"조리동사"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “조리동사” 관련 자료

+(A+)다음 제시된 텍스트에 쓰인 단..등록일 2021.12.07 | 총 4,587자 | 6페이지 | 2,500원
+다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품..등록일 2022.01.28 | 총 4,318자 | 5페이지 | 2,500원

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"조리동사" 검색결과 1-20 / 488건

한국어 조리 동사의 요리 명사로의 파생 (Derivation of Korean Cuisine Verbs to Food Nouns)

한국어의미학회 김정남

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.30 | 수정일 2025.05.15

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일한 양 언어의 조리동사 대조연구* – 조리 전 단계를 중심으로 – (A Comparative Study of Cooking Verb in Korean and Japanese - Focusing on the Pre-cooking Stage -)

日本語と韓国語の調理に関する研究は、多岐にわたって行われているが、主に「加熱調理動詞」を中心でおり、「調理前の段階」を扱う研究は少ない。さらに、調理の一次的な意味だけでなく、意味的な拡張様相を合わせた先行研究はほとんど見つからなかった。このような点に着目し、本論文では、日本語と韓国語の調理動詞のう..

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.26 | 수정일 2025.06.28

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한・일 양언어의 가열조리동사 대조연구- 의미적인 측면을 중심으로- (A Comparative Study of Heat Cooking Verbs in Korean and Japanese: Focusing on the Semantic Aspect)

일본어 한국어 모두 「食」에 관한 어휘는 매우 다양하며 음식물을 가공하고 조리하는 과정을 표현하는 동사 또한 풍부하다. 최근에는 일본뿐만 아니라 한국 음식의 세계화 및 조리법 ... 에도 관심이 많은 실정이다. 이러한 시대적 변화와흐름에 맞추어 본 논문에서는 일본어와 한국어의 「食」에 관한 어휘연구의 한 부분으로 「조리동사」가운데 우선 불과열을 매개로 하는 「가열 ... 조리동사」로 범위를 한정한다. 양언어에 어떠한 「가열조리동사」표현이 나타나는지 고찰해 보고 나아가 「가열조리동사」의 의미 파생 양상을 밝히는 것을 본 연구의 목적으로 한다.이

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.09

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계열관계와 결합관계를 통한 한중 조리동사의 대응관계 - 삶다(煮)류 의미장을 중심으로 (The Corresponding Relationship between Korean and Chinese Cooking Verbs through Paradigmatic and Syntagmatic Relationships : Focusing on the Boiling Semantic Field)

대한중국학회 김시현

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.24 | 수정일 2025.05.14

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한·일 양언어의 비가열 조리동사 대조연구- 혼합과 발효를 중심으로 - (A contrastive study of ‘unheated cooking verbs’ in Korean and Japanese - Focusing on the mixture and fermentation -)

A contrastive study of ‘unheated cooking verbs’ in Korean and Japanese - Focusing on the mixture and fermentation - The study of vocabulary on cooking..

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.09

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다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오

어도 저마다 각각 다른 요리를 만들어 낸다.-> 똑같(다)(형용사)+은(어미), 재료(명사), 조리(명사), 기구(명사), 시간(명사), 을(조사),주(다)(동사)+어도(어미 ... . 문장으로 분석2. 품사별로 분류Ⅲ. 결론< 참고문헌>①한국어 수업은 요리와 같다. ②똑같은 재료, 똑같은 조리 기구, 똑같은 시간을 주어도 저마다 각각 다른 요리를 만들어 낸다 ... 살펴보았다.① 한국어 수업은 요리와 같다.-> 한국어(명사), 수업(명사), 은(조사), 요리(명사), 와(조사), 같다(형용사)② 똑같은 재료, 똑같은 조리 기구, 똑같은 시간을 주

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.16

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(A+)다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오. 이때 구분하기 어렵거나 모호한 문법적 요소가 무엇이었는지 기술해 보시오.

는, 같는다’라는 어색한 표현이 되므로 동사가 아닌 형용사로 분류된다.② 똑같은 재료, 똑같은 조리 기구, 똑같은 시간을 주어도 저마다 각각 다른 요리를 만들어 낸다.표현핵심형/기본 ... 적으로 분석하여 정리 제출하시오. 이때 구분하기 어렵거나 모호한 문법적 요소가 무엇이었는지 기술해 보시오.한국어 수업은 요리와 같다. 똑같은 재료, 똑같은 조리 기구, 똑같은 시간을 주 ... )? 명칭이나 관념을 표현명사, 대명사, 수사용언(用言)? 활용(活用)을 함동사, 형용사수식언(修飾言)? 꾸며주는 기능을 함관형사, 부사관계언(關係言)? 문법적 관계를 나타냄조사독립언

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.07

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다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오

, 똑같은 시간을 주어도 저마다 각각 다른 요리를 만들어 낸다.-> 똑같(다)(형용사)+은(어미), 재료(명사), 조리(명사), 기구(명사), 시간(명사), 을(조사),주(다)(동사) ... . 본론1. 문장으로 분석2. 품사별로 분류Ⅲ. 결론< 참고문헌>①한국어 수업은 요리와 같다. ②똑같은 재료, 똑같은 조리 기구, 똑같은 시간을 주어도 저마다 각각 다른 요리 ... 씩 나눠서 살펴보았다.① 한국어 수업은 요리와 같다.-> 한국어(명사), 수업(명사), 은(조사), 요리(명사), 와(조사), 같다(형용사)② 똑같은 재료, 똑같은 조리 기구

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.28

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(외국어로서의 한국어문법론 과제) 다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오. 이때 구분하기 어렵거나 모호한 문법적 요소가 무엇이었는지 기술해 보시오.

조사만들어만들다용언 동사-어어미낸다.내다용언 동사-ㄴ다어미정리·‘-어도, -어’는 연결어미로 의존 형태소·‘조리 기구’분석이 불확실하다. 사전에 올라와 있지 않고 띄어쓰기가 되 ... 은 조리 기구, 똑같은 시간을 주어도 저마다 각각 다른 요리를 만들어 낸다. 이처럼 누가 어떻게 요리하느냐에 따라서 음식의 맛은 천차만별로 달라진다. 한국 사람이라면 모두가 끓일 ... -와는 조사로서 ‘주격’, ‘부사격’ 문법 기능을 하여 의존 형태소이자 형식 형태소2. 똑같은 재료, 똑같은 조리 기구, 똑같은 시간을 주어도 저마다 각각 다른 요리를 만들어 낸다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.09 | 수정일 2021.01.22

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다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오.

어미조리명사기구명사똑같은형용사(똑같다의활용형)-은 관형사형어미시간명사을조사(목적격)주어도동사(주다의활용형)-어도 연결어미저마다부사(저+마다)명사(저마다)각각부사다른형용사(다르 ... 은 재료, 똑같은 조리 기구, 똑같은 시간을 주어도 저마다 각각 다른 요리를 만들어 낸다. 이처럼 누가 어떻게 요리하느냐에 따라서 음식의 맛은 천차만별로 달라진다. 한국 사람이 ... 은 조리 기구, 똑같은 시간을 주어도 저마다 각각 다른 요리를만들어 낸다.단어품사단어품사단어품사똑같은형용사(똑같다의활용형)-은 관형사형어미재료명사똑같은형용사(똑같다의활용형)-은 관형사형

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.13

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베론)한국어 문법론-제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오.

형용사)은(관형사형어미) 조리기구(체언명사), 똑같(용언 형용사)은(관형사형어미) 시간(체언명사)을(관계언 조사) 주(용언동사)어도(어미) 저마다(수식언부사)각각(수식언부사) 다른 ... . 이때 구분하기 어렵거나 모호한 문법적 요소가 무엇이었는지 기술해 보시오.※제시문한국어 수업은 요리와 같다. 똑같은 재료, 똑같은 조리기구, 똑같은 ㅅ간을 주어도 저마다 각각 ... (용언형용사+ 관형사형 어미) 요리(체언명사)를(관계언조사) 만들(용언동사)어(어미) 낸다(용언동사+어미)3). 이(체언대명사)처럼(조사) 누가(체언명사) 어떻게(용언형용사+어미

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.07

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[성적 A+] 다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오.

– 동사와 형용사’, 꾸며주는 기능을 하는 ‘수식언 – 관형사, 부사’, 문법적 관계를 나타내주는 ‘관계언 – 조사’, 단독으로 쓰이는 ‘독립언 – 감탄사’ 가 있다. 필자 ... >한국어 수업은 요리와 같다. 똑같은 재료, 똑같은 조리 기구, 똑같은 시간을 주어도 저마다 각각 다른 요리를 만들어 낸다. 이처럼 누가 어떻게 요리하느냐에 따라서 음식의 맛 ... 는 김치찌개도 ‘유명 맛집’은 뭔가 다르다.한국명사사람명사이라면동사1. 사람 (명사)2. -이다 (의존성 동사) – 명사나 명사 기능을 가진 말과 결합하여 쓰인다.3. -라면 (연결

리포트 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.09.15 | 수정일 2022.01.13

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[최신자료 A+] 다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오 (한국어문법론)

다.같은: 형용사 ‘같다’의 활용형. 어간 ‘같-’에 관형사형 어미 ‘-은’이 붙어서 이루어진 말이다.재료명사·똑같은형용사·조리명사·기구명사·똑같은형용사·시간명사·을조사·주어도동사 ... 하기 어렵거나 모호한 문법적 요소가 무엇이었는지 기술해 보시오.《제시문》한국어 수업은 요리와 같다. 똑같은 재료, 똑같은 조리 기구, 똑같은 시간을 주어도 저마다 각각 다른 요리 ... 어(語): ‘말’ 또는 ‘단어’의 뜻을 더하는 접미사수업명사·은조사·요리명사·~와 같다동사주어가 ‘같다’ 앞에 있는 명사와 유사하거나 같은 성질임을 나타낸다. 제시된 텍스트

리포트 | 9페이지 | 3,300원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2022.03.06

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다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오. 이때 구분하기 어렵거나 모호한 문법적 요소가 무엇이었는지 기술해 보시오.

), 조리(명사), 기구(명사), 시간(명사), 을(조사),주(다)(동사)+어도(어미), 저마다(부사), 각각(부사), 다른(관형사), 요리(명사), 를(조사),만들(다)(동사)+어 ... 는 것을 하는 용언인 동사와 형용사, 꾸며주는 기능을 주로 하는 수식언인 관형사와 부사, 문법적 관계를 나타내주는 관계언인 조사, 단독으로 쓰이는 독립언인 감탄사로 나눌 수 있다.9 ... 품사에 대해 간략하게 살펴보자면, 명사는 이름을 나타내는 품사고, 대명사는 명사를 대신하는 말들을 지칭하는 품사, 수사는 사물의 수량이나 순서를 나타내는 품사, 동사는 사물의 동작

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.06

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다음제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리, 용언인 경우 활용된 모습 분석하여 정리 제출, 구분하기 어렵거나 모호한 문법적 요소는 무엇.

. 단어의 품사·명사 : 이름을 나타내는 품사·대명사 : 사람이나 사물의 이름을 대신하여 가리키는 품사·수사 : 사물의 수량이나 순서를 가리키는 품사·동사 : 사물의 동작이나 작용 ... 수식언독립언관계언명사대명사수사동사형용사관형사부사감탄사조사Ⅱ. 본론1. 제시문의 품사 구분① 한국어 수업은 요리와 같다.표현핵심형/기본형품사덧붙은 요소덧붙은 요소 성격한국어한국어체언 ... 명사수업은수업체언 명사은보조사요리와요리체언 명사와관계언 조사같다같다용언 형용사② 똑같은 재료, 똑같은 조리 기구, 똑같은 시간을 주어도 저마다 각각 다른 요리를 만들어 낸다.표현

리포트 | 9페이지 | 5,900원 | 등록일 2021.07.27

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배론/98점 A+/외국어로서의한국어학개론 과제 "내가 몰랐던 언어 소개하기"라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오

하나를 선택하여 그 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 그리고 주요 품사별 어휘를 소개하고자 합니다. 또한 해당 언어로 명사, 동사, 형용사 등을 한국어와 비교한 표를 제공 ... 며, 이 언어를 흥미롭게 만드는 중요한 특성 중 하나입니다.2. 어순과 문장 구조스와힐리어의 가장 일반적인 어순은 주어-동사-목적어 어순입니다. 이것은 주어(subject)가 먼저 ... 오고, 그 뒤에 동사(verb)와 목적어(object)가 차례로 나타납니다. 예를 들어, "Mimi nina kitabu"는 "나는 책을 가지고 있어"라고 번역됩니다. 여기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22

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이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트 책, 인터넷 기사, 좋은 글 등 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리해 보시오. 이때 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리하시고, 구분이 되지 않는 것, 이해가 되지 않는 것들은 각종 참고 자료를 찾아서 정리해서 제출하십시오.

에 따라 나누며 현재 한국어 문법에서는 「명사· 대명사· 수사· 동사· 형용사· 관형사· 부사· 감탄사」의 아홉 가지로 분류하고 품사를 구분할 때는 형태, 기능, 의미의 세 가지 요소 ... 를 살펴보아야 합니다. 형태는 문장 안에서 단어의 형태적 특징을 말하며 형태가 변하는 단어는 가변어이고 변하지 않는 단어는 불변어라고 합니다. 동사, 형용사의 용언과 서술격 조사 ... 의 관계를 표시하는 역할을 하는 단어이며 성분으로는 조사가 있습니다. 용언은 주어를 서술해 주는 역할을 하는 단어이며 성분으로는 동사, 형용사가 있고 의미는 개별 단어의 차별적 의미

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

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자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder)아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder)아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술하시오.

명사, 형용사, 동사가 있는 대상 어휘를 선택하여 작업한다.2) 조리활동 계획단계-요리절차 독해와 재료·공구 말하기, 자발적 발언 장려반응하지 않으면 모델링을 통해 양성 반응 ... 를 거의 사용하지 않는다.*예 1> 조리활동을 이용한 언어치료(간섭)1) 조리준비단계-교사는 아이들이 조리 재료와 도구와 관련된 목표 어휘를 모방, 이해하고 표현하도록 장려한다.이때 ... 이 유도된다.3) 조리활동 시행단계-요리 재료의 조리감, 조리순서 확인, 조리활동의 동작 모방, 구어 말하기 등필요한 도움을 요청하는 등 구두 합의를 이끌어내십시오. 그 아이는 선생님을 겨냥하고 있다.반응이 없으면 모델링을 통해 양성 반응이 유도된다.

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.19

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A+보장] 한국어와 친근한 언어를 선택하고

의 '는/은'의 기능적 유사성은 두드러지며, 이러한 문법적 연결 고리는 학습자가 언어 규칙을 빠르게 내재화하도록 돕는다. 더불어, 한국어와 일본어 모두 동사의 활용이 상황과 맥락에 따라 ... 된다. 적인 유사성을 엿볼 수 있다는 점을 시사한다. 예컨대, 몽골어와 한국어는 모두 조사라는 문법 요소를 통해 명사와 동사의 관계를 명확히 나타내며, 주어-목적어-동사의 기본 어순 ... 성은 학습자가 언어의 뿌리를 이해하는 데 도움이 될 수 있다.한편, 터키어는 한국어와의 유사성을 통해 학습자에게 독특한 흥미를 제공한다. 두 언어는 특히 동사의 어미 활용에서 놀라운 유사

리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.11.23

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초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다

는 많이 있기 때문에 다양하게 학습자들과 함께 볼 수 있고, 해당 음식과 유사한 다른 음식에 대하여 말하면서, 흥미를 유도할 수 있다.2) 레시피 읽기recipe는 조리용어로, “음식 ... 을 만드는 방법”을 일컫는다. 음식 조리법은 음식의 특성을 잘 보여준다. 서양요리의 경우 고기를 굽거나 튀기는 방법을 활용하는 요리가 주를 이루지만, 우리나라에는 “나물”이라 하 ... 있어야 하기 때문에 설명이 간단한 편이고 복잡하지 않다. 음식의 재료는 단어로 확인할 수 있고, 음식에 적용되는 동사는 몇 가지가 반복적으로 활용된다.나물을 만드는 방법을 레시피

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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