"이갑숙교수님"의 검색결과 입니다.

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가치명료화 대구교대 듀이

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"이갑숙교수님" 검색결과 1-20 / 30건

이갑숙 교수님 - 가치명료화

가치명료화이번 단원에서는 교사의 언행에 관한 내용을 다루었다. 아동이 질문을 던졌을 때, 교사는 어떠한 대답을 유도해야 하며, 유도한 대답이 아동에게 어떠한 깨달음을 줄 수 있는가에 대해서 생각해 보게 하는 단원이었다. 이번 단원은 사상과 같은 추상적인 내용이 아니라 ..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.29

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교육원리 - 교육 사상의 조화(이갑숙 교수님 레포트)

교육사상의 조화난 지금껏 학교에서 선생님들을 통하여 내가 받았던 교육에 대해 진지하게 생각해 본 적이 없다. 기껏해야 수학과 과학은 어렵고, 미술과 체육은 관심도 없는데 왜 배워야 하며, 선생님이 못 가르친다는 식의 교육에 대한 불평만 해왔다. 그런데, 교육의 사상과 ..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.29

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단원글쓰기_1단원

교육학개론 - 이갑숙 교수님 - Ⅰ.교육의 주의 - 단원글쓰기비록 시작은 미약하였으나, 나중은 심히 창대하리라.사람들은 자신의 생각을 곧 진리인양 받아들이는 경우가 많다. 나 ... , 이갑숙 교수님과 과학 A반 29명의 학우들과 그리고 매 시간 함께 해준 존듀이를 비롯한 여러 교육학자들을 통해, 나는 내가 그동안 믿어왔던 것들이 틀렸음을 알았다. 결코 내가 불 ... 면, 대안사회라는 말이 나오기까지 섯부리 밸리를 주제로 토론의 장을 열수 있도록 해 준, 그린버그와 이갑숙 교수님께 너무나도 감사드린다. 대안학교라는 것, 위에서도 언급했다시피 이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.13

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단원글쓰기_2단원

교육학개론 - 이갑숙 교수님 - Ⅱ.교육과 흥미 - 단원글쓰기Ⅱ. 교육과 흥미- 교사의 거미줄, 또 다른 세계.나를 잃다. 그들의 세계로 들어가다.어떤 한 어른이 나에게 요즘 ... 학기가 시작되고 나서 수강하게 된 교육학 수업을 통해, 조금씩 그 방안들을 알아가고 있는 것 같다. 수많은 의문들, 그 의문들에 대한 여러 친구들과 교수님과 그리고 나의 생각

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.13

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단원글쓰기_3단원

교육학개론 - 이갑숙 교수님 - Ⅲ.교육과 도덕 - 단원글쓰기Ⅲ. 교육과 도덕- 아이들은 빛나는 다이아몬드가 될 권리가 있다.땅 속에 묻혀 있어서 다듬어지지 않은 다이아몬드 원석

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.13

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교육학_7장

라는 것을 알 수 있었다.이갑숙 교수님의 말씀대로, 우린 깨달아야 한다. 우린 항상 아이들을 중심에 놓고, 아이들의 문제에 대해서만 생각해왔다. 아이들의 경험, 아이들의 관심사

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.13

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인성교육-가치명료화-도덕발달과 도덕교육

《 교육원리 : 단원Ⅲ. 교육과 도덕 》인성교육, 가치명료화 그리고 도덕발달과 도덕교육제출일 : 2007/11/15담당 : 이갑숙 교수님대구교대 수학과 B반도덕이란 과연 무엇인가 ... ... 한 번도 생각해 보지 않은 일이다. 다만, 교육원리 첫 수업시 간에 교수님께서 각자 지인들에 휴대폰 문자메시지를 넣어서 “당신을 나를 어떻게 생각하고 있나요?”에 대한 답변

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.09

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교육학개론2-지식과 교육

었다.교육의 목적과 교육방법에 대한 구체적인 예로 교수님께서 수업시간에 ‘존 듀이’의 민주주의와 교육에 대한 방법을 소개해 주셨다. 존 듀이는 자신이 살고 있는 민주적인 삶에 대해

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.03

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교육학개론 3단원마무리글쓰기

의 규범과 비슷한 것처럼 생각되었다. 하지만 ‘과연 이 사회를 혼자 살아간다면 도덕이라는 것이 필요할까’ 라는 교수님의 물음에서 답을 얻을 수 있다. 도덕이라는 것은 타인과의 관계

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.03

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교육학개론3-자유와 교육

교육학개론? ‘지식과 교육’ 수업 후 글쓰기교육학을 배우면서 제일 먼저 접해본 것은 바로 ‘교육의 목적’이었다. 학생들을 교육함에 있어서 어떠한 목적을 위해 교육할 것인가에 대해 생각해보았다면, 이번 시간에는 과연 ‘무엇을 가르쳐야 할 것인가?’ 에 대해 생각해볼 수 ..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.03

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교육학개론1-교육의 주의

수업을 위한 글쓰기 - ‘교육의 주의’? ‘교육의 주의’ 수업을 마치고 난 뒤의 소감교육의 방법과 목적에 여러 가지 관점과 방법이 있다는 것을 알게 되었으며, 이에 대해 다른 학생들과 같이 토론해 보면서 각각의 교육방법에 대해 더욱 자세히 생각해보는 계기가 되었다. 하..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.03

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교육학개론 2단원마무리글쓰기

교육학개론「 흥미, 아이를 삶의 주인으로 만들어 주는 것 」학생들에게 흥미란 무엇일까. 그리고 여태까지 내가 생각해 왔던 흥미란 무엇일까. 교육을배우는 나에게는 앞으로 흥미에 대해 두 가지의 정의를 가져야 한다. 2단원의 교육과 흥미에서 나는 내가 여태까지 흥미에 대해..

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.03

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교육학개론4-경험과 교육

권 선택했다면, 그 책은 내가 살아온 인생의 경험으로 비춰 보아 가장 의미 있는 것이 아닐까. ‘교육학’을 배움에 있어서, 교육학 교수님께서 만약 우리에게 단 한권의 책을 권하 ... 이 바로 ‘영성’에 대한 개념이었다. 이야기를 나눠보면서 다른 친구들도 많이 오해하고 있는 것을 알게 되었는데 나 또한 처음에 영성이라는 단어를 들었을 때 이것은 기독교적인 문화

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.03

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교육학개론7-교육과 도덕

다. 이는 수업시간에 교수님께서 말씀하신 것과 같이, 삶에서 일어나는 사건, 일들을 피하지 않고 이를 정면으로 받아들이고 이겨 내면서 살아갈 때 가능한 것이다. 삶을 잘 살아간다는

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.03

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교육학개론0

교육학개론 report2009.9.9막상 교육대학교에 입학했지만, 아직 나는 교육의 정의에 대해서도 잘 모를뿐더러, 나만의 교육관에 대해서는 아직 구체적인 생각도 못해봤을 뿐 더러 어떤 방식의 교육이 옳은 것인지에 대해서는 확신도 없다.하지만 명백한 사실은, 나는 앞으..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.03

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교육학개론6-오세이 교장선생님, 교육과 흥미

교육학개론? ‘오세이’ 교장선생님의 교육 동영상2단원, 교육과 흥미 수업에 앞서 ‘하마노고 초등학교’의 오세이 교장선생님의 교육 방법, 철학에 관련된 동영상을 보았다. 교육 분야에 오랫동안 종사하면서 그 동안 생각해 왔던 교육철학을 바탕으로 그것을 실현해 보고자 ‘하마..

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.03

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교육학개론 1단원-교육의 주의 글쓰기

교육학개론1장. 교육의 주의 단원 글쓰기교육대학교에 입학하고 1학기를 보내고 2학기 째 접어들었지만 교육학 수업을 듣기 전까지는 여전히 현재의 예비 교사로서 삶, 그리고 미래의 교사로서의 삶, 그리고 평생 앞으로 내가 종사하게 될 교육이라는 분야가 과연 무엇인가에 대해..

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.03

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대구교대 교육학 과제 (A+)

교육학 과제 - 교육과 흥미201011112 영어B 신민철교육이 제 1의 목적이고 흥미는 수단이라는 피터즈의 의견과 흥미는 수단이 아닌 그 자체로 목적이라는 듀이의 의견은 서로 대조를 이루고 있다. 피터즈는 교육에 있어서 중요한 것은 아이들이 어떠한 것에 흥미를 가지고..

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.24

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교육학_5장

제 5장. 자유와 교육뒤에는 사자가 쫓아오고, 계속해서 도망쳐 달려 나가고 있는 중이다. 하지만 날 도와줄 이도, 도망칠 곳도 없다. 그러던 중 눈앞엔 절벽이 나타난다. 만약 이런 상황에서 당신이라면 어떻게 할 것인가?처음 이 문제를 받았을 때, 한참을 고민했었다. 난..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.13

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서양 중세 사회의 문화와 교육

서양 중세 문화와 교육에 관하여담당교수: 이갑숙 교수님오늘날의 교육과 중세의 교육은 많은 차이가 있다고 생각한다. 오늘날의 교육은 초, 중등의 기초교육을 중시한 반면 중세의 사람

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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