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"열 전달과 우리 생활" 검색결과 1-20 / 21,312건

  • 4-2.3 열 전달과 우리 생활
    4-2. 3단원 열 전달과 우리 생활1. 단원 개관이 단원은 2007개정 교육과정의 4학년 ‘(8)전달’에 대한 단원이다. 3학년 1학기 ‘우리 생활과 물질’, ‘날씨 ... 부분에 중요 개념을 채워보면서 전달과 관련된 정확한 개념을 적용해본다. 또한 을 차단하는 방법을 생활에 적용, 창의적 글쓰기를 해본다.4. 중요 개념*매질 : 전달해주는 물질 ... 와 우리 생활’ 단원에서 물질의 상태와 온도에 대한 기본 개념을 이해하고, 이 단원에서 전도, 대류, 복사의 개념을 학습하게 되며, 6학년 2학기 ‘에너지와 도구’ 단원에서 에너지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.29
  • 3. 열 전달과 우리 생활 2차시세안
    과학과 교수?학습 과정안단원3. 열 전달과 우리 생활주제어느 것이 먼저 뜨거워질까요?차시2/10대상4-2반 25명 (남 : 15명, 여 : 10명)지도교사신민철일시2012년 ... 있다.고체에서의 전달과 우리 생활의 관계를 예를 들어 설명한다.단의 원리를 이해하고 보온병 고안에 적용한다.과학 태도자연 현상의 변화에 대한 호기심을 갖고 탐구하는 태도 ... . 우리 생활과 물질4-23. 열 전달과 우리 생활6-23. 에너지와 도구?물질의 다양한 성질에 대해 알기?물질의 상태에 대해 알 기중단원 1 : 뜨거운 냄비?고체에서 이 어떻게
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.24
  • 4학년 과학 열 전달과 우리 생활 - 고체에서 전달 지도안
    영역: 과학 4학년 2학기단원열 전달과 우리 생활제재① 고체에서 전달2. 단원의 개관이 단원에서는 에너지를 비롯한 여러 형태의 에너지와 그 순환은 자연계에서 일어나는 많 ... 다.7. 교수?학습안가. 본시 교수?학습 개요단원명열 전달과 우리 생활일시2011.11.08장소과학실교수?학습모형일반교수학습지도모형차시1/10 (40분)지도교사학습주제고체에서 ... 과학과 교수?학습안단 원열 전달과 우리 생활대 상18명(남 11, 여 7)일 시2011. 11. 08.(화) 5교시장 소과학실지도교사과학과 창의?인성 교수학습 지도안1. 교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.31
  • 4학년 3. 전달과 우리생활 지도안
    과학과 교수?학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사적용모형3. 전달과우리 생활 (6/10)4-2남: 9명, 여: 20명계: 29명과학관 401박세연, 조용현순환 학습 ... 모형(5E)Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관가. 본 단원은 국민 공통기본 교육과정 과학과 4학년 내용 「(3) 열 전달과 우리 생활」에 해당되며 내용은 다음과 같다.(3) 전달과 우리 ... 있다.과학 태도○ 전달의 원리를 탐구하는 활동에 적극적으로 참여하려는 태도를 갖는다.○ 우리 주변에 있는 전달을 이용한 사물을 찾아보고 이를 과학적 원리에 적극적으로 활용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.11
  • 4)과학-전달과 우리생활-전달을 막을 수 있을까요(중안)
    결재지도교사협력교사( 과학 )과 교수-학습 과정안-전달을 막을 수 있는 방법을 예를 들어 설명할 수 있다.수 업 일수업자단 원3. 열 전달과 우리 생활교과서104-107쪽 ... ?학습활동 안내-활동1: 전달을 막고 싶은 선생님-활동2: 어느 것이 먼저 녹을까요?-활동3: 우리 생활 속의 단활동1◎활동1: 전달을 막고 싶은 선생님?단 경험 이야기하기 ... 되었기 때문입니다.S:솜이 을 잘 전달하지 않는 물질이기 때문입니다.용어도입활동3◎활동3:우리 생활 속의 단?단에 대해 알기T:방금 우리가 실험한 것에서, 솜이 전달을 막
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.09
  • 4)과학-전달과 우리생활-이 잘 전달되지 않은 물질 알아보기(중안)
    . 전달과 우리생활교과서교 104-107쪽(7/10차시)학습형태개인 학습, 조별 실험수업모형순환 학습 모형학습주제- 이 잘 전달되지 않은 물질 알아보기- 전달을 막는 방법 설명 ... 라는 단어가 끊을 단자를 써서 ‘전달을 막다’라는 뜻이지요.전달을 막으면 자연히 보온이 되겠지요?- 우리 생활 속에서 찾아볼 수 있는 단의 예에는 어떤 것들이 이을까요?- 맞 ... 는 시간을 가진다.◎활동1: 전달을 막아 본 경험 이야기하기- 여러분은 전달을 막아본 경우가 있나요?- 맞아요. 우리친구들이 모두 전달을 막아본 경험이 있네요.앞서 발표
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.09
  • 과학과교육 4학년 2학기 3단원 전달과 우리생활 지도안
    과학과교육Ⅱ전달과 우리 생활4학년 2학기 3단원1. 단원명 : 4-2 (3) 전달과 우리 생활2. 단원 개관이 단원은 의 4학년 ‘전달’에 대한 단원이다. 3학년 1학기 ... 전달과 우리 생활후속 학습▣ 3학년 1학기: 우리 생활과 물질▣ 3학년 1학기: 날씨와 우리 생활▨ 중단원 1 : 뜨거운 냄비? 고체에서 이 어떻게 전달되는지(전도) 알아보 ... 기? 어느 것이 먼저 뜨거워지는지(전도율 차) 알아보기▨ 중단원 2 : 따뜻한 우리집? 물은 어떻게 데워지는지(대류) 탐구하기? 액체에서 은 어떻게 전달되는 지(대류) 알아보기? 기체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.18
  • 4)과학-3.전달과 우리생활-고체의 종류에 따라 전달되는 정도알기
    과학과 교수?학습계획안단원 : 3. 열 전달과 우리 생활제재 : 뜨거운 냄비주제 : 고체의 종류에 따라 전달되는 정도 알기일 시장 소과 학 실학 반4학년수업자Ⅰ. 수업 ... 중심의 역할활동을 통한 학습호ㅓ?동을 과학학습에 적극적으로 활용해야하겠다.Ⅴ. 사전실험단원3. 열 전달과 우리 생활사전 실험일교과서 쪽수86-87쪽실험관찰 쪽수41쪽학습목표고체 ... 의 종류에 따라 전달되는 빠르기가 다름을 말할 수 있다.?전달되는 빠르기에 따라 쓰이는 곳이 달라짐을 이해할 수 있다.과학이야기교과서88~89쪽눈으로 보는 전달?생활
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.04
  • 과학 4학년 2학기 지도안 열 전달과 우리 생활
    교 과과학일시2011.11.225교시학년반4-1지도교생지도교사단 원3. 열 전달과 우리 생활쪽 수108~109차 시8~9/10본시주제주위의 재료를 이용하여 나만의 보온병 만들 ... )을 만들어 봅시다.1. (보온병) 관찰하기2. (보온병) 만들어 보기3. 전달을 막아주는 예를 실생활에서 찾아보기※ 보온병의 특징1. 플라스틱 뚜껑 :낮은 전도율2. 이중 구조 : 공기층의 낮은 전도율3. 반짝이는 면: 빛에 의한 반사평가 ... 기수업모형순환 학습 모형학습목표이 잘 전달되지 않는 물질을 이용하여 보온병을 만들 수 있다.효과적인 보온 방법을 설명할 수 있다.자료활용계 획교사PPT, 보온병 그림판, 보온병 8개
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18
  • 4학년 2학기 전달과 우리생활 지도안
    ( 과 학 )과 교수 ? 학습 과정안제 4학년 3반 지도교사 수업자 : 교육실습생단 원 명3. 열 전달과 우리 생활일시2010.11.10.(2)교시장소4-3반학습 주제액체에서 ... 은 어떻게전달되는지 알기쪽수과학 94~95실험관찰 44쪽차시4/10학습 목표1. 주위보다 온도가 낮은 물의 움직임을 관찰할 수 있다.2. 액체에서 전달되는 방법을 설명할 수 ... 의 위쪽으로 퍼져나간 뒤, 서서히 아래로 내려오고 있죠? 오늘은 이렇게 액체에서의 전달에 대해 공부 해볼거에요.▣ 학습문제안내? 사진을 보며 대류현상에 대해 인지한다.-위쪽 방향
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.10
  • 4학년 2학기 과학 3.전달과 우리 생활(액체에서 전달되는 움직임 설명하기) 4/10차시 지도안
    (과학)과 교수 ? 학습 과정안지도교사수석교사교감일 시대 상지도교생단 원3. 전달과 우리 생활차 시4/10본시주제액체에서 전달되는 움직임 설명하기교과서쪽 수과학 94~95 ... 쪽실험관찰 44쪽학습목표? 주위보다 온도가 낮은 물의 움직임을 확인할 수 있다.? 액체에서 전달되는 방법을 설명할 수 있다.수업모형순환학습수업모형(POE모형)학습자료- 수업 ... 의 움직임 관찰하기【활동 2】아래쪽 차가운 물의 움직임 관찰하기【활동 3】전달되는 원리◈ 학습활동【활동1】위쪽 차가운 물의 움직임 관찰하기?실험방법 설명하기-실험도구, 실험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.01
  • 4-2 과학 3. 전달과 우리생활 1차시
    결재교 생지도교사과학과 교수?학습 과정안4학년 6반 지도교생 :1. 단 원 : 3. 열 전달과 우리 생활2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원3. 열 전달과 우리 생활일 ... 에 따라 전달되는 정도를 알아봅시다.다. 판서 계획3. 열 전달과 우리 생활♣ 고체에서 이 어떻게 전달되는지 알아봅시다.※실험 시 주의할 점【활동1】고체에서 을 느껴보았던 경험 ... ’라고 합니다.? 다른 상황에 적용시키기- 냄비를 가스레인지 위에 올려놓고 바닥을 가을 하면 이 어떻게 전달될까요?- 이러한 고체에서 전달 방법이 뭐죠?- 실생활에서 볼 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.18
  • 4)과학-전달과 우리생활-나만의 보온병 만들기(세안)
    ( 과학 )과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상4학년지도 교생지도 교사결재지도교사협력교사실습부장교 감초 등 학 교1. 단원명 : 3. 열 전달과 우리 생활(9/10 차시. 나 ... 만의 보온병 만들기)2. 단원의 개관이 단원은 의 4학년 ‘(8) 전달’에 대한 단원이다. 3학년 1학기 ‘우리 생활과 물질’, ‘날씨와 우리 생활’단원에서 물질의 상태와 온도 ... 전달되는 빠르기에 따라 쓰이는 곳이 달라짐을 이해할 수 있다.3/10차시교과서88~89쪽눈으로 보는 전달? 생활 속의 과학2. 따뜻한 우리집3/10차시교과서92~93쪽실험관찰
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.09
  • 과학과 교수학습 과정안 - 4-1.3.전달과 우리 생활
    초등과학교육방법론 수업 시연 (수 5,6,7)과학과 교수?학습 과정안단 원 : 3. 열 전달과 우리 생활학습주제 : 어느것이 먼저 뜨거워 질까요?일 시2011. 11. 30장 소 ... 교양학관 205호대 상학부생 20명수업 시연자1. 단원명 : 3. 열 전달과 우리 생활2. 단원의 개관이 단원은 의 4학년 ‘(8) 전달’에 대한 단원이다. 3학년 1학기 ... 중요하다. 생활 속의 경험을 바탕으로 개념을 정리하기 시작하면서부터 여러 형태의 에너지와 순환에 대하여 정확하게 배울 필요가 있다.이 단원에서 다루는 개념은 전달되는 방향
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.06
  • 4-2 과학 3. 전달과 우리생활 세안 4차시
    결재교 생지도교사교과팀장교 감과학과 교수?학습 과정안단 원3. 열 전달과 우리 생활학습주제액체에서 전달되는 방법(대류)일 시2010. 10. 28 (목) 4교시장 소과학 2 ... 실대 상4학년 6반 (32명)지 도 자교생1. 단 원 : 3. 열 전달과 우리 생활2. 단원의 개관가. 사회관우리가 살고 있는 현대사회는 과학을 빼고는 논할 수 없다고 할 정도 ... 을 달되는 빠르기에 따라 쓰이는 곳이 달라짐을 이해할 수 있다.관찰의사소통과학이야기교과서 88-89쪽눈으로 보는 전달·생활 속의 과학2.따뜻한우리 집3/10교과서 92-93쪽실
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.18
  • 4-2-5 전달과 우리 생활 2/10 2차시 교수 학습 과정안 약안
    과학과교수-학습 과정안결재일지도교사실습부장수업일시장 소과학실수업자단 원 명3. 전달과 우리 생활차시2/10본시주제고체의 전달학습목표고체의 종류에 따라 전달되는 빠르기 ... 에 따라 전달되는 빠르기가 다름을 말하고 그에 따라 쓰임새가 달라짐을 이해할 수 있다.실험의 결과를 예측해보기실험하기실험의 결과 적용하기실험의 결과를 예측해보기■ 실험에 대한 ... 하기■ 실험 결과의 일반화- 같은 고체여도 이렇게 전달 빠르기가 다릅니다. 오늘 구리와 유리판을 이용해서 실험해보았습니다. 그렇다면, 플라스틱판과 유리판 위에 초콜릿을 올려
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.07
  • 개정교육과정 4학년 2학기 3 열 전달과 우리 생활 세안 지도안
    1. 단원명 : 3. 열 전달과 우리 생활2. 단원의 개관무엇을 가르칠 것인가? (교재관)에너지와 그 순환은 자연계에서 일어나는 많은 현상의 원인이 되는 기본적인 개념이고 그 중 ... 1학기?과학: 날씨와 우리 생활중단원 1: 뜨거운 냄비6학년 2학기?과학: 에너지와 도구-고체에서 이 어떻게 전달되는지 알아보기-어느 것이 먼저 뜨거워지는지 알아보기중단원 2 ... 학단 원3. 열 전달과 우리 생활차 시2/10교과서86~87(41)지도서234-237참관 대상장 소본시 주제어느 것이 먼저 뜨거워질까요?학습 목표재구성고체의 종류에 따라 전달
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21
  • [세안]과학-4-2-3-2 / 열 전달과 우리 생활
    : 3. 전달과 우리생활2. 단원의 개관우리생활 속에서 전달되는 현상을 통하여 일어나는 많은 일들을 관찰할 수 있다. 전달됨으로 인해 인간은 더위와 추위를 느낄 수 ... . 열 전달과 우리 생활1 : 뜨거운 냄비 ? 전도와 전도율의 차이 알아보기2 : 따뜻한 우리 집 ? 대류와 복사 알아보기3 : 내가 만든 보온병 ? 단 알아보기후속학습6학년 ... 지만, 전달의 원리를 이용한 기술 개발로 인해 인간의 생활을 더욱 윤택하고 풍요롭게도 한다. 이 같은 전달의 원리를 이해하는 것은 학생들의 과학적 이해 및 탐구 능력 향상에 큰
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.01
  • 4학년 2학기 과학과 <3 열 전달과 우리 생활> 2 따뜻한 우리집 4/10차시 세안 지도안
    【 Ⅰ. 대단원 지도계획 】1. 단원명 : 4-2-3. 열 전달과 우리 생활2. 단원 소개이 단원은 의 4학년 ‘(8) 전달’에 대한 단원이다. 이 단원에서 다루는 개념 ... 하려는 태도를 갖는다.4. 단원 학습 계사전 학습열 전달과 우리 생활후속 학습▣3학년 1학기?과학:우리 생활과 물질▣3학년 1학기?과학:날씨와 우리 생활▣중단원 1:뜨거운 냄비 ... 학습 종료 후학습지 학급홈페이지6. 과학과 교수 ? 학습 과정안교 과과학일시대상4-1(31명)장소단 원3. 열 전달과 우리 생활차시4/10교사학습주제? 액체의 온도에 따라
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30
  • 개정교육과정 4학년 2학기 과학과 3 전달과 우리 생활 2/10차시 지도안
    3. 열 전달과 우리 생활 (어느 것이 먼저 뜨거워질까요?)단원명1단원 선정의 필요성튼튼한 과학 교육의 기초는 우리나라의 밝은 미래를 보장해 줄 최선의 방법이 될 것이기에 새로운 ... 은 2007년 개정 교육과정 의 4학년 ‘전달’에 대한 단원이다. 3학년 1학기 ‘우리 생활과 물질’ 날씨와 우리 생활 단원에서 물질의 상태와 온도에 대한 기본 개념을 이해하고, 이 ... (오◐)◈◈★♥9모둠◈◈준비대13칠판 활용 계획학습단원 : 3. 열 전달과 우리 생활학습문제 : 어느 것이 먼저 뜨거워질까요?◑ PPT 자료1)○×퀴즈문제 2) 동기유발 영상자료
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24
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2025년 10월 19일 일요일
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