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EasyAI “정시확대반대” 관련 자료
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"정시확대반대" 검색결과 1-20 / 487건

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    정시확대 반대에 대한 입장
    정시 확대에 대한 반대 입장 수시확대에 대한 붐이 일어나고 2010년부터 2018년도 까지 정시는 42.1%에서 26.3%로 줄고 수시는 2010년부터 57.9%에서 2018년 ... 문제에 대해 관심을 가지고 불합리한, 부정입학을 반대하는 입장에 매우 적극적으로 나서고 있는 상황에서 현 수시제도의 점검과 정시확대에 대한 논의는 필수적으로 거쳐야할 문제라고 ... 되고 사교육을 부추기는 정시반대합니다. 정시확대 되면 상대적으로 학교내신준비에는 소홀해 질 수 있습니다. 고3이 되면 학생들은 본인의 전형을 거의 결정을 하게 됩니다. 학교
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.27 | 수정일 2025.01.22
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    한국의 대학 입시 전형 중 하나인 정시확대해야 한다는 주장에 대한 찬성과 반대의 의견을 논리적으로 서술하시오
    한국의 대학 입시 전형 중 하나인 정시확대해야 한다는 주장에 대한 찬성과 반대의 의견을 논리적으로 서술하시오? 내용정시 비중을 확대해야 한다.한국의 대학입시제도는 학생들과 그 ... 도 나온다. 그러나, 나는 정시 확대반대한다. 본 논의에서는 우리나라의 대학입시제도인 '정시'의 확대가 왜 필요하지 않은지 다양한 관점에서 분석하고자 한다.첫째, 대학입시제도 ... 들의 가족들에게 큰 관심과 논란의 중심이 되었다. 이 가운데 특히 '정시'로 불리는 대학 수시모집 제도가 주목받고 있다. 본 논의에서는 '한국의 대학입시제도 '정시'를 확대해야 하
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.27
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    토론 주제 - 대입 정시 확대 (찬성 / 반대 논의)
    정부가 2023년까지 서울 시내 주요 16개 대학교의 정시 비중을 약 40%까지 확대하는 정책을 발표했다. 이른바 '대입제도 공정성 강화방안’으로 최근 수시모집이나 여타 전형 ... 도까지 정시 즉, 수능 위주전형을 40% 이상 확대한 것이 그 골자가 될 것이다. 당초 발표 전까지는 수시모집 비중이 상당히 높았고 다양한 학생인재를 고려하는 취지로 운영 ... .현재 드러나는 입시문제의 해결책을 위한 정시 비중 확대로 입장을 바꾼 것으로 보인다. 물론 시험이라는 가장 공정한 틀에서 노력한 만큼 성취한다는 정시 수능이 가장 공정하다고 볼 수
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.07 | 수정일 2020.05.05
  • 대학입시 수시 정시 비중에 관한 생각정리
    최대 비중을 기록하였다.수시 모집 전형 중 논란에 불을 지피운 것이 학종전형이고 조국장관 사례와 같은 불공정한 사례들이 발생함에 따라서 정시확대해야 한다는 목소리가 커지고 있 ... 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오.I. 서 론II. 본 론II - 1 대입제도 변화 ... 와 정시 수시 비중개요수시와 정시이슈의 배경II - 2 정시를 늘리기보다 수시를 수정 보완해야 한다정시의 부적절성다양한 전형을 통해 잠재력 있는 학생을 뽑아야 한다.III. 결론Ⅳ
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.26
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    대입 정시비율 상향 조절 반대 토론자료
    에게 피해를 주지 않는다는 관점 하에개인의 자유,이익,권리 등을 철저하게 추구하는 지상주의이다. 자유지상주의의 입장으로 정시비율을 확대반대해보자면, 개인의 이득을 취하려면 무조건 수시 ... 대입 정시비율 상향 조절우선 공리주의적 관점으로는, 공리주의의 슬로건이 “최대다수의 최대 행복”이기 때문에, 공리주의가 주장하고 있는 것은 반대라고 생각한다. 우선 나는 수시로 ... 라고 생각한다. 나는 이것을 “더욱더 많이 노력한 사람이, 많은 기회를 갖는 것”이라고 정의내리고 싶다.‘대입 정시비율 상향 조절’에 대한 나의 생각은, 모든 관점에서 보았을때 ‘반대
    리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.02
  • 정시 전형 확대에 관한 주장근거 에세이 B
    확대를 아래의 세 가지 이유에서 반대하고자 한다.먼저, 정시 전형 또한 고소득층에게 유리한 전형이기 때문이다. 정시 전형을 확대하려 했던 이유는 불공정한 학생부종합전형을 줄이고 ... 정시 전형 확대는 사회 불평등의 확대와 같다최근 전 법무부 장관인 조국의 딸이 부정 입학 의혹을 받았다. 세계선도 인재전형 및 논문과 관련하여 의혹을 받은 것이다. 그리고 지금 ... 이 사건은 교육계에 커다란 영향을 끼치려 하고 있다. 바로 ‘정시 전형 확대‘이다. 조국 사태로 인하여 학생부 종합전형은 불공정 및 일명 ’금수저 전형’이라는 불만이 커졌고, 정시
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.18
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    수시 제도에 대한 토론 입론서 (찬성 반대 양측)
    입시에서 수시제도를 폐지해야 한다.찬성측반대측주장1평가의 공정성을 확보하기 어렵다.(선발과정이 공정하지 않다.)주장1수시제도는 정시제도보다 수학능력을 평가하는 지표로 적합하다.근거 ... 다. 이러한 상황에서 수시제도 폐지 찬반 토론에 대한 반대측 입론을 시작하겠다.첫째, 창의성을 추구하는 대학교육에서는 정시제도보다 수시제도가 수학 능력을 평가하는 지표로 적합 ... **조별활동이라서 조원들과 함께 자료를 찾고 주장과 근거를 정리했습니다.**토론은 당일 제비뽑기로 찬/반팀이 정해집니다.** 찬성측 입론(2분)-반대측 질문 및 찬성측 답변(4분
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.12
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    교육과 자본주의 - 마이클센델 <돈으로 살 수 없는 것들>을 읽고
    다면 이러한 상황 속에서 교육이 추구해야 할 방향은 무엇일까? 개인적으로는 ‘공정성’을 이유로 정시 확대를 주장한다는 의견에 반대한다. 앞서 살펴보았듯 정시가 공정하다는 것은 표면 ... 비난의 목소리가 커졌다. 이들은 ‘수능 시험만이 오직 공명정대한 잣대이다’라며 정시로 뽑는 인원수의 확대를 주장한다. 그러나 앞서 살펴보았듯 정시는 사교육의 메카인 대치동을 중심 ... 는 데에는 귀 기울여야 한다. 수시 제도 내에서 어떻게 하면 공정성을 찾을 수 있을까 강구해야 한다. 그리고 이러한 문제점에도 수험생과 학부모들의 불만이 잦아들지 않고 정시 확대
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.26
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    교육정책 및 교육이슈 분석 - 정시확대
    ' 조사결과, 대입정시확대 찬성 63.3%, 반대 22.3% 모름/무응답 14.4%.◇연구문제―정시 확대와 관한 합리적 대안 모색을 위해, 그간의 정시확대와 관련한 논의를 정리 ... 에 기여했을 뿐 아니라 다른 전형들에 비해 사교육비가 적게 들어감(지은림, 2014)>셋째, 수능은 학교수업과 학생에게 부정적인 영향을 끼친다.찬성론과 반대론은 각각 정시확대와 학종 ... . 학종의 평가 내용과 평가 과정에서 학생 외적인 요인(가정환경, 소득계층, 출신고교 등)이 크게 작용한다 봄.정시확대반대하는 입장은 수능은 사교육 시장을 키우며 계층 간 격차
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.09
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    의대 정원 확대의 필요성과 이유
    의대 정원 확대의 필요성과 이유? 본 문최근 정부에서는 2022년부터 10년간 의과대학 정원을 매년 400명씩 총 4000명 증원하기로 발표했습니다. 이 정책은 의사인력 부족 ... 하게 됩니다. 의사인력 부족 문제 해결과 공공의료 강화라는 두 마리 토끼를 잡기 위한 정책입니다. 하지만 정부의 이러한 결정에 대해 많은 사람들이 반대하고 있습니다. 과연 왜 그럴까요 ... ?의대 정원 확대하면 뭐가 좋아지나요?일단 현재 우리나라 인구 1000명당 의사수는 2.4명으로 OECD 평균인 3.4명에 비해 크게 적습니다. 특히 서울 및 수도권 등 대도시
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.19
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    (사회문제론 C형) 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중
    다. 현재 고교 2학년생들이 치르게 될 2021학년도 대입은 올해(2020학년도)와 비슷한 인원수를 수시 모집으로 뽑는다고 한다. 그와 더불어 정부의 정시 모집 확대 권장의 기조 ... 가 더욱 공정하다.’라고 답했다고 한다. 반대로 수시가 더욱 공정하다고 응답한 학생은 총 19.9%(139명)로 집계되었다. 더불어 논란이 되고 있는 수시 모집과 정시 모집의 비율 ... .9%(132명)로 뒤를 이었다고 한다.그와 더불어 2018년 교사와 학부모, 그리고 학생 총 827명을 대상으로 한 설문조사에서도 응답자 중 절반 이상이 정시 모집의 확대를 희망
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26
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    (사회문제론 C형) 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중
    .2%로 나누어져 있었다. 최근 수년간 대학 입시는 정시 30%에 수시 70%의 비율을 보이지만 수시가 처음 도입되었던 시기에는 반대로 수시가 30%, 정시가 70%로 정시의 비중 ... 만 학생부종합전형은 이러한 승패를 뒤집을 수 있다. 작년 대입 공론화를 통해서 2022학년도 대입 제도 개편안이 나왔고, 정시 비중을 30% 이상 확대하는 방향으로 결론이 났 ... 다. 여러 가지 상황을 고려해보면 학생 정합부 전형을 축소하고 정시확대하는 방향이 가장 긍정적이라고 볼 수 있다. 학생부종합전형은 기존의 상위권 대학 입시에 있어서 주류를 형성
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19
  • 현대사회의 쟁점 - 수시 축소와 정시 확대, 학생부 종합전형을 중심으로
    으로 진행한 설문에서도 알 수 있듯이 상당수의 학생들이 정시의 비율확대를 원하고 있다.수험생 70% "정시강화 찬성·수시비중 현행유지 반대"[유웨이중앙교육 제공]수험생들 "수능 비중 ... 결과라고 할 수 있다.해결방안위에서 서술한 내용에서 알 수 있듯이 필자는 수시제도의 확대에 대해 반대하는 입장이다. 물론 절대적으로 나쁘다고 주장하는 것은 아니다. 수시제도 ... 의 목적과 각 전형마다의 존재의 이유를 존중하는 바이다. 하지만 도입의 목적을 충족하지 못하는 수시제도를 무조건 적으로 늘이는 것에 반대하는 것 뿐이다.수시와 정시의 적절한 비율안배수시
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.19 | 수정일 2021.03.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    (사회문제론 C형) 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집
    에 집중하느냐이다. 정시와 수시는 평가 항목이나 시기 등이 굉장히 다르기 때문에 어떤 것에 집중을 하느냐에 따라 전략이 바뀌기 때문이다. 이 때문에 수시와 정시 비율의 확대 및 축소 ... 된 2020학년도 정시-수시 비중은 22.7 대 77.3으로, 정시 비중에 비해 수시의 비중이 무려 3.5배 높아진 것을 알 수 있고, 이는 과거와는 정반대의 비율임을 나타낸다 ... 및 사회통합전형ㅇ르 확대할 것이며, 학생부종합전형을 개선할 계획이다.(2) 미래통합당정시 비율을 50%까지 확대할 것이며 특히 진학서류의 원본을 5년, 이후에는 전자문서 형태
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28
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    [서울대학교입시] 서울대학교 2023년과 2024년 입시에 관한 질문과 답변입니다.
    종합 100%로 선발하고 있는데 학과에 대한 열정이나 잠재력 등을 종합적으로 평가하여 선발하는 수시와 정량평가 위주의 정시가 대치되고 있습니다. 정시 확대에 대해서 기관 차원 ... 은 아닙니다. 왜냐하면 정시로 가는 걸 두 팔 벌려 환영하는 데는 없으니까요. 저희 입장도 그렇고 반대 견해도 마찬가지고 어쩔 수 없으니까 단과대학과의 협의의 결과로 이해하시면 됩니다 ... 겠습니다.Q. 통합 수능으로 인하여 인문계열 학생들의 불리함이 예측되었었는데요. 실제 결과에 대해 말씀해주세요. (수능최저학력 및 정시) 고교현장에서는 인문계 침공이 심각한 상황
    시험자료 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.11
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    현재, 사회적으로 이슈가 되고 있는 주제를 선정하여 자신의 입장을 찬성이나 반대의 입장에서 논리력
    확대, 학생부 전형 축소 방안의 찬반 논의를 정의하고 그에 따른 본인의 입장을 논리적으로 논술하도록 하겠다.(1) 찬성 논거정시 전형을 확대하고 학생부종합전형을 축소시키자는 찬성 ... 중 하나인 학생부 비중을 개선해야 한다는 목소리가 나오고 있다.(2) 반대 논거반대 논거의 경우 정시의 강화가 교육 불평등을 해소시킬 수는 없다는 데 주장을 제기한다. 실제 서울 ... 이 심화된다는 문제가 있다.2) 찬성 입장의 발표 원고계속된 대학교 부정입학 이슈로 인해 현재 2019년 교육부에서는 2022학년도 정시 비중을 확대하고 정시, 수시의 구분을 모두
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.14 | 수정일 2020.07.15
  • 교육정책론 / 교육정책 에세이 / 고교 입시 정책
    전 교육부장관이 새로운 정책을 발표했다. ‘자사고·외고·국제고 폐지’와 ‘정시 확대’ 방침이다. 본인은 15년도 대학입시를 준비하는 학생이었다. 5년 전인 15년도 대학입시 ... 된다면, 교사가 제공하는 교육의 질도 올라갈 것이다.지금 정시 확대 체제로 바꾸려고 하는 것은 교육의 근본을 고려했기 때문이 아니라 그동안 일어난 큰 사고들 때문이다. 교육 정책 ... 체제를 시행했을 때 고액의 비용으로 논술을 대비하고, 인맥으로 비교과활동을 쌓을 수 있는 학생들이 변화에 빠르게 적응했다. 지금 또 정시확대한다면 환경의 도움으로 변화에 적응
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.06
  • 대학입시, 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오
    한 학생들에게 공정한 방법이라고 생각한다.2) 정시 모집 비중수시 모집 논란이 커지는 사건이 발생하면서 정시 모집 확대에 대한 찬성 의견이 늘어났다. 교육부는 불공정 논란을 빚은 학생 ... 을 40% 이상 확대하겠다고 밝혔다. 또한, 교육부는 서울 소재 16개 대학의 수능 위주 정시전형을 2023학년도까지 40% 이상으로 끌어올려 2021학년도 기준 1만4,787명 ... 에서 2만412명으로 5,625명(38%)을 확대하겠다고 했다. 실제 정시 확대 비율이 50%까지 육박할 것이라는 예측이 나오고 있어 그동안 90% 이상 수시로 대학을 진학하는 학생이 많아 수시 위주로 진행됐던 진학지도 방식에 많은 변화가 뒤따를 것으로 전망하고 있다.
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.11
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    (사회문제론 C형) 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의
    하는 것이 있어야 하겠다는 것이다.3. 근거제시1) 근거 1각 대학의 입학처장들이 교육부의 대학입시 정시확대 방침에 대하여 공식적으로 반대 의견을 이야기하며 나선바 있다. 전국대학교 ... 는 고교교육 기여대학 지원사업 등 교육의 재정지원과 연계하여 수능에 대한 비중 확대를 유도하게 될 방침이다. 교육부는 정시 수능위주전형을 2023학년도까지 40%로 상향 조정을 하 ... 은 방안이라고 생각한다. 하지만, 갑작스럽게 정시비율을 대폭 확대시키고, 학생부종합전형을 사라지게 만들고 수시를 줄여간다는 것은 아이들이 가지고 있는 재능과 창의성에 대한 고려
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22
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    [건국대학교] 비판적사고와토론 발표문 - 대학입시제도
    위해 2020년 정시전형 비중을 확대를 준비 중이다.*정시모집과 수시모집정시모집은 수능 성적을 주된 전형요소로 반영하는 신입생 선발 방식이다. 수능 성적을 발표한 후인 12월 ... 던 수시모집 비율은 2007학년도에 정시 비율보다 커지기 시작했고 2016년에 이르러서는 67.5%를 차지한다. 2019학년도 입학시험의 수시모집 비율은 76.2%이다. 2020학년도 ... 에는 77.3%로 작년보다 1.1%P 높아진다. 대학들이 수시전형의 비중을 확대하던 중, 문재인 정부가 ‘대입제도를 단순화하고 대입제도의 공정성을 높이겠다’라는 공약을 실천하기
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.25
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2025년 06월 05일 목요일
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