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EasyAI “외국인을위한한국어비언어의사소통” 관련 자료
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"외국인을위한한국어비언어의사소통" 검색결과 1-20 / 1,987건

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    외국인을 위한 한국어교육에서의 행위묘사표현 교육 방안
    외국인을 위한 한국어교육에서의 행위묘사표현 교육 방안1. 서론1.1. 연구 동기 및 목적인간의 의사소통은 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통으로 나눌 수 있다. 일상적인 언어 ... , 외국인을 위한 한국어 교육에서, 의사소통에서의 비언어적 요소의 중요성을 인식하고 인정함에도 불구하고 본격적으로 수업에 도입되어 활용되는 데에 장애물이 많다. 또한, 한국어 교육 ... 표현으로 정의한다. 앞서, 원활한 의사소통을 위해서 비언어적 언어 요소를 학습하는 것이 필수적이라고 언급했다. 한국어의 비언어적 행위를 학습하기 위해, 한국어 행위묘사표현을 학습
    논문 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.23
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    초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다
    초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.I. 서론최근 한류문화의 영향으로 폭발적으로 한국어와 한국문화에 대한 관심도가 높아진 것을 여러 ... 학습자들을 위한 비언어 의사소통 교육의 내용에는 어떤 것이 있을 수 있는지 살펴보려고 한다.II. 본론1. 비언어 의사소통의 역할과 한국에서의 비언어표현의 중요성엘버트 메라비언 ... 의 바다 속에서 실질적인 언어적 의사소통도 다를 뿐 아니라 비언어적 의사소통 또한 다양한 범주와 방식으로 나타나고 있음을 확인하였다.2. 초급 학습자를 위한 비언어 의사소통의 교육
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.17
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    초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다
    외국인을 위한 한국문화교육론 초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해봅시다. Ⅰ. 서론 한국어 교육은 외국인 체류자 수가 증가함에 따라 점점 ... 해서 다시 한번 생각해보는 계기를 가지게 되었다. 이상 본 과제를 마무리 하겠다. Ⅳ. 참고문헌 김형순(2011), 「외국인 한국어 학습자를 위한 비언어적 의사소통 교육 방안 연구 ... 이 있기 때문에, 다른 문화권에서 온 외국인 학습자들에게는 특히 중요하다. 비언어적 의사소통을 이해하고 사용하는 것은 외국인 학습자들이 한국어를 효과적으로 학습하고, 현지인들과 원활
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.19
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    외국인 학습자의 모국어를 상정하여, 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.
    으로 한다. 또한 일본어 문법의 목적은 문법 지식을 체계화하고 문법과 일본어 지식을 종합적으로 교육하여 인격 형성을 돕는 것이다. 한편 한국어 문법은 의사소통 능력을 키우기 위해 언어 ... 내용개념적인 지식 증가언어 정보와 용법 중시특성과학성, 체계성, 일반성실용성, 유용성, 개별성, 응용성 국어 문법과 한국어 문법의 특징B. 외국인 학습자를 위해 달라야 하는 한국어 ... 학생을 위한 한국어 문법이 교수를 위한 한국어 문법(2014년, 2015년)과 다르기 때문에 교환과 재구성이 불편하고 비효율적이다.더욱이 외국인 학습자 입장에서는 문법과 한국어
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.18
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    외국어로서의 한국어교육개론-한국어 교육이란 무엇인가?
    과제주제: 한국어 교육이란 무엇인가?I.서론한국어 교육이란, 한국어가 외국어나 제2언어인 학습자 즉 외국인이나 재외동포를 대상으로 이루어지는 교육이다. 그 과정과 절차를 연구 ... 적으로는 연계되는 영역이다. 지식영역은 한국어 지식에 대한 연구로 음운, 어휘, 문법, 담화, 문화 등을 포함하며 교수 영역은 의사소통 영역에 초점을 둔 기능 교수의 부분과 교수 ... 겠다.II. 본론한국어 교육의 목표총목표(goals)민현식(2004) 한국어 교육의 총목표는 외국어 혹은 제2언어로서의 한국어를 배우려고 하는 외국인과 해외교포에게 한국어와 한국문화
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.14
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    외국인을위한한국문화교육론-초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.
    (2011)의 외국인 한국어 학습자를 위한 비언어적 의사소통 교육 방안 연구에서 외국인들이 한국에 적응하기 위해 한국어 학습 못지 않게 한국인의 비언어적 의사소통에 대한 학습의 필요 ... 과제주제: 초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.I.서론최근 한국어교육에서 의사소통은 가장 중요한 개념이다. 의사소통 과정은 언어 ... 는 경우가 있다고 하였다. 따라서 비언어 의사소통은 언어적 의사소통을 상호 보완하는 역할로서(조규락, 2011), 한국어 교육에서 필수적이며 특히 초급 학습자에게 비언어적 의사소통
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10
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    한국어문학과 ) 의사소통 교육론 - 사회적 의사소통 교육론의 기본 개념과 방법론에 대한 서술해라.
    언어학에서 제시하는 차별+외국인을 위한 한국어 교육이나 차별+장애 차별주제 - 사회적 의사소통 교육론의 기본 개념과 방법론에 대한 서술해라.사회적 의사소통 교육론은 사회문화적 맥락 ... 과 의사소통 능력 향상을 위한 교육적 이론과 방법을 다루는 학문이다. 이 방법론에는 말로 표현되지 않는 의사소통 방법인 비언어적 의사소통과 이에 대한 교육, 말로 의사를 전달하는 능력 ... 동시에 언어적 다양성 증진을 위해 노력해야 한다.- 외국인을 위한 한국어 교육이나 차별한국어를 배우는 외국인이 직면하게 되는 고유한 어려움에 초점을 맞춘다. 문화적으로 민감하고 포용
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.16
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    한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오.
    습니다.한국어 의사소통 향상을 위한 교수법에서 말하는 한국어 능력은 문법적으로 정확하게 문장을 만들어 낼 수 있는 것이 아니라 주어진 특별한 상황 속에서 음성 언어를 사용하여 주어진 과제 ... 적, 비언어적 표현을 통해 청자에게 변화를 주기 위하여 메시지를 전달하는 일련의 행위라고 하였습니다.또한, 말하기 능력이란 학습자는 다른 문화와 사회 속에서 원활한 의사소통을 위해 ... 하기는 음성 언어를 사용하여 자신의 생각, 느낌, 정보 등을 표현하는 활동입니다. 표현에 있어 음성 언어와 비언어적 요소를 함께 사용할 수 있습니다. 언어적 의사소통은 의미의 매체
    리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30
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    외국어로서 한국어교육개론 ) tv프로그램이나 기타 여러 미디어에서 발견한 외국인 학습자 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로 분석을 하여 써 보십시오.
    전략 (의사소통 전략으로 인한 독특한 오류)2. 목표어와의 비교를 통한 오류 원인1) 누락오류2) 첨가오류3) 대치 오류4) 발음오류Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국인들의 한국어 ... 만 한국어의 사용 관계를 이용하지 못하거나 잘못 해석하여 발생하기도 하는 것으로 의사소통에 오류가 생기기도 한다. 또한, 한국어 능력의 차이로 어색하거나 부적절한 표현으로 외국인 ... 에서 활용할 수 있도록 도와주는 방법이 필요하다.Ⅲ. 결론언어 교육은 의사소통을 잘하기 위함이고, 의사소통은 말하기와 쓰기, 언어 이해인 듣기와 읽기 능력을 원활하게 하는 것이 언어 교육
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29
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    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오
    적 기능이 아닌 중요한 학문 분야로 인정받게 되었다.듣기 능력은 의사소통 목적에 도달하기 위한 기초가 된다. 제2언어 능력을 향상시키는데 있어서 듣기 교육 방안은 필수적이다. 듣 ... 기는 언어활동의 기본으로 상호간의 이야기를 듣고, 듣고 표현하는 상호작용에 의해 원활한 의사소통이 가능하도록 하는 교육에서 기본이 되는 것이다본론한국어에서 듣기는 의사소통을 할 때 가장 ... 먼저 선행되어야 하는 언어기능이다. 발화된 언어를 듣고 이해할 수 없으면 말하고, 읽고, 쓰는 활동은 이루어질 수 없기 때문이다. 한국어교육의 목적이 의사소통 능력 신장이라는 점
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.24
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    한국어교원2급_ [문화교육론] 레포트 과제 _ 평생교육원
    지금까지 기억에 남아있다.2. 문화교육이 중요한 이유의사소통의 정확성: 언어는 사용하는 사람들의 사고방식과 생활 방식을 반영한다. 한국은 쌀농사가 중요했기 때문에 벼, 쌀에 관한 ... [외국인을 위한 한국문화교육론]• 주제: 언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다.Ⅰ. 서론언어와 문화가 밀접한 관계를 맺고 있는 것 ... 하는 것 보다는 해당 언어에서 많이 쓰이는 표현이 나온 배경, 문화적 맥락을 이해한다면 언어학습을 더 효율적으로 재미있게 만들 수 있다. 문화교육을 통해 학습자는 의사소통을 정확히 할
    리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.07.06
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    2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다
    으로서, 의사소통 원리와 과업 원리, 그리고 유의미 원리가 고려되어진다는 특징이 있다. 해당 교수법에 따르면 인간의 언어는 의미적 표현을 위한 체계이고, 언어의 기본적인 기능은 대화와 의사 ... 에 따라 그들의 한국어 능력을 신장시키기 위한 다양한 제도 및 지원책이 대두되었다. 이와 같은 제도적 및 정책적 뒷받침과 더불어 이주노동자 개인의 언어 학습 동기도 다양하게 존재하게 되 ... 성에 비해 체계화가 덜 되어 있고 교육의 전문성도 다른 한국어 교육 현장에 비해 부족한 상황이다. 그로 인해 한국에서 생활하면서 그들은 의사소통의 어려움을 경험하고 있다. 이에 나
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24
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    외국인 근로자의 한국어 수준이의사소통능력과 대인관계능력에 미치는 영향:대구･경북지역을 중심으로 (The Impact of Foreign Workers’ Korean Language Proficiency on Communication Skills and Interpersonal Relationship Skills: Focusing on Daegu and Gyeong-buk Region)
    으로 실시한 설문조사를 분석하였다. 또한 선행연구를 바탕으로 외국인근로자의 한국어와 의사소통능력, 대인관계능력과의 상관관계를 알기 위해 상관분석과 각 요인간 차이분석을 시행하였다.(연구 ... 결과) 첫째, 대구･경북지역 외국인 근로자의 한국어 수준은 의사소통능력 중 언어적 의사소통과 대인관계능력 하위요인 중 처음 관계 맺기, 정서적 지지를 제외한 나머지 영역에서 정적 ... 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 한국어 능력 수준에 따라 언어적, 비언어적 의사소통 능력 모두 차이가 있으므로 한국어 수준이 높으면 지역과 현장에서 긍정적인 생활을 할 수 있
    논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20
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    국내에 거주하는 외국인 근로자들이 겪고 있는 문화적 차이로 어떠한 것들이 있는지 의견을 제시하시오.
    사회가 보다 포용적인 다문화 사회로 나아가기 위한 과제를 도출하고자 한다.Ⅱ. 본론언어적 장벽과 의사소통의 어려움외국인 근로자가 한국 사회에서 겪는 가장 큰 어려움 중 하나 ... 가 한국어를 배우기를 기대할 뿐, 근로자들의 모국어로 소통하려는 노력은 상대적으로 부족하다. 이로 인해 외국인 근로자들은 급히 한국어를 배우거나, 한국어를 충분히 숙달하지 못한 경우 비 ... 는 언어적 장벽이다. 대부분의 외국인 근로자는 한국어가 익숙하지 않은 상태에서 한국에 오기 때문에, 일상적인 소통뿐만 아니라 업무 중에도 언어 장벽으로 인해 어려움을 겪는다. 2023년
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.11
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    다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.
    면서 한국어를 유창하게 구사할 수 있는 외국인들도 매체를 통해 자주 보게 된다. 한국에 오래 거주하여 유창하게 한국어를 구사하고, 의사소통이 능통하더라도 우리는 그들의 발음과 억양만 듣 ... 고도 외국인임을 짐작하게 되는 경우가 있다. 본 과제에서는 두 언어가 자연스러운 발음으로 습득되기 위한 과정에서 어떤 오류가 있는지 그 원인에 대해 고찰해보고자 한다. 한국어 오류 ... 하다고 생각한다. 과제를 마치며 느낀 점은 한국어를 배우거나 한국어를 사용하는 외국인들과 직접적인 의사소통 경험이 적어서 오류의 예를 제시하고 분석하는 일에 어려움을 느꼈다. 한국어
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10
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    외국어로서의 한국어 교육개론_ TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류 를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.
    에는 2가지가 있는데 첫째, 의사소통을 위해 외부적 언어자원에 대한 학습자의 의존도가 오류를 발생하는 중요한 요인으로 나타난다. 둘째, 학습자는 외래 언어의 자원을 사용하여 의사 ... 으며, 현재 사회를 반영하는 다양한 영상 속에 등장하는 외국인들의 한국어 사용 양상이나 문제점을 알아볼 필요가 있다.우리는 언어를 배우면서 오류를 생성하는 것은 언어습득 과정에 있 ... 라도 한국어 문장의 구사에서 부자연스러운 표현을 사용하는 경우를 자주 보게 된다.본 과제는 이런 배경에 따라 에 등장하는 외국인들 발화를 반영한 자막에서 그들의 언어 사용에 나타나는 오류
    리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.16
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    (A+)외국어로서의 한국어표현교육론[학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.
    하고 상대방의 이야기를 이해하여 원활한 의사소통이 이루어질 때 그 학습자는 외국어를 잘한다고 평가된다. 이처럼 외국어로서의 한국어 교육에 있어서 학습자의 말하기 수준은 학습자의 언어 ... 하기 능력을 향상시킬 수 있는 적절한 말하기 평가 방법에 대해 정리해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 말하기의 정의인간의 의사소통은 언어적 요소와 비언어적 요소를 적절히 사용 ... 방법 제시)- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기의 정의2. 말하기 평가 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론말하기는 언어 학습에서 아주 중요한 요소이며, 의사소통 과정에 필요
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.26
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    외국어로서의한국어교육개론_한국어 교육이란 무엇인가 (1)
    다. 한국어가 한국인과 외국인의 의사소통 수단을 넘어서 외국인과 외국인 간에도 한국을 이해하는데 한국어를 사용할 수 있는 역할을 하는 것이 중요하다.(2) 한국어 교육의 특징한국어 교육 ... 는 외국인도 늘었다. 한국어 교육은 외국인 대상 혹은 모국어 발달이 느린 사람들을 위한 교육이다. 이중 외국어로서의 한국어 교육은 외국인과 해외 동포를 대상으로 하는 한국어 교육 ... 에 대해 자세하게 살펴본다.2. 본론(1) 한국어 교육의 목표한국어 교육의 목표는 아래와 같이 크게 네 가지로 나눌 수 있다.① 기본적인 의사소통간단한 의사소통을 목적으로 한국어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    한국어 교육이란 무엇인가
    적으로 교수하고 학습하는 방안을 모색하는 학문으로서 한국어 학습을 통해 한국의 언어와 문화를 학습하고 목표 언어 화자와 한국어를 통한 성공적인 의사소통을 하고 교류하는 것이 중요 ... 한 목적이 된다. 한국어 교육의 목적은 한국어에 대한 지식적인 측면이 아닌 언어활동 자체가 그 목적이 되며 한국어 교육이 한국어를 통한 의사소통 능력의 신장에 목표를 두고 있 ... 자는 한국어 사용 시 상황에 맞는 표현을 선택하고, 상대방과 원활한 의사소통을 할 수 있다.㉣ 실제 사용 상황에서의 활용 능력을 강화하는 것이다. 한국어 학습은 언어적 지식
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.24
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    한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미형태통사화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.
    으로 언어현상에 내재해 있는 일정한 질서를 가리킨다. 외국어로서 한국어를 배우는 사람에게 한국어 문법이란 한국어의 구조를 이해하고 한국어로 의사소통할 수 있는 규칙체계이다. 그러므로 ... 다. 외국어 학습에서는 어휘 사용 능력만으로 기초적인 의사소통은 이루어질 수 있다고 하지만, 한국어의 경우 직관력이 부족한 외국인 학습자에게는 어휘들의 결합도 쉬운 일은 아니다. 단어 ... 외국인이 학습하는 과정에서 큰 어려움을 겪을 수 있다. 이런 외국인 학습자를 위한 문법 교육을 체계화하기 위해서는 의사소통 중심의 교육과 형태 중심의 문법 교육을 학습자의 단계에 따라
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10
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2025년 08월 01일 금요일
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