"읽기지도방법"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “읽기지도방법” 관련 자료

+광고를 읽는 방법 알아보기, 초등 국..등록일 2021.06.03 | 총 9,085자 | 14페이지 | 1,000원
+읽기 지도 방법중 5가지 책읽기의 형..등록일 2024.07.04 | 총 5,935자 | 5페이지 | 2,000원

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"읽기지도방법" 검색결과 1-20 / 59,153건

읽기 부진아 지도 방법 연구 (A Study on Intervention programs for delayed reader)

지금까지 읽기부진아에 개념이 탈맥락적인 이론의 경연장에 묻혀 있어, 읽기 부진아에 대한 지도가 제 때에 이루어지지 못한 점이 있다. 이 연구에서는 현장 중심의 읽기부진아 개념 ... 을 재개념화하고, 읽기 부진 유형을 기초문식성 부진과 읽기 기본학습부진으로 구분하였다. 그리고 교정적 수업 접근법에서 사용하는 읽기부진아 지도 프로그램 중 7 가지를 비교 검토 ... , 하나의 읽기 부진아 지도 프로그램이 전천후의 성격을 띤다는 점이다. 대부분의 프로그램이 지도 대상, 지도 시기에 대한 구분 없이 하나의 프로그램이 마치 만병통치인양 개발되어 있

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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읽기유창성 지도방법

읽기 유창성이 부족한 학습부진학생을 가르칠 때 일반적인 특성을 설명하고 한 가지 교수방법을 결정하여 설명하세요.‘읽기 유창성’이란 글을 빠르고 정확하게 적절한 표현력을 가지고 읽 ... 하여 활용한다.학습부진학생의 읽기 유창성을 높이기 위한 교수방법에는 끊어서 반복 읽기와 짝과 함께 반복 읽기 방법이 있다. 첫 번째 ‘끊어서 반복 읽기’ 교수방법은 말 그대로 끊 ... 어 읽기와 반복 읽기를 합친 교수법이다. 교사가 미리 읽기 지문을 정해서 그 속에서 의미가 통하는 구나 절 단위로 끊기는 부분을 표시하는 준비가 필요하다. 표시 방법은 사선이나 V

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.13

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대화적 읽기의 지도 방법 탐색: 가다머의 대화 이론을 토대로 (An Exploratory Study of Reading Instruction Methods Using Dialogue)

서울교육대학교 초등교육연구원 하채희

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.21 | 수정일 2025.05.13

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윤동주의 지도 - 「눈오는 지도」의 근대성을 읽는 한 가지 방법 - (Maps and Cartography in Yoon Dong-Ju’s Poetry - A Reading of “Nunonŭn Chido” -)

국제어문학회 신경숙

논문 | 39페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.01 | 수정일 2025.05.07

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논리적 사고력 신장을 위한 설명문 읽기 지도 방법 (How to Teach Expository text-Reading for the Enhancement of Logical Thinking)

한국국어교육학회 최경희

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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광고를 읽는 방법 알아보기, 초등 국어 지도안

는가？? 광고를 올바른 방법(비판적인 사고)으로 읽을 수 있는가？수업 중관찰가치태도? 광고 읽기 활동에 적극적으로 참여하는가？수업 중관찰Ⅶ. 국어과 교수 학습 과정안(본시)지도일시00 ... ( 국어 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소5 - 교실단 원넷째마당. 이리보고 저리보고(읽기)2. 숨어 있는 의미학습주제광고를 읽는 방법 알아보기대 상명 ... 에서 흔히 접할 수 있는 우화나 광고, 글쓴이의 주장이 들어가 있는 시조나 편지 형식의 글들을 제재로 하여 글의 종류와 읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글을 읽을 수 있도록 구성

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.03

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읽기 지도 방법중 5가지 책읽기의 형태를 설명하시오

읽기 지도 방법중 5가지 책읽기의 형태를 설명하시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 책 옹알이2. 그림으로 발현적 읽기 시작하기3. 이야기 재현하기4. 짝지어 읽기5. 지시대로 읽기Ⅲ ... 과제에서는 아동의 읽기 지도 방법 중 다섯 가지 책 읽기의 형태를 살펴보고, 각 방법이 아동의 읽기 능력에 어떻게 기여하는지 분석하고자 한다. 첫 번째로 책 옹알이에 대해 설명 ... 대로 읽기는 교사나 부모의 지시에 따라 책을 읽는 방법이다. 이 다섯 가지 방법은 각각의 특성과 장점을 통해 아동의 읽기 능력을 향상시키는 데 기여한다. 이러한 읽기 지도 방법을 효과

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.04

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그림책 코드 변화에 따른 그림책 읽기 지도 방법 탐색 (Searching for the teaching method of young children to read picture book according to the change of picture book codes)

현대는 다중양식의 읽기가 요구되는 시대이다. 본고는 읽기 양식의 변화에 따라 생겨난 포스트모던 그림책의 코드 특성은 구체적으로 무엇인지, 그리고 그 특성에 맞는 그림책 읽기 지도 ... , 셋째, 패러디, 파스티세 등을 활용한 상호텍스트성, 그리고 마지막으로, 많은 영역에서의 경계의 흐림 등으로 나타났다. 이런 특성에 따라 포스트모던 그림책 읽기 지도는 첫째, 전략 ... 의 내용과 방법은 어떠해야 하는지 문헌을 통하여 고찰했다. 포스트모던 그림책의 코드 특성은 첫째, 비선형적, 불확정적, 미해결적 서사구성, 둘째, 메타픽션적 기법의 적극적 활용

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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[a+취득자료] 읽기 지도 방법중 5가지 책읽기의 형태를 설명하시오

고, 많은 도움을 줄 수 있기에 영유아기 반드시 실시해야 하는 교육지도방법이라고 말할 수 있겠다.이어지는 본론에서는 책 읽기 지도방법으로 5가지의 형태가 있는데, 각각의 형태들을 상세 ... Ⅰ. 서론영유아기에 언어 능력을 높여주는 방법 중, 대표적인 방법으로 책읽기를 활용한 교육이 있다. 책을 읽는 행위는 다방면에서 영유아에게 도움을 줄 수 있다. 성인이 읽어주 ... 는 책의 내용을 들으면서 이해하고, 들리는 소리와 글자의 모양을 맞춰가면서 직접적으로 글자를 배우는 경험을 할 수 있다.또 책 읽기는 영유아의 사고력을 키우는데도 많은 역할을 한다

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.27

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초등 특수 국어과 지도안 (세안-그림책 읽는 방법 알아보기)

ㅣ국어과 교수·학습 과정안수업 주제그림책 읽는 방법 알아보기관련 단원국어 5-6학년군 ㉮ 8단원 그림책을 읽어요수업 일시수업 장소대상 학생지도 교사Ⅰ. 단원의 개요1단원명8 ... 를 살펴 그림책을 읽는 방법을 익히고 이야기의 기본 구조를 파악하여, 학생이 그림책을 읽고 내용을 이해할 수 있도록 하는 데 중점을 둔다.그림책은 글만으로는 표현하기 어려운 인물 ... 면서 그림책 읽는 방법을 익히도록 했다. 또한 인물의 말과 행동을 통해 한 일을 살펴보고 역할놀이를 통해 인물을 잘 이해할 수 있도록 구성했다.이러한 활동을 통해 학생들은 글

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.13

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한글 읽기 부진 및 장애를 보이는 아동에게 어떤 방법을 적용하여 지도할 것인지 자신의 생각을 쓰세요.

한글 읽기 부진 및 장애를 보이는 아동에게 어떤 방법을 적용하여 지도할 것인지 자신의 생각을 쓰세요.읽기에 문제를 보이는 아동들은 그 원인에 따라 학습지도방법이 다르다. 읽 ... 기에 어려움을 겪는 원인에 따라 적절한 지도방법을 서술해보겠다.1. 신경학적, 유전적 원인대근육의 발달이 정상적으로 이루어지지않아 소근육의 발달 또한 부진되었을 수 있다. 글자를 읽 ... 의 발달을 돕는 지도방법부터 연구해보아야한다.2. 언어지식부족, 읽기자료를 접해본 경험부족아는 단어가 적거나 모음,자음을 학습한 후 합쳐서 소리내어 읽어본 경험이 적어도 글을 읽는 것

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.22

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국어과 중등임용 2차 수업실연 모의문제 수업지도안 - 설명방법 파악하며 읽기

---------------------------------국어과 본시 교수?학습 지도안단원명설명의 방법 / 설명 방법 파악하며 읽기차시2-3학습 목표1. 글에 사용된 다양한 설명 ... : 설명의 방법 / 설명 방법 파악하며 읽기단원명소단원차시학습 내용설명의 방법설명 방법 파악하며 읽기1효과적인 설명의 필요성을 이해하기2~3설명 방법을 파악하며 글을 읽고, 그 적절 ... 방법을 파악하며 글을 읽는다.2. 글에 사용된 설명 방법의 적절성과 효과를 평가한다.학습 단계교수?학습 활동자료 및유의점시간(분)교 사학 생도입인사 및학습분위기조성? 인사 및

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.29 | 수정일 2022.01.27

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[a+취득자료] 이타니켄지로의 나는 선생님이 좋아요.를 읽고 청소년지도의 방법에 있어서 궁극적인 원리가 무엇인지 논하시오.

에 보답하는 학생들의 마음. 누구든 이 책을 읽는다면 한 번쯤은 교사를 꿈꿔보게 될 것이다.2. 청소년 지도방법의 궁극적 원리(1) 청소년에 대한 이해청소년을 지도하기 위해 효율적인 ... Ⅰ. 서론청소년이 사회에서 소외되지 않으면서, 자신이 가진 개성을 최대한도로 드러낼 수 있게 그들을 지도하는 최적의 방법은 무엇인가. 청소년지도방법론이란 이름으로 많은 이론 ... 한 관계가 무엇인가 할 때에는 이 책에서 등장하는 관계의 양상에 비할 것이 있는가 하는 생각도 든다. 본론에서는 내가 생각하는 청소년 지도방법의 궁극적인 원리, 교사와 학생의 관계

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.28

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교사가 영유아에게 그림책 읽어주기 할 때 영유아 발달에 따라 그림책 읽기의 접근 방법이 다르다. 먼저 그림책의 정의를 알아보고, 그림책 읽기주기활동시 활동방법 및 지도상의 유의점을 영아기와 유아기를 각각 나눠 쓰시오.

교사가 영유아에게 그림책 읽어주기 할 때 영유아 발달에 따라 그림책 읽기의 접근 방법이 다르다. 먼저 그림책의 정의를 알아보고, 그림책 읽기주기활동시 활동방법 및 지도상의 유의점 ... 을 영아기와 유아기를 각각 나눠 쓰시오. 1.서론 2.본론 1)그림책의 정의 2)그림책 읽기 주기 활동 시 활동방법 및 지도상의 유의점을 영아기와 유아기를 각각 나눠쓰시오 3.결론 ... 입니다. 특히, 영유아들에게는 그림책 읽어주기는 매우 좋은 교육방법이라고 생각하면서, 본론으로 넘어가 먼저 그림책의 정의를 알아보고, “그림책 읽기 주기” 활동 시 활동방법 및 지도

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.23

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교사가 영유아에게 '그림책 읽어주기'할 때 영유아 발달에 따라 그림책 읽기의 접근 방법이 다르다. 먼저 그림책의 정의를 알아보고, '그림책 읽어주기' 활동시 활동방법 및 지도상의 유의점을 영아기와 유아기를 각각 나눠 쓰시오

아동문학교사가 영유아에게 '그림책 읽어주기'할 때 영유아 발달에 따라 그림책 읽기의 접근 방법이 다르다. 먼저 그림책의 정의를 알아보고, '그림책 읽어주기' 활동시 활동방법 및 ... 주변 탐색의 영역, 언어 숙달의 매체로 활용되기도 한다.다음의 본론에서는 그림책 읽어주기 활동 시, 교사의 그룹 운영 방법 및 주의사항을 탐색하며, 매일매일 이루어지는 중요 활동 ... 으로써 그림책 읽어주기 활동에 대한 실무적 지식을 간접적으로 경험한다.본론그림책 읽어주기 활동 방법영아영아는 시각적으로 완전히 발달하지 않은 시기이다. 그러므로 명암대비가 뚜렷한 초점

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.11.15

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교사가 영유아에게 [그림책 읽어주기]할 때 영유아 발달에 따라 그림책 읽기의 접근 방법이 다르다. 먼저 그림책의 정의를 알아보고, [그림책 읽어주기] 활동 시 활동방법 및 지도상의 유의점을 영아기와 유아기를 각각 나눠 쓰시오.

에게 ‘그림책 읽어주기’할 때 영유아 발달에 따라 그림책 읽기의 접근 방법이 다르다. 먼저 그림책의 정의를 알아보고, ‘그림책 읽어주기’ 활동 시 활동방법 및 지도상의 유의점을 영아기 ... 와 그림책 읽어주는 방법에 대해 아이의 발달 형태에 따라 나눠서 알아보도록 하겠다.2. 본론2-1 그림책의 정의그림책이란 말 그대로 글로만 책이 구성되어 있지 않고 그림이 많 ... 와 유아기를 각각 나눠 쓰시오.-목차-1. 서론2. 본론2-1 그림책의 정의2-2 영아에게 그림책 읽어주기2-3 유아에게 그림책 읽어주기3. 결론참고문헌1. 서론그림책은 나 역시

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03

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[아동문학교육] 교사가 영유아에게 '그림책 읽어주기'할 때 영유아 발달에 따라 그림책 읽기의 접근 방법이 다르다. 먼저 그림책의 정의를 알아보고, '그림책 읽기주기'활동 시 활동방법 및 지도상의 유의점을 영아기와 유아기를 각각 나눠 쓰시오.

그림책의 정의를 알아보고, ‘그림책 읽기주기’활동 시 활동방법 및 지도상의 유의점을 영아기와 유아기를 각각 나눠 쓰시오.우선 그림책에 대하여 정의를 하자면, 그림책이란 말 그대로 ... 라는 생각이 듭니다.위 주제와 같이 그림책 읽어주기 활동을 했을 때의 황동 방법, 지도상의 유의점을 영아기와 유아기 각각 나눠 작성하려고 합니다. 우선 여기서 영아기는 생후 2년 ... ------------------------------------주제 : 교사가 영유아에게 ‘그림책 읽어주기’할 때 영유아 발달에 따라 그림책 읽기의 접근 방법이 다르다. 먼저

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.13 | 수정일 2021.03.25

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영유아기 때부터 언어선행교육이 과열되고 있는 현실에서 읽기와 쓰기를 가르치기 적절한 시기는 언제이며 이를 위한 구체적인 지도 방법에 대해 찬반 토론하시오.

영유아기 때부터 언어선행교육이 과열되고 있는 현실에서 읽기와 쓰기를 가르치기 적절한 시기는 언제이며 이를 위한 구체적인 지도 방법에 대해 찬반 토론하시오.1. 서론현대 사회 ... 하고 있다. 이는 자연스럽게 언어와 문자를 접하는 것이 장기적으로 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 보여준다.이에 읽기와 쓰기 교육의 적절한 시기와 구체적인 지도 방법에 대해 찬반 토론 ... 고려하여, 읽기와 쓰기 교육의 적절한 시기와 방법에 대한 구체적인 논의를 전개할 것이다. 결론에서는 이러한 논의를 종합하여 최적의 교육 방안을 제시할 것이다.2. 본론가. 읽

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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[a+취득자료] 하이타니켄지로의 나는 선생님이 좋아요.를 읽고 청소년지도의 방법에 있어서 궁극적인 원리가 무엇인지 논하시오. 자기 생각과 느낌을 중심으로 기술하시오. 서론, 본론, 결론의 순으로 정리하시오.

게 행동할 수 있을까?’라는 생각을 하며 자신의 생각이나 모습을 반성하는 기회를 갖기도 한다.이러한 생각은 필자가 「나는 선생님이 좋아요」라는 책을 읽었을 때, 가장 먼저 들 ... 었던 생각이었다. 작품에 등장하는 교사 고다니와 학생들의 이야기를 읽으며 고다니라는 교사가 대단하다는 생각과 함께 과연 내가 저런 상황에 놓여있었다면 고다니 선생과 같이 행동할 수 있 ... 었을까 하는 반성을 많이 하게 되었다.이하 본론에서는 「나는 선생님이 좋아요」라는 책에 대해 살펴보고, 그 속에 등장하는 청소년 지도의 궁극적 원리에 대해 알아보도록 한다.Ⅱ. 「나

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.14

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다음의 사례를 읽고, 정서행동장애 아동을 이해하기 위한 이론적 배경(신체 생리모델, 심리역동모델, 행동주의 모델, 인지모델, 생태학 모델) 중 1가지 이론을 선정하여, 해당 이론에 근거한 사례 아동 지도 및 중재방법을 작성하시오.

을 선정하여, 해당 이론에 근거한 사례 아동 지도 및 중재방법을 작성하시오.Ⅰ. 서론정서행동장애 아동의 경우 정서와 행동의 문제와 기능적 장애로 인해 가정은 물론 학교생활, 사회 ... 에2. 인지모델의 중재방법을 바탕으로 한 사례 아동 지도의 실제적 방법제시된 사례에서 정서행동장애를 앓는 은지의 경우 정서행동장애 중에서도 분리불안장애 증상을 보이고 있으며 우울 ... 한 불안함과 두려움을 느끼고 있는데 이 증상에 대한 지도, 중재방법은 다음과 같이 설명할 수 있다.은지의 경우 ‘엄마가 곁에 없으면 불안하며 엄마가 사고를 당하거나 자신을 떠나 영원히

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.01

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