"장애유아교육"의 검색결과 입니다.

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+장애유형에 따른 유아교육등록일 2022.12.28 | 총 2,493자 | 5페이지 | 2,500원
+유아특수교육 대상자를 장애 유아, 발..등록일 2024.02.29 | 총 2,840자 | 4페이지 | 2,000원

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"장애유아교육" 검색결과 1-20 / 42,086건

장애유아통합교육에 대한 공립유치원 유아교사의 개념지식 (Public Kindergarten Teachers’ Concept Knowledge on Inclusion Education)

본 연구의 목적은 유아교사의 개념도를 통해 장애유아통합교육에 대한 개념지식을 알아보고, 교사유형(통합교육무경력 일반유아교사, 통합교육유경력 일반유아교사, 유아특수교사)에 따른 ... 차이를 고찰하는 것이다. 이를 위해 공립유치원 유아교사 60명을 대상으로 장애유아통합교육에 대한 개념도 작성을 실시하고 분석했다. 연구결과로는 첫째, 총 209개의 상위개념 ... 이 나타났으며 유사한 내용으로 범주화한 결과 13개의 대표용어(교육과정, 장애유아이해, 통합유형, 통합개념, 통합주체, 교수전략, 사회적상호작용 지원, 가정 및 지역사회 연계, 개별화교육

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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예비유아교사의 장애유아통합교육에 대한 갈등 고찰 - 장애유아통합교육 교과목을 수강한 예비교사를 중심으로 - (A Study on the Pre-childhood educators Conflicts in Inclusive Early Childhood Educational Programs)

한국영유아교원교육학회 곽현주, 한남주

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

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장애유형에 따른 유아교육

장애유형에 따른 유아교육목차장애유형에 따른 유아교육I. 장애유형에 따른 분류1. 정신 발달의 지체2. 운동 발달의 장애와 지체3. 지각 발달의 장애와 지체4. 언어 발달의 장애 ... 와 지체5. 정서 발달의 장애와 지체II. 장애유형에 따른 유아교육1. 청각 장애 유아들을 위한 교육2. 지진아들을 위한 교육3. 시각 장애아들을 위한 교육4. 언어 장애아들을 위한 ... 교육5. 신체장애아들을 위한 교육* 참고문헌장애유형에 따른 유아교육I. 장애유형에 따른 분류(1) 정신 발달의 지제여기에는 정신박약 유아들을 대표적으로 생각할 수 있지만, 뇌성

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.28

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예비유아특수교사의 장애에 대한 그림책 활용교육이 비장애유아의 장애인식과 장애수용태도에 미치는 효과 (The Effects of the Activity Using the Picture book related to Disability on Disability Awareness and Acceptance Attitude toward Young Children with Disabilities)

본 연구는 장애에 대한 그림책 활용교육이 비장애유아의 장애인식과 장애수용태도에어떠한 효과가 있는지 알아보고자 하였다. 이를 위하여 4, 5, 6세 비장애유아 180명을실험집단 ... 책 활용교육이 비장애유아의 장애인식과 장애수용태도에 미치는 효과를알아보기 위해 장애인식과 장애수용태도검사를 그림책 활용교육 적용 전과 후에 실시하였다. 연구결과, 장애에 대한 그림 ... 책 활용교육에 참여한 비장애유아의 장애인식과 장애수용태도에긍정적인 영향이 있었다. 이러한 결과는 그림책을 활용한 장애이해교육이 장애유아에 대한비장애유아의 효과적인 사회적 통합

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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자폐장애유아를 위한 성공적인 통합교육 연구 (The Study of Successful Inclusive Eduction for Children with Autism)

본 연구는 통합교육상황에서 자폐장애유아와 일반유아를 함께 교육시켜 본 경험이 있는 12명의 교사들을 대상으로 자폐장애유아로부터 효과적인 결과를 보였다고 교사들이 판단한 교육 ... 적 접근법들을 알아보고, 이를 바탕으로 자폐장애유아의 교육기회를 증대시키는 데 도움을 주고자 한 것이다. 연구 방법은 질적 연구 방법 중 심층면담법 이었다. 연구결과 면담을 한 대부분 ... 하였을 때 자폐장애유아들이 보다 나은 과제수행에의 동기와 교육적인 면에서의 변화를 보였다고 하였다. 이러한 연구결과가 시사하는 것은 자폐장애유아를 교육할 때는 교사들이 이들이 가진

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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장애유아를 위한 안전교육 실태 및 유아교사의 인식* (The Actual Condition of Safety Education for Children with Disabilities and Awareness of Early Childhood Teachers)

연구목적: 장애아통합 및 전문어린이집에 근무하는 유아교사를 대상으로 장애유아를 위한 안전교육 실태와 인식을 파악하여 장애유아의 안전교육을 지원하는 기초 자료로 활용하고자 한다 ... 프로그램을 사용하여 자료처리하였다. 연구결과: 유아교사들은 장애유아 안전교육에서 장애유형별 특성을 고려한 맞춤형 접근이 부족하며, 대집단 중심의 획일적인 시청각 교육에 의존 ... 하였다. 논의: 장애유아의 안전교육 실태 및 유아교사의 어려움을 파악하여 안전교육 수준을 평준화하고, 모든 장애유아에게 일관성 있는 교육 제공을 위한 체계적인 지원이 필요하다는 시사점

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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장애유아 통합교육 관점에서 유치원 교육과정 분석 (Inclusive Education Spirits and Contents Represented in 6th National Early Childhood Education Curriculum)

본 연구에서는 유치원 교육과정에서 장애유아 통합교육에 관한 내용을 어떻게 다루고 있는지를 확인하고자, 유치원 교육과정이 근거하는 관련법, 기본방향 및 구성 방침, 교육내용, 교수 ... 학습방법 그리고 교육활동 지도자료의 내용을 분석하였다. 분석결과, 유치원 교육과정의 법적 근거나 기본방향 및 구성방침에서는 장애유아도 일반유아와 마찬가지로 ‘교육의 질적 기회 균등 ... ’에 따라 차별 없이 교육받아야한다는 정신이 담겨져 있었다. 하지만 교육과정의 교육내용 구성 및 교육활동 지도자료의 활동내용에서는 포함된 장애관련 활동 정도가 극히 미비하고, 다루

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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장애영유아보육교사_자폐장애교육 요약정리_자폐장애교육 시험 자료_자폐장애교육 중간고사_자폐장애교육 기말고사

가. ‘장애인 등에 대한 특수교육법’의 자폐성장애 정의(2007) / 법적 정의 11) 특수교육진흥법(1994)에서 자폐 용어가 등장하여 특수교육대상자로 포함됨 (우리나라 특수 ... 하였고, 특수교육대상자로 포함되었지만, 이 시기는 자폐성장애가 독립적으로 있진 않았고 자폐성장애가 주로 정서(행동)장애 영역으로 분류되었고 정서장애학교에서 이들의 특수교육 ... 이 이루어짐2) 1994년에는 법적으로 자폐성장애를 정서·행동장애 일부로 포함하여, 주로 정서장애학교에서 교육이 진행되었음.3) 그러다가 2007년도에 장애인 등에 대한 특수

시험자료 | 66페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.07.14

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[유아교육과] 2021년 2학기 특수교육학개론 중간시험과제물 공통(장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징)

하고자 하는 바는 병에 담긴 우유를 가리키며 우유라고 말하는 아이가 말하고자 하는 바와 극명한 차이가 날 것이다.이 레포트는 자신의 성인기에 경험하였던 장애 유아의 언어장애 유형 ... , 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직∙간접적 영향을 논리적으로 기술하였다.2. 본론1) 장애 유아의 장애 ... 유형자신의 성인기에 경험하였던 장애 유아는 언어장애를 가진 아동이다. 당시 5세 아동은 할머니에게서 과자를 얻는 가장 좋은 방법은 “할머니, 과자 줘.”라고 말하는 대신에 “할머니

방송통신대 | 14페이지 | 12,500원 | 등록일 2021.09.08

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장애에 대한 반편견 도서 활용교육을 통한 연령과 성별로 본 비장애 유아의 장애 수용 태도 (Effects of Anti-Biased Picture Book Activities on Acceptance of Kindergarten-Age Children with Disabilities)

대구대학교 한국특수교육문제연구소 윤혜정, 박순희

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.07 | 수정일 2025.05.17

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유아 장애이해교육에 사용된 그림동화책의 장애패러다임 분석 (Analysis of the Disability Paradigm of Picture Fairy Tale Books used in Education in Understanding Disabled Children)

본 연구는 유아를 대상으로 한 장애이해교육에 효과가 입증된 그림동화의 장애 패러다임을 분석하는 것을 목적으로 하며 앞으로, 유아 대상 장애이해 그림동화의 방향성을 제시하고자 한다 ... . 분석 논문은, 유아 대상 장애이해교육에 연구자들이 가장 많이 사용한 그림동화 4편을 선정하여 그림동화가 담고 있는 장애 관련 내용을 Dejong의 재활 패러다임과 자립생활 ... 를 이해 못 하는 사회, 장애인의 차이를 인정하고 옹호하는 사회, 나의 역할 찾기, 나를 표현하기, 장애 수용으로 도출되었다. 편견과 태도가 확립되지 않은 유아들에게 장애는 개인

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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그림책을 활용한 장애이해교육이 일반유아의 장애 인식에 미치는 영향 (The Effect of Disability Understanding Education Using Picture Books on Disability Awareness of Typically Developing Children)

연구목적: 이 연구의 목적은 그림책을 활용한 장애이해교육이 일반유아의 장애 인식에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이었다. 연구방법: 이를 위해 만 3세 2학급의 유아 28명 ... 주 2회 약 50분씩 실시되었다. 자료 분석은 IBM SPSS Statistics 28.0 프로그램을 이용하였고, 그림책을 활용한 장애이해교육이 일반유아의 장애에 관한 인식 및 ... 았다. 연구결과: 연구의 결과는 다음과 같았다. 첫째, 그림책을 활용한 장애이해교육이 일반유아의 장애에 관한 인식에 긍정적인 영향을 주었다. 둘째, 그림책을 활용한 장애이해교육이 일반

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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지역단위 장애 영유아 교육의 실천 (The Practice of Special Education for Handicapped Young Child and Infant Based on Community)

연구자는 지역단위 장애 영유아 교육의 당위성, 우리나라 장애영유아 교육의 실태, 그리고 경주지역을 단위로 하여 장애 영유아 당사자들의 교육적 인식, 아이꿈터어린이집의 구체적 실천 ... 사례 등을 살펴보았다. 경주지역 장애 영유아 교육에 대한 자료조사와 실천을 통해 내린 결론은 아래와 같다. 첫째, 장애 영유아 교육은 통일된 공적 체계로 운영되어야 한다. 둘째 ... , 장애 영유아 교육의 지역별 편차를 줄여야 한다. 셋째, 지역단위에서 장애 영유아를 조기에 발견하고 적절한 교육적 배치를 할 수 있는 체계가 마련되어야 한다. 넷째, 중소도시와 농

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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장애 영？유아 통합교육 지원 프로그램 개발 (Research on the Development of a Supportive Program for Inclusive Early Childhood Education)

◈본 연구는 장애 영·유아의 성공적인 통합교육을 위하여 기관장, 교사, 가족을 위한 구체적인 통합 지원 프로그램을 개발하는 것에 목적을 두었다. 이를 위하여 통합교육을 경험해본 ... 기관장, 교사, 장애 영·유아 학부모를 대상으로 한 1차 요구도 조사를 실시하였다. 그 결과 기관장은 통합교육에 대한 전문성과 리더쉽을 신장시켜줄 수 있는 기관장을 대상으로 하 ... 는 연수를 요구하였으며, 교사는 통합학급을 운영하면서 발생하는 문제와 의문에 대한 전문가 집단의 조언과 동료교사와의 구체적인 협력 방법을 요구하였다. 마지막으로 장애 영·유아 학부모

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.16

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장애아 통합교육에 대한 유아교사의 교사 신념과 교사 효능감 (Early Childhood Teacher’s Teaching Belief and Efficacytoward Inclusive Education)

본 연구는 유아교사의 특성에 따른 장애유아 통합교육에 대한 교사의 교육신념과 교사 효능감을 살펴보고자 하였다. 질문지는 교사 신념과 교사 효능감의 두 부분으로 구성되어 졌 ... 되었다. 연구결과 첫째, 통합교육에 대한 현직연수 경험은 장애아 통합교육에 대한 유아교사의 교사 신념에 유의하게 영향을 미치는 중요한 교사특성으로 밝혀졌다. 그리고 장애아 통합교육에 대한 ... haracteristics. On the other hand, general teaching efficacy was not influenced by those factors. 한국유아교육학회 유아교육연구 배재정, 정정희

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.06

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장애 유아를 위한 일반 유아교육과정 기반의 개별화교육계획 실행요소 타당화 (A Validation of Components for Implementing Individualized Educational Programs Based on General Early Childhood Curriculum for Preschoolers with Disabilities)

일반 유아교육과정에 따라 교육과정을 운영하면서 동시에 개별화교육계획을 실행하는 것은 우리나라 장애 유아 교육과정의 기본 지침이면서 장애 유아의 발달과 성취를 최대화하기 위한 교육 ... 과정 운영원리다. 본 연구에서는 선행연구를 통해 일반 유아교육과정 기반의 개별화교육계획 실행요소를 구성하고 그 타당성을 검증하기 위하여 전문가 집단의 내용 타당도 검증을 거쳐 전국 ... 영역 모두 .001 수준에서 유의한 차이를 보였다. 이러한 결과는 본 연구에서 제시한 일반 유아교육과정 기반의 개별화교육계획 실행요소가 타당하다는 것을 나타내며, 특히 이러한 요소

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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"장애 이해 및 통합교육 활동"이 일반 유아의 친사회적 행동 및 장애 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향 (The effect of "Disability Awareness and Inclusion Activities" for Preschool Children's Pro-social Behavior)

본 연구는 통합어린이집 일과 중『장애 이해 및 통합교육활동』을 실시한 후 일반 유아의 친사회적 행동과 장애 유아의 사회적 상호작용이 변화되는지 알아보는 것을 목적으로 하였다. 총 ... 42명(일반 유아 36명, 장애 유아 6명)의 유아가 연구에 참여하였으며 실험집단의 유아에게 총 20회의 교육활동을 실시하였다. 연구 결과, 실험집단 일반 유아의 친사회적 행동 ... 이 증가하였으며 장애 유아의 사회적 상호작용 평균 빈도가 증가하였다. 이를 토대로 장애 이해 및 통합교육 활동 프로그램의 교육적 효과를 논의하였으며 현장 적용을 위한 제언과 통합교육

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19

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한국의 장애유아를 위한 유아교육기관과 초등학교 전이 프로그램의 모델개발 (The Development of Transition Program model from Preschool to Elementary School for Young Children with Disabilities)

본 연구는 한국의 장애유아를 위한 유아교육기관과 초등학교 사이에 전이프로그램을 실시하고 있는지에 관한 실태조사를 기초로 일반유아교육기관에서의 장애유아를 위한 실행 가능한 전이 ... 프로그램 내용들은 살펴보면 2개를 제외한 대부분의 유아교육기관과 복지기관에서는 초등학교 교사가 방문, 견학정도의 수준으로 그치고 있는 실정이었다. 또한 장애유아의 부모의 전이교육 ... 에 대한 요구를 조사해본 결과 부모자신도 전이에 대한 구체적인 교육이나 방법에 대해 잘 모르고 있으므로 대부분의 요구사항이 장애유아의 학습준비(14.7%)와 사회성발달(33.8

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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시각장애영유아 조기중재 교육의 실현성 (The Effects of Early Intervention Services for infants, toddlers, and Preschoolers with Visual Impairments)

본 연구는 시각장애 영유아의 조기중재 교육의 중요성 및 효율성 때문에 미국의 조기중재 교사들에 관한 실태조사를 고찰한 후, 우리나라 시각장애 영유아 조기중재 교육의 실현을 위한 ... 기초자료를 제공하는 것이 목적이다. 이에 따라 본 연구의 의의는 시각장애 영유아의 조기중재 교육의 필요성 및 문제점을 제시하고, 나아가 조기중재 교육의 실현 방안을 제시하는 것이 ... 기술)을 발달시키는 능력, (5) 시각장애 관련 교재교구 지원, (6) 가족의 우선 및 고려사항 등을 제시하였다. 마지막으로, 우리나라 시각장애 영유아 조기중재 교육을 실현

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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유아교육 - 특수교육학개론 2번 - 지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 6가지 장애 중

최근에 정서 및 행동장애에 대한 사례들이 늘어나면서 사회에서 대처 및 방안을 강구하기 위해 노력을 하고 있다. 아직은 주의력결핍 과다행동장애(ADHD)같은 장애와 달리 인지도 ... 가 낮아서 많은 사람들이 잘 모르고 있지만 정서 및 행동장애도 결코 무시할 수 없는 것이기에 이에 대해 정의와 원인, 특성 그리고 학습방법에 대해 알아보려고 한다.-정서 및 행동장애 ... 정의사실 정서 및 행동장애에 대해 아직까지 구체적이고 합리적인 정의가 내리지 않고 있다. 그 이유는 정서 및 행동장애와 관련하여 정의하고자 하는 목적, 개념적 모델, 판단 기준

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.06 | 수정일 2020.09.24

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