"정답다의답과학생답다의답은어떻게다른가"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

2011년 국어 임용 문법론 레포트 문학감상방법 수업전개계획 스키마 이론 실기교육방법론 재테크 독후감 정답다 문법

EasyAI “정답다의답과학생답다의답은어떻게다른가” 관련 자료

+정답다의 ‘답’과 ‘학생답다’의 ‘답..등록일 2020.03.09 | 총 2,714자 | 3페이지 | 1,500원
+정답다의 답과 학생답다의 답은 어떻게..등록일 2018.11.06 | 총 2,263자 | 3페이지 | 1,500원

외 4건 중 선별하여 새로운 문서 초안을 작성해 드립니다

생성하기

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"정답다의답과학생답다의답은어떻게다른가" 검색결과 1-17 / 17건

판매자 표지

정답다의 ‘답’과 ‘학생답다’의 ‘답’은 어떻게 다른가

한국어문법론정답다의 ‘답’과 ‘학생답다’의 ‘답’은 어떻게 다른가?Ⅰ. 서론, 한국어 문법의 정의외국어로서의 한국어 교육과정에서 문법 교육은 진정한 의사소통 능력의 함양을 위해 ... , 인용 등의 문법적 기능을 담당하거나 아니면 순수히 어휘적 의미를 표현하는 조사가 있다.3. 정답다의 ‘답’과 ‘학생답다’의 ‘답’은 어떻게 다른가?‘-답다’는 일부 명사 뒤에 붙 ... 어 ‘성질이나 특성이 있음’의 뜻을 더하고 형용사를 만드는 접미사이다(꽃답다/남자답다/사람답다/정답다/참답다/선생님답다).1) 정답다의 ‘답’정답다의 ‘답’은 형용사를 파생

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.09 | 수정일 2020.03.10

다운로드 장바구니
정답다의 답과 학생답다의 답은 어떻게 다른가?

의 단어이다.활용형은 ‘정다운’, ‘정답게’, ‘정답고’ 등이 있다.2. ‘학생답다’ 형태소 분석‘학생답다’는 ‘정’(어근) + ‘-답-‘(접미사) + ‘-다’(어말어미)로 결합된 파생 ... 의 형용사이다. 기본형은 ‘학생답다’이다.활용형은 ‘학생다운’, ‘학생답게’, ‘학생답고’ 등이 있다.3. 결론정답다와 학생답다의 ‘–답-‘은 같은 ‘-답-‘이다. 두 단어의 차이 ... 1. ‘정답다’ 형태소 분석'정답다'는 '정(어근) + -답-(접미사) + -다(어말어미)'로 결합된 파생어이다. 접사는 모두 형식형태소이기 때문에 항상 어근에 붙어서만 쓰이고

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.27

다운로드 장바구니
정답다의 답과 학생답다의 답은 어떻게 다른가

미파생용언이라고 할 수 있다.그렇다면 ‘정답다’의 ‘-답-’과 ‘학생답다’의 ‘-답-’은 어떻게 다를까?파생법에 대해 좀 더 구체적으로 알아보자.파생법은 기존말인 밑말에 파생가지 ... 단어는 ‘단어: 형태소의 수’의 관계에 따라 1:1이면 단순어, 1:여럿이면 복합어로 체계화할 수 있다. 위의 형태가 어떻게 다른지 알아보기 전에, 먼저 단어의 구성에 대해 ... 있다. 밑말의 특성은 크게 언어수행의 차원에서 나타나는 의미의 실질성과 언어능력의 차원에서 나타나는 확충성을 들 수 있다.필자는 밑말의 실질성을 들어 예문의 ?답-이 각각 어떻게

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.06

다운로드 장바구니
정답다의 답과 학생답다의 답은 어떻게 다른가?

? 과목 : 한국어 문법론? 과제 : 정답다의 답과 학생답다의 답은 어떻게 다른가?'정답다'의 '-답-'과 '학생답다'의 '-답-'의 차이점 연구서론한국어 단어는 조어법(word ... 하여 새로운 단어를 만들어 내는 접미사 중, 형용사 파생 접미사인 '정답다'의 '-답-'과 '학생답다'의 '-답-'의 경우를 살펴보고 서로의 차이점이 무엇인지 기술하고자 한다.본론본 논고 ... 에서 살펴 볼 주제인 '정답다'와 '학생답다'의 '-답-'은 '-하-', '-스럽-', '-되-', '-다랗'-', '-롭-', 등과 같이 형용사를 파생시키는 접미사에 속한다

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.14

다운로드 장바구니
'정답다' 의 '답' 과 '학생답다' 의 '답' 은 어떻게 다른가?

[ REPORT : 과제 ]한국어문법론“‘정답다’ 의 ‘답’ 과 ‘학생답다’ 의 ‘답’ 은 어떻게 다른가?”담당교수 :작 성 자 :I. 서론과제주제 : “‘정답다’ 의 ‘답 ... ’ 과 ‘학생답다’ 의 ‘답’ 은 어떻게 다른가?”II. 본론1. 어근(語根)이란 무엇인가?사전적 의미에서의 어근이란 단어에서 뜻을 지닌 부분을 뜻한다.즉 어근은 단어를 의미의 중심 ... ?사전적의미로 접미사란 파생어를 만드는 접사로, 어근이나 단어의 뒤에 붙어 새로운 단어가 되게 하는 말을 의미한다.4. ‘정답다’ 의 ‘답’ 과 ‘학생답다’ 의 ‘답’ 은 어떻게

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.28

다운로드 장바구니
어휘 지도의 원리와 실제

: (추론하기란 개개인이 다 다를 수 있으므로 이 항목의 정답은 없다)3. 자아존중감과 읽기 효능감의 의미를 설명하고 읽기동기와 관련성에 대해 자신의 말로 설명하세요.1) 의미 ... 은 강의의 기본 도구이면서 교사 - 학생 간의 의사 소통의 핵심이다. 질문의 수준에 따라 , 그리고 그에 답하기 위한 참조 자원의 양에 따라 학습자의 추론의 결과가 달라진다.전략지도학습 ... 하세요.1) 어휘지도의 목표 : 1. 국어를 잘 부려 쓸 수 있는 힘을 기른다.2. 어휘력의 질을 높인다.3. 학생들 스스로가 생활 속에서 어휘를 꾸준히 습득해 나가게 한다.2) 어휘

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.02.26 | 수정일 2015.03.09

다운로드 장바구니
2011년 문법 기출

다’에는 ‘-어서’가 결합할 수 있는데 ‘서툴다’에는 결합하지 못하는 것을 지도하기 위한 것 같음. 그러므로 답은 5번정답해설⑤[표준어 규정 제16항]준말과 본말이 다 같이 널리 쓰이 ... , ㅂ’를 말함. ‘ㅊ, ㅅ’은 폐쇄음 아님. 장애음을 말하는 것이 아닌가 조금 헷갈리긴 했음정답해설③㉠음절의 끝소리 규칙, 된소리되기㉡음절의 끝소리 규칙, 비음화㉢음절의 끝소리 ... 어 발음되는 것이므로 답은 ③이다.의문사항관련내용※음운대치정의어느 한 소리가 다른 소리로 바뀌는 현상종류평폐쇄음화, 경음화, 치조비음화, 유음화, 비음화, 조음위치동화, 구개음화

리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.10

다운로드 장바구니
교육방법론 요약

은 종속변수이다.③ 일의성- 수업은 일의적이지만, 학습은 다의적이다. 교사가 가르치는 것은 하나이지만 학생은 제각기 다르게 배운다.④ 처방성- 수업은 처방적이지만, 학습은 기술적이다.2 ... 일 반 교 육 학08.교수방법론1. 개념정리(1) 수업과 교화구분수업교화관심영역지식이나 신념의 이해지식이나 신념의 전달 또는 채택 여부목적올바른 근거에 입각한 답에 도달하는 것 ... 근거, 이유를 밝히는 것어떤 신념이나 원리의 문제를 확립하거나 올바른 답을 가르치는 것근거, 이유를 밝히는 것은 2차적평가준거신념의 근거, 즉 이해에 있다.신념의 내용, 즉 전달이

리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.05 | 수정일 2022.03.25

다운로드 장바구니
대화식 교과지도의 원리

에 머물러 있는 학생은 대화적 관계에 참여할 수 없다. 대화에서 중요한 것은 학생들이 방해하고 도전하는 것을 금지시키는 것이 아니라, 어떻게 하면 현명하게 끼어 들고, 도전 ... 에 상당한 변화를 가져왔다. 종전의 관점이 객관성, 일의성, 보편성, 탈맥락성 등을 상정하고 있다면, 최근의 관점은 상대성, 다의성, 잠정성, 맥락의존성 등을 전제하고 있다고 할 수 있 ... 을 지시하는 방식이 있다.셋째, 제자가 가지고 있는 인식 혹은 개념 구조 자체를 의심하도록 촉구하는 방식이 있다.이러한 방법들의 구체적인 양태는 다르지만, 모두가 스승이 전하고자 하

리포트 | 9페이지 | 10,000원 | 등록일 2013.11.07

다운로드 장바구니
[문학교육][문학감상][웹토의문학감상학습]문학교육의 성격, 문학교육의 교수학습방법, 문학교육의 지향점, 문학감상의 개념, 문학감상의 작품선정기준, 문학감상의 빈자리 메우기, 문학감상의 웹토의문학감상학습

. 감동을 주는 문학 작품을 선정하여야 한다3. 다의적(多意的) 독서가 가능한 문학 작품을 선정해야 한다4. 초인지 학습을 유도하는 문학 작품과 학습 활동이어야 한다Ⅶ. 문학감상의 빈 ... 고, 문학의 창조적 체험에서 외돌려 놓는 결과를 빚기 쉽다. 문학의 독자가 문학의 의미 생성과 재창조에 관여한다는 점을 고려한다면 이는 바람직하지 않다. 또한 독자로서의 학생이 문학 ... 다. 능력이 있는 학생의 경우 제도적으로 창작능력을 제한하는 것은 불합리하다는 지적일 따름이다. 이러한 관점을 확보하는 데는 문학 창작이 지고한 예술의 영역에 속하는 것으로 생각

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.23

다운로드 장바구니
09교육과정 국어과의 `독서와 문법1,2`

은 ‘사과’이다★ 단어의 개념, 유형, 성격명확한 정답이 주어져 있지 않다. 단어의 개념, 유형, 성격에 등에 대한 기본적인 이해를 바탕으로 학생들이 스스로 탐구하고 협의 및 토의 ... 한 경우중의성과 모호성을 해소하기 위해서는 어떻게 해야 하는지를 학생들이 탐구해볼 수 있도록함*담화의 의미┍1차적으로 담화에 제시된 언어적 표현들에 의해 형성됨┞경우에 따라서는 비언어 ... 되어 있지 않다┖글을 읽을 때에는 자기의 경험, 지식, 긴념 등을 적극적으로 동원하여 능동적으로 읽어야 한다*지도 방법┍같은 글을 읽고 이해한 바를 발표 -> 사람에 따라 이해가 다를

리포트 | 63페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.09

다운로드 장바구니
도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업) 의의와 필요성, 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업) 지도계획, 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업) 전개방법, 도덕과교육 대화학습(대화교육, 대화수업) 성과

점이 언어의 이중성이다. 다시 말해 언어는 맥락적 상징 세계와 탈맥락적 상징 세계를 동시에 지닌다는 사실이다. 언어는 비유세계이기 때문에 다의적이지 않을 수 없는 것이다.이러 ... 한 언어로 표현되고 언어로 창조되는 것이 인간의 도덕본성인 것이다. 그것은 다름 아닌 대화성으로 언표 된다. 세계란 언어로 표현되는 세계에 지나지 않으며, 어떤 규칙을 준수하는 것 ... 과 부합되는 학습 형태다. 이 같은 의 구체적인 접근 과정은 다음의 『도덕교육을 위한 학생활동 중심의 대화학습』을 참조하기 바란다. 이 같은 이 학생들에게 에서 창의적 삶을 살아갈 수

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.07

다운로드 장바구니
스키마 이론 독서지도

특성을 살펴보는 것이 중요하다. 그리고 그것을 어떻게 읽기 교육에 관련을 짓고 활용하는 것, 나아가서는 스키마 이론이 읽기에 주는 시사점을 살펴봄으로써 깊이 있는 이해를 할 수 ... 이 아니별적으로 선택하도록 한다는 것이다. 단어는 대부분이 여러 가지 의미를 가진 다의어이며, 그 의미들 중에서 어떤 의미를 선택하느냐 하는 것은 글의 내용과 관련된 독자의 스키마 영향 ... 한 정보 선택과 회상 결과가 달라진다는 것에 관한 연구이다. 둘째, 독자가 가진 문화적 배경의 차이가 글의 해석에 영향을 미친다는 연구이다. 셋째, 내용 영역에 대한 지식의 차이

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.18

다운로드 장바구니
[교육]교육과 구성주의(1부요약)

해 개념은 단순히 교사로부터 학생에게 전달되는 것이 아니라 이해되는 것이고, 이러한 개념적 발달을 어떻게 규명해야 하는지에 대한 문제는 바로 지식에 관한 문제, 즉 지식의 구조 ... (경강의 강조/시험은 백지가 얼마나 채워졌는지 측정하는 평가).- 내인적 전통: 개별학생의 이성적 능력 강조, 정보에 관해 어떻게 사고하는지를 강조(수학, 철학, 외국어 강조/ 강의 ... 의 일방적인 지배는 교육이 그 본연의 역할을 제대로 해오지 못하고 있다는 평가를 낳게 하였다.* 문제해결일반적인 질문에는 정답을 말하지만, 교과서와 유사하지 않으면 이해하지 못한다

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.31

다운로드 장바구니
[교육공학]수행평가와 포트폴리오

있게 행동하는 학생의 능력을 평가하도록 고안된 절차3. 교사들은 어떻게 수행평가를 실시해야 하는가?4. 수행평가의 채점은 어떻게 할 것인가?5. 포트폴리오란 무엇인가?6. 수행평가 ... ? 수행평가의 특징- 수행평가는 과정과 산출물 혹은 둘 다를 평가한다.? 장기간의 프로젝트, 매일 매일의 노트, 문제가 되는 검사문제에 관한 일지, 문제를 어떻게 해결했는지에 관한 ... 점수와 교실에서 얻어진 다른 점수를 어떻게 합칠 것인가?1. 수행평가란 무엇인가?● 수행평가 : 직접적인 능력측정선택형 검사에 대한 대안평가, 실제생활을 위한 참평가, 학습과정

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.05

다운로드 장바구니
[독후감]내 나이 스물다섯, 1년에 2억 번다

도 많은 것을 꾸준히 고민만 해 오고 있었음을 알 수 있었다. 하지만 아주 천천히 깊게 생각해 보면 언젠가 답이 보일 것이다. 정답이든 아니든 그건 중요하지 않다 그저 자신을 믿 ... 다. 나와 비슷한 환경에서 자란 이 작가가 어떻게 성공했는지 그 과정이 너무 궁금하고, 또 그 과정에 대해서 교훈을 찾고 싶은 생각이 들었다. 그리고 그 교훈들이 미래에 나를 작가 ... 던 내게 생생한 현장경험을 가져다 줄 것이라고 생각했기 때문에 이 책을 읽게 되었다.2. 작가소개작가의 인생은 나랑 참으로 많이 다르다는 생각을 하며 작가 소개란을 읽어 보

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.03

다운로드 장바구니
[교육학] 실기교육방법론

한 교과범위내에서 일어나는종속변수이다.교수는 교사가 가르치는 내용은 일의적 이지만, 학습은 다의적이다.교수는 학습의 문제점을 찾아 지도하는 처방적 행동이지만 학습은 학생행동의 결과 ... 적인 반응을 나타나게 된다.정오답을 즉시 알아내게 된다.학습내용을 스몰 스텝을 통해 익혀 간다.정답반응이 더 많이 나오도록 조직한다.점진적으로 학습목표로 옮겨가게 된다.유형 ... 를 쉬운 것이 되게 하기위하여 정답의 암시를 많이 같는다.② 분지형 프로그램형- 세 개의 답지로 구성되었으며,학생의 능력을 가만하여 비교적 긴 문장으로 되어있는것으로, 답지 중 오답

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.26

다운로드 장바구니

파워링크

신청하기