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"언어치료평가" 검색결과 1-20 / 42,372건

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    언어치료 평가서 예시
    2000. X학기 언어치료 평가서성 명OOO성 별남/여생년월일(연령)2000. 00. 00.학 교OO초등학교학년반O학년 O반특수교육대상자 선정영역OO장애장애인 등록 영역 및 등급 ... 접하지 못한 상황에서 일어난 일에 대하여서는 원인을 생각하지 못하고 그에 따른 어휘를 이해할 수 있지만 잊어버린다.2000. X학기 언어치료 평가서1. 대상 학생성 명OOO성 별 ... 2000. 00. 00.요일 및 시간수요일(15:00 ~ 16:00)목요일(15:00 ~ 16:00)치료 장 소학교 음악실(순회)2. 진단ㆍ평가 결과검사도구검사일자검사 결과언어문제해결력
    Non-Ai HUMAN
    | 서식 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.25
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    언어치료사의 말더듬 평가 및 치료 자신감 (Speech-Language Pathologists’ Self-Confidence in the Evaluation and Treatment of Stuttering)
    단국대학교 특수교육연구소 김승미, 이은주
    논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.11 | 수정일 2025.03.28
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    무발화, 언어지연 아동의 언어치료 평가 및 장단기 계획
    평가일:-평가자:언어치료사 0 0 0이름/성별0 0 0 / 남언어치료계획서Therapy Program생년월일-평가일-치료개시-1. 일반정보본 아동은 만 -세의 남아로 구어 표현 ... ) EASIC 언어 이전이 의사소통 기술검사(Evaluating Acquired Skills in Communication)3. 평가1) 한국형 DenverⅡ(Denver ... 으로 평가되었다.‘표현언어’ 1세 6개월, ‘언어이해’ 1세 6개월로 ‘지연’ 발달에 해당하며 약 6개월 이상의 느린 발달을 보이는 것으로 나타났다.3) EASIC 언어 이전이 의사소통
    리포트 | 3페이지 | 8,500원 | 등록일 2024.06.04
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    유창성 장애 언어치료 장단기 및 언어평가 보고서 및 계획서
    평가일:-평가자:언어치료사 0 0 0이름/성별0 0 0 / 남언어치료계획서Therapy Program생년월일-평가일-치료개시-1. 일반정보본 대상자는 만 8세 10개월의 남학생 ... < 언어치료계획서 Therapy Program>< 본 대상자는 만 8세 10개월의 남학생으로 병리적인 비유창성을 주 호소로 본 센터에 내원하였다. 대상자의 아버지 보고에 의하면, 제왕 ... )^7^8..FILE:Contents/section0.xml치료계획서Therapy Program이름(성별):0 0 0 (M)생년월일(연령):-발급용도:기관제출용정보제공자:아동의 어머니
    리포트 | 3페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.06.07
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    언어치료 조음음운장애 평가 및 진단 계획서
    원광디지털대학교 언어치료학과평가 및 진단계획서대상자 성명생년월일(CA)2016. 01. 17(7:2)성별남주소/연락처평가일2023. 03. 29평가자진단명조음음운발달지연을 동반 ... 이 느리다’.를 주 호소로 22년8월 12일 종합심리평가 및 22년 9월 3일 언어검사를 실시하였다.심리검사 결과 전체지능 77로 경계선 지능으로 나타났다. 언어이해 지수를 살펴보 ... 한 언어발달지연작성일2023. 03. 21감독자Ⅰ. 배경정보본 아동은 7세 2개월 남아로 올해 초등학교 입학하였다. ‘사회성이 부족하고 행동이 부산하고 충동적이다’. ‘언어 발달
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.14
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    정신간호학 치료적의사소통 언어적 비언어적 행동, 평가 및 분석
    * 치료적 의사소통일시언어적 행동비언어적 행동평가 및 분석학생대상자대상자10/29(화)- 안녕하세요.혹시 몇 살이세요?- 이름은 어떻게 되세요?- (이름표 중 한사람을 가리키 ... 받아서 치료하고 싶어서 혼자 택시타고 왔어요.- 저는 제가 스스로 괜찮아졌다고 느끼고 주치의 선생님께서 괜찮다고 하실 때 퇴원 할 생각이예요.- 고개를 숙여 인사를 함.- 방 앞
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.10
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    언어 발달 장애 아동에 대한 포괄적 평가 및 치료 계획에 대하여 기술하시오.
    언어 발달 장애 아동에 대한 포괄적 평가 및 치료 계획에 대하여 기술하시오.목차1. 서론2. 본론가. 언어 발달 장애의 개념과 특성나. 포괄적 평가의 접근 과정다. 치료 계획 ... 한다. 아이가 한 단어를 말하게 되는 순간, 그것은 단순한 언어적 성취가 아니라, 세상과의 관계가 다시 이어지는 순간일 것이다. 언어 발달 장애 아동의 평가와 치료는 기술적인 개입 이전 ... 언어 발달 장애 아동에 대한 포괄적 평가와 치료를 단순히 ‘전문적 절차’로만 바라보지 않으려 한다. 대신, 언어 발달 장애를 한 아이의 전체적인 성장 과정 속에서 이해하려 한다. 즉
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.10.19
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    언어 발달 장애 아동에 대한 포괄적 평가 및 치료 계획에 대하여 기술하시오
    언어 발달 장애 아동에 대한 포괄적 평가 및 치료 계획에 대하여 기술하시오목차I. 서론II. 본론1. 언어 발달 장애의 개념과 원인2. 포괄적 평가의 필요성과 실제 과정3. 치료 ... 거나, 발견하더라도 치료 지원이 체계적으로 이루어지지 않는 경우가 많다.이러한 문제의식을 바탕으로, 본 글에서는 언어 발달 장애 아동에 대한 포괄적 평가 및 치료 계획을 다루고자 한다 ... . 언어 발달 장애의 개념과 원인을 살피고, 실제 현장에서의 평가와 치료 과정을 구체적으로 살펴보며, 무엇이 ‘포괄적 접근’의 핵심인지를 고민한다. 이를 통해 언어 발달 장애 아동
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.10.23
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    A+ 정신간호학-조현병-치료적 의사소통-언어적, 비언어적 행동-의사소통 과정에 대한 평가 및 분석
    시키고 대상자의 내적 성장에 기여할 수 있도록 노력하였다.대상자의 언어적, 비언어적 행동학생의 언어적, 비언어적 행동학생 반응의 근거의사소통 과정에 대한 평가 및 분석(관심있게 바라봄) 네 ... 하려고 노력하였다.치료적-대화를 이끌어가기, 개방적 질문개방적 질문으로 대상자에게 이야기 할 수 있는 기회를 주었고, 많은 비언어적 표현을 통하여 대상자의 생각에 충분이 공감하고 있 ... 을 형성할 수 있도록 노력하였다.치료적- 칭찬하기대상자의 게임 성적에 대해 높이 평가하였다.(웃으며) 좋아요 ㅎㅎ(고개를 돌려 눈을 마주치며) “저희가 다음 주 수요일에 팽이 만들
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.01
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  • 자료 표지
    언어치료 평가및 진단계획서(구문의미이해력검사, 수용표현어휘력검사REVT, 화용론적기술평가표,KONA)
    언어치료학과평가 및 진단계획서대상자 성명***생년월일(CA)(7;3)성별남주소/연락처*********평가일*****평가자****010-***-****진단명단순 언어장애작성일 ... 한다. 만4세 어린이집 교사가 학부모 상담 시 발음이 부정확하다고 하여 3개월 정도 주 2회 언어치료센터에서 치료받았으나 주 양육자인 외할머니께서 아동을 데리고 이동하기를 힘들 ... -언어기능의 다양성 분석(명명, 반복, 대답, 행동 요구, 대답 요구, 부르기, 인사, 저항, 연습)-대화 기능-반응화용론적 기술 평가표이름: 나이: 검사자: 검사날짜:오른쪽에 제시
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.13 | 수정일 2024.06.12
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  • 자료 표지
    언어치료 평가및 진단보고서(구문의미이해력검사, 수용표현어휘력검사REVT, 화용론적기술평가표,KONA)
    언어치료학과평가 및 진단보고서대상자 성명***생년월일(CA)(7;3)성별남의학적 진단명평가일평가자*****언어적 진단명단순 언어장애작성일************감독자(서명)Ⅰ ... 교사가 학부모 상담 시 발음이 부정확하다고 하여 3개월 정도 주 2회 언어치료센터에서 치료받았으나 주 양육자인 외할머니께서 아동을 데리고 이동하기를 힘들어하셔서 중단하였고 청각 ... 올리기 등 옷 입기에는 어려움이 있다고 한다.언어 발달력은 옹알이의 시기를 보호자가 기억하지 못하였고, 13개월경 첫 낱말로 ‘엄마’를, 15개월경 2어 조합 ‘엄마 맘마
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.13 | 수정일 2024.06.12
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    VSIM_Andrew Davis_치료적의사소통(학생간호사와 대상자의 언어적(비언어적)행동, 학생간호사 반응의 근거, 대화과정에 대한 분석 및 평가)
    학생간호사와 대상자의 언어적(비언어적)행동학생간호사 반응의 근거대화과정에 대한 분석 및 평가Andrew DavisSN: 안녕하세요 저는 학생간호사 xxx입니다.본인의 소개는 라포 ... 도 나와 말을 하지 않을 거예요. 저는 쓰레기입니다.SN : 아무도 대상자분에게 어떤 일이 일어나는지 이해하지 못한다고 느끼시나요?재진술(반복)대상자가 표연한 주된 생각을 치료 ... 자가 반복하여 다시 말함으로써 대상자의 생각을 파악하였다.대상자는 가족 중 누구도 자신의 상황을 이해하지 못한다고 느끼고 있음이 관찰되었다.치료자와 라포형성이 필요하며 가족과의 관계
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.21
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    제1형양극성장애를 지니고 있는 두명의 대상자를 상대로 의사소통을 한후 의사소통을 분석한 보고서입니다. 환자와 간호사의 언어적.비언어적 의사소통, 치료적,비치료적 의사소통, 이론적근거 및 분석 평가 로 이루어져있습니다.
    .대화목적: 정신과적 증상관찰 및 신뢰감 형성환자의 언어적. 비언어적 의사소통간호사의 언어적. 비언어적 의사소통치료적/ 비치료적 의사소통이론적 근거분석 및 평가“안녕하세요 최oo ... 만으로도 대단하신거에요. 최oo님은 바라시던거 모두 다 잘 이룰 수 있을거라고 생각해요치료적 의사소통: 칭찬하기대상자의 행동등을 훌륭하다고 말하고 높이 평가하여 솔직한 감정이 표현 ... 소통치료적/ 비치료적 의사소통이론적 근거분석 및 평가“안녕하세요 최oo님! 오늘은 무엇을 하며 하루를 보내셨나요?(웃으면서)치료적 의사소통: 개방형 질문개방형 질문을 통해서 대상자
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.28
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    A+ 학생간호사-대상자의 면담과정 기록(치료적 의사소통) <5일분> 학생간호사와 대상자의 언어적 (비언어적) 행동, 학생간호사 반응의 근거, 대화과정에 대한 분석 및 평가 기록
    학생간호사-대상자 면담과정 기록< 2022. 6. 13. 월>학생간호사와 대상자의 언어적 (비언어적) 행동학생간호사 반응의 근거대화과정에 대한 분석및 평가1. 취미가 뭐에요?1 ... 아쉬워하는 말투를 가지고 이야기 함.2. 기대감에 찬 표정을 하고 바라봄.학생간호사와 대상자의 언어적 (비언어적) 행동학생간호사 반응의 근거대화과정에 대한 분석 및 평가1. 평상시 ... 과 공감하고 있음을 나타냄.1-1. 기억 안나요.2. 치료적 : 대상자의 주요 생각을 새롭고 간략한 언어로 반복하여 주의를 끌고 유머를 통해 억압된 것을 의식화하게 함.2. K-장녀
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.29
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    언어치료학_아동을 위한 평가 방법과 중재 방법을 기술하세요 반드시 강의시간에 배운 내용을 바탕으로 정리하시고 중재 방법의 경우 어떤 접근이 필요한지 구체적으로 기술해주세요
    REPORT 언어치료학 이 아동을 위한 평가 방법과 중재 방법을 기술하세요. 반드시 강의시간에 배운 내용을 바탕으로 정리하시고 중재 방법의 경우 어떤 접근이 필요한지 구체 ... 보고에 의하면 첫 낱말을 ‘엄마’, ‘아빠’로 돌 무렵에 산출하였으나, 만3세 6개월이 지나서야 ‘엄마 물’, ‘까까 줘’와 같은 두 낱말 표현이 가능하였다고 한다. 언어평가 결과 ... 중요하다. 이에 본 과제에서는 사례 아동을 위한 언어 평가 방법과 중재 방법에 대해 구체적으로 논해보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. 사례 아동 분석 일반적으로, 18~23개월 사이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.03
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  • 판매자 표지 자료 표지
    단순하게 언어가 느리다는 주호소를 통하여 아동을 평가를 하면 도중 평가자는 언어가 늦는 이유의 원인이 지적장해 및 자폐스팩트럼장애로 인하여 늦음을 알게 되었다. 평가자는 부모에게 이러한 상황을 전달할때 바로 말을 해줘야 할지. 아니면 일정기간 아이를 치료하며 부모와의 라포형성을 하고 난 후에 말을 해줘야 할지 토론하여 봅시다.
    언어발달장애단순하게 언어가 느리다는 주호소를 통하여 아동을 평가를 하면 도중 평가자는 언어가 늦는 이유의 원인이 지적장해 및 자폐스팩트럼장애로 인하여 늦음을 알게 되었다. 평가 ... 자는 부모에게 이러한 상황을 전달할때 바로 말을 해줘야 할지. 아니면 일정기간 아이를 치료하며 부모와의 라포형성을 하고 난 후에 말을 해줘야 할지 토론하여 봅시다.단순하게 언어 ... 가 느리다는 주 호소를 통하여 아동을 평가를 하던 도중 평가자는 언어가 늦는 이유의 원인이 지적 장애 및 자폐스펙트럼 장애로 인하여 늦음을 알게 되었다. 평가자는 부모에게 먼저 말을 해
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.05.20
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  • 자료 표지
    언어치료. 1~2학년(질문정보파악, 상황에 따른 지식,어휘,의문사,지시문이해,말하기. 문제해결예측,평가,해결책,예방). 연간활동계획서
    , 의문사 및 지시문 말하기*문제에 대한 결과를 예측하기-전등불이 갑자기 꺼졌다면?*‘재미있는 언어치료’ 책을 이용한 활동하기3주차*문제에 대한 결과를 평가하기*문제에 대한 대안 ... , 의문사 및 지시문 말하기*문제에 대한 결과를 예측하기-도서관에서 책을 빌리고 싶다면?*‘재미있는 언어치료’ 책을 이용한 활동하기3주차*문제에 대한 결과를 평가하기*문제에 대한 대안 ... 해야 한다면?*‘재미있는 언어치료’ 책을 이용한 활동하기3주차*문제에 대한 결과를 평가하기*문제에 대한 대안적 해결책을 생각하기-휴지통을 잘못해서 방에 엎었는데 더러운 휴지가 방바닥
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.29 | 수정일 2021.01.08
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    언어치료 종합 평가보고서 예시
    은 언어 및 운동기술에 대한 우려로 인해 발달평가 의뢰를 제안 받았다고 한다.아동은 3세부터 유치원을 다니기 시작하여 언어 중심 학급의 반일제 통합 프로그램에 참여하였으며 4세 ... 에 자폐 범주성 장애 아동들을 위한 전일제 학급에 다녔다고 한다. 현재 베이포트 학습 센터 5세반 전일제와 공립학교에 다니고 있다고 한다.II. 평가 태도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.21
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    언어치료 종합 평가보고서 예시
    실시하지 않았으나 검사를 실시할 예정이다.3. 언어 (언어 및 읽기)가. SCERTS 진단 관찰본 평가를 위한 관찰은 1시간은 아동의 집, 1시간은 삼촌의 집에서 이루어졌다.아동 ... 한 것을 자기 힘으로 해결하고 혼자서 놀이하는 것을 좋아한다고 한다. 2세 2개월에 자폐범주성 장애로 진단받았으며 진단시 주로 인사하기와 상호작용의 결함을 보인다고 한다.II. 평가 ... 태도아동을 관찰한 결과, 타인과의 상호작용이 잘 이루어지지 않는 모습을 보였다.III. 실시한 평가(1) SCERTS 진단 관찰IV. 평가 결과1. 말기관실시하지 않음2. 청각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.21
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  • 자료 표지
    언어치료 평가
    2012학년도 언어치료지원 평가----------------------------------------------------- 경기도안성특수교육청 순회치료교육학 교학 년 ... 학기에 비해 진전을 보이고 각 진단검사에서도 등가연령이 높아짐을 볼 수 있음.그러므로, 아동에게 주 1회의 언어적 치료뿐만 아니라 더 많은 언어적 촉진과 치료가 필요할 것으로 사료 ... 이 름장애영역치료영역교육목표장기목표 1. 아동은 세 컷이나 여덟 컷 그림을 보고 이야기를 만들고 치료사의 질문에 80%이상 정확히 대답할 수 있다.(원인, 해결, 추측)장기목표 2. 아동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.01.31 | 수정일 2020.12.11
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