"전주교대 박상준"의 검색결과 입니다.

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전주교대 박상준 사회과 박상준 사회과학 모형

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"전주교대 박상준" 검색결과 1-14 / 14건

역사란 무엇인가 1장 전주교대 박상준 교수 A+ 리포트

역사란 무엇인가?1. 경험주의 실증주의 역사가1) 역사적 사실을 어떻게 이해했는가?실증주의 역사가들은 자연과학자가 실험이나 관찰을 통해 자연계의 현상을 객관적으로 파악하고, 그 현상 속에서 작용하는 법칙을 발견하여 그것을 자연의 개발 및 이용에 적용시키는 것처럼 역사가..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.17

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사회과 교육의 이론과 실제 _중간고사

1. 아래 교육과정 조직 방식에 적용된 원리를 찾고 근거를 들어 설명하시오.학년346내용생산, 교통, 문화, 여행 등 고장의 생활 모습은 다른 고장과 서로 협력한다.경제활동, 교통, 문화 등 지역의 생활모습은 다른 지역에 서로 의존한다.국가의 산업, 무역, 문화 등은 ..

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.02

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[2012, 2013 초등 임용고사 출제 정보] 2012년 초등 임용고사 출제 정보 분석 보고서 , 초등 임용 출제 정보 보고서

)권태욱 교수영어춘천교대 - 박미애 교수진주교대 - 임상봉 교수도덕서울교대 - 변순용 교수전주교대 - 김우영 교수?사회경인교대 - 이동원 교수전주교대 - 박상준 교수진주교대 ... - 정호범 교수수학서울교대 - 강완 교수춘천교대 - 서동엽 교수과학부산교대 - 소금현 교수전주교대 - 강석진 교수실과공주교대 - 김형균 교수청주교대 - 이종범 교수춘천교대 - 유영길 ... 교수부산교대 - 이경애 교수체육청주교대 - 양광희 교수전주교대 - 신기철 교수경인교대 - 김재운 교수미술부산교대 - 허정임 교수부산교대 - 정원일 교수교직논술광주교대 - 이정선 교수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 26페이지 | 7,000원 | 등록일 2012.10.22

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사회과학 모형

1) 이 교사는 사회과학 모형에 기초하여 수업을 진행하고 있다.사회과학 모형에서 바라보는 사회과의 목표는 꼬마 사회 과학자를 양성하는 것이다. 이전의 지식을 주입한다면 현재에 적용하기 어렵고 변해가는 지식을 일일이 전달하기에는 지식의 변화 속도를 따라잡기 힘든데, 탐구..

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.03

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사회교과교육론-생각하지 않는 사람들 문제답변

지만 사실상 과제가 굉장히 많은 교대학생들은 복습까지할 시간적 여유를 갖지 못한다. 장기기억에 쌓이는 여러 개념과 스키마는 오랜시간 정보의 패턴을 조직함으로써 생겨나는데, 여러 강의

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.28

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사회개념 국가, 주권

어떠한 형태의 정부가 적어도 커다란 공동체 내에선 항상 존재했지만, 근대 형태로서의 국가는 15세기까지 대두하지 못했다. 근대국가 개념은 르네상스시기의 이탈리아에서 19세기 근대국가 정착과 함께 유렵 전역에서 광범위하게 사용되었다.*일반적으로 국가의 어원은 스타토(St..

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.13

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자유로부터의 도피 1장 리포트

1장 리포트♣ E. Fromm의 제1장 “자유-심리학적 문제인가”을 읽고, 다음 문제에 대해 자신의 입장을 정리하여 리포트를 제출하시오!1. 근대 유럽의 역사는“자유를 위한 투쟁”,“자유의 진보사”라고 할 수 있는데, 이 때 자유는 어떤 의미인가? 18세기 근대인과..

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.20

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역사란 무엇인가 1장 리포트

리포트 2장E.H. Carr의 제2장 “사회와 개인- 역사가의 연구대상은 개인의 행위인가 사회적 힘의 작용인가?를 읽고 아래의 문제에 대해 자신의 생각을 정리해서 제출하세요!1.방법론적 개인주의(1) T. Carlyle, C.V. Wedgewood, I. Berli..

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.20

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역사란 무엇인가 2장

역사란 무엇인가 2장1. 방법론적 개인주의(1) T. Carlyle, C.V. Wedgewood, I. Berlin, A.J. Taylor 등이 역사가의 연구대상에 대하여 주장한 것을 정리한 후, 그들의 공통적으로 주장한 "역사의 연구대상"에 대하여 간략히 요약해 설명..

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.12

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역사란 무엇인가 1장

1. Acton, Ranke 등 경험론 또는 실증주의 역사가들에 대해 아래 문제에 대해 정리하고 비판적으로 평가하시오.(1) 그들은 역사적 사실(historical facts)을 어떻게 이해했는가?실제로 어떠했는가가 검증 된 객관적인 과거의 사실이라고 이해하였다.(2)..

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.30

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[사회교육] 정보화 사회에서 요구되는 시민성

와 지식의 생산, 분배, 소비가 중심이 되고, 정보와 지식이 사회생활의 많은 영역과 개인 생활을 모두 주도해 가는 사회 (by 박상준, 전주교육대)시민성: ‘시민성’을 뜻하는 영어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.06

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자유로부터의 도피 1장

♣ E. Fromm의 제1장 “자유-심리학적 문제인가”을 읽고, 다음 문제에 대해 자신의 입장을 정리하여 리포트를 제출하시오!1. 근대 유럽의 역사는“자유를 위한 투쟁”,“자유의 진보사”라고 할 수 있는데, 이 때 자유는 어떤 의미인가? 18세기 근대인과 비교해 볼 ..

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.23

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자유로부터의 도피 2장

♣ E. Fromm의 제2장“개성의 발견과 자유의 다의성”을 읽고, 다음 문제에 대해 자신의 입장을 정리하여 리포트를 제출하시오!1. 타인 및 외부 세계로부터 독립된 존재로 형성되어 가는 “개인화”(개성화)가 갖는 2가지 측면을 간략히 요약하고, 인간의 성장 과정에서..

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.04

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역사란 무엇인가 2장

역사란 무엇인가?제 2장 사회와 개인E.H. Carr의 제 2장 “사회와 개인 - 역사가의 연구대상은 개인의 행위인가 사회적 힘의 작용인가?”를 읽고 아래의 문제에 대해 자신이 이해한 것을 정리하시오.1. 다음은 의 입장이다. 아래의 문제에 대해 각각 설명하시오.(1..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.03

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