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과학 교육 새로운 인재상 융합교육 조선대 교직실무 steam 합격 2015 개정 교육과정 2차 현악기 만들기 STEAM 지도안

EasyAI “융합인재소양” 관련 자료

+[A+]문이과 통합 교육과정에 대한 ..등록일 2024.05.24 | 총 4,890자 | 5페이지 | 2,000원
+21세기 스마트3.0 융합의 시대에 ..등록일 2023.02.28 | 총 3,994자 | 5페이지 | 2,500원

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"융합인재소양" 검색결과 1-20 / 576건

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뇌 기반 운동 프로그램 참여가 초등학생의 융합인재소양에 미치는 영향 (Effects of Participation in Brain-based Learning Exercise Program on Elementary Students' the STEAM Literacy)

서울교육대학교 초등교육연구원 이동규, 한은상, 유기범

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.31 | 수정일 2025.05.07

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또래교수전략 기반 창의융합프로그램이 또래교사와 또래학생들의 융합인재소양과 학습동기에 미치는 영향 (The Effect of a Peer Tutoring Based STEAM Program on Peer Tutors and Peer Tutees' STEAM Literacy and Learning Motivation)

인하대학교 교육연구소 강소연, 강경희

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.18 | 수정일 2025.05.10

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목공예를 활용한 창의적 체험활동이 초등학생의 기술에 대한 태도와 융합인재소양에 미치는 영향 (The Effects of Creative Activities through Woodcraft Education on Attitudes toward Technology and STEAM Literacy among Elementary School Students)

이화여자대학교 교과교육연구소 백성희, 금지헌

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

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블랜디드 러닝 기반 STEAM 교육 적용 음악수업이예비유아교사의 음악지식 및 융합인재소양에 미치는 영향 (The Effects of Music Lesson Applying the Blended Learning-based STEAM Education on the Musical Knowledge and STEAM Literacy of Pre-service Kindergarten Teachers)

한국융합학회 김옥주

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.16 | 수정일 2025.05.22

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목공예를 활용한 창의적 체험활동이 초등학생의 기술에 대한 태도와 융합인재소양에 미치는 영향 (The Effects of Creative Activities through Woodcraft Education on Attitudes toward Technology and STEAM Literacy among Elementary School Students)

이화여자대학교 교과교육연구소 백성희, 금지헌

논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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영재반 학생들의 특성 및 만족도 중심으로 고찰한 대학 부설 과학영재교육원 프로그램 평가 사례 (Case Analysis of Evaluating a Program Run by University-Attached Science Education Center for the Gifted Focusing on Students’ Characteristics and Satisfaction)

한국과학영재교육학회 윤지현, 전영국

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.07 | 수정일 2025.05.17

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자유학기제 기술·가정 교과 주제선택 활동을 위한 리빙랩 교육 프로그램 개발 (The Development of a Living Lab Education Program for ‘Free-semester’ technology-Home Economics subject Theme-selection activities)

대한공업교육학회 조한아, 김진수, 유현석

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.18 | 수정일 2025.05.10

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[A+]문이과 통합 교육과정에 대한 비판적 고찰

.11)김왕동.(2011).창의적 융합인재 양성을 위한 과제.STEPI Insight,(67),1-31.신동주(Sinn Dongjoo),and 김진호(Kim Jinho). "문이 ... 에 따라, 창의성을 바탕으로 다학문적인 문제해결 능력을 배양하기 위한 과학기술과 인문사회 간의 지식들을 의미 있게 결합하는 창의융합 교육이 그 어느 때 보다 중요해졌다(교육부 ... 가치를 창출할 수 있는 사람‘이다(교육부, 2014). 교육부는 앞서 밝혔듯 창의 융합형 인재를 양성하기 위한 방안으로 문·이과 통합 교육과정을 제시하였다. 고등학교는 문·이과

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.24 | 수정일 2024.06.05

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21세기 스마트3.0 융합의 시대에 조직 내에서 바람직한 인적자원개발 방향을 통섭적으로 서술하시오

와 이해를 높여 창의적이고 종합적으로 문제를 해결할 수 있는 융합적 소양을 갖춘 인재를 양성하는 교육이라 하였다. 김진수(2012)는 융합인재교육을 과학, 기술, 공학, 예술, 수학 ... 창의적이고 종합적으로 문제를 해결할 수 있는 창의 융합적 소양을 갖춘 인재양성을 위해 융합 인재교육을 강조했다. 이상과 같이 연구자들의 정의를 종합하면 융합인재교육 은 ‘수학 ... 21세기 스마트3.0 융합의 시대에 조직 내에서 바람직한 인적자원개발 방향을 통섭적으로 서술하시오.1. 서론최근 융합인재교육에 대한 관심이 증폭되고 있다. 교육과학기술부

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.28

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융합창작활동 적용 고전 독서 프로젝트를 통한 고전의 즐거움 찾기 - 독서실천사례연구대회

적 소양과 문해력을 높이고 국어 교과에 대한 자신감을 높인다.둘째, 생각하고 사유하는 힘을 길러 이를 바탕으로 새로운 것을 응용하고 창조하는 창조적 역량을 기른다.셋째, 다양한 융합 ... 경험이 부족하고 고전을 어렵게만 여기는 초등학생들에게 자발적이고 즐겁게 고전을 즐기는 기회를 제공하고, 인문고전학적 소양을 바탕으로 창의융합적 역량과 의사소통 역량을 더불어 신장 ... 게 읽게 할 수 있도록 교과와 연계한 다양한 융합 창작 활동을 연구하고 이를 정규 학교 교육과정에 녹여내 학생들이 고전을 통해 창의적 역량을 기르고 앎의 즐거움을 느낄 수 있

리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.17

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조선대 2022 개정 교육과정 교직실무

하는 교육과정 혁신이다. 미래 사회를 대비하는 교육 방향을 제시하기 위해서 2015 개정 교육과정에 제시했던 인간상, 핵심역량, 교육목표의 큰 틀을 바탕으로 미래사회에서 요구하는 소양 및 ... 하고자 하였다. 직업계 고등학교 현장 실습 및 학교 교육 시 직업 생활의 공통 기본 소양으로 노동인권 및 안전의 중요성을 강조하였다.두 번째 과제는 현장의 자율적인 혁신을 지원 및 촉진 ... 할 방향으로 개선하였다. 학교?학급 공동체 중심의 자율?자치활동을 학생 중심 동아리 활동과 진로 활동으로 재구조화하여 기존 봉사활동은 동아리 및 진로 활동으로 통합한 것이다.세 번

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.17 | 수정일 2023.08.18

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[a+취득자료] 최근교육현장에서 활용되고있는 STEAM에 대하여 설명하고 앞으로의 현장 적용방안을 제시하시오

흥미 유발을 위해 융합인재교육 STEAM이 제안되었다. 이하 본론에서는 융합인재교육 STEAM에 대해 알아보고 이를 실제 교육현장에 적용하기 위한 방안에 대해 알아본다. Ⅱ. 융합인 ... 적인 지식의 교육방식이다. 과학이 중심이 되어 과학에 대한 흥미와 이해를 높이면서 다양한 융합적 소양 및 실생활 문제해결 능력을 배양하는 교육이라고 볼 수 있다. 3. STEAM ... 다. STEAM에 들어가는 설비나 자재와 같은 자원의 발굴이 용이해지고 대회나 이벤트 등의 주최를 병행할 수 있다는 장점이 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 융합인재교육 STEAM에 대해

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.27

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서울 합격생 임용고시 2차면접 서브노트 1.교직관,디지털,원격,인성감성,독서

하여 문제해결, 새로운가치 생성하는 창의융합형인재필요■이전은 성취도는 높지만 학생들의 흥미와 학습동기를 효과적으로 이끌어내지 못하고 있음지식만 강조하는 문제풀이식 교육, 한줄세우기 교육 ... 의융합형 인재를 양성학생 참여 활동을 강화하여 배움의 즐거움을 알게 함학습의 흥미, 동기를 높여 꿈과 끼를 발휘할 수 있는 행복 교육을 구현인간상자더창교자주적인 사람자아정체성을 확립 ... 는 AI교실(창의융합정보교육실)구축, 정보(SW,인공기능)교육 실습비 지원?학생윤리소양 교육인공지능 윤리소양 교육 내용체계, 교육자료인공지능튜터 마중물학교인공지능 튜터를 활용해 사회

시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.20 | 수정일 2023.09.14

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교육과정 ) 2022 개정 교육과정 총론의 주요 특징 정리, 2019 누리과정은 영역 포함 가능

게 네 가지로, 우선 미래사회에 대응 가능한 능력과 소양이 함양을 위한 교육과정 마련이다. 이를 위해서 모든 교과학습과 평생학습의 기반이 되는 언어, 수리, 디지털 소양을 기를 수 있 ... 도록 다양한 진로 선택 및 융합 선택과목을 신설하고 재구조화하였다. 마지막으로 학생이 자기주도적 역량을 기를 수 있는 교과 교육과정을 마련했는데 교과별 꼭 배워야 할 핵심 아이디어 ... 과목을 실질적으로 선택할 수 있도록 일반선택과목을 적정화하고, 교과별 심화학습 및 응용을 위한 진로 및 융합 선택과목을 신설했다. 직업계 고등과정은 전문 교과를 재구조화하고 희망

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.18

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스티브 잡스, 문이과통합시대의 창의융합형 인재에 대해

분야만 알아서는 되지 않고 여러 분야가 접목되어야만 해결되고 발전될 수 있다. 나 또한 문이과 모든 과목을 골고루 열심히 하면서 융합적이고 통섭적인 인재로 성장하고 싶다. 문과과목 ... 을 갖추고 바른 인성을 겸비하여 새로운 지식을 창조하고 다양한 지식을 융합하여 새로운 가치를 창출할 수 있는 사람을 창의 융합형 인재라고 생각한다.세계 유수의 기업들이 이과와 관련 ... 다. 요즘 산업계에서는 문과를 전공한 사람보다는 이과를 전공하면서 문과적 지식을 가지고 있는 인재를 필요로 하는 것 같다.그럼 창의 융합형 인재의 아이콘이라 할 수 있는 스티브 잡스

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.27

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(미래사회와 유아교육) 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중 본인이 가장 중요하다고

나 현재나 중요한 역량이리라 생각된다.융합적 교육과정운영은 미래사회인재의 핵심 역량으로 융향적 소양이 있기 때문에 교과의 융햡과정을 통하여 자연스럽게 획득할 수 있도록 하여야 할 필요 ... 를 창조하고, 전문 지식을 습득하는 것에서 머무는 것이 아니라 융합하고 스스로의 성과를 내는 것에서 관계적인 성과를 이끌어낼 수 있는 것이 미래의 인재상이다. 과거에서부터 미래사회 ... 까지의 인재상을 간단하게 정리하여 제시하면 다음과 같다.원시.농경사회1차산업혁명2차산업혁명3차산업혁명4차산업혁명미래힘운동능력장인예술가기계공학자지식인정보처리능력창의인성감성, 창의융합

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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컴퓨팅 사고력 기르기 중간고사 범위

면서 기술이 융합되는 것이 핵심 목표이며, 인류가 한 번도 경험하지 못한 새로운 시대를 접하게 될 것임을 강조- 1차 산업혁명: 증기기관, 철도, 면사 방적기 같은 기계적 혁명 ... , 로봇, IoT, 무인 자동차, 3D프리닝, 나노와 바이오 공학 등◆ 컴퓨팅 사고력은 디지털 시대를 살기 위한 기본 소양이다.◆ 제 4차산업혁명은 4.0 인재를 원한다인재 1.0 ... : 적극적이고 성실한 인재인재 2.0: 특정한 기술을 가진 유능한 인재인재 3.0: 풍부한 전문지식을 가진 역량형 인재인재 4.0: 문제 해결형 인재 CT(Computational

시험자료 | 51페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.06.24 | 수정일 2021.08.20

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창의교육지도사 강의교안

에서 이루어지면서 융합형 인재가사회적으로 요구되고 있다.▷ 융합인재교육(STEAM)은 과학과 수학의 기초이론과 개념을 토대로 기술적 방법과 시스템을 통해실생활과 연계된 공학적 실행 ... 인재교육▷ STEAM교육융합인재교육(STEAM)은 급변하는 사회의 요구를 반영하여 창의와 인성을지닌 미래 융합형 인재를 양성하는 것을 목표로 한다(교육과학기술부, 2010).이러 ... 한 융 복합시대에 발맞춰 융합형 인재 양성을 위하여 2011년도부터 융합인재교육(STEAM)정책을 추진하고 있다.▷ STEAM교육의 체제한국과학창의재단에서 진행했거나 추진 중인 융합

리포트 | 91페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.12.20 | 수정일 2021.12.24

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과학교육의 방향과 흐름

문제 해결이나 융합인재교육(STEAM)에 이러한 인공지능을 활용할 수 있습니다. 탐구기능을 지도하는데 머신러닝이나 딥러닝을 활용하여 관찰, 분류, 예상, 추리 등의 기초 탐구기능 ... 될까요?교육부는 최근 과학기술정보통신부, 한국 과학창의재단과 함께 '모든 한국인을 위한 과학적 소양 교육의 길을 열다'라는 주제로 대토론회를 개최하였습니다. 여기에서 과학계, 교육 ... 계, 산업계 등 주요 인사들은 미래세대 과학교육 표준 연구 결과를 공유하고 실행 방안을 모색한 바 있습니다.이 과학교육 표준에서 모든 이를 위한 과학적 소양은 다음과 같은 세 가지

리포트 | 8페이지 | 3,900원 | 등록일 2021.12.11

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화학신소재공학부 지원 맞춤형 진로 활동, 자율활동, 동아리 활동 특기사항 기재 예시

이해함. 이를 통해 교과 시간에 배운 개념을 확장하고, 전문적인 실험 통해 과학적 현상을 실제로 관측하여 관심 있던 진로 탐색하고 심층적인 과학 융합적 사고력을 함양함. 스텝업 ... 하는 모습을 보임. 이 밖에도 탐구실험 페스티벌(2023.12.17.) 등 다양한 과학행사에 참여하며 과학적 소양과 역량을 함양시켜 나가고 있음.자율활동 특기사항 기재 예시 2문제 ... 는 것으로 나타났고, 그에 따라 관련 직업을 찾아봄. 아직 진로를 구체적으로 정하진 못했지만, 화학 및 생명공학 분야에 높은 관심을 가지고 자신의 미래를 그려나가고 있는 학생으로, 이

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.01 | 수정일 2024.02.02

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