"자폐성장애유아"의 검색결과 입니다.

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특수교육학개론 발달장애 상황이야기 자폐스펙트럼 발달지체 정의 자폐성장애 개념 유아특수교육학 발달지체와 장애 조현병 지식부족

EasyAI “자폐성장애유아” 관련 자료

+유아교육 - 특수교육학개론 2번 - ..등록일 2020.09.06 | 총 1,820자 | 5페이지 | 3,000원
+2023년 방송통신대 유아교육과 특수..등록일 2023.08.01 | 총 7,828자 | 13페이지 | 8,000원

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"자폐성장애유아" 검색결과 1-20 / 3,683건

상황이야기 중재가 자폐성 장애 유아의 사회적 행동에 미치는 영향

한국미래교육학회 오예지, 전상신

논문 | 31페이지 | 7,700원 | 등록일 2023.04.03

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스크립트활용 중재가 자폐성 장애유아의 언어적 의사소통에 미치는 영향 (The Effects of the Script Intervention on Verbal Communications Emitted by a Preschooler with ASD)

본 연구는 스크립트활용 중재가 자폐성 장애유아의 언어적 의사소통에 미치는 영향을 검증하고자 하였다. 본 연구는 자폐성 장애유아 1명을 대상으로 자유선택활동과 바깥놀이활동에서 상황 ... intervention would be effective to increase the frequency of verbal communications of a student with ASD. 한국자폐학회 자폐성장애연구 최진혁, 김대용, 김보람 ... 간 중다 간헐 기초선 설계를 적용하였다. 유아의 필요와 흥미에 따라 스크립트를 작성한 뒤 중재를 실시하였으며, 언어적 의사소통은 의사소통의 기능에 따라 수용, 승인, 사물요구하기

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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유아교육 - 특수교육학개론 2번 - 지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 6가지 장애 중

최근에 정서 및 행동장애에 대한 사례들이 늘어나면서 사회에서 대처 및 방안을 강구하기 위해 노력을 하고 있다. 아직은 주의력결핍 과다행동장애(ADHD)같은 장애와 달리 인지도 ... 가 낮아서 많은 사람들이 잘 모르고 있지만 정서 및 행동장애도 결코 무시할 수 없는 것이기에 이에 대해 정의와 원인, 특성 그리고 학습방법에 대해 알아보려고 한다.-정서 및 행동장애 ... 정의사실 정서 및 행동장애에 대해 아직까지 구체적이고 합리적인 정의가 내리지 않고 있다. 그 이유는 정서 및 행동장애와 관련하여 정의하고자 하는 목적, 개념적 모델, 판단 기준

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.06 | 수정일 2020.09.24

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「자폐성장애유아교육」교과목의 포트폴리오 체제 운영을 통한 예비유아특수교사의 자폐성장애 아동에 대한 교사효능감과 응용행동분석적 교수전략 관련 지식의 변화 (The Effects of Portfolio System Including Applied Behavior Analysis Educational Strategies for Children with Autism Spectrum Disorder on Teaching Efficacy and Knowledge Change of Pre-service Early Chi)

한국정서행동장애학회 박계신

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.18 | 수정일 2025.05.10

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독립시행훈련이 자폐성장애 유아의 사회적 의사소통기술의 습득에 미치는 효과 (The Effect of Discrete Trial Training on Acquisition of Social Communication Skills of Young Children with Autism Spectrum Disorder)

이 연구는 용암법, 행동형성 및 행동연쇄 기법에 기반한 독립시행훈련(Discrete Trial Training, DTT) 방법이 자폐성장애 유아의 사회적 의사소통기술의 습득 ... 훈련은 자폐성장애 유아의 사회적 의사소통기술 습득에 효과가 있음을 입증하였다. The purpose of this study was to analyze the effect of ... 에 미치는 효과를 검증하기 위하여 시도되었다. 첫째로, 자폐성장애 유아에게 사회적 의사소통기술을 효율적으로 가르칠 수 있는 독립시행훈련 프로그램을 제작하였고, 둘째로, 제작된 중재

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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2023년 방송통신대 유아교육과 특수교육학개론 출석수업 과제물(지적장애-다운증후군)과 개인과제(자폐성 장애)

며특수교육학개론 개인과제강의실 :이름/학번 :Ⅰ.장애아에 대한 나의 경험: 자폐성 장애자폐성 장애아에 대한 나의 경험은 어린이집에서 교육봉사활동을 할 당시 담당하던 반에 있던 유아이 ... 과제물 목차Ⅰ. 출석수업 교육활동계획(장애유형: 지적장애, 다운증후군)Ⅱ. 특수교육학개론 개인과제1. 장애아에 대한 나의 경험: 자폐성 장애2. 자폐성 장애- 개념- 원인- 특징 ... 을 을 반성하고 앞으로 현장에 나가서 적극적인 지원을 해줄 수 있는 교사가 되기 위해 특수교육학개론 수업을 수강 신청하게 되었다.Ⅱ. 자폐성 장애1. 개념자폐성 장애란 언어적?비언어

방송통신대 | 13페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.08.01

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자폐성 장애 영유아의 중재 조기개입에 대해 서술하시오

자폐성 장애 영유아의 중재 조기개입에 대해 서술하시오-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐 스펙트럼 장애의 주요 증상2. 자폐성 장애 영유아를 대상으로 한 조기 중재의 중요 ... 성과 효과가. 행동 조기중재나. 발달 조기중재다. 통합적 중재 기법3. 자폐성 장애 영유아의 중재에 대해 서술가. 중재 계획 수립 및 전문가 팀 협력나. 가정 및 지역사회 기반 중재Ⅲ ... . 결론Ⅳ. 참고자료자폐성 장애 영유아의 중재 조기개입에 대해 서술하시오Ⅰ. 서론자폐성 장애는 발달장애의 일종으로, 사회적 의사소통과 상호작용의 어려움, 제한적이고 반복적인 행동 및

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.05

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[유아교육4] 특수교육학개론 - 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형2가지를 선택하시오. 선택한2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법

이 본인의 장애에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부정적 영향을 분석하여 기술하시오.1 - 1.발달지체1 - 2.자폐성장애2. 성장과정에서 경험한 장애 유아의 장애 유형, 장애아의 특징1 ... 시작하며 상대방의 감정을 이해하는 방법을 배우며 의사소통법도 자연스레 깨우친다. 하지만 자폐성 장애 유아는 상호작용과 정서적 유대감을 형성하지 못하며 남과 눈을 맞추지 않고, 타인 ... 한 장애 유아의 장애 유형, 장애아의 특징1)서론대학교 1학년 때 장애 아동 어린이집에 실습생으로 간 적이 있다. 일반 어린이집에서도 실습한 경험이 있지만 입구부터 9살 자폐성 장애

방송통신대 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.09.05

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공동관심 중심의 AAC 모델링 중재가 최소 발화 자폐성장애유아의 사회-의사소통에 미치는 영향 (The Effects of Joint Attention Based AAC Modeling Intervention on Social-Communication with Minimally Verbal Young Children with ASD)

중심의 AAC 모델링 중재를 개발하고 어머니가 직접 실행하였다. 연구 참여자는 최소 발화 자폐성장애유아와 어머니 네 팀이며 중다 간헐 기초선 설계를 적용하였다. 연구결과, 공동관심 ... 중심의 AAC 모델링 중재는 자폐성장애유아의 사회-의사소통을 향상시켰으며 다른 상황에서 일반화되었으며 중재가 종료된 4주 후에도 유지된 것으로 나타났다. 본 연구는 최소 발화 자폐 ... 성장애유아의 사회-의사소통 능력을 지원하기 위해 종합적인 관점에서 중재 모델을 제공하고 어머니가 직접 중재를 실행하였다는 점에서 의의가 있다. This study conducted

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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특수교육학개론4공통) 자신의 유초중등대학시절이나 성인기 경험하였던 장애유아의 장애 유형-자폐성 의사소통장애의 특징에 대해 기술하시오0k

특수교육학개론4공통) 자신의 유초중등대학시절이나 성인기 경험하였던 장애유아의 장애 유형-자폐성 의사소통장애의 특징에 대해 기술하시오0k유아교육 특수교육학개론4공통형1. 자신의 유 ... 을 논리적으로 기술하시오. A4용지 2페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(14점).2. ① 발달지체, ② 지적장애, ③ 자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 ... 에 대한 특수교육법」에서는 자폐성 장애라는 용어를 사용하고 있다.2) 자폐성장애의 원인, 특성(1) 자폐범주성장애의 원인자폐증의 원인은 잘 알려져 있지는 않지만 정서적 결함 대신

방송통신대 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.08.22

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한국어 영유아자폐성장애 선별검사 수정판 (KM-CHAT-R) 타당성 연구 (The validity of the Korean version of Modified-Checklist for Autism in Toddlers-Revised (KM-CHAT-R))

본 연구는 영유아기의 자폐성장애 선별검사 한국어판 KM-CHAT-R(김수진ㆍ승혜경 ㆍ홍경훈, 2014)의 타당성을 검증하는데 목적이 있었다. 연구문제는 검사의 1) 내용타당 ... 도 검증, 2) 이번 버전인 KM-CHAT(2013)과의 반응 분석을 통한 검사문항 수정의 적절성 검증, 3) 16～59개월의 자폐성장애 영유아 집단, 발달지체 영유아 집단, 일반 영 ... 도(1.00) 그리고 4) K-CARS와의 상관은 .58로 공인타당도가 입증되었다. 이러한 결과는 KM-CHAT-R이 한국 자폐성장애 영유아를 위한 선별검사로 유용하게 사용될 수 있

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.16 | 수정일 2025.07.20

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감각통합심리운동을 통한 신체활동이 자폐성 장애유아의 의사소통기능 습득과 상동행동 감소에 미치는 효과 (The Effect of Physical Activity Through a Sensory Integration Exercise on Psychological Function and Communication Behaviors in Autistic Children)

본 연구는 감각통합심리운동을 통한 신체활동이 자폐성 장애유아의 의사소통기능 습득과 상동행동 감소에 미치는 효과를 알아보기 위한 실험연구로서 자폐성 장애유아 3명을 대상으로 주 3 ... 회 매회기 40분 내외로 총 38회기에 걸쳐 실시하였으며 대상자간 중다 기초선 실험설계를 하였다. 자폐성 장애유아들의 의사소통기능 습득에 따른 수행율 연구결과는 기초선에서 거의 ... 한 연구 결과를 토대로 자폐성 장애유아의 의사소통기능 습득과 상동행동 개선을 위한 감각통합심리운동의 신체활동 적용 방법에 관한 효과의 검증과 후속 연구에 대하여 제언하였다. This

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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기능중심의 종합적 중재가 자폐성장애 유아의 즉각반향어 및 적절한 의사소통 반응에 미치는 효과 (The Effects of Function-Centered Comprehensive Intervention on Immediate Echolalia and Appropriate Communication Responses of a Young Child with Autism)

본 연구의 목적은 기능중심의 종합적 중재가 자폐성장애 유아의 즉각반향어와 적절한 의사소통 반응에 미치는 효과를 살펴보는데 있었다. 연구 참여 유아는 자폐성장애를 가진 만 5세 남 ... 가 있음을 보여주었다. 이러한 연구 결과는 기능중심의 종합적 중재가 자폐성장애 유아의 즉각반향어를 감소시키는 동시에 적절한 의사소통 반응을 증가시키기 위한 효과적인 중재로 활용될 수 ... improving the three appropriate communication responses. 한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 김하은, 문현미

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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[특수교육학개론 2022] 1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택, 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법 2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아의 장애 유형, 장애아의 특징, 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부정적 영향

에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부정적 영향을 분석하여 기술하시오. (14점)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아의 장애 유형(자폐성장애)2. 장애아 ... 까지의 연짓과 같은 의사소통의 대체 형태를 사용하지도 않기 때문에 대화를 시작하거나 지속하기가 힘들다.자폐성 장애 유아들은 언어를 습득하더라도 대명사전도, 반향어, 특이한 표현을 반복 ... 적이고 상동적으로 사용한다. 반향어는 상대방이 어떠한 것을 말했을 때 그것을 그대로 반복하는 것으로 예를 들면, “너의 이름이 뭐니?” 라고 물었을 때 자폐성 장애 유아는 질문에 답

방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.09.26 | 수정일 2022.10.04

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[2021 특수교육학개론] 1. 자신의 유.초.중등.대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직.간접적 영향을 논리적으로 기술하시오. 2. 발달지체, 지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애

아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직?간접적 영향을 논리적으로 기술하시오.2. ① 발달지체, ② 지적장애, ③ 자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 ... 직ㆍ간접적 영향Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고 문헌? ① 발달지체, ② 지적장애, ③ 자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 ... 2021년 2학기 과제물「특수교육학개론」 4학년 공통1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.27 | 수정일 2022.11.02

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(특수교육학개론, 공통) 1. 자신의 유,초,중등,대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직간접적 영향을 논리적으로 기술하시오. 2. 발달지체, 지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중

의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직? 간접적 영향을 논리적으로 기술하시오.2. ① 발달지체, ② 지적장애, ③ 자폐성장애, ④ 시각 ... 하여야 한다.2. ① 발달지체, ② 지적장애, ③ 자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 ... 형__________________________________________________________________________________과제명:1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.03

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어린이집 통합학급에서 긍정적 행동지원이 자폐성 장애유아의 문제행동에 미치는 영향 (The Effects of Positive Behavior Support(PBS) on Challenging Behaviors of a Child with Autism Spectrum Disorder in an Inclusive Class in a Childcare Center)

본 연구에서는 어린이집 통합학급에서 긍정적 행동지원이 자폐성 장애유아의 문제행동에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 대상은 서울시 장애통합 국공립 어린이집 만 5세반에 재원 ... 중인 자폐성 장애유아 1명으로 행동간 중다기초선설계를 통해 통합학급에서 나타내는 또래 방해행동과 수업 산만행동에 대한 개별화된 긍정적 행동지원 중재를 실시하였다. 중재는 각각 ... 지원을 실시하여 자폐성 장애유아가 학급에서 나타내는 방해행동과 산만행동이 감소하였고 이는 중재 종료 2주 후에도 그 효과가 유지되었다. 본 연구는 긍정적 행동지원이 어린이집 통합

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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협력적 팀 접근을 통한 중심반응교수(PRT)가 자폐성장애 유아의 사회적 의사소통 행동에 미치는 영향 (The Effects of the Pivotal Response Teaching (PRT) through Collaborative Team Approach on the Social Communication Behavior of Children with Autism spectrum Disorders)

연구목적: 이 연구에서는 협력적 팀 접근을 통한 중심반응교수(PRT)가 자폐성 장애 유아의 사회적 의사소통 행동에 미치는 영향을 알아보았다. 연구방법: 연구대상은 자폐성 장애 ... 하였다. 연구결과: 협력적 팀 접근을 통한 중심반응교수(PRT)가 자폐성장애 유아의 사회적 의사소통 행동 증가에 효과적인 것으로 나타났다. 중재의 효과는 중재가 종료된 후에도 유지 ... 되었으며, 다른 대상과 상황에서도 중재 효과가 일반화 되었다. 이 연구의 결과는 자폐성장애 유아의 사회적 의사소통 행동을 증가시키기 위한 협력적 팀접근을 통한 중심반응교수(PRT

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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보드게임 활동이 자폐성 장애 유아의 한자리 수 덧셈과 뺄셈에 미치는 영향 (The Effect of Board Game Activity in the Development of single-digit Addition and Subtraction skills of a Young Child with Autism Spectrum Disorder)

한국유아특수교육학회 김지현

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.11 | 수정일 2025.05.09

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(특수교육학개론, 공통) (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오. (2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애

_________________________________________________________________________(1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있 ... .(1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징 ... 는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오. (2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.09.04

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