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"영재가 일반학교에 적응" 검색결과 1-20 / 1,200건

  • 영재아와 일반아간 학교 및 가정 부적응 유형차이 -초등학생을 중심으로- (Study for Maladjust problem on Gifted Students in the Elementary School.)
    한국영재교육학회 박춘성, 이정규
    논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.14 | 수정일 2025.05.21
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    영재가 현재 일반 학교 생활에 잘 적응하기 위해서 어떤 노력이나 방안이 필요하다고 생각하는가?
    **교육 김**1. 영재가 현재 일반 학교 생활에 잘 적응하기 위해서 어떤 노력이나 방안이 필요하다고 생각하는가?영재교육진흥법에 영재란 ”재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력 ... 특수목적 고등학교를 말한다.2. 일반학교에서의 영재 적응을 위한 교육.방과후학교 수준별 교육과정 동아리활동 통합교육과정 특성화 교육활동초중고 일반학교에서는 평등교육 평준화교육을 실시 ... 에서 제시한 내용을 중심으로 초중고 일반학교에영재교육과 관련된 사항을 살펴 보려고 한다.1. 초중고와 관련된 영재교육기관.영재학급 - 영재교육원 - 영재학교일반 초중고학생 중
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.28 | 수정일 2023.03.12
  • [영재교육 스트레스] 일반고등학교 학생과 과학고등학교 학생간의 스트레스와 학교생활적응 정도의 비교
    일반고등학교 학생과 과학고등학교 학생간의 스트레스와 학교생활적응 정도의 비교★ 목 차 ★Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 연구문제 및 가설2. 연구 방법3. 결과 및 해석Ⅲ. 결론참고문헌 ... 부록표목차 일반고등학교 학생과 과학고등학교 학생의 스트레스 정도 일반고등학교 학생과 과학고등학교 학생의 학교생활 적응도 정도 일반고등학교 학생과 과학고등학교 학생의 스트레스 유형부록 ... 목차 스트레스 척도 질문지 학교생활 적응도 질문지 스트레스 척도 및 학교생활 적응도 질문지 설문 결과일반고등학교 학생과 과학고등학교 학생간의 스트레스와 학교생활적응 정도의 비교Ⅰ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.14
  • 자기 이해를 통한 긍정 정서 증진 발표 PPT(42p)
    과 사회 적응력 및 학교 적응에 미치는 효과 . 학습자중심교육학회 , 16(3), 879-902 남상인 (2013). 발명영재 대인관계 증진 프로그램 . 한국상담학회 박소영 (2018 ... 능력에 미치는 효과 . 경북대학교 대학원 . 석사학위 논문 김종운 , 이지혜 (2016). 학교 적응 향상을 위한 해결중심 집단상담 프로그램이 학교적응 중학생의 정서조절 능력 ... 의 만족도에 미치는 영향 : 긍정정서의 매개효과 검증 . 대구대학교 . 석사학위논문참고문헌 이현정 (2008). 일반계 고등학생의 긍정적 정서 , 몰입 , 삶의 의미가 행복감
    ppt테마 | 42페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.03
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    영재아동의 특성(영재아의 특징)
    들은 일반적으로 적응을 잘하고, 자아개념이 높으나 종종 문제행동을 나타낸다고 하였다.영재아동들이 보이는 문제행동은 사회적 거부, 고독, 차별성, 낯설음, 우울함, 지루함, 냉담, 학교 ... . 영재의 정의적 특성1) 사회적 기술, 개인적 적응, 자아개념2) 독립심, 자신감, 내적 통제3) 선호하는 학습, 수업, 사고, 표현양식4) 유머 감각5) 도덕적 사고 및 동정심3 ... , 개인적 적응, 자아개념Terman은 영재아동들은 정신건강이 매우 양호하다고 하였다. 그리고Hollineworth는 IQ 140-160의 아동들은 사회적으로 잘 적응하고 친구도 많
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30
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    제9주 첨부파일 참고하여, 수업 후 수업 중 가장 인상깊었던 내용에 대해 적고 자신의 의견, 느낌
    가 주어질 경우 학교에 흥미를 잃을 수 있고 이로 인한 차별 또는 자신이 가진 잠재력도 충분하게 발휘하지 못하는 부적응 행동으로 이어지는 요소이기 때문에 이와 같은 영재의 특성을 고려 ... 적 발달은 같은 나리 또래와 비슷한 양상을 보인다. 이와 같은 특성은 영재에게 또 다른 스트레스를 주는 요인이 될 수 있다. 특히 학교생활과 관련하여 자신에게 적합하지 못한 과제 ... 다. 이처럼 영재일반 아동과는 다른 특성을 보이기 때문에 이들을 이해하는 것은 중요하다. 만약 이를 잘못 오해한다면 영재로서 성장을 하기 어려운 것뿐만 아니라 전반적인 일상
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25
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    영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 서술하시오
    특수교육 대상자의 약 3% 정도다. 하지만 일반 학교영재 학급에서는 학습 부진아들이 주로 배정되고 있어 영재 특수교육이라는 이름이 무색하다. 또 영재학급 교사들은 수업 준비 ... 영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 서술하시오Ⅰ. 서론특수교육은 일반 아동과는 다른 특성을 지닌 학생들을 대상으로 하는 교육이 ... 특수교육은 우수한 능력을 가진 학생들이 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하는 데 초점을 둔다면, 장애 특수교육은 발달상의 어려움을 겪는 학생들이 학교생활에 잘 적응하도록 돕
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02
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    영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)
    영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)목차영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)1. 속진1) 유치원 및 초등학교 조기입학(1) 조기입학(2) 월반2. 심화학습1) 개별학습과 개별 ... 번에 한 학년만 월반하게 하고, 기초기술 진단 후 미숙한 기술을 습득할 수 있도록 교사, 상담가, 또래들의 도움(사회성에 문제 있는 영재들의적응을 위해)을 제공해 주어야 한다.2. 심화학습심화학습으로는 개별학습과 개별프로젝트 및 토요일 프로그램과 여름방학 프로그램이 있다. ... 프로젝트2) 토요일 프로그램 및 방학 프로그램* 참고문헌영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)영재아동의 교육방법은 크게 속진과 심화학습으로 나누어지며, 이를 설명하면 다음과 같다.1
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30
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    영재아에게 나타나는 문제(영재아, 영재의 문제점)
    이 있다.영재가 현실에서 좌절을 겪는 경우도 의외로 많다. 진부한 수업내용 때문에 지적 욕구가 충족되지 못하거나, 다른 사람들이 영재의 특성을 전혀 이해하지 못하거나, 학교적응 ... , 1993; Terrassier, 1985) 에서 오는 어려움은 여러 형태의 부적응을 일으킬 수 있다. Webb 등(1982) 은 모든 영재아는 상당한 정도의 스트레스를 받게 된다고 ... 하지 못하기도 한다. 그러나 그들은 좌절감을 극복할 방법을 특별히 배우거나 터득할 기회가 적어 부적응 문제를 일으킬 수 있다. 이러한 부적응을 줄이고 정서적으로 안정을 찾아야만 영재
    리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.10
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    영재상담(영재아, 영재아동의 상담 필요성, 원리, 특성)
    하다는 인식이 생겼으며, 1950년대에는 Carl Rogers의 영향으로 비지시적 접근으로 영재상담이 시작되었다.1960년대에는 학교에서 영재상담이 시작되었는데, 학교상담가의 주된 역할 ... 은 전체 학생에 대한 것이었으며, 영재학생에게도 약간의 특별한 관심이 생겼다.1970년대에는 상담 자체만이 아니라 상담 프로그램, 평가, 학교상담 관련 연구까지 강조하는 완전히 성숙 ... 와 세상에서 일어나는 여러 문제에 대하여 걱정을 많이 하지만 실제로 무엇을 해야 할지 몰라서 무력감이 들 때도 있다.이러한 특수한 상황으로 인하여 지적으로 우수한 영재학교
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.10
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    학교사회복지론4)학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 학교명과 주소를 제시하고, 해당 학교 및 지역의 지리적, 사회적 특성에 대해 기술하시오. 해당 학교에서 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, 구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
    되어 법적으로 고등학교가 아니나 졸업시 고등학교 학력으로 인정된다. 같은 이유로 일반고, 과학고, 자사고 등에서 사용하는 학교생활기록부 대신 '영재학교생활기록부'가 발급된다. 2014 ... ㆍ학교. 그러므로 학교사회복지는 학교적응 학생뿐만 아니라 모든 학생들이 질적으로 향상된 학교생활을 영위토록 하여 학생들의 삶의 질을 높이는 학생복지의 실현에 그 목적이 있다고 하 ... 겠다. 학교사회복지는 교육권의 보장과 교육목적을 달성하기 위한 사회복지의 전문분야이기 때문에 우선적으로는 요보호 학생이나 학교적응 학생을 대상으로 한다. 즉 요보호학생도 자신의 교육
    방송통신대 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.03.20
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    [교육심리] 영재의 의미, 유형, 영재학습자의 사례, 영재학습자에 적합한 교육
    divergently girfted)창의성이 높은 영재로, 학교나 교사의 권위에 도전하고 시스템에 순종하지 않는 경향을 띈다. 영재 판별 시 첫 단계부터 소외될 수 있으므로 관심 ... 로부터 거부되고 무시되어 왔기에 학교에 대한 적개심이 높으며, 판별이 매우 늦게 되는 경우가 빈번하다. 현재 진행 중인 영재교육 프로그램과 학교의 교육과정이 적합하지 않다.5 ... ) 중복낙인 유형 (the double-labeled)신체적·정서적 장애를 지닌 영재로, 지능은 매우 높으나 학업성취도는 낮은 경우이다. 일반 아동으로 인지 되기 때문에 판별에서 제외
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지 문제를 소재로 한 영화를 관람한 후 영화 속 사회복지 문제(예 치매, 장애, 입양, 학대, 비행 등)를
    간 갈등, 자녀의 학업 성적에 대한 과잉 기대, 일상생활의 지나친 간섭 자녀의 반발 등이 청소년 부적응을 발생시킨다.(3) 학교환경학교생활은 청소년의 생활 또는 행동에 영향을 줄 ... 을 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가출1) 가출의 개념2) 가출의 원인(1) 개인적 요인(2) 가정환경(3) 학교환경(4) 사회환경2. 가출청소년문제 해결방안Ⅲ. 결론Ⅳ ... 다. 화영은 미정을 위해서 미정을 괴롭히는 소속사 사람들에게 복수를 해주기도 하면서 챙겨준다. 그러나 점차 이들의 사이의 문제가 생긴다. 미정의 남자친구인 영재와 또 다른 가출 청소년인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육 이해와 교육 심리 기말고사 범위 요약 정리본
    든 낮든 규준으로부터 심하게 이탈됨(영재도)2)영재아동:능력의 연속선상에서 상위 끝부분에 위치. 일반 교육적 지원 이상의 지원을 필요로 함Renzulli의 삼원 이론 > 1평균 이상 ... 의 능력 2과제 집착력 3창의성(한 특성 상위 2% 나머지는 15%이내)영재 개념 변화(일반적 특성의 영재▶특정 영역에서의 재능)3)영재조기발굴의 중요성> 조기 변별과 개입이 없 ... 이 새 학습 이해를 촉진시킴 ex) 정교화 vs부적전이> 선행학습이 새 학습 이해 방해 ex) 개정 맞춤법 //일반전이> 선행학습에서 획득한 지식 기술을 더 넓은 범위인 다양한 맥락
    시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.04
  • 영재 교육을 위한 지침
    아를 위한 특별한 학급이나 학교를 만들 경우 일반인들이 이에 대한 정서적 거부감을 가지게 되기도 하고, 영재아는 특별한 교육이 없어도 스스로 잘할 것이기 때문에 이러한 교육적 지원 ... 이 불필요하다는 견해가 나올 수도 있다. 그러나 영재아도 자신의 능력에 맞지 않는 일반학급 내에서 학업 및 정서적으로 잘 적응하지 못하는 경우가 있으며, 학생이 우수하다고 교사 ... 영재 교육을 위한 지침1) 일반학급에서의 영재 교육을 위한 지침일반학급에서 교육받는 영재아를 위해서 교사가 고려해야 할 가장 중요한 것은 아동의 능력을 최대한 발휘할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.05.27
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    고려대학교 교육대학원 교육방법과 학업계획서
    의 민원을 OO하는 역할 등이었습니다.2. 지원동기제가 고려대학교 교육대학원 교육방법학과에 진학하려고 하는 동기는 공무원 OOO일을 그만두고 OOO을 연구하는 일반 OOO직무 ... , 생물학 학부생 과제의 Bifactor 모델링 조사 학기 전반에 걸친 가치와 성취 목표 연구, 중재반응모형(RTI)을 적용한 영재 교육과정 실행 방안 탐색 연구, 학교 교육 동기 ... 적 문제해결력에 미치는 영향 연구, 학교에서 학생들의 성취 노력의 기본 이유 연구, 예비 초등교사의 영재 교수 효능감과 영재교육에 대한 태도에 관한 설문조사 연구, 미국과 한국
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.09.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교육사회학) 아이큐와 능력의 관계성을 조사하세요
    검사는 애초에 학교에 입학을 하는 어린이들 가운데 정신지체아를 분별해내기 위하여 생성이 된 검사이다.2. 능력능력(giftedness)은 일반적인 능력과 특수적인 능력으로 구분이 되 ... 에 관련한 적응의 능력, 정보를 빠르며 정확하게 선택적으로 기억을 하는 능력 등이 포함된다. 특수적인 능력은 일반적인 능력들을 다양하게 조합할 수가 있는 능력이라고 설명을 하 ... 였다. 다양한 일반적인 능력들을 예술, 행정, 리더십 등 다양한 분야에 적용을 할 수 있는 역량을 말하는 것으로서, 이것을 통하여 영재들은 많은 정보들을 적절하게 평가하고 배분하며 적용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07
  • 영재아의 문제점(영재아동의 특성 및 문제)
    만의 스트레스를 겪기도 한다. 대부분의 영재 학생들은 학교생활을 성공적으로 잘 수행해나간다. 그러나 일부는 학교적응이나 정서 및 행동문제로 상담과 전문적인 지도를 필요로 하기도 한다.1)비 ... 은 획일화된 교수-학습방법의 교육 환청에서는 충족되기가 어렵다. 사람들은 교육의 공평함과 평등이라는 태도로 영재일반정규교육 과정 속에서 잘 적응하길 기대한다. 그러나 이런 환경 ... 은 준거 집단이 변화할 때 발생한다. 영재가 영재교육기관이나 특수 목적 고등학교에 다니게 되면 영재의 준거 집단은 일반 아동에서 우수한 아동으로 변화한다. 이때, 영재는 변화된 틀
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.01
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2025년 12월 01일 월요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감