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오우크쇼트 듀이 오우크쇼트 오크쇼트 놀이 오크쇼트 자유 4세 유아의 도덕성 계몽가 교사 자율성 교사상 비교

EasyAI “오우크쇼트” 관련 자료

+오크쇼트(오우크쇼트)의 교육 개념등록일 2015.10.06 | 총 2,851자 | 4페이지 | 1,500원
+오우크쇼트와 키에르케고르의 간접전달등록일 2004.08.26 | 총 3,685자 | 3페이지 | 1,000원

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"오우크쇼트" 검색결과 1-20 / 127건

오우크쇼트 정치이론의 메타프락시스적 성격 (Oakeshott's Political Theory As Metapraxis)

오우크쇼트의 정치이론에서 기법적 지식과 실제적 지식의 대비는 정치이념과 이데올로기를 앞세우는 합리주의의 오류와 폐단을 드러내는 데에 일차적 의도가 있지만, 또한 그 대비에는 정치 ... 된다. ‘메타프락시스’의 개념은 이 문제를 해명하는 결정적인 단서를 제공한다. 오우크쇼트의 정치이론은, 메타프락시스의 아이디어와 일관되게 해석되는 한, 정치활동은 ‘표현 이전의 표준

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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오우크쇼트의 정치 이론과 교육 이론 (Political Theory of M. Oakeshott and Education)

본 연구는 오우크쇼트의 정치이론을 에 비추어 해석하였다. 오우크쇼트에 의하면, 정치 행위는 ‘암시’나 ‘정합성’을 추구하는 것으로, 다시 말해서 천명(天命)으로서의 성(性 ... 만이 정치 행위로 파악되어서는 안 된다. 오우크쇼트에 의하면, 제도를 따르는 일반인의 일상적 행동이, 제도를 보존하고 변형, 전수하는 기능을 수행한다는 점에서, 정치 행위가 된다 ... 가 된다. 오우크쇼트-의 관점에 의하면, 정치―이상에서 말한 세 가지 범주의 정치 행위―는 천명으로서의 성과 관련되어 있다는 점에서 종교적 의미를 지닌다(제정일치(祭政一致

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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오우크쇼트의 ‘시적 대화’로서의 교육 (Oakeshott's Conception of Education As a Poetic Conversation)

오우크쇼트에 의하면, 교육은 인간을 대화의 기술과 파트너십으로 입문시키는 일이다. 대화는 인간 활동의 여러 목소리가 자신의 어법을 가지면서도 다른 목소리와 소통하는 관계이

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

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오우크쇼트의 자유교육론에서 ‘자유’의 의미 (The Meaning of Freedom in the Oakeshott’s Theory of Liberal Education)

이 연구는 오우크쇼트의 자유교육론에서 ‘자유’의 의미를 탐색하기 위한 것이다. 교육의 이상이나 목적이 인간의 자유에 있다는 생각은 교육의 역사만큼 오랜 전통을 가지고 있 ... 지만, 자유교육론은 교육내용으로서의 지식을 정당화하는 논의로 간주될 뿐, 교육이 가정하고 있는 자유의 의미에 관해서는 본격적인 논의가 없었다. 오우크쇼트 후기 저술의 ‘대화’ 개념은 교육 ... 교육론자들이 인간 본질에 대한 규정이나 실재론을 바탕으로 하여 인간의 자유와 지식의 추구를 연결했다면, 오우크쇼트는 ‘자기이해’라는 지식의 본질을 통하여 인간의 자유와 지식의 추구

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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도덕과 종교-심미적인 것: 오우크쇼트를 중심으로 (Morality and Religiosity-Aesthetics: A Study of Michael Oakeshott)

한국도덕교육학회 조영태

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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오우크쇼트의 미학: 삶의 모형으로서의 시 (A Study of Michael Oakeshott’s Aesthetics: Poetry as a Model of Life)

한국도덕교육학회 조영태

논문 | 42페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.19 | 수정일 2025.05.22

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교육적 경험의 의미 : 오우크쇼트와 듀이의 관점 (The Meaning of Educational Experience from the Viewpoint of Oakeshott and Dewey)

이 글의 목적은 오우크쇼트와 듀이의 경험이론을 비교함으로써 그들의 경험이론이 가지고 있는 교육적 함의를 좀 더 분명히 드러내는 데에 있다. 서양의 지적 전통에서 오우크쇼트와 듀이

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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오우크쇼트의 ‘대화’에 비추어 본 교육의 정당화 문제 (The Justification of Education: From the viewpoint of M. Oakeshott's 'Conversation')

의 가치를 묻는 질문 안에는 이미 지식의 가치가 내재되어 있다는 식의 선험적 정당화를 보여 준다. 마이클 오우크쇼트(Oakeshott, M.)가 보여 주는 교육의 정당화는 이 ... 들의 정당화와는 상이한 성격의 것이다. 그는 교육 활동을 이론과 실제 중의 어느 한 영역에 속한 활동으로 규정하지 않는다. 다시 말해서, 오우크쇼트에게 있어서 교육은 실제적 활동 ... 다. 그리고 이 때의 대화는 ‘시적 성격’을 가진 활동이다. 따라서 오우크쇼트에게 있어서 교육 활동의 정당화 역시 교육을 어느 한 가지 활동에 속하는 활동으로 파악하는 입장과는 다른 방식

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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교육의 내용과 방법으로서의 예술: 오우크쇼트의 예술교육론 (Art as the Content and the Method of Education: Oakeshot on Art Education)

In his “Work and Play”, Oakeshot divides al human activites into two distinct categories of ‘work’ and ‘play’. ‘Work’ in its wide sense stands for an ..

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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장자의 소요유(逍遙遊)와 오우크쇼트의 놀이(play) 개념 비교 연구 (A Comparative Study of Zhuangzi(莊子)’s “逍遙遊(Wandering)” and Oakeshott’s “play”)

본 논문은 장자의 소요유와 오우크쇼트의 놀이 개념을 통하여 두 사상가가 그 사상적 지향의 차이에도 불구하고 일면 공유하고 있는 세계 이해의 방식과 정치활동에 대한 관점, 인간 삶 ... 성찰하는 자유를 갖는 유유자적한 삶의 모습을 말한다. 오우크쇼트에 의하면, 놀이는 욕망충족과는 상관없이 세계를 설명하고 상상하는 존재로서의 인간이 누리는 자유를 드러낸다. 소요유의

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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교육내용으로서의 ‘지식의 형식’의 의미: 오우크쇼트의 관점을 중심으로 (The Reexamination of 'Form of Knowledge' as School Subject-Matter: From the Viewpoint of M. Oakeshott)

으로 이루어져 있다. 그러나 슈왑의 이러한 견해는 지식의 형식을 두 가지 별개의 교육내용으로 규정할 위험을 내포한다.구체적인 수업사태에 비추어 교육내용을 분석하고 있는 오우크쇼트의 논의

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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바벨탑과 도덕적 삶 에세이 A+, 합리주의와 오우크쇼트를 중점으로

들이 세운 탑을 직접 부수게 되어 모두가 죽게 되는 파멸을 불러일으켰다.이 이야기에서 탑은 완전성에 도달하기 위한 지름길을 상징한다. 여기서 오우크쇼트는 완전성과 지름길은 동시

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.18 | 수정일 2025.02.20

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오우크쇼트의 ‘대화’ 개념에 함의된 내재적 목적 추구활동으로서 교육 (Implication in Oakeshott’s concept of ‘conversation’ Education as an activity in pursuit of intrinsic purpose)

본 연구의 목적은 대화의 개념에 기초해 형성된 오우크쇼트의 교육 이론을 바탕으로 내재적 목적 추구활동으로서 교육의 의미를 고찰하는 것에 있다. 오우크쇼트에게 교육은 경제 발전 ... 면서 인간 활동의 다양성에 대한 존중을 바탕으로 형성된 대화의 정신이 가장 잘 구현된 활동이다. 오우크쇼트의 논의는 실제와 과학의 목소리에 구속되면서 다양성을 상실하여 욕망 충족의 도구

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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역량기반 교육에 대한 비판적 검토: 오우크쇼트 「인간행위론」을 중심으로 (A critical examination about the competence-based education by Michael Oakeshott’s On Human Conduct)

이 논문의 목적은, 오우크쇼트의 「인간행위론」을 중심으로, 최근 초중등학교와 대학교를 가리지 않고 교육개혁의 주장으로 들리는 ‘역량기반 교육’을 비판적으로 검토하는 것이다. 역량 ... 된 역량을 기르는 교육을 말한다. 이를 위해서 실제 활동을 중심으로 교육내용과 방법의 변화를 도모하고자 한다.그러나 오우크쇼트의 관점에 의하면, 첫째, 인간행위에 담긴 총체성은, 문제

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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오우크쇼트의 ‘대화’ 개념을 통한 소크라테스 논박술의 재해석: 철학과 삶의 기술 (A Reinterpretaion of Socrates’ Elenchos as a Techne for Life: In viewpoint of Oakeshott’s “Conversation”)

한국교육사상학회 방진하

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.20 | 수정일 2025.05.23

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덕성은 시여인가?: 오우크쇼트 '인간행위론'에서 행위와 지식의 관련 (Is virtue a dispensation from God?: The relation between knowledge and action in M. Oakeshott's On Human Conduct)

한국도덕교육학회 박주병

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.11 | 수정일 2025.05.09

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실과교육에서 통합의 지향점 : 오우크쇼트의 중층구조를 기반으로 (The Orientation of Integration in Practical Arts Education (PAE), Based on Oakeshott's Theory of Two-fold Structure)

실과교육에서 실생활 반영, 실생활과의 교육 맥락 공유 등의 이유로 통합은 매우 강조된다. 이 연구는 현재 실과교육 분야에서 통합 관련 연구를 분석하여 어떠한 유형으로 통합이 논의되고 있는지 살펴보고, 세계와 마음을 이해하는 인식론적 가정인 중층 구조 이론을 근거로 실과..

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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전통의 합리성과 교사의 권위:오우크쇼트 전통 개념에 비추어 본 교육과 교육철학 (The Rationality of Tradition: an Implication for Understanding of Education and Educational Philosophy by Michael Oakeshott’s Thought)

에서는 마이클 오우크쇼트의 전통 개념을 고찰함으로써 교육과 전통의 개념적 관련, 그리고 전통의 계승 위에 서 있는 교사의 권위를 정당화하고자 하였다. 오우크쇼트에 따르면, 첫째, 전통

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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수업방법의 혁신에 대한 자유교육의 목소리: 오우크쇼트 「인간행위론」을 중심으로 (A Voice of Liberal Education against Teaching Method Renovation: an Implication of Michael Oakeshott’s On Human Conduct)

한국도덕교육학회 박주병

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

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대학의 이념으로서 자유교육의 성격: 오우크쇼트의 언어(language)와 문헌(literature)의 구분을 중심으로 (The Nature of Liberal Education as an Idea of a University : focused on a distinction between language and literature)

교육의 성격을 오우크쇼트가 제시한 언어와 문헌의 구분을 중심으로 재조명하는 데 목적이 있다. 이를 위해 오우크쇼트가 제시한 언어와 문헌의 구분을 바탕으로 온전한 의미의 지식교육

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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