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"중국교육사상" 검색결과 1-20 / 20,901건

중국공산당 이데올로기 전략의 효용성 연구 - 중국의 정치사상교육을 중심으로 (Study on the Utility of the Chinese Communist Party’s Ideological Strategy Focused on Political Education in China)

한국중국문화학회 이동규

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.10 | 수정일 2025.05.08

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중국 중등교육에서의 법교육 － 연변 조선족 사상품성 교과서 분석을 중심으로 － (LRE in Secondary Education in China - Focused on the Analysis of Yanbian Sasangpumsung Textbook)

한국법교육학회 곽한영

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.29 | 수정일 2025.07.04

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중국 근현대 학교체육교육의 선구자 馬約翰의 체육교육사상과 업적 (A Study on Educational achievements and educational ideas of modern China ma yue-han)

국제문화기술진흥원 신의연, 김연수, 김대성

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.26 | 수정일 2025.05.14

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중국 대학 한국어 교과목 사상정치교육(课程思政) 연구의 현황 및 과제 (Current Status and Future Issues of Research on Korean Language Courses with Ideological-Political Elements in Chinese Universities)

한국중국언어문화연구회 유소소, 전패영

논문 | 45페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

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중국 대학 법학석사 교육과정사상정치 실천경로에 대한 연구 (A Study on the Practical Path of Ideological and Political Education in the Curriculum of Master of Law Students in Chinese Higher Education Institutions)

한중법학회 박정민, 강선희

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.17 | 수정일 2025.03.28

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[중국 정치사상교육][중국 고등교육][중국 특수교육][중국 환경교육][중국 의무교육][중국 공학교육]중국의 정치사상교육, 중국의 고등교육, 중국의 특수교육, 중국의 환경교육, 중국의 의무교육, 중국의 공학교육

중국의 정치사상교육, 중국의 고등교육, 중국의 특수교육, 중국의 환경교육, 중국의 의무교육, 중국의 공학교육 분석Ⅰ. 중국의 정치사상교육Ⅱ. 중국의 고등교육Ⅲ. 중국의 특수교육Ⅳ ... . 중국의 환경교육Ⅴ. 중국의 의무교육Ⅵ. 중국의 공학교육참고문헌Ⅰ. 중국의 정치사상교육?제1차 전국교육공작회의?에서 “지식인을 흡수, 단결 개조하고 기존의 학교를 개선하여 정치 ... 와 사상교육을 진행”하라고 지적하였다. 이에 따라 각급학교는 마르크스?레닌주의 혁명정치 과목을 개설하여 정치교육을 진행하고, 교사와 대학교 학생들을 토지개혁운동에 참가하도록 하

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.25

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중국 인물사 루쉰 - 루쉰, 교육과 계몽 - 사상 형성 배경을 위주로-

으로, 모든 중국 민족이 봉건사상으로부터 깨우쳐 근대적 국가를 건설하는 주체로 성장하기 위함이었다. 이옥희, 「루쉰의 계몽주의적 교육관」 , 유관순 연구 제13호, 2008, p ... 중 국 인 물 사루 쉰루쉰, 교육과 계몽-사상 형성 배경을 위주로-Ⅰ.들어가며-왜 루쉰인가루쉰을 처음 접하게 된 것은 고등학교 문학 교과서에 실려 있던 ‘아Q정전’을 읽 ... 사건들이 루쉰이 가졌던 사상 및 철학과 어떻게 연관되는지 알아보고자 한다.Ⅱ. 루쉰 일대기-신해혁명 이전을 중심으로루쉰은 중국 저장(浙江)성 사오싱(紹興)에서 1881년에 태어났

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,400원 | 등록일 2017.04.03

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중국교육사상가 중에서 맹자를 선정하여 선정사유, 주요사상, 영향, 개인적인 평가에 대해서 말하시오.

ReporTree주제: 중국교육사상가 중에서 맹자를 선정하여 선정사유, 주요사상, 영향, 개인적인 평가에 대해서 말하시오.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree ... ] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.중국교육사상가 중에서 맹자를 선정하여 선정사유, 주요사상, 영향 ... 한다.본문에서는 앞에서 설명하고 있는 교육과 관련하여, 중국교육사상가 중에서 맹자를 선정하여 선정사유, 주요사상, 영향, 개인적인 평가에 대해서 논하도록 하겠다. 그리고 이를 한국

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.25

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[서평]중국 전통교육사상의 이해

“중국 전통교육사상의 이해” 서평요즘 전교조와 갈등을 빚던 보성초등학교 교장의 자살사건으로 나라는 시끄럽다. 전교조에 대한 비판이 여기저기서 난무하고 있고, 더불어 교권문제 등 ... 이미 2000여전 전에 인간에 대해 깊게 연구하고 고찰한 중국고대 사상가들의 심리사상은 우리로 하여금 많은 것을 배우게 하는 것 같다. 인간에 대한 이해 없이는 교육이 이루어 질 ... 다.이을 가지고 있다. 그럼에도 불구하고 인간 자체에 대한 탐구와 교육을 연결시키는 고리는 잘 마련되지 않은 것 같다. 그나마 그 고리가 현대교육심리사상이라고 할 수 있는데, 이렇게

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.04

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교육사상과 교육철학, 중국 교육철학자(교육사상가) 노자, 중국 교육철학자(교육사상가) 공자, 중국 교육철학자(교육사상가) 맹자, 중국 교육철학자(교육사상가) 장자, 중국 교육철학자(교육사상가) 한비자와 주자

중국 교육철학자(교육사상가) 노자, 중국 교육철학자(교육사상가) 공자, 중국 교육철학자(교육사상가) 맹자, 중국 교육철학자(교육사상가) 장자, 중국 교육철학자(교육사상가) 한비자 ... , 중국 교육철학자(교육사상가) 주자 고찰Ⅰ. 중국 교육철학자(교육사상가) 노자1. 노자의 생애2. 성인으로서의 전설3. 노자의 사상4. 노자와 도덕경Ⅱ. 중국 교육철학자(교육사상 ... 가) 공자Ⅲ. 중국 교육철학자(교육사상가) 맹자1. 맹자의 생애2. 맹자의 사상1) 교육사상2) 정치사상Ⅳ. 중국 교육철학자(교육사상가) 장자Ⅴ. 중국 교육철학자(교육사상가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.25

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중국 교육 사상가

중국교육사상가1. 공자의 교육사상1) 공자의 인간관과 교육① 역사적 존재(종적, 시간적 파악)② 도덕적 존재(횡적, 공간적 탐구)③ 이상적 존재 : 군자(君子 : 이상적 인간상 ... 사상의 핵심인(仁) (→ 인간주의) : 성(性)의 발현처3) 교육의 기본방침① 평등 : 신분에 의한 계층, 빈부, 재능 등으로 차별하지 않는다.② 중용(中庸) ← 온고이지신(溫故而 ... 과 사색 ④ 개인차2. 맹자의 교육사상1) 성선설 : 공자의 인으로부터 근거하여 성(性)으로부터 인간은 모두 善天本善의 내재적 도덕성을 가지고 있다. 이는 곧 인간은 성이 발휘

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.13

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중국교육사상가 주자

주자(朱子)1. 교육목적과 역할주자의 교육사상은 “이일원론(理一元論)”을 기초로 형성되었다. 그러므로 주자의 이학사상을 이해하면 그의 교육사상에 쉽게 접근할 수 있다. 주 ... 자는 유가사상을 계승하고 종합하여 “명인륜(明人倫: 인간과 인간 사이의 윤리, 질서를 밝힘)”을 교육목적으로 삼았다. 그는《孟子集注》, 卷五, "父子有親, 君臣有義, 夫婦有別, 長幼有序 ... 유가의 교육적 관점을 이학사상으로 새롭게 해석하여 “명인륜”을 교육목적으로 주장한 것이다.주자는 理, 혹은 천리를 우주의 근원이라고 하였다. 여기서 천리는 우주론적 개념으로 곧

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.29

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중국교육사상가 한비자

비자는 인간을 변화시킬 수 있는 방법으로 사랑, 충고, 교육보다 엄격한 법률이 더 효과적임을 나타낸 것이다. 이는 법가가 유가, 묵가, 도가 등의 사상과 구별되는 대표적인 부분이 ... 했다는 점은 무시할 수 없을 것이다.3) 법치교육한비자는 상앙의 “明法令”과 “爲法令置官” 사상을 계승?발전시켰다. 그는《韓非子》, 五 , "故明主之國無書簡之文, 以法爲敎, 無先王之 ... 한 법치교육을 주장하였다. 이는 사회 전반에 법을 주요 내용으로 하는 교육을 실시해야 한다는 것과 이 법을 집행하는 관리가 곧 스승임을 주장한 것으로, 곧 법가 교육의 핵심사상이

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.29

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중국교육사상가 묵가

묵자(墨子)1. 교육목적묵자는 사회와 교육의 관계를 상당히 중요시했다. 그는 인간의 본성(本性)을 "염색(染色)"에 비유하여,《墨子》, 所染第三, "染於蒼則蒼, 染於黃則黃, 所入 ... 에게 있어서 선악(善惡)의 구분도 사회로부터 물들어 온 것이 된다. 이 점은 교육학적으로도 많은 의미를 준다. 즉, 묵자의 교육은 백성들이 세상으로부터 나쁜 영향을 받지 않도록 사회 ... 를 개혁하는 데 그 목적이 있었다.묵자는 "道가 있으면 서로 가르친다."라고 하면서 학습자의 상호교육(相互敎育)을 주장하였다. 나아가《墨子》, 尙同上第十一, "隱匿良道不以相敎

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.29

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중국교육사상가 맹자

맹자(孟子)의 사상맹자(BC372~BC289) 이름은 軻, 자는 子與이며 ,鄒(지금의 산동성 추현동남) 나라사람으로 공자의 손자인 자사의 문인이다. 전국시대의 사상가이며 교육가이 ... *************************************************************중국 전국 시대의 사상가 맹가(孟軻)의 저술. 그의 문인들이 스승이 죽은 후에 정리한 것이라는 견해들도 있으나, 수미 일관된 체제 등을 들어 일반적으로 맹자의 직접 저술 ... 사상 *********************************************************⑴ 교육목표14. 子曰 : 知者無不知也, 當務之爲急, 仁者無不愛也, 急親賢

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.29

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중국교육사상가 순자

송나라, 명나라 유생들은 성악설을 제기한 순자의 사상에 대해 비판만 할 뿐 진지하게 검토하는 작업이 병행되지는 않았다. 송 ? 명의 이학(理學) 계통은 한결같이 순자의 사상을 부정 ... 하고 멀리했다. 본성이 악하다는 전제 아래서는 성리학이 수립될 수 없었기 때문이다. 이후 근세인 청나라가 들어서자 한족의 사대부들이 비로소 백가의 사상이 농축되어 있고 현실 ... 성이 강한 유학의 원전인 《순자(荀子)》에 눈을 돌리기 시작했다. 순자의 사상이 추상성이 강한 이학에 비해 실학(實學)으로 다가왔던 것이다. 이렇게 해서 청나라 중엽 많은 유학자

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.29

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중국교육사상가 장자

장자(莊子)1. 교육목표① 秋水牛馬四足, 是謂天. 落馬首, 穿牛鼻, 是謂人.소와 말이 네 개의 다리를 가진 것은 자연적인 것(天)이다. 말 머리에 그물을 씌우고 소의 코에 고삐 ... 곳에 모이기 마련이다. 텅 비게 하는 것이 마음의 재계이다.3. 교육철학民濕寢則腰疾偏死, ?然乎哉? 木處則?慄恂懼, ??然乎哉? 三者孰知正處? 사람이 습지에서 자면 허리에 병 ... 어 있는 것인지 알 수가 없다. 장주와 나비에는 반드시 분별이 있을 것이다. 이를 물화(物化)라 부른다.4. 교육방법彼至則不論, 論則不至. 明見无値, 辯不若?. 道不可聞, 聞不若塞

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.29

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중국교육사상사 노자

노자(老子)노자사상의 핵심은 “道”이다. 노자의 “道”는 유가와 묵가가 중시하는 人道가 아니라 “天道”이다. 노자의 교육사상은 이에 기초한다.1) 교육에 대한 기본 요구 - “道 ... ”는 “自然”을 본받는다.(“道法自然”)儒 ? 墨의 사람은 ”사회적” 인데 반하여 노자는 사람은 “자연적” 또한 자연에 순응해야 함을 주장하며 이것이 노자의 교육에 대한 기본 요구 ... 한 순진 무결의 상태로 가장 아름다운 상태다. 아무런 욕심이 없는 소박한 상태로 돌아가는 것은 노자교육의 목표이다.노자는 인류의 가장 이상적인 사회는 無知, 無慾의 원시상태이다. 사회

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.29

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중국교육사상가 공자

교육사상가 孔子공자(孔子)▷ 사서(四書)에 대해서사서(四書)는 유교의 네 가지 기본 경전인 《대학(大學)》?《논어(論語)》?《맹자(孟子)》?《중용 (中庸)》을 총칭하는 말이 ... )사람이다. 춘추말기 사상가이자 교육가이며 유가학파의 창시자이다. 그는 삼십세부터 곡부 성 북쪽에 학사를 세워 사학을 가르쳤으며, 평생 “?而不?, ?人不倦”하였다. 제자가 삼천 ... (篇)이었다.※ 교육고문선의 주요내용 ………………………………………………………………………………공자(기원전 551~449), 이름은 丘, 자는 仲尼. 노국 추읍(현재 산동 곡부 동남

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.29

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.24

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