"유아특수교육과정"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “유아특수교육과정” 관련 자료

+장애유아를 위한 교육과정모형(전통적 ..등록일 2020.09.21 | 총 4,521자 | 6페이지 | 3,500원
+유아특수교육과정의 모형에 대해 설명하..등록일 2023.01.11 | 총 3,424자 | 6페이지 | 2,500원

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"유아특수교육과정" 검색결과 1-20 / 16,420건

유아특수교사의 개별화교육계획 수행 과정과팀 협력에 대한 질적 연구 (IEP process and team collaboration of the Early Childhood Special Educators)

본 연구의 목적은 유아특수교사의 개별화교육계획 수행 과정과 이 과정에서 유아특수교사와 관련 전문가의 협력 실태를 알아보기 위한 것이다. 본 연구를 위하여 특수교육대상 유아를 교육 ... 하는 다양한 교육 환경에 근무하는 유아특수교사 7명을 대상으로 질적면담을 실시하였다. 면담 내용을 분석한 결과, 1) IEP 수행 과정, 2) IEP 수행 시 팀 협력, 3 ... information is essential for successful IEP process and team collaboration. 한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 백유순

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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장애 영유아를 위한 교육과정-중심 진단 도구의 질적 구성요소 분석: 한국 유아특수교육 현장에서의 활용을 위한 고찰 (An Analysis of Curriculum-based Assessment for Infants and Young Children with Disabilities)

는 국가 수준 유아교육과정이 근간이 되고 있는 우리나라 유아특수교육 현장에서의 개별화 교육과정 접목을 위한 교육과정-중심 진단도구 활용의 지침으로서 뿐만 아니라 우리나라 교육 현장 ... 본 연구는 장애 영유아 교육 현장에서 그 중요성이 강조되고 있는 교육진단과 교수 활동의 연계를 위한 교육과정-중심 진단의 활용도를 분석하고자 실시되었다. 교육과정-중심 진단 ... children, or the program. Directions for the future research regarding to the CBAs were also discussed. 한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 이소현, 윤선아, 최윤희, 이수정

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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발달지체유아를 위한‘학급수준 교육과정’에 대한 유아특수교육 전문가들의 인식 및 요구분석 (The Analysis of Perception on and Needs for Classroom Curriculum for Preschoolers with Developmental Delays in Early Childhood Special Education Professionals)

본 연구는 누리과정과 개별화교육계획을 병합ㆍ운영하는 합의된 학급수준 교육과정 편성ㆍ운영 지침 개발을 위한 첫 단계로 발달지체유아의 학급수준 교육과정에 대한 유아특수교육 전문가 ... 들의 인식과 요구를 분석하였다. 이를 위하여 유아특수교육 전문가 6명과심층면담을 실시하였다. 연구 결과 첫째, 발달지체유아를 위한 학급수준 교육과정의 정의및 당위성, 누리과정과 개별 ... 화교육계획의 병합ㆍ운영 방안, 양질의 교육과정 편성ㆍ운영을 위한 유아특수교사가 갖추어야 할 자질 등을 확인하였다. 둘째, 양질의 학급수준 교육과정 편성ㆍ운영을 위해서는 좋은 유아교육

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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장애 유아를 위한 일반 유아교육과정 기반의 개별화교육계획 실행에 대한 유아특수교사의 인식: 개별화 교육과정 운영 지원 프로그램 개발을 위한 기초 연구 (Early Childhood Special Education Teacher Perceptions on Implementing IEPs Based on General Early Childhood Curriculum : Implications for Developing Individualized Curriculum Support Program)

우리나라 장애 유아를 위한 교육과정은 특수학교 교육과정에 의하여 일반 유아교육과정에 준한다. 또한 이와 더불어 장애인 등에 대한 특수교육법에 따라 개별화교육계획을 작성하고 적용 ... 한다. 따라서 장애 유아를 가르치는 유아특수교사는 일반 유아교육과정이 운영되는 중에 개별화교육계획을 작성하고 그 계획에 따라 교수하는 개별화 교육과정을 실행하게 된다. 그러나 개별 ... 화 교육과정의 기초를 이루는 일반 유아교육과정과 개별화교육계획이라는 이 두 요소는 각각 유아교육과 특수교육에 그 이론적 기반을 둠으로써 교육현장에서의 실천적인 철학에서도 현격한 차이

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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특수교육학개론_장애 영유아를 위한 교육과정과 환경

n 유아 교육 과정의 ‘발달에 적합한 실제’ 적용▶ 미국 유아교육협회 (National Association for the ... Education of Young Children,NAEYC)의 ‘발달적으로 적합한 실제’는 다음의 세 가지를 고려하여 교육과정의 개발이 이루어져야 함을 제시발달에 적합한 실제는 1980년 ... 대 초 전미 유아교육협회에서 유아 교육 현장에 있는 교사들이 교사 주도적이고 교사 계획적이며 교수 환경 자체가 구조화 되어있는 상황을 우려해서유아교육의 정체성을 밝히기 위해 제시

리포트 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.07.09 | 수정일 2024.07.14

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장애유아를 위한 교육과정모형(전통적 유아특수과정모형, 자연적 교육과정모형)

장애유아를 위한 교육과정모형(전통적 유아특수과정모형, 자연적 교육과정모형)목차장애유아를 위한 교육과정모형I. 전통적인 유아특수교육과정 모형1. 발달적 교육과정 모형2. 발달-인지 ... 특수교육과정 모형장애유아를 위한 전통적인 교육과정 모형은 발달적 모형, 발달-인지적 모형, 그리고 행동주의적 모형을 들 수 있다.1) 발달적 교육과정 모형발달적 교육과정 모형은 전형 ... 적 교육과정 모형3. 행동주의적 교육과정 모형II. 자연적 교육과정모형1. 교수 내용2. 교수 맥락3. 교수 방법4. 평가 방법* 참고문헌장애유아를 위한 교육과정모형우리나라 교육

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.21

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장애유아 누리과정의 의사소통영역과 특수교육 초등 1-2학년 국어 교육과정의 연계성 분석 (An Analysis on Connection between the Communicative part in the Nuri Curriculum and 1st and 2nd Elementary Curriculum for Young Children with Disabilities)

본 연구는 통합교육현장에서 실행하고 있는 장애유아 누리과정의 적합한 실행을 위한 노력의 일환으로 장애유아 만 5세 누리과정의 의사소통영역과 특수교육 초등 1-2학년 국어과를 중심 ... 와 하위목표의 연계성은 잘 이루어진 것으로 나타났다. 둘째, 세부내용과 내용성취수준에서 대부분 특수교육 초등 1-2학년 국어과 수준이 장애유아 만 5세 누리과정 보다 낮아 부분연계 ... (역행)로 나타났다. 즉 장애유아 만 5세 누리과정의 의사소통영역에서는 장애유아의 특수성을 고려한 세부내용이 매우 부족한 반면 특수교육 초등 1-2학년 국어과에서는 다양한 수준의 성취

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.10 | 수정일 2025.06.16

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특수교육 진단평가 캐롤라이나 유아발달 교육과정과 발달기록표

"특수교육 진단평가 캐롤라이나 유아발달 교육과정과 발달기록표"에 대한 내용입니다.

서식 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.27

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유아특수교육과정의 모형에 대해 설명하고 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하며 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 설명하시오.

[유아특수교육학]주제: 유아교육과 유아특수교육의 공동점과 차이점을 4주 1강에서 장애영유아를 위한 교육과정 모형에 대해 배웠습니다. 유아특수교육과정의 모형에 대해 설명하고 표준 ... 보육과정, 누리과정을 토대로 하며 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 설명하시오.Ⅰ. 서론유아교육이란 유아교육의 대상은 유아기 시절의 아동으로 0세~7세 시기의 아동을 대상 ... 함.- 가족참여와 의사결정권을 부모가 가짐- 장애, 지체, 일탈행동을 보이는 아동이 다음 교육환경에 적응할 수 있는 능력의준비를 강조함.3) 유아특수교육과정의 모형 5가지(1

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.15 | 수정일 2022.05.22

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특수교육학개론_장애영유아를 위한 교육과정과 환경 요약정리

와 교수를 통한 발달상의 진보를 강조하는 유아특수교육의 병합▶ 자연적인 환경인 매일의 일과와 활동에서 장애영유아의 행동과 발달을 촉진하고 강화하는 것 ... 의 이론적 기초>·추천의 실제를 반영한 교육과정 모형 ·유아특수교육: 추천의 실제(recommended practices)· DEC 추천의 실제 강조점1) 가족중심 중재2) 교육경험 ... )의 ‘발달적으로 적합한 실제'는 다음의 세가지를 고려하여 교육과정의 개발이 이루어져야 함을 제시첫째, 연령의 적합성으로 유아의 연령에 따라 정상적 유아 발달의 순서를 기초로 교육

리포트 | 22페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.07.09

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유아특수교육과정의 모형에 대해 설명하고 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하여 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 설명하시오.

유아교육특수학유아특수교육과정의 모형에 대해 설명하고 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하여 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 설명하시오.유아교육특수학유아특수교육과정의 모형 ... 에 대해 설명하고 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하여 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 설명하시오.목차1. 유아특수교육과정의 모형(1) 발달적 교육과정 모형(2) 발달적 ... -인지 교육과정 모형(3) 학문기술 교육과정 모형(4) 행동주의적 교육과정 모형(5) 기능적 교육과정 모형2. 표준보육과정, 누리과정을 토대로 한, 유아교육과 유아특수교육의 공통점

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.11

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예비유아교사와 예비유아특수교사의 국가수준 유치원 교육과정 각 생활영역에 대한 교수역량의 자기평가 (Prospective early childhood educators and early childhood special educators' Self-reported Instructional Competencies in the 7th National Preschool Curriculum)

한국유아특수교육학회 김연하

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.10 | 수정일 2025.03.28

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발달지체유아의 통합교육 관련 요인과 유치원 교육과정 실행에 대한 유치원교사와 유아특수교사의 인식 (The Recognition of Early childhood Special Education Teacher's and Early childhood Education Teacher's on Factors Related to Inclusion of Young Children with Developmental Delays and Implementation fo)

과 유치원 교육과정을 실행해 본 경험이 있는 유치원교사와 유아특수교사들이며, 총 217명의 교사가 참여하였다. 유치원 교유과정 실행은 한 가지 요인으로 보았으며, 통합교육 관련 요인 ... 이 연구의 목적은 발달지체유아의 통합교육을 경험한 교사들이 인식하고 있는 통합교육 관련 요인과 유치원 교육과정 실행이 통합교육 경력, 소지 자격증, 통합교육 유형의 세 변인 ... 에 따라 어떠한 차이가 있는지 살펴봄으로써 통합교육 상황에서 유치원 교육과정을 실행 할 때에 고려해야 할 통합교육 관련 요인에 대해서 알아보고자 한 것으로 연구의 참여자는 통합교육

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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유아특수교육과정의 모형에 대해 설명하고 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하여 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 설명하시오.

유아특수교육과정의 모형에 대해 설명하고 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하여 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 설명하시오.1.서론유아기는 인간의 발달시기중 인생의 기초 ... 이다. 이상 본론에서 유아특수교육과정의 모형에 대해 설명하고 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하여 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 설명해보자.2.본론2-1. 유아교육과 ... 적, 치료적, 심리적, 그리고 사회적 노력을 의미하고 있다. 또한 이러한 특수교육은 예방교육, 유아특수교육, 학령기교육 및 학령기 이후의 재활 등으로 이어지는 일련의 과정으로 볼 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.03

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발달지체유아를 위한 주제중심 통합교육과정 수정ㆍ적용에 따른 유아특수교사의 실천적 지식 분석 (A Study on the Analysis of Early Childhood Special Education Teachers’ Practical Knowledge Regarding Modification and Application of Theme-based Integrated Curriculum for Young Children with Developme)

본 연구는 발달지체유아를 위한 학급수준 교육과정 수정ㆍ적용에 따른 유아특수교사의실천적 지식을 Elbaz(1983)의 이론에 따라 분석한 연구로 8명의 유아특수교사와의 심층면담 ... 을 실시하였다. 본 연구 결과 유아특수교사들은 일반교육과정을 발달지체유아에게 적합하게 교수내용, 교수방법, 교수환경에서 수정ㆍ적용하는 실천적 지식을 가지고 있었고,학급수준교육과정 ... 과 개별화교육계획을 병합ㆍ운영하는 실천적 지식을 가지고 있었다. 본연구는 유아특수교사가 교육과정을 수정ㆍ적용하는 과정에 따른 유아특수교사의 실천적지식을 분석하여 이론과 실제의 차이가 적

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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유아특수교육전공 일반유치원 교사의 통합학급 운영 경험에 대한 내러티브 탐구 -특수교육대학원 석사과정 학생의 경험을 중심으로- (A Narrative Inquiry Study on Inclusive Classroom Management Experience -with a Special Reference to Master’s Degree Program Students majored in early childhood special education at Graduate School of )

본 연구는 통합학급 운영 경험이 있는 일반유치원 교사들이 대학원에서 유아특수교육을 공부하며 통합교육에 대한 인식이 어떻게 변화되어 가는지 내러티브 탐구를 통해 이야기하고자 하 ... 였다. 이를 위하여 특수교육대학원에서 유아특수교육을 공부하면서 5년 이상의 통합학급 운영 경험이 있는 일반유치원 교사 2명을 대상으로 개별심층면담과 연구 참여자 일지를 통하여 자료 ... 를 수집하고 내러티브 탐구 절차에 따라 자료를 분석하였다. 연구 결과 일반유치원 교사들은 유아특수교육을 공부하면서 다음과 같은 변화를 겪는 것으로 나타났다. 첫째, 일반유치원 교사

논문 | 37페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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1주 1강에서 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 4주 1강에서 장애영유아를 위한 교육과정 모형에 대해 배웠습니다. 유아특수교육과정의 모형에 대해 설명하고 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하여 유아교

유아특수교육학1주 1강에서 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 4주 1강에서 장애영유아를 위한 교육과정 모형에 대해 배웠습니다. 유아특수교육과정의 모형에 대해 설명 ... 하고 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하여 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 설명하시오.서론유아 특수교육학과 유아교육 간의 가장 큰 공통점은 유아교육에 기여함이라 생각된다. 이 ... 에서는 유아 특수교육과정의 모형을 각각 살펴보면서, 표준보육과정 및 누리과정 운영 과정과의 차이점을 바탕으로 조금 더 자세히 비교 분석해보도록 한다.본론유아특수교육과정 모형발달

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.28

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특수교육대상유아를 위한 개정 누리과정 운영 방안 및 지원 요구: 델파이 조사 결과를 중심으로 (A Study on the Revised Nuri Curriculum for Children in Special Education and Needs for Support: Focusing on the Results of Delphi Survey)

한국유아특수교육학회 박찬우, 박현옥, 김지은, 노진아, 박혜준

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.08 | 수정일 2025.05.17

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1주 1강에서 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 4주 1강에서 장애영유아를 위한 교육과정 모형에 대해 배웠습니다. 유아특수교육과정의 모형에 대해 설명하고 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하여 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 설명하시오.

[유아특수교육학]1주 1강에서 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 4주 1강에서 장애영유아를 위한 교육과정 모형에 대해 배웠습니다. 유아특수교육과정의 모형에 대해 설명 ... 하고 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하여 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 설명하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육과정이란?2. 장애 유아를 위한 교육과정의 필요성3 ... . 유아특수교육과정 모형(1) 발달주의 교육과정 모형(2) 인지주의 교육과정 모형(3) 학문적 교육과정 모형(4) 행동주의 교육과정 모형(5) 기능적/생태학적 교육과정 모형4. 표준

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.23

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특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변화와 그 의미에 대해 서술하고, 특수유아를 대상으로 한 성공적인 교육과정 모형인

과목명: 특수아통합교육주제: 특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변화와 그 의미에 대해 서술하고, 특수유아를 대상으로 한 성공적인 교육과정 모형인 ‘Building Blocks ... 에 대한 적극적인 지원도 필요한 시점이라고 사료된다.이에 나는 본 과제를 통해 특수유아를 대상으로 한 성공적인 교육과정 모형인 ‘Building Blocks Model’에 대해 알아보 ... 씩 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론 (특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변화와 의미)Ⅱ. 본론1. ‘Building Blocks Model’의 정의와 구성요소2. 통합교육을 실시하기

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.13

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