"영재교육원 프로그램"의 검색결과 입니다.

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한양대학교 영재교육 영재교육의 기초 특수교육 특수교육학개론 공적조서 서울대로스쿨

EasyAI “영재교육원 프로그램” 관련 자료

+영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)등록일 2024.05.30 | 총 1,951자 | 4페이지 | 1,000원
+영재아동의 교육 사례등록일 2024.05.30 | 총 1,433자 | 3페이지 | 1,500원

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"영재교육원 프로그램" 검색결과 1-20 / 2,235건

C 영재교육원을 통해 살펴본 대학부설 과학영재교육원 프로그램 효과성 분석 (Analysis of the Effectiveness of a University Affiliated Science-Gifted Educational Program: The Case of C Gifted Education Center)

는 과학영재교육 프로그램의 효과성을 검증하기 위하여 대학부설 C 과학영재교육원 재학생 153명과 교사가 추천한 과학적 흥미와 능력이 과학영재교육원 학생과 유사한 수준의 우수학생 ... 영재교육은 효과적인가? 영재교육은 그 지향하는 구체적인 목표를 달성했다고 평가할 수 있는가? 영재 교육원에서 영재교육을 받는 동안 학생들은 인지적, 비인지적 측면에서 어떻게 ... 등 전반적으로 학습 동기 및 자기조절 능력이 감소하였음 알 수 있었다. 과학 관련 태도는 영재교육 프로그램에 투입된 영재집단의 경우, 사전∙사후 값의 변화가 없었지만 영재교육

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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지식재산기반 창업영재교육프로그램 체계화 -한국과학기술원 IP영재기업인교육원을 중심으로- (Systematization of intellectual property-based education programs for entrepreneurial giftedness.)

이 연구의 목적은 한국과학기술원(이하 KAIST)의 IP영재기업인교육원의 교육 운영 체계 및 교육 프로그램을 검토하여, 지식재산 기반 창업영재교육프로그램을 체계화하는 것이 ... 다. 연구의 목적을 달성하기 위하여, KAIST IP영재기업인교육원의 교육 과정을 문헌을 통해 고찰하여 교육과정의 이론적 탐색을 하였으며, KAIST IP영재기업인교육원의 교육 경험 ... 을 분석하였다. 그 결과 KAIST IP영재기업인교육원의 교육체계는 다음과 같다. KAIST IP영재기업인교육원의 교육목표는 창조성과 협력성에 기반하여 기업가정신과 지식재산 역량을 갖춘

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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초등 영재교육원 수학 영재캠프 프로그램 분석 -서울특별시교육청 산하 영재교육원 사례를 중심으로- (An Analysis on the Math Camp Programs for Elementary Gifted Students -In Case of the Education Centers for the Gifted in Seoul Metropolitan Office of Education-)

본 연구의 목적은 초등 영재교육원에서 방학 기간 중에 운영하는 수학 영재캠프 프로그램을 분석하는 것이다. 이를 위해 서울특별시교육청 산하 11개 초등 영재교육원 중 권역별로 안배 ... 하여 선정한 7개 초등 영재교육원에서 2008년도에 실시한 영재캠프 프로그램을 목표, 내용, 평가 항목에 따라 분석하였다. 연구 결과 첫째, 영재캠프 프로그램의 목표는 지적인 측면 ... 다양한 영재교육 프로그램 분석의 필요성을 제안하였다. The purpose of this study was to analyze the content and design of the

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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대학부설 과학영재교육원 여름 캠프 프로그램의 효과 (Effects of a Summer Camp Program at Science Education Center for Gifted Students in University)

본 연구의 목적은 대학부설 과학영재교육원의 여름 캠프 프로그램의 효과를 알아보는 것이다. 연구 대상은 경기도 소재 중학교 과학영재 또는 잠재적 영재 학생이며 학생의 선택에 따라 ... . Student Satisfaction survey results for summer camp programs, the recognition of students showed positive. 한국과학영재교육학회 과학영재교육 유미현, 강윤희, 여상인 ... 3개의 반으로 편성되었다. 프로그램은 2박 3일간 총 25시간 동안 진행되었다. 여름 캠프 프로그램의 효과를 알아보기 위해 프로그램 전후에 과학적 태도 및 과학 진로지향도 검사

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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영재반 학생들의 특성 및 만족도 중심으로 고찰한 대학 부설 과학영재교육원 프로그램 평가 사례 (Case Analysis of Evaluating a Program Run by University-Attached Science Education Center for the Gifted Focusing on Students’ Characteristics and Satisfaction)

한국과학영재교육학회 윤지현, 전영국

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.07 | 수정일 2025.05.17

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대학부설 과학영재교육원 사사교육 프로그램에 대한 지도교수의 인식 조사 (A Survey of the Mentor's Perceptions about the Mentorship Program of the Science Gifted Educational Center Attached to University)

한국과학영재교육학회 김흥태, 홍준의

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.18 | 수정일 2025.05.22

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과학영재의 자기조절학습능력과 영재교육프로그램 수행수준의 상관분석- 과학영재교육원 중등 생물과학반 학생 대상 - (The Correlative Analysis of the Self-Regulation Learning Ability and Gifted Education Programs of the Scientifically Gifted Students - A survey of 7th and 8th Grades Students in the Biological Science)

한국과학영재교육학회 김순영, 황덕준

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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대학부설 과학영재교육원 교육프로그램 개발 (Education Program Development for Institute for Science Gifted in Gyeongin National University of Education)

경인교육대학교 교육연구원 강호감

논문 | 14페이지 | 4,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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대학부설 과학영재교육원 프로그램이 영재들의 과학진로지향에 주는 영향 분석 (Effects of University-based Science Gifted Education Programs on the Science Career Orientation of Gifted)

한국영재학회 노현아, 최재혁

논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.11.05 | 수정일 2017.02.02

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언어네트워크분석을 활용한 대학부설 과학영재교육원 교육프로그램의 학습목표 특성 분석 (An Analysis of Learning Objective Characteristics of Educational Programs of Centers for the University Affiliated Science-Gifted Education Using Semantic Network Analysis)

한국영재학회 박경진, 류춘렬, 최진수

논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2017.06.14

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판매자 표지

(사제동행 원격교육연수원) 영재교육의 기초 과제물

내가 소속해 있는 OO초등학교에는 별도의 영재프로그램 또는 영재학급을 운영 중이지 않다. 현재 OO교육지원청에서 운영하고 있는 영재교육원의 영재교육체제의 영재성 정의, 판별 ... , 프로그램의 세 요소를 설명하고 내적 일관성의 측면에서 평가해보고자 한다.1) 영재성 정의OO교육지원청에서 선발하는 영재는 GED 영재교육종합데이터베이스를 통해 정의되는 영재이 ... 성 프로그램영재성 프로그램인 ‘영재교육’은 영재를 대상으로 각 개인의 능력과 소질에 맞는 내용과 방법으로 실시하는 교육이다. OO교육지원청에서 진행되는 영재성 프로그램은 일반교육과정(해당

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.15

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중학교 영재학급에서 사용 중인 화학영역의 과학영재 교수-학습 프로그램의 분석 (Analysis of Chemistry Teaching-Learning Programs for the Gifted in Science Used in Middle School Gifted Classes)

이다. 연구를 위하여 한국교육개발원에서 4-6차시로 개발한 화학영역의 과학영재 교수-학습 프로그램 5개와 K도 소재 3개 중학교에서 자체 개발한 화학영역의 과학영재 교수-학습 ... 성 함양 하위요소들을 적게 포함하고 있어 창의성을 함양시키기에는 좀 부족한 것이었다. 한국교육개발원과 3개 중학교에서 개발한 프로그램들에 영재 간의 수준별과 개별화된 내용, 통합 ... 이 연구의 목적은 중학교 영재학급에서 사용 중인 화학영역의 과학영재 교수-학습 프로그램이 영재교육의 목적과 영재의 특성에 맞게 개발되었는지를 분석하여 개선점을 제안하고자 하는 것

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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대학 과학영재교육원의 운영 사업 비교와 발전 과제 (A Comparative Analysis of Educational Programs of University-Based Gifted Education Center for the Gifted in Science)

, 조직 구성원, 과학영재선발과 관리 방법, 교육 프로그램 구성 체계와 내용, 학습 성취도 평가 방법, 대학별 특별 추진 사업 계획 등 6가지 측면에 분석의 초점을 맞추었다. 이러 ... 본 연구에서는 전국의 25개 대학부설 과학영재교육원 가운데 14개 대학부설 과학영재교육원의 제반 특성과 실태를 비교하여 분석하였다. 각 교육원의 운영 사업보고서를 토대로 교육목표 ... 한 분석을 토대로 그동안 과학영재교육원이 미친 사회적 영향과 교육적 성과를 정리하고 향후 대학 과학영재교육원에서 중점적으로 고려하고 추진해가야 할 발전적 실천 과제들을 모색

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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과학 영재 핵심 역량 기반의 과학영재교육원 교육 내용 분석 (Analysis of the Curriculum for the Science Gifted Education Center Based on the Core Competency of Gifted Students)

본 연구의 목적은 과학 영재 핵심 역량을 바탕으로 대학부설 과학영재교육원 교육과정을 분석하고, 이를 통해 영재원 교육의 개선 방향을 제안하는 것이다. 이를 위하여 과학교육 및 ... 영재교육 전문가의 설문을 통해 다음과 같은 12개의 핵심역량을 선정하였다. 선정된 핵심 역량은 기초 및 전문지식, 창의력, 과학적 사고력, 탐구능력, 문제해결능력, 융합능력 등 ... 의 인지적 역량군과 과제 집착력, 자기주도 학습능력, 동기강화 및 도전, 의사소통능력, 협업능력, 리더십 등의 비인지적 역량군이었다. 과학 영재 핵심 역량을 기반으로 한 영재원 교육과정

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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대학부설 과학영재교육원의 운영 현황 분석 및 시사점 도출 (Analysis on Current Status and Implication of the Science Education Center for Gifted Affiliated with University)

본 연구의 목적은 대학부설 과학영재교육원의 현황을 분석하고 관련 쟁점의 논의를 통해 영재원의 발전방향을 모색하는 것이다. 이를 위해서 영재원의 교육목표 및 운영, 선발, 교육과정 ... 및 교육프로그램, 질관리 등의 4개 영역에 대해 분석하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 영재원의 교육목표에서 과학, 영재 등에 가장 인접한 단어는 탐구, 지역 등으로 영재원 ... 다. 셋째, 영재원 교육과정은 특정 영역에 편중되어 구성된 경향이 강했고, 영재원에서 개발된 프로그램은 교사용 자료가 부족하였다. 넷째, 영재원의 질관리를 위한 연차평가 지표는 보고서

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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국내ㆍ외 미술영재 교육 프로그램의 비교 분석- 중ㆍ고등학생 대상 프로그램 중심으로 - (A Study on the Program for Art Talented Students in Korea and Foreign Country)

우리나라에서 시행되고 있는 미술영재 교육의 실태를 분석하기 위해 시 교육청 지정 미술영재 교육 프로그램 운영학교인 4개의 고등학교와 2개의 예술 고등학교의 미술영재 교육 프로그램 ... 의 내용과 운영을 분석하였다. 또한 외국의 3개 미술영재 교육 기관에서 운영하는 교육 프로그램의 내용과 운영을 분석하여 국내 미술영재 교육에 시사하는 바를 살펴보았다. 4개 고등 ... 학교에서 미술영재 교육 프로그램을 개발하고 운영을 담당한 교사와의 인터뷰, 문서화된 미술영재 교육 프로그램, 참여한 학생들과의 인터뷰 내용을 기초 자료로 분석하였다. 본고에서는 국내

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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수·과학 영재학생을 위한 예술교육 프로그램 실시에 관한 인식 조사 연구 (A Study on the Perception of Art Education for the Gifted in Mathematics or Science)

본 연구의 목적은 수학·과학 영재교육기관에서의 예술교육 프로그램 실시와 관련하여 영재학생, 학부모, 교사의 인식을 확인하는 것이다. 본 연구는 서울지역의 초등학교급 수학·과학영재 ... 교육원에서 교육받고 있는 영재학생 및 이들의 학부모, 그리고 이들의 교육에 참여하고 있는 교사들을 대상으로 한 설문조사를 통해 수행되었다. 이들에게 실시된 설문지의 주요 내용 ... 은 수학·과학영재교육기관에서의 예술교육 필요성에 대한 학생, 학부모, 교사의 인식 확인, 수학·과학영재교육기관에서 예술교육 프로그램을 실시할 경우 구체적으로 어떤 내용의 프로그램에 대해

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.28 | 수정일 2025.06.04

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과학영재교육원에 대한 학생과 학부모의 인식 및 요구도 조사 연구- 강릉원주대학교 과학영재교육원을 중심으로 - (A survey on the students and parents' perception on the science education center for the gifted : focus on the case of Gangneung-Wonju National University)

하여 현 과학영재교육원의 교육과정과 방법을 고찰하고 향후 교육과정 개편에 도움을 주고자 함이다. 연구 결과, 학생 및 학부모 공통으로 영재들에게 우수하고 적합한 교육프로그램의 제공 ... 본 연구는 대학 부설 과학영재교육원에 입학하는 학생 및 학부모를 대상으로 과학영재교육원에 대한 인식, 영재교육의 필요성, 그리고 개인적 욕구, 기관⋅강사⋅수업에 대한 욕구를 조사 ... 기간, 강사 자질, 원하는 수업 내용 등에 있어서 학생 및 학부모간에 유의미한 욕구 차이가 있음도 확인할 수 있었다. 이는 향후 학생 및 학부모, 과학영재교육원간의 지속적인 소통

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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자기 이해를 통한 긍정 정서 증진 발표 PPT(42p)

과 사회 적응력 및 학교 적응에 미치는 효과 . 학습자중심교육학회 , 16(3), 879-902 남상인 (2013). 발명영재 대인관계 증진 프로그램 . 한국상담학회 박소영 (2018 ... 한다 . [ 나의 행복 찾기 ]프로그램 7 회기 활동지프로그램 8 회기 회기 프로그램 제목 회기별 목표 활동 내용 준비물 유의점 8 진정한 나를 찾아서 매슬로우의 이론을 기반으로 내가 원 ... 교육학회 , 19(5), 989-1022 우수진 , 김진숙 (2019). 정서조절 집단상담 프로그램이 초등학교 고학년의 정서조절 능력과 탄력성에 미치는 효과 . 한국청소년학회

ppt테마 | 42페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.03

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과학영재교육원 운영에 대한 서울시과학영재교육원 교사들의 고려사항 (Concerns of Science Teachers on Science-Gifted Education Centers of the Seoul Metropolitan Office of Education)

이 연구는 서울시교육청부설 과학영재교육원 6곳에서 과학영재교육을 담당하고 있는 교사 18명을 대상으로 그들의 과학영재교육원 경험과 관련된 고려사항에 대하여 조사하고 분석한 것이 ... 다. 연구 자료는 면담자료에 기초를 두고 과학영재교육원의 관련 문서 자료, 설문조사 등의 자료 등을 통하여 이루어졌다. 그 결과, 과학영재교사들은 과학영재교육원의 운영 및 교육 ... 겠다. 교육일정은 합리적이고 교육적으로 접근하여 결정되어야한다 과학영재교육과정은 교육청별로 교육프로그램에 대한 협의를 하고 서로 연계함으로써 과학영재교육 효과의 극대화를 도모해야 한다

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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