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"웨이너의귀인이론" 검색결과 1-20 / 21건

  • 웨이너의 귀인이론
    Bernard Weiner의- 귀 인 이 론 -1. Bernard Weiner에 대해서...2. 귀인이론이란...3. 귀인과 학습의 과정4. 귀인 이론의 구성 요소5. 귀인 ... 에 영향을 미치는 요소들6. 수업에서의 귀인 이론7. 학교 교육과 귀인 이론8. 결론1. Bernard Weiner에 대해서? Weiner는 로스엔젤레스의 캘리포니아 대학 심리학 교수이 ... 한명인 Weiner는 귀인이론을 직접 교육에 적용시킨 사람이며, 그는 그의 동료들과 함께 Hider 의 연구에 근거하여 행동을 결정짓는 여러 가지 지각 원인을 3개의 분류 차원
    리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.07.30 | 수정일 2020.07.30
  • 웨이너의 귀인이론에 관하여
    Weiner의 귀인이론-목차-1. Bernard Weiner2. 귀인이론의 등장배경3. 귀인이론이란?1) 귀인이론의 정의2) 귀인이론의 기본 가정3) 귀인의 과정4. 귀인이론 ... 의 누적효과1) 학습된 무력감2) 기대원리7. 수업을 위한 원리1) 교실 내 귀인이론의 필요성2) 귀인변경8. 학교 교육에의 적용9. 결론1) 귀인이론의 시사점2) 귀인이론이 학교 교육 ... 에 공헌한 점3) 귀인이론과 행동주의 이론의 차이점◆ 귀인이론과 관련된 기사1. Bernard Weiner귀인이론의 학자 Bernard Weiner는 로스앤젤레스의 캘리포니아 대학
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.09.13 | 수정일 2020.07.30
  • [교육심리] 웨이너의 귀인이론
    웨이너의 귀인이론학습동기에 대한 귀인이론 정서안정, 욕구 학습성취 증가1 개념인간의 일상생활은 행동의 연속으로 이루어지며 이런 행동에 대해 사람들은 대부분 왜 이런 일이 일어났 ... 는가에 대한 의문을 갖는다. 그리고 그 행동의 원인을 추론하려는 성향을 갖고 있는데 이런 행동의 원인을 추측하는 과정을 귀인(attributions)이라고 한다.2 귀인요인귀인이론 ... 을 학습동기와 관련하여 연구한 대표적인 사람이 Weiner(1974)이다. 그에 의하면 학교는 계속적으로 평가되고 인과적 설명을 요하는 상황이므로 귀인이론을 학교 교육상황에 적용
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.25
  • [인간심리의 이해]귀인이론(웨이귀인,대응추리이론,나-전달법)
    을 어기는 행동은 분명히 정보가치가 높지만, 또한 예상긍정적 행동이 또한 정보가치가 있을 수 있다.웨이너의 귀인이론⑴ 개념인간의 일상생활은 행동의 연속으로 이루어지며 이런 행동에 대해 ... (attributions)이라고 한다.⑵ 귀인요인귀인이론을 학습동기와 관련하여 연구한 대표적인 사람이 Weiner(1974)이다. 사람들은 자기 혹은 타인의 행동을 지각했을 때 그 행동의 원인 ... 을 추리하는 성향을 갖고 있다. 이러한 원인추리과정을 귀인이라 하고 그 중에 개인의 성취도(성공 혹은 실패)에 대한 원인 추론을 ‘성패귀인이론’이라고 부른다. Weiner는 성취 장면
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.14
  • [방송통신대학교 교육학과]성인학습 및 상담 과목요점정리
    의 과정이라고 볼 수 있다. 2) 자기효능감 : 특정환경에서 어떤 과제를 수행하는 자신의 능력에 대한 자기평가로터의 통제의 소재 → 웨이너의 귀인이론 참조4. 인본주의 학습이론 ... 3. 사회학습이론 (반두라 주창) : 행동주의학습이론 + 인지학습이론 = 사회학습 반두라 ; 관찰학습 또는 모델링3요소 : 행동, 인간, 환경. (교호작용. 상호결정론) 관찰학습 ... (매슬로우, 로저스) : 1960년대 초반에 등장한 인본주의 심리학에 바탕을 두고 있다. 1) 매슬로우가 창시한 인본주의 심리학 : 정신분석이론과 행동주의에 대한 반론을 펼치고 있
    방송통신대 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.14 | 수정일 2021.05.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    정서장애에 대한 이론적 모델 중 인지모델의 기본 견해에 대하여 기술하시오
    나 사건의 원인에 대해 개인의 인식은 장래의 행위에 영향을 줄 수 있다는 것이다. 웨이너는 귀인에 대해 귀인의 기대 성향과 연관된 목표 기대만 가지고 행동을 결정하는 것은 충분하지 ... 평가는 의식적으로 이루어지기도 하지만, 때로는 자동적으로 나타나기도 한다. 그러나 부정적인 자기 평가는 우울감을 초래할 수 있다.(3) 귀인: 귀인 이론의 가장 핵심 가정은 결과 ... 에도 영향을 준다고 보았다.부적절한 기대와 귀인이 복합되어 있으면, 무력감이 발생할 수 있다. 이 이론에 따르면 이러한 학습된 무력감을 느끼는 사람은 세 가지 면에서 부족한 모습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    학습의 역사에 대한 ‘심리학적 배경’을 이해하기 위하여 ‘초기심리학, 현대심리학, 생리학적 접근에서는 어떻게 연구하는지 구체적으로 그 특성을 설명하시기 바랍니다.
    라고 칭하기도 하는데, 웨이너라는 연구자가 체계적으로 정리한 연구결과인 인지주의적 학습이론을 시작으로 발전되기 시작했다. 이들은 사람들의 행동이 드러나는 원인은 각 개인이 사고하는 방식 ... 적으로 가지고 있는 동기 자체를 강조한다. 즉, 겉으로 드러나는 행동보다는 그 행동을 하게 된 내적인 이유를 더 중점적으로 보고 있는 것이다. 이와 같은 인지주의 이론귀인이론이 ... 들이 등장하게 되는 원인들 역시 연구결과로 알아냈는데 크게 세 가지로 안정성, 통제가능성, 원인의 소재 등이다.이와 같은 귀인이론은 학습자들이 교육과정에서 겪는 문제점 중의 하나인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.21
  • [귀인과 학업성취] 귀인성향과 학업성취, 귀인에 따른 학습전략, 자기효능감과 귀인, 귀인성향과 정서적 반응, 귀인과 통제의 소재
    를 자극하여 반응(행동)을 보이게 된다. 성패의 원인에 대한 신념인 귀인은 선행하는 자극체와 뒤따르는 행동적 결과를 매개한다.한편, 웨이너는 목표지향적 행동은 긍정적 예측과 성공의 기대 ... 을 설명하는 적절한 표현일 수 있다. 귀인이론은 관찰된 행동의 동기를 추리하려는 시도로서, 사건이나 행동 결과에 대해 인간이 내리는 원인론적 해석을 다루는 이론이다. 이 이론은 개인 ... 에 주로 귀인 시키고 있으며, 그에 따라 개인의 성취수준과 행동 및 정서와 어떠한 관계를 가지는가에 대해 관심을 가진다.웨이너(Weiner, 1985)는 귀인이론적 관점에 근거
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.21
  • 동기와 동기이론
    동기와 동기이론 교육심리학목차 2 /10 1. 동기의 개념 2. 동기이론 (1) 메슬로우의 욕구위계이론 (2) 웨이너의 귀인이론3 /10 들어가기 전에 …4 /10 1. 동기 ... 적 욕구 - 자아실현 욕구14 /10 2. 동기이론 2 웨이너의 귀인이론 * 귀인이론의 네 가지 요소 : 능력 , 노력 , 운 , 과제의 난이도 원인의 소재 안정성 통제 가능성 능력 ... 웨이너의 귀인이론 [ 귀인 분류의 세 가지 기준 ] 1. 원인의 소재 : 성공이나 실패의 원인이 내부에 존재하는가 , 외부에 존재하는가 →내적 원인 vs 외적 원인 ex) 노력
    리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.26
  • 동기와정서
    적 관점1)Weiner의 귀인이론-자신의 성공이나 실패를 다양한 요인들에 귀인-대표적인 요인 : 능력, 노력, 운, 과제의 난이도 등-웨이너는 성공이나 실패의 원인을 귀인하는 유형 ... 주의적 관점다.인지주의적 관점1)귀인이론2)Bandura의 자기효능감3)Covington의 자기가치이론..PAGE:10동기이론가. 행동주의적 관점-행동주의심리학자들은 외적인 보상 ... 을 때, 실패를 변하기 힘든 요인인 능력의 부족에 귀인한다면 동기수준은 매우 낮음..PAGE:16동기이론다.인지주의적 관점3)Covington의 자기가치 이론성취욕구, 성공과 실패
    리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.06
  • 자아개념,귀인,포부수준과 학습
    (Forsyt & McMilan, 1981), 올훌크(Wolfolk, 1990) : 성공을 통제 가능한 요인인 노력에 귀인하면 자신에 대해 더욱 긍정적인 정서 반응이 일어남- 웨이너 ... 을 못 친 건 선생님이 문제를 이상하게 냈기 때문이야.- 귀인이론(attribution theory)이란? 학습자가 자신의 성공과 실패를 체계적으로 설명하려는 동기에 대한 인지적 이론 ... 제11장자아개념?귀인?포부수준과 학습◎ 목 차 ◎1. 자아개념과 학업성취1) 자아의 특성2) 자아개념과 학업성취3) 인과관계2. 귀인과 학업성취1) 귀인과 통제의 소재2) 귀인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.05
  • 교육심리 - 15회차. 학습자의 동기
    은가, 변화하는가에 따른 차원? 통제 가능성(Controllability) : 그 사람이 의지에 의해 그 원인을 통제할 수 있는가의 차원웨이너의 귀인이론이 교육에 주는 시사점자신 ... 단계의 욕구가 충족되어야만 그 다음 단계의 동기를 추구하게 된다.웨이너의 귀인이론- 성공이나 실패에 대한 원인을 어디에 돌리는가 하는 것이 이후 행동에 대한 동기와 정서에영향 ... 을 보여줍니다.웨이너(Weiner)의 귀인이론에 대해 설명해보세요.me : 이번 회차를 통해 알아 볼 예정이다.답 : 성공이나 실패에 대한 원인을 어디에 돌리는가 하는 것이 이후 행동
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.06
  • 인간심리의 이해 요약
    ' : 사람들이 기억하고 있다는 것을 자각하지 못하는 장기 기억.? 일상 기억의 일곱 가지 특징① 일시성의 오류 ② 건망증 ③ 차단 현상 ④ 오귀인의 오류 ⑤ 비암시성⑥ 기억 편향 ... 이론성격이 비교적 지속적이고 안정적인 개인차를 보이는 이유를 특질에서 찾고 사람들이 행동하고 감정을 느끼는 수많은 가능한 방식을 몇가지 핵심적인 성격 요인으로 압축해서 설명.(1 ... 적)? 학습 이론(1) 고전적 조건화(2) 조작적 조건화(3) 사회 학습 이론'반두라' → "자기효능이론"'자기효능감' - 개인이 처한 환경에서 스스로 그 환경을 극복할 수 있고, 또
    시험자료 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.02.14
  • 인지주의적모델
    나 사건의 원인에 대한 개인의 인식은 장래 성취행동에 영향을 준다는 것이다.(그리고 나서 웨이너의 귀인이론에 대해 나옴. 귀인 차원에 따른 성공, 실패의 원인은 생략.) 또한 웨이너 ... 하는 것이다. 이러한 자기평가는 의식적으로 행해지기도 하지만 때로는 자동적으로 나타나기도 한다. 부정적 자기평가는 우울증을 야기할 수 있다.③ 귀인귀인이론의 주된 가정은 결과 ... 인지주의적 모델1.정의와기본관점2.원인과 발달1)단기 인지과정-기대-평가-귀인2)장기 인지과정3)인지적중재3.평가절차-아동용지능검사-질문지법-사고목록화-소리내어 생각하기-면담4
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.29
  • 학교 및 학급경영의 이해 (동기의개념, 욕구에 근거한 동기이론 , 목표에 근거한 동기이론, 신념에 근거한 동기이론)
    이 원인을 통제할 수 있는지의 여부를 말하는 개인적 책임성 관련이다.웨이너는 실패가 능력 부족으로 귀인될 때 동기이 연계과정을 다음과 같이 요약하였다. • 실패 - 능력의 부족 ... 에 근거한 동기이론1) 귀인이론 : 인과관계에 관한 신념 • 소재(내적 대 외적)는 원인의 위치를 규정한다. 능력과 노력은 원인 소재 영역에서 가장 일반적인 내적 요인 임, 과업 어려움 ... . 욕구에 근거한 동기이론(2) 포더의 욕구위계이론 : 작업동기에의적용자아실현욕구충분한 잠재력을 실현하는 작업, 작업에서의 성공감, 유의미하게 여겨지지는 목표성취자율욕구작업상의 통제
    리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.21
  • [교육학][교육심리학] 교육심리학 1장~12장 인명정리
    과의 상승작용에의해 결정된다고 주장웨이너(인지주의적 접근)- 귀인이론, 웨이너의 인과적 귀인모형 p.113밴듀라(사회학습이론적 접근)- 자기 효능감매슬로우(인본주의적 접근)- 동기위계설 ... 하는 단계; 초기발달단계, 두 번째 단계, 과학적 혁명의 단계오쿠너- 교육이론은 학문적 이론이 아니라는 극단적 관점을 주장정범모- 교육학은 실천적 학문 내지 경험적 과학김신일 ... 을 상실한다.헵-집안을 돌아다니게 한 쥐들이 실험실에서 자란 쥐보다 미로문제를 더 잘 해결피아제-발달이론 (인지주의 이론,감각기. 전조작기,구체적조작기)프로이드-정서적 상호작용의 기본
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.16
  • 수업에서 학생들의 동기유발 전략에 대하여
    고 있는 객관적 사건에 의하여 영향 받는 것이라기보다 그 사건을 행위자가 어떻게 생각하느냐 하는 사고방식에 의하여 영향 받는다는 것을 강조한다. 웨이너의 연구는 행동이 인지양식 ... 되었는가? 혹은 처벌되었는가? 에 의해서 결정되는 것은 아니라고 믿는다. 행동은 계획, 목표, 도식, 기대, 귀인 등에 의해 시작되고 조절된다는 것이다. 인지이론에서는 인간을 능동적이고 ... , 브램의 정신적 민감성 이론, 헌트의 최적 부조화 이론, 하이더와 켈리의 귀인이론, 반듀라의 자기 효능감 이론, 피아제의 인지갈등이론, 와이너의 귀인이론 등이 포함된다. 이 이론
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.30
  • [교육심리] 수업&학습이론에서 동기유발전략
    에 의하여 영향받는다는 것을 강조한다.웨이너의 연구는 행동이 인지양식에 의하여 영향받는다는 것을 보여주고 있다. 자극반응 연합설 및 행동주의의 입장이라면 위의 결과는 과제의 실제 ... 이론, 브램의 정신적 민감성 이론, 헌트의 최적 부조화 이론, 하이더와 켈리의 귀인이론, 반듀라의 자기 효능감 이론, 피아제의 인지갈등이론, 와이너의 귀인이론 등이 포함된다.이 ... ++++++++목차++++++++개요본론1.동기에 관한 접근 2.학습동기 이론 3.학습동기의 분류결론동기유발 전략 및 개인적 생각참고문헌 & 자료의 출처
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.13
  • [교육학] `수업에서 동기유발을 위한 전략`에 관한 고찰
    도 있지만. 자신의 기준을 높이고 새로운 목표를 설정하는 경향이 있다. 그리고 인주주의 동기이론 중에서 가장 대표적인 이론귀인이론인데 이 이론은 여기서 따로 설명을 하고자 이렇게 불다. ... 《 수업에서의 동기유발을 위한 전략 》서론: 동기에 대한 대략적인 설명본론: 동기유발이론에 대한 설명결론: 동기유발이론을 수업에의 적용서론: 동기에 대한 대략적인 설명한 시간 ... 적인 동기에 대해서 알아보았는데 이러한 동기를 어떠한 방법으로 연구를 했는지 여러 가지 동기 이론에 대해서 알아 보도록 하겠다.본론: 동기유발이론에 대한 설명동기란 어떤 행동
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2003.08.14
  • 학습동기 이론
    의 행동은 실제적으로 일어나고 있는 객관적 사건에 의하여 영향받는 것이라기 보다 그 사건을 행위자가 어떻게 생각하느냐 하는 사고방식에 의하여 영향받는다는 것을 강조한다.웨이너의 연구 ... 문제가 쉬웠어", 학습과 수행에 대한 이런 귀인은 학습동기를 지속시키는 데 중요한 영향을 준다.귀인이론의 중심적 가정은 이해하려고 탐색하는 것이 기본적인 행동의 원천 (spring ... 환경을 탐색하는 것과 같은 행동은 오히려 외적 요인에 의해서 유발되는 경우가 많다.2. 학습동기 이론학습동기를 설명하는 이론의 다양성만큼 학자들이 제시하는 이론의 종류 또한 다양
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.30
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2025년 07월 28일 월요일
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