"역사의현장을찾아서핵심"의 검색결과 입니다.

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"역사의현장을찾아서핵심" 검색결과 1-20 / 4,416건

[문화교양학과] 2021년 역사의현장을찾아서 하계계절시험 핵심체크

제1부 통치와 지배의 현장제1장 선덕여왕에서 김춘추까지, 권력 변동의 현장1. 647년 비담의 난가. 비담과 염종의 모반① 647년 1월, 명활산성에서 상대등 비담(毗曇

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| 방송통신대 | 112페이지 | 14,000원 | 등록일 2021.06.24

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[일본학과] 2019년 2학기 역사의현장을찾아서 기말시험 핵심체크

제1부 통치와 지배의 현장제1장 선덕여왕에서 김춘추까지, 권력 변동의 현장1. 647년 비담의 난가. 비담과 염종의 모반① 647년 1월, 명활산성에서 상대등 비담(毗曇 ... 한다.2. 선덕여왕의 즉위가. 선덕여왕의 즉위와 정치 불안정① 632년 우리 역사 최초의 여성 군주 선덕여왕(이름 : 덕만)의 즉위는 그 자체가 정치적 사건이자 비정상일 만큼

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| 방송통신대 | 112페이지 | 10,800원 | 등록일 2019.11.02

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[일본학과] 2019년 2학기 역사의현장을찾아서 출석수업대체시험 핵심체크

제1부 통치와 지배의 현장제1장 선덕여왕에서 김춘추까지, 권력 변동의 현장1. 647년 비담의 난가. 비담과 염종의 모반① 647년 1월, 명활산성에서 상대등 비담(毗曇

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| 방송통신대 | 36페이지 | 6,600원 | 등록일 2019.10.25

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[일본학과] 2018년 2학기 역사의현장을찾아서 기말시험 핵심체크

제1부 통치와 지배의 현장제1장 선덕여왕에서 김춘추까지, 권력 변동의 현장1. 647년 비담의 난가. 비담과 염종의 모반① 647년 1월, 명활산성에서 상대등 비담(毗曇

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| 방송통신대 | 112페이지 | 9,800원 | 등록일 2018.10.31

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[일본학과] 2019년 2학기 역사의현장을찾아서 교재전범위 핵심요약노트

제1부 통치와 지배의 현장제1장 선덕여왕에서 김춘추까지, 권력 변동의 현장1. 647년 비담의 난가. 비담과 염종의 모반① 647년 1월, 명활산성에서 상대등 비담(毗曇

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| 방송통신대 | 112페이지 | 10,800원 | 등록일 2019.07.15

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[일본학과] 2018년 2학기 역사의현장을찾아서 출석대체시험 핵심체크

제1부 통치와 지배의 현장제1장 선덕여왕에서 김춘추까지, 권력 변동의 현장1. 647년 비담의 난가. 비담과 염종의 모반① 647년 1월, 명활산성에서 상대등 비담(毗曇

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| 방송통신대 | 36페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.10.19

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[일본학과] 2017년 2학기 역사의현장을찾아서 출석대체시험 핵심체크

제1부 통치와 지배의 현장제1장 선덕여왕에서 김춘추까지, 권력 변동의 현장1. 647년 비담의 난가. 비담과 염종의 모반① 647년 1월, 명활산성에서 상대등 비담(毗曇

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| 방송통신대 | 36페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.10.25

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[일본학과] 2017년 하계계절시험 역사의현장을찾아서 시험범위 핵심체크

제1부 통치와 지배의 현장제1장 선덕여왕에서 김춘추까지, 권력 변동의 현장1. 647년 비담의 난가. 비담과 염종의 모반① 647년 1월, 명활산성에서 상대등 비담(毗曇

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| 방송통신대 | 112페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.06.21

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[일본학과] 2016년 2학기 역사의현장을찾아서 기말시험 핵심체크

제1부 통치와 지배의 현장제1장 선덕여왕에서 김춘추까지, 권력 변동의 현장1. 647년 비담의 난가. 비담과 염종의 모반① 647년 1월, 명활산성에서 상대등 비담(毗曇

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| 방송통신대 | 112페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.11.17

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[일본학과] 2016년 2학기 역사의현장을찾아서 출석대체시험 핵심체크

제1부 통치와 지배의 현장제1장 선덕여왕에서 김춘추까지, 권력 변동의 현장1. 647년 비담의 난가. 비담과 염종의 모반① 647년 1월, 명활산성에서 상대등 비담(毗曇

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| 방송통신대 | 36페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.11.03

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[일본학과] 2017년 2학기 역사의현장을찾아서 교재전범위 핵심요약노트

제1부 통치와 지배의 현장제1장 선덕여왕에서 김춘추까지, 권력 변동의 현장1. 647년 비담의 난가. 비담과 염종의 모반① 647년 1월, 명활산성에서 상대등 비담(毗曇

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| 방송통신대 | 112페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.01.17

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[일본학과] 2015년 2학기 역사의현장을찾아서 기말시험 핵심체크

제1부 통치와 지배의 현장제1장 선덕여왕에서 김춘추까지, 권력 변동의 현장1. 647년 비담의 난가. 비담과 염종의 모반① 647년 1월, 명활산성에서 상대등 비담(毗曇

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| 방송통신대 | 112페이지 | 9,800원 | 등록일 2015.11.26

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[일본학과] 2015년 2학기 역사의현장을찾아서 출석대체시험 핵심체크

제1부 통치와 지배의 현장제1장 선덕여왕에서 김춘추까지, 권력 변동의 현장1. 647년 비담의 난가. 비담과 염종의 모반① 647년 1월, 명활산성에서 상대등 비담(毗曇

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| 방송통신대 | 36페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.11.18

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[일본학과] 2016년 2학기 역사의현장을찾아서 교재전범위 핵심요약노트

제1부 통치와 지배의 현장제1장 선덕여왕에서 김춘추까지, 권력 변동의 현장1. 647년 비담의 난가. 비담과 염종의 모반① 647년 1월, 명활산성에서 상대등 비담(毗曇

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| 방송통신대 | 112페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.01.13

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[일본학과] 2014년 2학기 역사의현장을찾아서 기말시험 핵심체크

제1부 권력과 지배의 현장제1장 삼국통일 전쟁의 처음과 마무리1. 격변의 7세기 동아시아(1) 신라의 팽창 및 고구려와 백제의 반격① 560년대 이후 진흥왕 시기

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| 방송통신대 | 99페이지 | 9,800원 | 등록일 2014.10.27

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[일본학과] 2014년 2학기 역사의현장을찾아서 출석대체시험 핵심체크

제1장 삼국통일 전쟁의 처음과 마무리1. 격변의 7세기 동아시아(1) 신라의 팽창 및 고구려와 백제의 반격① 560년대 이후 진흥왕 시기 ② 660년 삼국통합시기까지 영토회복을 하려는 여․제의 공격이 끊이지 않은 시기③ 고구려에 대한 경계를 푼 백제의 신라에..

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| 방송통신대 | 32페이지 | 6,000원 | 등록일 2014.10.29

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[일본학과] 2015년 2학기 역사의현장을찾아서 교재 전 범위 핵심요약노트

제1부 권력과 지배의 현장제1장 삼국통일 전쟁의 처음과 마무리1. 격변의 7세기 동아시아(1) 신라의 팽창 및 고구려와 백제의 반격① 560년대 이후 진흥왕 시기

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| 방송통신대 | 99페이지 | 9,800원 | 등록일 2015.01.08

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[일본학과] 2014년 2학기 역사의현장을찾아서 교재 전 범위 핵심요약노트

제1부 권력과 지배의 현장제1장 삼국통일 전쟁의 처음과 마무리1. 격변의 7세기 동아시아(1) 신라의 팽창 및 고구려와 백제의 반격① 560년대 이후 진흥왕 시기

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| 방송통신대 | 99페이지 | 9,800원 | 등록일 2014.12.04

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충북대역사교육대학원자소서작성방법, 충북대역사교육전공대학원면접시험, 충북대역사교육전공대학원입시기출, 충북대역사교육전공대학원논술문제, 충북대사학대학원입시구두면접, 충북대역사교육대학원연구계획서, 역사교육전공대학원입시자기소개서, 충북대학교역사교육입학시험, 충북대역사교육전공대학원학업계획서, 충북대학교역사교육전공지원동기작성

를 추구하고자 하는 핵심 원동력입니다. 예를 들어, [사학(역사학) 분야]의 중요성에 대한 이해나 이 분야에서의 선행 연구에 대한 흥미 등이 이에 해당합니다. 이러한 개인적인 열정 ... 라는 믿음을 가지고 있다. 또한, 역사교육은 단순한 지식 전달을 넘어서 비판적 사고력, 시민의식, 공동체 의식을 형성하는 데 핵심적인 역할을 한다고 확신한다. 이러한 확신은 나 ... 로 하여금 역사교육학이라는 학문적 길을 걷게 만들었으며, 이 분야에서 전문성을 갖추어 우리 사회의 교육현장에 기여하고자 하는 의지를 다지게 되었다. 1. 역사에 대한 흥미의 뿌리나

시험자료 | 286페이지 | 12,900원 | 등록일 2025.04.18

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현장체험학습의 유형과 구분을 설명하고 본인이 살고 있는 지역 학교의 현장체험학습 사례를 기술한 후 현장체험학습의 문제점을 본인의 경험을 바탕으로 설명하시오

중점을 둔다. 교실에서 배운 추상적 개념을 실제 현장에서 오감으로 확인하며 구체화하는 과정이다. 가령 역사 시간에 학습한 특정 시대의 사회상을 유적지 답사를 통해 입체적으로 재구성 ... 주제 : 현장체험학습의 유형과 구분을 설명하고 본인이 살고 있는 지역 학교의 현장체험학습 사례를 기술한 후 현장체험학습의 문제점을 본인의 경험을 바탕으로 설명하시오- 목 차 -Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 현장체험학습의 유형과 구분 설명2. 서울 지역 학교의 현장체험학습 사례3. 현장체험학습의 문제점(본인의 경험 기반)Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론현장체험학습은 교실

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.07

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