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+[세상읽기와논술] 중간과제물 - 분석..등록일 2024.03.12 | 총 2,270자 | 3페이지 | 3,000원
+방송통신대-세상읽기와논술 기말과제(온..등록일 2023.11.06 | 총 4,244자 | 4페이지 | 3,000원

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"읽기평가" 검색결과 1-20 / 124,489건

읽기 평가 틀 구성 방안 (A Design Plan of Reading Evaluation Framework)

읽기 평가 틀을 구성하기 위해서 가장 먼저 해야 할 일은 읽기가 무엇인지에 대한 관점을 읽기 평가 틀에 반영하는 것이다. 여러 논의를 종합해 보면, 읽기는 ‘특정한 사회·문화 ... 적 맥락 속에서 독자가 텍스트의 의미를 재구성하는 행위’이다. 이러한 관점을 받아들이면, 읽기 평가 틀 구성에는 ‘맥락, 텍스트, 독자’ 세 가지 범주가 필요하다. 읽기 평가는 독자 ... 을 특정 텍스트를 통해 평가해야 하므로 평가 대상으로서 텍스트 단위 문제를 고려할 필요가 있다. 그리고 나서 독해 과정 및 수준과 텍스트 단위를 결합하여 읽기 평가 틀을 구성

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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한국어능력시험의 읽기 문항 분석을 통한 읽기 평가 틀 점검 (Checking Reading Assessment Frame through Analyzing TOPIK Reading Questions)

The purpose of this study is to set the reading assessment frame category and make low ranks of assessment through a check of the reading assessment f..

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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성취도 평가의 읽기 문항틀에 대한 고찰 (Revisiting the Reading Framework of Achievement Assessment)

이 연구에서는 읽기 평가의 문항틀을 발전시키기 위해 국어과 국가수준 학업성취도 평가에서 사용되는 읽기 문항틀과 미국 연방 정부의 교육부가 주관하는 NAEP의 읽기 문항틀을 비교 ... 분석하였다. 문항틀에 관한 연구는 이원분류표 작성과 관련된 연구 주제이다. 성취도 평가에서는 읽기 문항틀을 글의 종류와 읽기 수준을 토대로 이원적 문항틀을 사용하고 있 ... 었고, NAEP에서는 읽기 맥락과 읽기 관점을 토대로 이원적 문항틀을 사용하고 있었다. 성취도 평가의 읽기 문항틀은 부룸의 목표 분류와 바렛의 읽기 목표 분류에 근거를 두고 있었다. 이는 읽

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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디지털 텍스트 읽기 능력과 디지털 텍스트 읽기 평가에 대한 일고찰 (Digital Text Reading Competence and Digital Text Reading Assessment－A Review and Discussion－)

를 검토한 뒤 읽기교육의 내용으로 새롭게 추가해야 할 요소들을 제시하고자 하였다. 또한 디지털 텍스트 읽기 능력을 평가하기 위해 개발된 기존 평가도구의 특징을 살펴보고 타당도와 신뢰도 ... 를 제고하기 위해 개선해야 할 부분들을 점검하고자 하였다. 이를 위해 OECD의 디지털 읽기 평가(Digital Reading Assessment)와 코네티컷 대학의 온라인 읽 ... 기 이해 평가(Online Reading Comprehension Assessment)의 평가틀과 평가 방식을 중심으로 디지털 텍스트 읽기 능력을 구성하는 하위 요소와 평가 시행 방식

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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PISA 읽기 평가틀의 변화 특징 탐색 (Investigation of Trends on PISA Assessment Framework in Reading)

This study aimed at investigating trends on PISA assessment framework in reading as focusing on PISA 2000, PISA 2009 and PISA 2008. In those PISA cycl..

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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철학 공부 방법: 읽기, 쓰기, 평가하기 (On Reading, Writing and Evaluating Philosophy, and Taking Examination)

되었다. 이러한 의도와 목적을 가지고 나는 이 글에서 철학 책을 읽고 글쓰기 하고 평가하며 철학 에세이 작성에 도움이 되는 실제적 방법과 요령을 제시하고자 한다. This paper

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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읽기 이해력 예측 지표로서의 읽기 유창성 평가의 타당도 분석 (The validity of ORF(Oral Reading Fluency) in EFL(English As a Foreign Language) context)

한국초등영어교육학회 우길주

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.20 | 수정일 2025.05.11

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비판적 사고력 측정을 위한 읽기 평가의 방향 (The Direction of Reading Assessment for Measuring Critical Thinking)

한국독서학회 윤준채

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.19 | 수정일 2025.05.10

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한국어능력시험의 읽기 평가 틀 체계화 방안 연구 (Study Tow to Systematize Assessment Framework in TOPIK)

The purpose of this study is to analyze the assessment framework and to suggest a systematize assessment framework based on the assessment framework w..

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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차세대 읽기 평가의 방향 탐색: GISA 평가틀과 읽기 수행 중재요인 분석을 중심으로 (Exploration of the Directions for Next Generation Reading Assessment in Korea : focusing on assessment frameworks and performance moderators in reading)

본 연구에서는 차세대 읽기 평가의 특징을 보이고 있는 GISA를 분석하여 새로운 읽기 평가의 방향을 탐색하고, 향후 우리나라 읽기 평가 개선 및 차세대 읽기 평가의 방향에 대한 ... 가 요구하는 읽기 능력을 측정하기 위해 기존의 읽기 능력 구인을 확장했다는 특징이 있다. 또한 ‘학습을 위한’ 읽기 평가를 지향하면서 평가의 결과를 통해 학생의 발달과 교수학습 개선 ... 에 필요한 정보를 얻을 수 있도록 읽기 수행의 중재요인을 설정, 평가도구를 설계했다는 점도 특징적이다.이러한 GISA 평가의 특징은 앞으로 우리나라 읽기 교육 및 평가를 개선하는 데

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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[세상읽기와논술] 중간과제물 - 분석적이해와 비판적평가

·················· 2Ⅱ. 비판적 평가 ·················· 3Ⅰ. 분석적 이해논술에서는 크게 논리적인 서술 능력, 비판적인 읽기 능력, 창의적인 문제 해결 ... 이 있다는 것을 의미한다. 때문에 논술 시험에서는 글을 요약하는 문제만을 출제하기도 한다. 글을 정확히 이해해야 그에 관하여 적절한 평가를 진행할 수 있다.2단계는 글의 구체적인 ... 은 결정을 내리는 과정에서 필요한 정보를 얻고 그것을 이용하려는 욕구가 바로 비판적 평가 능력이다.비판적 평가에서 의미하는 ‘비판’이란 틀린 것과 다른 것을 구별하고 받아들여야 하

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.12

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초등영어 읽기평가용 CAT 스마트 앱 개발 (Development of CAT smart app for elementary English reading evaluation)

The purpose of this study is to develop a Computer Adaptive Testing (CAT) smart app in elementary English reading education for extensive reading that..

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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일본인의 조선견문기에서 읽는 기생무용과 그 평가 (Kiseang dance and evaluations from Chosun travelogue of Japan)

관련된 내용에 초점을 맞추고，그 평가가 어떠하였는지를 살폈다.첫째，견문기에서 본 춤의 종류는 12종류를 넘지 않고，자주 공연되는 무용의종류는 승무，검무，입춤，남무，포구락，연화대무 ... 고，그렇지 않은 춤은 그 평가가 극단적으로 양분되는 경향을 보였다.셋째，조선무용에서 느끼는 인상은 느림，가라앉음，애조，한아함，유장함，우미，단조로움，지루함 등으로 평가되었다.일제강점 ... 평가의 잣대가 있었음을 알 수 있었다. This study focuses how the dance performed by late modern Kiseang during the

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.29 | 수정일 2025.07.04

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‘이해’를 넘어 ‘활용’으로; 실제적 평가로서의 읽기 포트폴리오 평가 재조명 (To the concept of 'using' beyond 'understanding'; A reviewing on reading portfolio assessment as an authentic assessment)

한국국어교육학회 김소현

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.27

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방송통신대-세상읽기와논술 기말과제(온라인평가)

2021학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:세상읽기와 논술?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물형(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.06

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작문 평가자의 학생글 읽기 과정 연구 (A Study on Prototypes of the Teacher-as-Reader in Writing Assessment)

켜 효과적인 채점 전략을 모색할 수 있는 기반이 되었으며 나아가 작문 평가자들의 인지 과정 이해에 도움을 주었다. 본 연구는 능숙한 작문 평가자 6명의 학생글 읽기 과정 ... 에서 이루어지는 인지 과정의 정보 처리 양상을 혼합 연구 방법을 통하여 비교 · 분석하였으며, 이를 기반으로 평가자로서 학생글을 효과적으로 읽을 수 있는 전략적 방법을 그룹 인지의 활용 측면 ... 에서 고찰하였다. 이러한 연구 결과는 작문 평가자로서 학생글 읽기 과정에서 갖추어야 할 정보 처리 양상의 특성에 대해 논의 할 수 있으며 무엇보다 국어교사들의 평가 문식성 교육

논문 | 39페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.17 | 수정일 2025.07.20

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다문화 학습자 대상 한국어 읽기 능력 평가 - 한국어능력시험 52회를 중심으로 (Evaluation of Korean Reading Ability for Multicultural Learners)

이글은 읽기 평가 요소에 어떤 것들이 있는지를 분석하여 제시하고 다시 이러한 평가 요소들이 실제 한국어능력시험에 제대로 반영되어 출제되고 있는지를 한국어능력 시험 52회 출제 ... 했던 ‘어휘·문법’이 신토픽에서는 제외가 되어 ‘읽기, 듣기, 쓰기’ 세 영역으로 시험 체제가 재편된 것이다.다만 이처럼 평가 영역에서는 ‘어휘·문법’이 제외되었지만 실제 시행되는 한국어 ... 에서는 제외하였다는 것이다. 이는 그동안 꾸준히 제기되었던 어휘·문법이 언어 능력을 평가하는 직접적인 요소일 수 없다는 논의와 궤를 같이 한다. 즉, 구토픽에서 한 영역을 차지

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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신교육목표분류학 적용을 통한 읽기 영역의 평가 문항 설계 (Design Assessment Items from New Taxonomy for Elementary Reading parts)

본 연구는 마자노의 신분류학 적용을 통하여 현행 2015 초등 국어과 읽기 영역의 목표 도달을 위한 평가 문항을 제시하는 데에 목적이 있다. 이를 위해 마자노의 신교육목표분류학 ... 을 활용하였다. 신교육목표분류학은 다음 계열의 목표를 위한 환원으로서 현 계열의 평가가 잘 이루어질 수 있는지를 보여줄 수 있다. 이를 기준으로 2015 초등 국어과 읽기 영역 차시 ... 목표 및 교과서 과제를 분석한 후 평가 문항을 설계하였다.본 논의의 의의는 첫째, 읽기 영역 ‘사실적 이해 ’ 의 차시 목표 및 교과서 활동을 학습자의 지식-처리 과정에 따라

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

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한국 중학생의 읽기이해능력 자기평가의 경향 탐색 (Investigation on Korean Middle School Students’ Self-Perception of Reading Skill)

본 연구의 목적은 한국 중학생의 읽기이해능력 자기평가의 경향을 탐색하는데 있다. 먼저, 자신의 일반적 읽기이해능력을 절대평가 하도록 하였을 때, 약 65%의 학생들이 스스로의 읽 ... 은 상관이 존재하였다. 다음으로, 이러한 읽기이해능력 자기평가의 정확도를 살펴보았다. 예측한대로 상대평가의 결과와 실제 읽기이해능력 척도로서 활용한 중간고사 국어점수 간의 상관 ... 이 절대평가 결과와의 상관에 비해 높았다. 또한 읽기이해능력이 높은 집단의 학생들은 스스로의 능력을 과소평가, 읽기이해능력이 낮은 집단은 과대평가 하는 것으로 나타났다. 마지막으로 읽

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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다문화 가정 아동의 읽기 유창성 평가 및 지도 (Evaluation and Instruction of Reading Fluency for Children in Multi-cultural Families)

한국독서학회 윤준채, 송영복

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

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