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공주교대 청소년 자살 예방 청소년복지론 청소년 조현병 학교사회복지론 조현병 케이스 따돌림 프로그램 왕따 부모 개입 왕따

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+[집단따돌림 예방 프로그램] 왕따를 ..등록일 2019.09.24 | 총 1,310자 | 3페이지 | 1,000원
+[가족교육과 프로그램]학교내왕따를 당..등록일 2014.11.19 | 총 13,197자 | 30페이지 | 3,500원

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"왕따프로그램" 검색결과 1-20 / 4,088건

한국의 왕따와 예방프로그램 (Korean Wang-ta: Characteristics and Prevention Program)

를 설명하였다. 이러한 왕따의 특성을 반영하여, 전 학급을 대상으로 한 방관자 중심의 예방 프로그램과 그 효과에 관해 간략히 설명하고 앞으로의 방향에 대해 논의하였다. When ... 세계적인 학교 폭력의 주요 현상인 집단따돌림에 대해 세계 여러 나라에서 이미 1970년대부터 연구가 이루어졌다. 이와 비교해 한국의 왕따 연구는 그 역사가 비교적 짧은 편이 ... 다. 본 연구에서는 외국의 불링(bullying)과는 달리 고유한 특성을 지니는 한국의 왕따에 대해 알아보았다. 한국의 왕따가 가지는 현상적 특성으로 집단성, 한 번 피해자가 되면 지속

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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[집단따돌림 예방 프로그램] 왕따를 극복하기 위한 프로그램

[집단따돌림 예방 프로그램] 왕따를 극복하기 위한 프로그램목차[집단따돌림 예방 프로그램] 왕따를 극복하기 위한 프로그램I. 프로그램의 목적II. 학교차원의 요구사항III. 학급 ... 차원의 요구사항1. 학급공동체 만들기2. 그린 스페이스 만들기3. 열린 상담실 운영* 참고문헌[집단따돌림 예방 프로그램] 왕따를 극복하기 위한 프로그램I. 프로그램의 목적왕따현상 ... 은 집단이기주의에 근거하여 타인에 대한 이해와 배려의 부족에서 기인한 것이므로 공동체 훈련과 분위기 형성을 통하여 왕따를 극복하고자 한다.II. 학교차원의 요구사항1/ 학급공동체 만들

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.24

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왕따 예방 프로그램

Ⅰ. 목적 및 목표 세우기현재 내담자(우진)가 처한 상황을 파악하고 그에 적합한 학급 목적과 목표를 세운다.1. 목적: 학급 내 왕따 문제에 대한 해결을 통하여 또래간의 건전 ... 한 교우관계를 회복하고 밝은 미래상을 확립2. 목표: ① 사회기술훈련을 통해 문제해결방법을 익히게 하여 실제 대인관계에서 적용해본 다.② 왕따를 주제로 한 회의를 실시하여 심각 ... 들과 가까워지기 위한 노력을 해야 할 것이다.1. 집단따돌림 예방 프로그램첫 번째 시간에는, ‘마음의 문을 열어봐!'라는 주제로 조별로 자신들의 모둠을 알릴 수 있는 광고지를 만들

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.05

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한국의 왕따와 예방프로그램

발제논문 한국의 왕따와 예방프로그램 저자 : 곽 금 주(서울대 심리학과)발제 : 상담심리학과 서정희왕따의 정의왕따의 정의: 일본- 이지메, 중국- 링구르, 이탈리아- 불리지모 ... 지지자) 구조3: 가해자, 가해 강화자, 가해 조력자, 피해자의 방어자, 방관자, 피해자 집단왕따 예방프로그램피해자와 가해자를 대상으로 중재 및 상담을 위주로 하는 프로그램학급전체 ... 가 사용되고 있다. 이중에서 전 세계적으로 사용 되고 있는 불링(bullying)은 힘의 불균형으로 이루어지는 공격적인 행동의 범주이다.왕따의 현상적 특징한국의 독특한 '학교환경'이

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.04

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[가족교육과 프로그램]학교내왕따를 당한 청소년을 위한 프로그램-너 나 우리는 하나,프로그램개발, 프로그램개발과 평가, 가족교육과 프로그램, 학교 내 왕따

가족교육과 프로그램학교 내 왕따를 당한 청소년너! 나! 우리는 하나!프로그램개발1. 개발자2. 프로그램 명너! 나! 우리는 하나3. 프로그램 대상학교 내 왕따를 당한 청소년4 ... . 프로그램 배경청소년기에는 인간관계가 심화되고 사회집단 내에서 한 자리를 차지하는 등 소속된 형태를 갖추게 된다. 또한 아동기 때보다 대인관계의 폭이 넓어지면서 인간관계를 형성 ... 가 듣기 싫은 말’, '프로그램에 참여해서 배우고 싶은 것을 적도록 한다.♣ 내 친구를 소개합니다.- 둘씩 짝을 지어서 3분 동안 자신에 대해 소개한다.- 자신에 대해 소개를 다하

리포트 | 30페이지 | 3,500원 | 등록일 2014.11.19 | 수정일 2016.03.30

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외국의 집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘) 치료 프로그램 - 영국, 독일, 아릴랜드, 노르웨이, 이탈리아의 집단따돌림 대처 프로그램

외국의 집단따돌림 프로그램외국의 집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘) 치료 프로그램 - 영국, 독일, 아릴랜드, 노르웨이, 이탈리아의 집단따돌림 대처 프로그램목차1집단따돌림에 대한 외국 ... 의 대처 프로그램I. 노르웨이의 집단따돌림 프로그램II. 영국의 The DFE Anti-Bullying ProjectIII. 아일랜드의 Anti-Bullying ProjectIV ... in Schleswing-Holstein* 참고문헌2집단따돌림에 대한 외국의 대처 프로그램1. 노르웨이의 집단따돌림 프로그램노르웨이를 중심으로 스칸디나비아 반도에서는 1960년대

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.04.17

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왕따 학생들을 치료하기 위해 성공적인 왕따치료라는 비디오학습프로그램을 실시하여 프로그램효과를 측정하려고한다. 어떤 설계가 가장 좋을 지에 대해 자신의 의견을 제시하라.

왕따 학생들을 치료하기 위해 성공적인 왕따치료라는 비디오학습프로그램을 실시하여 프로그램효과를 측정하려고한다. 어떤 설계가 가장 좋을 지에 대해 자신의 의견을 제시하라.Ⅰ 서론Ⅱ ... 본론1. 연구설계 유형 선택2. 유사실험설계의 개념과 유형 및 왕따 치료 비디오학습 프로그램 효과 측정 설계 유형 선택3. 단순시계열설계에 의한 성공적인 왕따 치료 비디오학습 ... 지 못한 상태의 설계이다. 아래에서는 위와 같은 연구설계 유형 중 왕따 학생들을 치료하기 위해 성공적인 왕따 치료라는 비디오학습프로그램을 실시하여 프로그램 효과를 측정하려고 할 때

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.10

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가족상담사례(왕따, 집단따돌림 가해학생과 피해학생을 둔 가족의 부모자녀간 지지 프로그램)

사업계획서1. 사업명 : 왕피자(왕따 피해학생과 가해학생) 의 학교적응 및 자존감 향상을 높이기 위한 부모자녀간의 세대통합지지 프로그램2. 사업의 필요성최근 들어서 청소년들 사이 ... 방안으로 지속적이고 근본적인 대책을 위하여 왕따 피해학생과 가해학생의 심리적 지지체계인 부모와 함께 세대통합지지프로그램으로 역동성을 이끌어 실시해보고자 한다.3. 사업목적 및 목표 ... 한다.세부목표 1 : 프로그램 실시 전과 후, 척도검사 도구를 실시하여 왕따 피해자의 자존감 검사와 왕따 가해자의 분노조절 및 사회성 척도 검사를 실시하여 학교적응을 추측해본다.세부

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.16 | 수정일 2016.03.04

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[사업계획서] 왕따 따돌림 피해 중학생 학교생활 적응 지원 프로그램 프로포절

사업개요※ 필히 1Page로 작성기 관 명(신청기관명)수지중학교 학교사회복지실사 업 명따돌림 피해 중학생의 학교생활적응을 위한 지원프로그램 “Simile Again"사업기간20 ... 적 변화② 따돌림 피해 학생의 기초학습능력 및 정서적 지지 향상③ 따돌림 피해 학생의 자아존중감 및 사회성 향상④ 따돌림 피해학생에 대한 이해 및 인식 개선주요 사업내용 요약(프로그램 ... 명 및 주요 시행내용)※성과목표별 주요 프로그램1개씩 기재세부 프로그램명주요내용자아존중감 향상프로그램이미지메이킹 실시, 멘토링 프로그램(대학생 자원봉사자와 1:1 연계하여 학습

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.15 | 수정일 2023.03.06

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왕따 피해 아동을 위한 프로그램 사업 계획

왕따 피해 아동을 위한 프로그램 사업 계획1. 사업의 필요성1) 왕따 현상의 확산최근 들어 왕따라고 지칭되는 또래 괴롭힘 현상이 계속 확산되는 추세에 있다. 일부에서는 왕따 현상 ... 현상이지만, 대부분의 국내 연구들이 중학생과 고등학생만을 대상으로 연구하여 초등학생을 대상으로 하는 프로그램은 부족한 실정이다.3) 사회적 기술의 부족으로 인한 왕따 피해왕따 ... 다는 사실을 볼 때, 그들에게는 또래들과 상호작용에 적절히 대응할 수 있는 사회적 기술을 습득케 하고 향상시키는 것이 필요하다.2. 사업명왕따 피해아동을 위한 사회적 기술훈련 프로그램

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.15

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[사회복지]청소년(왕따)예방 프로그램

청소년(왕따)예방 프로그램1. 집단따돌림(왕따)예방과 피해청소년 치료프로그램2. 학습동기화를 위한 즐거운 공부방 프로그램3. 또래 따돌림과 심리사회적 부적응 (한종철, 김인경 ... 논문)학 과 :학 번 : 이 름 :담당교수 :. 집단따돌림 예방과 피해청소년 치료 프로그램Ⅰ. 프로그램 배경최근들어 청소년 집단에서 일어나는 집단따돌림(왕따) 현상이 심각하게 나타나 ... . 형태{구 분매 개 체집단상담프로그램집단따돌림 피해학생은 자아존중감을 높이고 사회성 증진을 위한 대인관계기술훈련등이 필요하다. 자아성자, 인간관계개선. 대인관계향상,사회기술훈련

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.14

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[사범교육] 왕따 관련 프로그램을 보고

내가 선택한 프로그램은 ‘그분의 사랑으로’와 ‘사랑의 교육학-우리아이가 왕따’ 이다. 우선 프로그램을 보면서 하나의 사건에 하나의 이론이 적용되는 것이 아니라 여러 가지 이론 ... 가 된다. 이 프로그램에서는 왕따를 괴롭히는 아이, 왕따인 아이, 그리고 그 아이의 부모님이 사건의 주축이 되고 있다. 왕따를 괴롭히는 아이들을 보면서 수업 시간에 배운 공격 ... 다면 주인공을 괴롭혔던 아이들이 이에 대한 죄의식을 평생동안 안고 살아야하기 때문이다.프로그램 초반부를 보면서는 주인공의 소극적인 성격자체가 문제가 되어 왕따현상이 일어난다고 생각

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.20

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연구설계 방법 중 `성공적인 왕따 치료` 프로그램의 효과 측정에 어떤 설계가 가장 좋을지 제시하시오.

연구설계는 실험설계, 유사실험설계, 선실험설계, 비실험설계 등이 있다.왕따 학생들을 치료하기 위해 ‘성공적인 왕따치료’라는 비디오학습프로그램을 실시하여 프로그램효과를 측정 ... 학생들을 치료하기 위한 ‘성공적인 왕따치료’라는 비디오학습프로그램을 실시하여 프로그램 효과를 측정하려고 할 때, 어떤 설계가 좋을지에 대해 서술하고자 한다.Ⅱ. 본론우리는 왕따 ... 이 필요하므로, 실험에 참가하는 왕따 학생들의 수가 비디오 학습프로그램에 참가할 수 있는 학생보다 많아야 가능하다. 예를들면, 비디오 학습프로그램 실시의 적정 인원이 10명이라면, 무

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.12

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사회복지실습 학교폭력 집단프로그램-왕따스한 우리반

1.프로그램명왕 따스한 우리 반2.프로그램 개요초등학교 한 학급을 대상으로 즐겁고 다양한 또래 경험을 통하여 또래관계에 대한 자신감을 기르고, 또래경험을 통하여 긍정적 또래관계 ... 를 형성하도록 도와준다. 이로써 여러 가지 사회적 기술을 배우고 연습하여, 학생들의 학교생활 적응력을 향상시키고자 한다.3.목적˙목표˙하위목표1)목적본 프로그램은 지역 내 초등학교 ... 와 연계하여 아동의 대인관계 능력을 향상시켜 학교적응을 저해하는 심리적, 사회적 문제를 해결함으로써 궁극적으로 아동의 학교적응력을 향상시키도록 돕는다.2)목표목표 1 : 집단프로그램

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.25

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[연극대본] 왕따 극복 프로그램

{배경, 음향, 해설대사, 지문#1. 학교 교실 안({조명 on)* 아이들은 수업시간이기 때문에 공부를 하고 있다. (정지화면)* 다른 아이들은 모르는 문제를 서로 물어보기도 한다. 하지만 맨 뒤 에 앉은 소심이는 어려운 문제를 풀며 혼자 고민하고 있다.** ( {수업..

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.29

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[상담] 왕따 예방 집단상담프로그램

자녀를 지도하는 방법(4) 학교에서 교사가 지도하는 방법(5) 왕따 발생시 지도 방법Ⅳ.왕따 예방 프로그램이란?Ⅴ. 왕따 예방 집단 상담 프로그램Ⅰ.집단상담1. 집단상담이란?(1 ... ) 정보를 나눔(6) 모방행동(7) 감정정화6 .청소년기의 특징(1) 정신적 변화(2)청소년기의 성문화Ⅲ.또래집단과 왕따1. 왕따란?(1) 왕따의 유형2. 왕따 발생 원인3. 피해 ... 유형(1) 학교에서의 행동(2) 가정에서의 행동4. 왕따 학생의 유형(1) 왕따가 되기 쉬운 청소년의 행동특성(2) 자녀를 왕따 피해자로 만들 수 있는 부모유형(3) 자녀를 "왕따

리포트 | 70페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.05.29

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[생활지도] 왕따 대책방안과 예방극복 프로그램

왕따 대처방안과 예방·극복 프로그램왕따를 당하는 아이들의 특성은 대개 자기 주장을 잘 못하고 싫은 것과 좋은 것의 구분이 모호하고 억울한 일을 당했을 때 적절히 보호, 변론하지 ... 아이들을 돕는다.① 진솔한 상담이 아이들을 돕는다.담임 선생이 왕따를 성급하게 노출시켜 일을 확대하는 것은 더 심한 피해를 당하도록 만든다. 왕따가 발견되면 먼저 선생님은 따돌림 ... 을 주도하는 아이(짱)을 빨리 찾는다. 그리고 진솔한 상담을 통해 아이들 스스로가 잘못을 느낄 수 있도록 해야 한다. 가해학생들의 경우는 왕따를 만드는 행동에 대한 책임만을 물

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.12

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정신재활에 대한 사례학습

1. 정신 재활 사례국립공주병원 정신재활 고객감동사례를 소개합니다.왕따나 학교폭력을 한 번이라도 경험한 아이들은 계속해서 그 상처를 끌어안고 살아갑니다. 성인이 되어서도 대인관계 ... 의 어려움을 느끼거나 자존감이 부족해지는 등 문제를 안고 살아가는데요, 이를 극복하고자 함께 노력했던 낮병동 A 회원의 사례를 소개합니다.A 회원은 학교폭력, 왕따를 경험하고 우울 ... 사회성 향상을 위한 프로그램에 참여했습니다.제과제빵사가 되는 것이 꿈인 A 회원은 낮병동에 출석할 때마다 실습한 쿠키를 정성스레 포장하여 선물하며 감사를 표했습니다. 국립공주병원

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.05

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청소년 왕따에 관한 대책에 대하여 살펴보고 그 내용을 상세하게 기술하시오.

I. 서론왕따는 왕따돌림의 줄임말로 폭력학생이 집중적으로 괴롭히고 따돌리는 것을 말한다. 왕따를 당하는 학생의 특성은 학교에서 안색이 나쁘며 기운이 없고 친구가 지속적으로 심부름 ... 를 입고 있고 초조한 기색이 보인다. 왕따 가해자의 경우 불평불만이 많으며 다혈질이며 폭력적이며 내성적인 학생이나 후배에게 위협을 가하거나 폭력을 행사하기도 한다. 본론에서는 이러 ... 한 청소년 왕따에 관한 대책에 대하여 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 왕따(1) 실태최근 집단 따돌림(왕따)는 단순 장난이나 싸움과 다르다. 특정 학생을 대상으로 장기간에 걸쳐서

리포트 | 4페이지 | 2,700원 | 등록일 2022.02.14

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왕따의 동조자 및 방관자 심리 분석과 기독교 상담적 돌봄 - Alfred Adler의 개인 심리학적 관점을 중심으로 - (The psychological analysis of followers and onlookers in Bullying and implication for pastoral care)

최근 몇 년 전부터 왕따, 특히 청소년들 사이에서의 왕따는 사회적으로 큰 이슈가 되었고, 현재에도 왕따는 여전히 커다란 사회적 문제이다. 청소년 TV 프로그램이나 드라마, 영화 ... 의 주제 중 상당수가 왕따와 관련되어 있다. 그만큼 왕따와 관련된 문제는 지금 이 시대를 사는 사람들의 주된 관심사가 되었다. 물론 왕따는 최근 갑작스럽게 형성된 현상은 아니 ... 다. 왕따는 예전부터 여러 가지 표현과 형태로 있어왔다. 또한 왕따의 연령대가 청소년에만 국한된 것도 아니다. 성인들의 경우 직장 내에서 왕따 현상이 나타나기도 하고, 친구들 사이

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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