"어두 장애음"의 검색결과 입니다.

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"어두 장애음" 검색결과 1-20 / 7,971건

영어 유성 장애음에서 차용된 외래어 어두 경음의 세대 및 성별 차이 (Generational and Gender Differences of Word-initial Fortis from Voiced Obstruents in English Loanwords)

한국어학회 송인성

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27

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청각장애 아동과 건청 아동의 어두파열음 VOT 지각 비교 (A VOT Perceptual Comparison of Stop-consonant by Normal and Hearing-impaired Children)

한국언어치료학회 신혜정, 석동일

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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청각장애 아동의 어두 양순 파열음 지각과 산출의 음향학적 연구 (A Comparisons Study of Bilabial Stop-Consonant Perception and Production by Hearing-impaired Children)

한국언어치료학회 신혜정, 박희정

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27

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외국인 한국어 학습자의 한국어 어두 장애음의 발음과 표기 오류 원인 분석 (Analysis of the causes of pronunciation and spelling errors of initial obstruent words by foreign Korean learners)

한국외국어교육학회 유민애

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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한국어 자음체계와 외국어(택1) 자음체계의 특징을 설명하고, 선택한 외국어와 한국어의 자음체계를 대조한 내용을 기술하시오. (단, 외국어는 강의 내용에 등장하지 않은 언어여야 함)

h, kh)만이 보편적으로 사용되는 자음이 아닌 것이다. 따라서 태국어의 자음체계는 수적인 면에서나 내용적인 면에서 모두 상당히 보편성이 높다고하겠다.또한 두 언어에서 모두 마찰음 ... 보다는 파열음이 많다. 이는 두 언어의 파열음에서 하나의 조음 위치에 세 개의 자음이 대립하기 때문이다.그러면 크게 공명음과 장애음으로 나누어 보편성의 관점에서 좀 더 구체 ... 의 38%에 해당하는 수치이다. 그러나이것은 가상 체계이며, 실제로 자연언어는 장애음 70%와 공명음 30%로 구성된다(Lindblom & Maddieson, 1988). 두 언어

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.12

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외국어로서의한국어발음교육론 중간고사 대비자료 (25문제 및 해설)

아서 만들어지는 소리다.12. 다음 문장에서 (ㄱ)과 (ㄴ)에 들어갈 말을 고르시오.정답: (ㄱ) 공명음, (ㄴ) 장애음해설: 공명음은 소리가 공명을 통해 만들어지는 음운이 ... 며, 장애음은 발음 기관의 장애로 생성되는 음운이다.13. 자음에 대한 설명 중 옳지 않은 것은?정답: 장애음을 비음과 유음으로 나눌 수 있다.해설: 장애음은 파열음, 마찰음 등으로 나뉘 ... 연음 현상과 파열음의 강도 차이를 정확히 발음하기 어려워하는 경향이 있다.19. 입의 벌어지는 정도를 기준으로 발음 교육이 가능한 모음의 짝을 고르시오.정답: 으, 어, 아해설

시험자료 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.28

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대조언어학

해보도록 하는 것이 좋다.일본어 자음체계조음위치조음방법양순음치조음경구개음연구개음성문음장애음파열음pbtdkg마찰음szh공명음비음mnŋ유음?활음wj중국어권 학습자가 겪는 어려움을 살펴보 ... 자들은 한국어의 성문 마찰음 /ㅎ/[h] 뒤에 /ㅣ, ㅟ/ 계열의 모음이 후행할 경우 오류를 일으키기도 한다.중국어 자음체계조음위치조음방법양순음순치음치음권설음경구개음연구개음장애음파열음무기음 ... 하게 적용된다. 여기에서는 한국어의 자음체계, 모음체계, 초분절음소를 간단히 살핀 후에 이를 영어, 일본어, 중국어와 비교함으로써 각 언어권 학습자들이 겪을 것으로 예상되는 어려움

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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[국어국문학과] 2025년 2학기 한국어교육학개론 중간시험과제물 공통(경음화와 격음화 현상)

1) 경음화 현상경음화는 평장애음이 경음으로 바뀌는 현상이며, 경음화는 일어나는 음성적 환경에 따라 장애음 뒤 경음화와 공명음 뒤 경음화로 나눌 수 있다. 장애음 뒤 경음화는 음성 ... 의 물리적 특징을 통한 예외 없이 필수적으로 일어나는 현상인데 반해, 공명음 뒤 경음화는 원인이 다양하여 유형에 따라 예외가 있는 예도 있다.먼저 장애음 뒤 경음화는 평파열음 ‘ㅂ ... ,ㄷ,ㄱ’ 뒤에서 ‘ㅂ,ㄷ,ㄱ,ㅅ,ㅈ’가 [ㅃ, ㄸ,ㄲ,ㅆ,ㅉ]로 발음되는 현상이다. 장애음 뒤 경음화 현상은 음운론적인 환 경에 따라 일어나는 현상이므로 예외 없이 일어나는 필수

방송통신대 | 9페이지 | 22,500원 | 등록일 2025.09.23

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3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 학습했습니다.한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음

에 대해 사례를 통해 논술하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어와 일본어의 자음 체계 비교한국어는 장애임 15개와 공명음 6개로 구성되며 장애음의 경우에는 조음 위치상 양순, 치조, 연구개, 경 ... 개이며, 한국어에서 모든 공명음은 유성음이다(허용, 2010).일본어의 자음은 장애음과 공명음을 합하여 전체 14개로 구성된다. 이중에서 장애음은 조음 위치 면에서 양순, 치조 ... 구개, 성분의 5개의 음성영역을 사용하며, 폐쇄음은 그 중에서 양순과 치조, 연구개의 세 군데, 파찰음은 경구개 한 군데, 마찰음은 치조와 성문 두 군데를 사용한다(표1)(허용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22

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한국어음운교육론 ) 언어권별 발음 오류와 교육방안 - 중국어권 학습자의 오류 -

) l г 음영 : 중국어 장애음의 무기음 ( 한국어 격음과 비슷 ) 한국어 중국어 경음 무기음 평음 격음 유기음 한국어와 중국어 장애음의 대응단계 한국어 : 기식성의 강약 ... 오류의 원인 중국어의 종성 중국어에서는 종성에 [n], [ŋ] , [ ] 밖에 올 수 없음 한국어의 7 종성 중 장애음 종성인 / ㄱ , ㄷ , ㅂ / 및 비음 종성 / ㅁ ... /, 설측음 / ㄹ / 발음을 어려워 함 중국어에 없는 종성을 탈락시켜 발음함 г 한국어 종성 중국어 종성 오류 유형 장애음 종성 / ㄱ , ㄷ , ㅂ / 실현 장애음 종성 허용 X 장애

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30

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한국어 자음체계와 몽골어 자음체계의 특징을 설명하고, 몽골어와 한국어의 자음체계를 대조한 내용을 기술하시오.

가 있는데 이중 장애음은 ‘б, г, д, ж, з, к, п, р, с, т, х, ф, ц, ч, ш, щ’로 16개이고, ‘щ’ 의 경우 실제 몽골어의 발음에는 전혀 사용되지 않 ... 한 이후 현재까지 다방면에서 활발히 교류하고 있다.본 과제에서는 한국어와 몽골어 자음체계의 특징을 각각 알아보고, 두 언어 자음체계의 공통점과 차이점을 대조하여 고찰하고자 한다.2 ... , ㅆ, ㅎ/· 파찰음 /ㅈ, ㅊ, ㅉ/· 비음 /ㄴ, ㅁ, ㅇ/· 설측음 /ㄹ/이 중 파열음과 파찰음, 마찰음은 장애음에 속하며 비음과 설측음은 공명음에 속한다. 장애음 중 파열음

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.03.25

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3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음경음격음

으로 나타난다. 한국어의 장애음은 평음과 경음, 격음으로 이루어져 있는 것에 반해 일본어의 장애음은 유성음과 무성음이 대립한다. 따라서 일본어권 학습자들은 한국어의 장애음을 구별 ... 는 위치의 차이나 기식성 정도에 차이를 가진다. 따라서 비어두는 기식성이 거의 없이 실현되며 일본어 어두 음절의 폐쇄음은 한국어의 격음에 대응되고 비어두 음절의 폐쇄음은 기식성이 없 ... 는 경음에 대응되는데 일본어 어두 음절은 한국어의 격음과 유사한 유기음이 실현된다. 이에 한국어의 평음과 경음을 어두에서 발음하는 것에 어려움을 겪는 것이다. 또한 일본어의 비어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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대조언어학_자음비교 ppt발표_한국어교육학과

% 영어 , 중국어 , 일본어 보편적 한국어 덜 보편적[ 조음 방법 수에 따른 분절음 별 빈도 ] 두 종류를 가진 언어는 무성음과 유성음이 주 영어 , 일본어 중국어 순으로 보편 ... 성 한국어 – 파열음의 구성면 ( 긴장음 : 무성 후두음 ) 에서 보편성이 적음 유기음 조음 방법 수 3 가지장애음 - 마찰음 [ 마찰음 수의 빈도 ] 일본어 / s, z / 한국어 ... , ʃ / / / p / m / 구별이 힘든 두 음은 한 음운 체계에 동시에 나타나지 않음 무성 장애음 ( p,t,k ) + 유성성 ( 성대 진동 ) ▶ 유성음 ( b,d,g ) 마찰 , 파찰음

리포트 | 41페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.08 | 수정일 2023.10.10

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비음, 유음, 장애음, 마찰음의 발음교육 방안과 활동 유형에 대하여 서술하시오.

과 활동 유형3. 장애음의 발음교육 방안과 활동 유형4. 마찰음의 발음교육 방안과 활동 유형-참고문헌외국어로서 한국어를 학습할 때 학습자의 모국어는 여러 간섭을 일으키기 마련입니다 ... ]로 발음되고, 받침이 /ㅂ/계열 소리이면 [ㅂ]로 발음되고, 이 두 조건에 해당되지 않는 장애음이면 [ㄷ]으로 발음됩니다.특히, ‘ㅅ’, ‘ㅆ’, ‘ㅈ’, ‘ㅊ’같은 자음은 발음 ... 자들이 더 정확한 발음을 할 수 있도록 도와줍니다. 또한 자주 사용하는 단어나 문장에서 장애음이 포함된 부분을 반복적으로 발음하면서 발음 연습을 강화할 수 있습니다. 이 두 가지

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.21

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대조언어학

],두 나라의 자음체계가 다른데, 일본어는 장애음의 경우 성대의 진동 유무에 따라 무성음과 유성음으로 구분하고 경구개음이 없으나, 한국어는 기식성과 긴장성에 따라 평음. 격음, 경음 ... 하려는 경카만색], 어디[어띠], 후추[후쭈]이렇게 발음의 오류가 보이는 가장 큰 원인은 장애음 대립의 차이 때문이다. 즉 중국어의 장애음은 무기음과 유기음으로 구분하고, 한국어의 장애음 ... ],(예2) /ㄱ//ㄷ//ㅂ/→/ㄱ/: 씨앗[씨아][씨악]다) 비음의 오류중국어권 학습자들은 비음을 동일 조음위치의 장애음으로 발음하거나, 다른 비음으로 발음하는 오류를 범한다.(예

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.05

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한국어의 모음체계 및 자음체계의 특징과 학습자가 선택한 1개 언어의 자음체계 및 모음체계의 특징을 설명하고, 대조분석을 통해 예상 가능한 오류 목록을 작성한 후 대조분석을 통한 한국어 자모 교육방안(예상되는 오류 수정방안)을 제시하시오.

8] 한국어 자음과 중국어 성모 대조 조음위치조음방법순음치조음경구개음연구개음성문음양순음순치음설첨전음설첨중음설첨후음설면음설근음한 중중중한 중중한 중한 중한무성음(장애음)파열음평음ㅂ ... 의 특징과 중국어의 자음체계 및 모음체계의 특징을 각각 설명하고, 두 언어의 모음체계와 자음체계를 대조 분석하여 예상 가능한 오류 목록을 알아본 후 예상 가능한 오류를 수정할 수 있 ... 는 방안을 고찰하여 한국어 자모 교육방안을 제시하는데 그 목적이 있다.2. 본론2.1 한국어 모음체계와 중국어 모음체계 대조발음할 때 장애를 받지 않는 소리를 모음이라고 하며 모음

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.12.02

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의사소통장애학생교육-A+수업참여과제3

가지씩 써 보세요.낱말에서 문장 전환기로 접어드는 2세 아동은 모음오류, 어두자음 생략, 성문음 /ㅎ/대치, 후방화, 어말자음 생략이 빈번하게 일어나면서 음운습득에 어려움을 겪 ... 0000년도 0학기의사소통 장애 학생 교육수업참여과제 3교 과 목제출 일시0000. 00. 00.담당 교수000 교수님0000과 000000 0001. 말 늦은 아동과 단순언어 ... 장애 아동 진단 준거와 그 차이점을 설명하세요.말 늦은 아동은 말 그대로 20개월 정도에도 산출되는 단어의 수가 다른 아동에 비해 적은, 50개 미만이며 단어 조합이 잘 되지 않

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.05.12 | 수정일 2025.05.31

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영어, 중국어, 일본어 등 하나의 외국어의 자음 분류와 국어의 자음 분류를 비교하여

도 발견할 수 있다. 본론에서는 일본어와 한국어의 자음 체계를 서로 살펴보고 두 자음을 비교 분석하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 일본어의 자음 분류일본어의 자음은 장애음과 공명음 ... 와 성문의 두 군데를 사용하며, 파찰음은 폐쇄음의 변이음으로만 존재하고, 조음방법적인 면에서는 /h/를 제외한 모든 장애임에 무성음과 유성음이 존재하며, 공명음은 비음의 경우 /n ... 음평음?유기음?긴장음?마찰음평음sh긴장음s공명음비음mnŋ유음l(r)활음jw3. 두 언어의 자음의 비교한국어와 일본어의 음소를 살펴보면, 반모음 혹은 반자음 /j/와 /w/를 반모음

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23

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한국어 교원2급 _ [발음교육론] 레포트과제_평생교육원

자음은 유성성에 의한 대립이 없다. 한국어 장애음은 무성음이면서 평음, 경음, 격음으로 구분하는데 이는 기식성,긴장성 두 가지를 기준으로 나뉜다.기식성긴장성평음(ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ ... 는 사람들이 있었는데, 음운론과 발음 교육론을 배우고 나서 보니 ‘ㅅ’과 ‘ㅎ’은 둘 다 마찰음이니 조음 방법이 같아서가 아닐까 하고 생각하게 되었다.왜 영어를 모국어로 쓰는 사람 ... 위치양순음치조음경구개음연구개음후음파열음브,ㅃ,ㅍㄷ,ㄸ,ㅌㄱ,ㄲ,ㅋ마찰음ㅅ,ㅆㅎ파찰음ㅈ,ㅉ,ㅊ비음ㅁㄴㅇ유음ㄹ-조음 유형한국어의 장애음은 무성음이고, 공명음은 유성음이다. 한국어

리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.07.06

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발음교육론 시험 문제 & 답 정리

는’은 장애음(3)-비음(2)의 배열을 가짐. 이 배열은 음소배열제약에 어긋? ‘먹는[멍는], 닫는[단는]’에서 받침 ㄷ, ㅂ이 음소배열조정을 받게 됨? 강도3인 장애음을 한 단계 ... 배열은 음소배열제약에 어긋? ‘막론, 협력’에서 받침 /ㄱ,ㅂ/가 음소배열조정을 받게 됨? 강도3인 장애음을 한 단계 아래인 비음으로 낮춰야함. 그러나 비음으로 낮추어도 뒤 자음 ... 1. 장애음+비음-제18항 받침 ‘ㄱ(ㄱㅅ,ㄹㄱ,ㄲ,ㅋ,), ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ), ㅂ(ㅂ,ㄹㅂ,ㄹㅍ,ㅂㅅ)’은 ‘ㄴ,ㅁ’ 앞에서 [ㅁ,ㄴ,ㅇ]으로 발음한다.? ‘먹는, 닫

시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.20 | 수정일 2022.09.23

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