의사소통5. 지적장애 아동의 지도방법6. 지적장애 아동의 지원전략1. 지적장애 ... 장애 아동의 일반적 특성인지능력: 지적장애 아동은 학습, 기억, 추론, 문제해결 등의 인지 능력이 상대적으로 낮아 학교 과정에서 어려움을 겪을 수 있습니다.의사소통능력: 언어 이해

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.22

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하이테크 AAC 도구를 활용한 스크립트 활동교수가 중도 지적장애아동의 의사소통행동에 미친 영향 (Effects of Script Activity Instruction with High Tech AAC Device on the Communicative Behavior of Children with Severe Intellectual Disabilities)

배경 및 목적: 중도 지적장애아동들은 제한된 의사소통능력으로 삶의 전반적인 측면에서 어려움을 경험한다. 보완대체의사소통은 이들의 의사소통중재를 위해 효과적이며, 자연스러운 일과 ... 에서 구조화된 기회를 제공하는 스크립트 활동은 초기 의사소통 훈련에 긍정적임이 입증되었다. 이에 본 연구는 세 명의 중도 지적장애 초등학생을 대상으로 하이테크 AAC 도구를 활용 ... 을 교대로 사용하면서 앱이 탑재된 스마트 기기 기반의 하이테크 AAC 도구를 활용한 의사소통행동(사물 및 행동 요구하기, 대답하기, 거절하기)을 교수하였다. 결과: 연구 참여 아동

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성에 대해 서술하고, 그러한 언어 및 의사소통 특성을 고려하여

정신지체아교육 주제: 지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성에 대해 서술하고, 그러한 언어 및 의사소통 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인 ... 의 지도방법에 대해 서술하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성에 대해 서술 2. 지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성을 고려하여 장애통합 교사 ... 의사소통 특성에 대해 서술 지적장애 아동은 언어발달이 지체되었고 여러 가지 언어와 소통의 특성을 보이는데, 일반적으로 언어발달이 또래들에 비해 많이 늦고 발달 속도 역시 더디게 진행

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.30

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