"용소와 며느리바위 지도안"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “용소와 며느리바위 지도안” 관련 자료

+국어교육론 독서 영역 수업지도안 용소..등록일 2014.01.22 | 총 9,329자 | 12페이지 | 3,000원
+국어교육론 용소와 며느리 바위 학습 ..등록일 2014.01.22 | 총 3,133자 | 5페이지 | 1,500원

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"용소와 며느리바위 지도안" 검색결과 1-20 / 25건

국어교육론 독서 영역 수업지도안 용소와 며느리 바위

교육과정 ‘독서’를 바탕으로 만든 수업 지도안1. 단원명국어(상) - 2. 짜임새 있는 말과 글 - (1) 용소(龍沼)와 며느리 바위2. 차시 개요표수업 차시수업 내용1차시1 ... 국어교육론Ⅰ. 선택 단원 안내국어(상) - 2. 짜임새 있는 말과 글 - (1) 용소(龍沼)와 며느리 바위1. 단원 개관말하기와 글쓰기는 자신의 의사를 상대방에게 드러내는 표현 ... 언어생활에서 자신의 생각을 전달할 때 내용을 효과적으로 조직하여 말하거나 글을 쓰는 활동을 할 수 있도록 구성되어 있다. 말하기 양식과 관련 있는 설화 '용소와 며느리 바위

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.22

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용소와 며느리 바위 학습지도안

기는 조금 어렵고 다만 남겨진 가족들, 이웃들에 대한 미련이 그녀로 하여금 뒤돌아보게 만든 것이 아닌가 생각된다.4. 학습지도안 짜보기2. 짜임새 있는말과 글(1) 용소와 며느리 바위Ⅰ ... ?용소와 며느리 바위??1. 의 모티프① 虐僧- 부자가 중을 학대한다.② 禁忌- 중이 며느리에게 뒤를 돌아보지 말라고 한다.③ 陷沒- 장자네 집이 함몰되어 연못이 되었다.④ 石化 ... 가 작용하는 경우는 그리 많지 않다. ‘용소와 며느리바위’ 에서도 “너이 중놈들이란 불농불사하구, 댕기면서 얻어만 먹구 그러는데”와 같이 둘째 이유의 원인으로 제시되고 있다. 일부

리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.30

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용소와 며느리바위 학습지도안

1. 본시 학습 단원가. 대단원 : 2. 짜임새 있는 말과 글나. 소단원 : (1)용소와 며느리 바위2. 단원의 개관말하기와 글쓰기는 자신의 의사를 상대방에게 드러내는 표현 과정 ... 언어 생활에서 자신의 생각을 전달할 때 내용을 효과적으로 조직하여 말하거나 글을 쓰는 활동을 할 수 있도록 구성되어 있다.말하기 양식과 관련 있는 설화 ‘용소와 며느리 바위 ... 일대단원2. 짜임새 있는 말과 글소단원(2)용소와 며느리 바위쪽수국어(상)70~74학습 목표1. 내용 조직의 일반적인 원리를 이해할 수 있다.2. 구비문학의 갈래를 이해할 수 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.18

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용소와 며느리 바위 교수학습 지도안

국어과 교수학습 지도안일시장소/대상수업담당자단원대단원2. 짜임새 있는 말과 글차시2/2소단원(1) 용소와 며느리 바위교재국어(상)관련 교육과정[10-말-(3)] 내용 조직의 일반 ... 가 달라짐을 알 수 있다.수업 모형지도상의 유의점내용 조직 방법에 따라 표현 효과가 달라짐을 알고, 적절히 사용하려는 태도를 지니도록 지도한다.모둠학습을 통한 능동적 활동이 될 수 ... 한다. 그리고 알맞은 접속어 넣기 활동을 통해 모둠원이 함께 글의 짜임에 대해 토의해볼 수있도록 한다.)모둠 활동이 어느 정도 정리되면 교사 지도에 따라 모둠 대표가 활동 결과를 발표

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.24 | 수정일 2018.10.31

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국어교육론 용소와 며느리 바위 학습 지도안 순차와 내용구성-지도안보조자료

국어교육론‘용소와 며느리 바위’지도안 학습 내용(순차와 내용구성) - 줄거리 확인(1) 용소와 며느리 바위 - 내용학습-학습하기-줄거리요약하기↓ - 글의 짜임새 확인(1) 용소 ... 와 며느리 바위 - 내용학습-학습하기-줄거리요약하기처음(도입)전설내용 개괄(인물, 배경 소개)용소는 장연읍에서 20리 남짓 되는, 몽금포 있는 곳에 있는데 그 용소와 관련된 전설이 ... 적 조직 방법 : 용소와 며느리바위에 얽힌 전설 내용을 소개하는 이야기는 전체적으 로는 인과적 조직 방법에 따라 원래 장지 첨지네 집터 자리였던 것 이 왜 지금의 용소로 바뀌

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.22

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용소와 며느리바위 학습지도안

결재담당교사연구부장교 감교 장교수 학습 지도안담당 과목국어 (상)담당 학급지도 교사소 속이 름2. 짜임새 있는말과 글(1) 용소와 며느리 바위Ⅰ.단원 개관말하기와 글쓰기는 자신 ... 있는 설화 ‘용소와 며느리 바위’에서는 자신의 의사를 상대방에게 정확하고 효과적으로 전달할 수 있는 일반적인 내용 조직 원리 및 방법에 대해 학습하게 한다. 이를 토대로 실제로 말 ... 하거나 글을 쓰는 과정에서 상황, 목적, 전달 효과 등을 고려하여 효과적으로 내용을 조직하여 말하거나 글을 쓰는 구체적인 활동을 하게 한다.(1) 용소와 며느리 바위(2) 나

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.23

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[교육]국어(상) 용소와 며느리바위 지도안

국 어대 단 원2. 짜임새 있는 말과 글소 단 원(1) 용소와 며느리바위차 시1 / 9담당 교 사? 지난 시간에는보충 및 심화학습? 학습목표1. ‘용소와 며느리바위’의 문체 ... 상의 특징을 파악할 수 있다.2. 설화를 신화, 전설, 민담으로 구별할 수 있다.3. ‘용소와 며느리바위’가 전설인 이유를 찾을 수 있다.? 본시 학습 전개1. 용소와 며느리 바위 채록 ... 의 민중들이 창작하고 향유하여 왔으며 민족 구성원의 대부분이 공유하는 문학이다.⑥ 종류 :3. ‘용소와 며느리바위’ 문체상의 특징군소리 사용(에, 인제, 인지, 그, 섬낭)이 많음사투리

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.27

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짜임새 있는 말과 글 - (1) 용소와 며느리바위 지도안 (세안)

▶ 차이점과 효과 이해하기정 리▶ 학습 내용 정리▶ 차시 예고▶ 학습 내용 정리▶ 차시 예고본시 학습 지도안 (2/8차시)단원2. 짜임새 있는 말과 글(1) 용소와 며느리바위대상1학년 ... 하여 말하거나 글을 쓰는 활동을 할 수 있도록 구성되어 있다. 말하기 양식과 관련 있는 설화 '(1) 용소와 며느리바위'에서는 자신의 의사를 상대방에게 정확하고 효과적으로 전달할 수 있 ... 의 종류소단원의 요지(1) 용소와 며느리바위전설구비 문학의 특성이 잘 드러나는 ‘용소와 며느리 바위’는 제보자의 구술을 그대로 채록하여 수록한 것으로, 말하기의 효과적인 내용 조직

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.15

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국어(상) 2. 짜임새 있는 말과 글 (1)용소와 며느리바위 수업지도안 및 학습지

. 용소와 며느리바위 내용 조직 방법을 설명할 수 있다.학습자료학생교과서, 공책, 학습지, 필기도구학습형태교사교과서, 지도안, 학습지, 수업도구단계교수 ? 학습과정교사학생학습자료 ... 2009학년도 국어과 교수 ? 학습 지도안국 어 (상)2단원. 짜임새 있는 말과 글(1) 용소와 며느리 바위일 시2009년대 상장 소발 표 자지도교사(국어)교과 교수 ? 학습 ... 수업 과정안학년반장소교시수업날짜단원2. 짜임새 있는 말과 글 (2) 용소와 며느리바위차시학습목표1. 내용 조직의 원리를 설명할 수 있다.2. 용소와 며느리바위를 재구성할 수 있다.3

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.19

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(교육학)고등학교 국어과 수업지도안

)와 며느리바위’ 본문 학습본문 학습3학습활동 및 요점정리소단원의 마무리< 본시 학습 지도 계획 >2차시 교수-학습 지도안대 단 원2. 짜임새 있는 말과 글소 단 원(1) 용소(龍沼 ... 단원의 마무리< 소단원 학습 지도 계획 >Ⅰ. 소단원의 개관- 용소(龍沼)와 며느리바위? 구성 취지이 단원은 말을 하거나 글을 쓸 때 내용을 효과적으로 조직하는 원리를 알고 이 ... 는 말과 글(1) 용소(龍沼)와 며느리바위? 내용 조직의 일반 원리에 대한 이해? 말하기와 쓰기에서의 내용 조직 방법(2) 나의 소원? 문장의 짜임새와 내용 조직? 말하기와 쓰기

리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.02

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용소와 며느리바위 교수학습과정안

◈ 본시 교수ㆍ학습 과정안단원2. 짜임새 있는 말과 글(1) 용소(龍沼)와 며느리 바위차시2/4일시2012년 5월 3일 목요일학습대상국민 공통 기본 교육과정 10학년학습목표1 ... 을 요약하여 설명한다.·PPT 슬라이드학습목표확인 및동기유발·작품 소개와 학습목표를 제시한다.- 용소(龍沼)와 며느리바위 작품소개를 한다.·학생들이 기존에 알고 있는 전설에 대하

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.10

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국어_용소와며느리바위_연구수업

적으로 조직하는 일반적인 원리에 대해 중점적으로 지도하도록 한다. 이 때 교사의 추상적인 설명으로만 그치지 말고 ‘용소와 며느리 바위’를 제재로 하여 글의 단계성, 통일성, 일관성 등이 잘 ... 다. 즉, ‘용소와 며느리 바위’에 얽힌 전설을 전달하는 데 있어서 어떤 방법으로 내용을 짜서 말하고 있는지, 단계성?통일성?응집성은 잘 드러나 있는지, 여기에 사용된 내용 조직 방법 ... . 짜임새 있는 말과 글차시2/3소단원(1)용소와 며느리 바위학습주제짜임새 있는 말과 글학습목표1.내용 조직의 일반원리에 따라 효과적으로 내용을 조직하여 말을 하거나 글을 쓴다.2

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.14

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[국어교육] ‘용소(龍沼)와 며느리 바위’ 교수.학습 과정안

《 ‘용소(龍沼)와 며느리 바위’ 교수?학습 과정안 》가. 학습목표?내용 조직의 일반 원리를 안다.?내용 조직의 일반 원리에 따라 내용을 조직하여 말을 하거나 글을 쓴다.나 ... . 관련 제재: 용소(龍沼)와 며느리바위(7차 고등학교 국어 상, 2단원)다. 대상: 고등학교 1학년라. 교수ㆍ학습의 유의점?내용을 효과적으로 조직하기 위해 고려해야 할 일반 원리 ... : 기사문 구성형식에 따라 내용을 요약적으로 조직하되 육하원칙에 따른 글쓰기임에 주목-인과적 조직 방법에 따라 ‘용소와 며느리바위’ 전설에 대한 기사문 쓰기2/3개별학습교과서(작품

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.12

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문학 영역의 비판점

더러, 훨씬 흥미를 유발할 수 있었을 것이다.3. 설명 자체의 모호성국어(상)에 소개된 작품 ‘용소와 며느리바위’의 주제는 참고서나 교사용 지도서에서 대개 권선징악으로 제시되어 있 ... 새를 안다.(1) 용소와 며느리 바위줄거리인색하고 못된 부자가 시주를 권하는 중에게 쌀 대신 쇠똥을/를 퍼 주자, 이를 본 며느리가 중에게 쌀을 퍼서 시주를 한다. 그러자 중 ... , 접속어나 지시어가 어떻게 사용되고 있는지 메모해 보자.‘용소와 며느리 바위’는 처음에 증거물(용소)의 위치, 전설내용의 개괄적 설명을 토대로 전설의 구체적 내용인 스님에게 쇠똥

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.01

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[교육학-교수학습이론]Reigeluth의 이론을 국어과 수업에 적용

단원명2단원 짜임새 있는 말과 글(1) 용소와 며느리 바위작성자장세미학습 내용?내용 조직의 일반적인 원리 이해하기?말하기나 쓰기에서의 내용 조직 방법 알기?효과적인 내용 조직을 위해 ... .주제를 정하고 세부내용정하고 세부내용을 기준에 맞추어 조직인과, 연역, 귀납교육학과 200500138 장세미‘용소와 며느리 바위’의 내용 전개 방법 찾아보기422동태적,정태적일기예 ... 설명으로 그치지 말고 ‘용소와 며느리 바위’를 제재로 하여 글의 단계성, 통일성, 일관성 등이 잘 드러나 있는지, 전달 효과에는 어떤 영향을 미치는지를 파악해 보게 한다.2. 전개1

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.08

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[교육학]7차교과서에 반영된 매체활용 사례

는지를 알아보고자 한다.II. 본론매체활용 적용단원 및 학습목표와 단원 설정의 목적은 아래와 같다.적용단원고등학교 국어(상)2. 짜임새 있는 말과 글 (1) 용소와 며느리바위 (2 ... 으로 표현해야 한다.‘용소와 며느리바위’에서는 내용 조직의 일반 원리에 따라 말을 하고 있는지 살펴보고, ‘나의 소원’에서는 문장의 짜임새를 알고 짜임새 있는 탄탄한 문장을 내용을 조 ... 직해 보는 활동을 한다.적용 단원에서 제시하고 있는 학습목표는 소단원 ‘(1) 용소와 며느리바위, (2) 나의 소원’ 두 단원 모두에서 목표 실행이 이루어지고 있지만, 대체

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.24

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[어학]짜임새 있는 말과 글

하는 일반적인 원리에 대해 중점적으로 지도하도록 한다. 이때 교사의 추상적인 설명으로 그치지 말고 ‘용소와 며느리 바위’를 제재로 하여 글의 단계성, 통일성, 일관성 등이 잘 드러나 ... 2. 짜임새 있는 말과 글(1) 용소와 며느리 바위(2) 나의 소원고등국어(상)Ⅰ. 단원 개관말하기와 글쓰기는 자신의 의사를 상대방에게 드러내는 표현 과정이다. 말하기와 글쓰기 ... 의 생각을 전달할 때 내용을 효과적으로 조직하여 말하거나 글을 쓰는 활동을 할 수 있도록 구성되어 있다.말하기 양식과 관련 있는 설화 ‘용소와 며느리 바위’에서는 자신의 의사를 상대방

리포트 | 60페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.19

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국어교육 영역간 통합 교육의 실제

을 중심으로 한 교안 작성대단원짜임새 있는 말과 글대 상고등학교 1학년(10학년)차 시2~3/8소단원(1)용소와 며느리바위일 시지도교사학습목표? 내용조직의 일반원리? 말하기와 쓰기 ... 에서의 효과적인 내용 조직 원리? 독자, 목적 등을 고려한 내용 조직 활동학습매체교사교과서, 교사용지도서, 지도안학생교과서, 과제학습장, 필기도구, 과제물과정학습내용학습활동비 고시간 ... 기, 국어 지식, 문학 간에는 서로 유기적인 관계가 성립하고 있음을 알아야 한다. 국어라는 큰 틀 안에서 세분화되어 구성되긴 하였지만 각각의 영역이 가진 고유한 성격 못지않게 공통

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.14

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[교수학습계획서] 말하기듣기단원의 교육학습계획서

생각하기2-3(1) 용소와 며느리바위이해·내용 조직의 일반적인 원리 이해하기·말하기나 쓰기에서의 내용 조직 방법 알기·효과적인 내용 조직을 위해 고려할 사항 파악하기활동·내용 ... 을 준다는 사실을 강조할 필요가 있다.Ⅲ. 차시별 교수학습 계획《 2-3차시 교수학습 계획 》{소단원명(1) 용소(龍沼)와 며느리바위차시2-3/5학습목표·· 내용 조직의 일반 원리 ... 주요학습 내용 제시용소의 위치를 얘기하면서 동기를 유발한다.전개(30분)1 소단원 (1) 용소(龍沼)와 며느리바위문제1- 이야기의 내용 조직 방법 알아보기문제2- 실제 신문기사

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.04.13

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[교육]국어과 학습지도안 - 고등국어 2. 짜임새 있는 말과 글

유발학습 목표7?인사하고 출석을 점검한다.- 학습환경을 살피고 조성한다.?전시 학습을 확인한다.- (1) 용소와 며느리 바위의 핵심정리- 내용 조직의 일반적 원리?동기 유발 내용 ... , 목적 등에 적합한 내용 전개 방법으로 말하기?효과적인 내용 전개 방법 적용하기본시 학습 지도안(1/3)지도교사대 상고등학교 1학년일시장 소1-7반 교실(37명)본시주제2. 짜임 ... , 수업안, 그림자료, ppt,교과서, 학습지수업단계학습요소및수업의흐 름시간 (분)교 수 - 학 습 활 동도달점 및지도상의 유의사항수업형태및자료교 사학 생도입수업 준비전시 학습확인동기

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.15

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