), 동서대학교-동아시아학과, 서울대학교, 순천대, 연세대 -아시아학부, 조선대학교-아시아언어문화학부, 중앙대학교-아시아문화학부(일본어문학전공, 중국어 문학전공), 한국외국어대학교-중앙아시아학과 ... 관련 교과목 제2외국어, 사회, 국어 개설 대학 군산대학교-동아시아학부(일어일문학전공, 중어중문학전공), 단국대학교(천안)-아시아중동학부(몽골학 전공, 베트남학전공, 일본학전공, 중국학전공 ... 프랑스어문학과 프랑스어·문학 분야는 프랑스어와 프랑스 문학을 연구하는 학문 분야로서, 프랑스와 프랑스어 사용 국가의 문화와 정신을 이해하고 이 나라들과의 교류를 확대, 발전시키는 것을
수업 시간에 배운 내용뿐만 아니라 문학작품 또는 예술의 변화를 조사하여 보고서를 작성함. 문학 시간에 배운 내용을 토대로 작품을 예시로 가져옴. ... 동아시아사 세특 기재 예시 조선시대 전기, 후기 차이점에 대해 수업 시간에 많은 관심을 가짐. 조선 전기와 후기를 주제로 차이점에 대해 발표함. ... 일본어 1 세특 기재 예시 유치원 교사가 꿈인 학생으로 일본문화 탐구활동에서 일본의 어린이집과 유치원의 생일파티 문화에 대해 자료를 조사하여 발표함.
대학원 진학 전에 중국어문학에 대해 전공 전문성을 더 많이 쌓기 위해서 중앙대학교 아시아문화학부에 편입학 지원을 하게 되었습니다. 2. ... 제가 중앙대학교 아시아문화학부에 편입학을 하고자 결심하게 된 동기는 OO대학교 중어중문학과를 졸업하고 대학원에 가려고 했었는데 그 전에 학부에 편입해서 중국어문학에 대해서 다시 공부를 ... 저는 중앙대학교 아시아문화학부에 편입학을 하고 나서 중국고전읽기, 중국문학사1,2, 중어학개론, 한문1,2, 기초중국어연습1,2, 기초중국어회화1,2, 중국문화의 이해, 동아시아사회와
동아시아 문화 및 역사 공부 중어중문학은 중국 언어와 문학 뿐만 아니라 동아시아 지역의 문화와 역사에 대한 이해도 필요합니다. ... 동아시아 지역의 다양한 문화와 역사 수업을 통해 중국 문학을 더 깊이 이해하고자 합니다. ... 또한, 중어중문학부에서 제공하는 동아시아 연구와 관련된 수업을 통해 이 지역 전체에 걸친 시각을 확장하고자 합니다. 5.
1.지원동기 제가 중앙대 대학원 아시아문화학부 일본어문학 전공에 지원하게 된 동기는 OO대학교 일어일문학과를 졸업하고 OOOO 강사로서 일을 하였지만 제가 원래 가려고 했던 진로로 ... 지금은 금전적인 문제도 해결되었고 원래 연구를 하고 싶었던 진로로 가려고 중앙대 대학원에 지원을 하게 되었습니다. 2.학업 및 연구계획 저는 중앙대 대학원 아시아문화학부 일어문학 전공에 ... 태평양 비전, 그리고 역외 중간국의 전략적 영향력 분석 연구, 일제강점기 한반도의 이중언어문학과 일본어 문헌으로 보는 조계지 상해 인식 분석 연구, 초급 일본어학습자 작문에 나타난
저는 OO대학교 중어중문학과에 재학을 하면서 중국언어학의이해, 성찰과소통을위한글쓰기, 생활중국어, 중국의이해, 한자와중국문화, 중국어기초회화1,2, 한문강독, 전공초급중국어, 중국현대문학사 ... 판본 및 편자에 대한 고찰 연구, 중국어 개사의 도식화 분석-이동도식과 관계도식을 중심으로 한 연구, 비판적 지식담론의 자기비판과 동아시아론- 쑨거의 다께우치 요시미론에 대한 일고찰 ... 저는 또한 서사 텍스트의 주어 생략에 관한 연구, 트랜스 동아시아 BL 대중화 경향 연구 - 한?중?
학부, 대학원 이수 전공 과목 중 관심과목 저는 서울대학교 아시아언어문명학부에서 아시아문명론입문, 힌디어강독, 인도고전문학, 산크리스트어강독1, 인도문명특강, 인도사1,2, 인도사상특강 ... 아시아의 종교적, 사회적 논평으로서 장소의 문학적 구축 연구, 찬미하는 바라나시: 카시칸다와 산스크리트어 푸라나스(가제)의 바라나시-마하트미아 전통 연구, 인도인의 역사인식과 신남방정책 ... 석사 박사 이후의 계획(박사진학, 취업, 유학 등) 저는 서울대학교에서 인도 OOOO 관련 문학 석사 학위를 받고 OOO대학이나 OOOO대학처럼 인도 역사 연구의 수준이 세계적인 대학에
학부를 다닐 때 현대중국어문법1,2, 중국고전문학사1,2, 중국어회화1,2, 중급중국어강독1,2, 중국문학, 중국어번역연습, 중국고전강독1,2, 중국고전시가1,2, 중국현대시, 중한언어비교 ... 조선어 표현양상 및 의미기능 분석 연구, 언어유형론적 관점에 입각한 기점표시 부치사의 의미지도 연구, 트랜스 동아시아 BL 대중화 경향 연구 - 한? ... 진학동기 제가 연세대학교 대학원 중어중문학과에 진학을 하려는 동기는 학원 강사로서 돈을 버는 것도 중요하지만 제가 원래 하고 싶었던 중국어문학, 중국어학 연구를 뒤늦게라도 대학원에
, 인도고전문학, 아시아문명연구의시작, 인도현대문학, 남아시아의언어, 근현대인도의사회와문화, 산스크리트어강독1,2, 아시아연구지도 등의 수업을 수강하고 졸업하고 싶습니다. 5. ... 진학시 희망 수학 분야 및 계획 저는 서울대학교 아시아언어문명학부에 편입학을 하고 나서 인도사1,2, 아시아문명교류사, 인도문학의이해, 아시아문명론입문, 인도문명의이해, 인도의사상과종교 ... 저는 서울대학교 아시아언어문명학부를 졸업한 다음에는 서울대 대학원에서 인도 문명에 대해서 더 공부를 하고 싶습니다. 가능하면 고고학 쪽도 공부하고 싶습니다. 3.
연구, 挾書律 폐지에 대한 懷疑 연구, 비판적 지식담론의 자기비판과 동아시아론- 쑨거의 다께우치 요시미론에 대한 일고찰 연구, 소설의 정전성과 시공간의 의미 연구, 초급 중국어 수업에서의 ... 주요 연구(관심)분야 또는 희망전공 저는 중국문학의 관점에서 본 정약용의 문학관 - 총론을 중심으로 고찰, 이상은 시 제목의 심미적 특징 연구, 고대 중국어 어기사 연용 연구, 후쥔취안 ... 연구의 목적(동기) 제가 경북대 대학원 중어중문학 전공에 들어가서 연구를 하려는 목적은 학부에서 기초적으로 배운 중국어 문법, 어휘 능력을 대학원에서 한층 더 스킬업한 뒤에 중국어로
실정을 부정하기는 어려움 ③ 근대 이전에 한문학이 교육의 거의 대부분을 차지했다고 해도 과언이 아님④ 한국한문학은 중국 고대문학을 기초로 하여 동아시아 공용어로 창작됨⑤ 한국한문학이 ... 유산임④ 한국한문학은 민족문학의 일부일 뿐만 아니라 고전인문학이었다는 사실을 환기할 필요가 있음⑤ 동아시아차원으로 시야를 넓히면, 한국한문학은 중국과 일본의 한문학과 함께 한자문화권의 ... 고전문학을 형성하고 있음 3.
실정을 부정하기는 어려움 ③ 근대 이전에 한문학이 교육의 거의 대부분을 차지했다고 해도 과언이 아님④ 한국한문학은 중국 고대문학을 기초로 하여 동아시아 공용어로 창작됨⑤ 한국한문학이 ... 유산임④ 한국한문학은 민족문학의 일부일 뿐만 아니라 고전인문학이었다는 사실을 환기할 필요가 있음⑤ 동아시아차원으로 시야를 넓히면, 한국한문학은 중국과 일본의 한문학과 함께 한자문화권의 ... 고전문학을 형성하고 있음 3.
더불어 러시아와 중앙아시아를 나타내는 사진을 제출하여 국제 실크로드 대학생 연합 동아리에서 주최한 미니포코스에서 2등을 하기도 했습니다. ... 저는 문학비평가라는 꿈을 위해, 러시아어쓰기심화, 러시아어읽기, 러시아어문학텍스트를 수강하여 러시아어의 문장 구조와 문체를 공부였으며, 좋은 성적을 취득했습니다. ... 러시아 문학 비평가로 나아가기 위하여 저는 먼저 러시아어 실력을 증진시킬 것입니다. 3학년 전공 필수 과목인 고급러시아어와 러시아어작문연습을 수강하고, 4학년에는 러시아어문법연구와,
저는 또한 1940년대 대동아공영권 구상과 남양민족의 아시아성 : 이토 겐(井東憲)의 남양의 민족과 문화에 나타난 질병·기형으로서의 혼혈과 인종주의 연구, 초급 일본어학습자 작문에 ... 영향력에 관한 연구, 식민지시기 조선의 일본어문학에 나타난 결핵 표상-시노하라 레이요(篠原嶺葉)의 「호토토기스(新不如?)』 ... 일 양국 신문 사설에 나타난 문말 유형 연구, 재조일본인 일본어문학사 서설 연구, 「みたいだ」의 담화상 용법 ― 자연대화와 일본어 교과서 분석을 중심으로 한 연구, 언해본 『三綱行實圖
실정을 부정하기는 어려움 ③ 근대 이전에 한문학이 교육의 거의 대부분을 차지했다고 해도 과언이 아님④ 한국한문학은 중국 고대문학을 기초로 하여 동아시아 공용어로 창작됨⑤ 한국한문학이 ... 유산임④ 한국한문학은 민족문학의 일부일 뿐만 아니라 고전인문학이었다는 사실을 환기할 필요가 있음⑤ 동아시아차원으로 시야를 넓히면, 한국한문학은 중국과 일본의 한문학과 함께 한자문화권의 ... 고전문학을 형성하고 있음 3.
실정을 부정하기는 어려움 ③ 근대 이전에 한문학이 교육의 거의 대부분을 차지했다고 해도 과언이 아님④ 한국한문학은 중국 고대문학을 기초로 하여 동아시아 공용어로 창작됨⑤ 한국한문학이 ... 유산임④ 한국한문학은 민족문학의 일부일 뿐만 아니라 고전인문학이었다는 사실을 환기할 필요가 있음⑤ 동아시아차원으로 시야를 넓히면, 한국한문학은 중국과 일본의 한문학과 함께 한자문화권의 ... 고전문학을 형성하고 있음 3.
둘째는 문학인데 이 시기 힌두어, 우르두어, 페르시아어 등 다양한 언어로 문학 작품이 창작되었다. ... 무굴 제국 시대에는 힌두어, 우르두어, 페르시아어 등 다양한 언어로 문학 작품이 창작되었다. 대표적인 문학 작품으로는 시, 서사시, 소설 등이 있다. ... 첫째로는 중앙아시아의 군사력과 정치적 통합 능력으로 창립자 바부르는 중앙아시아 출신으로, 강력한 군사력과 정치적 통합 능력을 가지고 있었다.
학생부종합전형 대비 과목 선택 한문학과는 한자 및 한문, 중국어 등에 대한 깊은 관심과 수학능력 신장 노력, 동양 전근대의 문학, 역사, 철학을 아우르는 동아시아적 학문의 기초적 소양에 ... 기타 교과 - 동아시아사, 생활과 윤리, 사회문화, 교육학, 철학 ?진로 선택 과목 - 한문Ⅱ, 중국어Ⅱ, 고전 읽기, 고전과 윤리, 사회문제 탐구 ? ... 일반선택과목 - (한문·국어 교과) 한문Ⅰ, 문학, 언어와 매체, 독서, 외국어로는 중국어Ⅰ과 일본어Ⅰ이 필요함. ?
이밖에 중국어 원서 뿐 아니라 일본어 원서까지 해독하고 글쓰기도 잘 해야 한다고 생각하여 최근에는 원서에 대한 공부도 게을리하지 않고 있습니다. ... 이런 성장과정을 기반으로 학부는 한국언어문학과(국어국문학과)를 지원하게 되었습니다. ... 지금은 동아시아 儒家經學(현재 霞谷學을 중심으로), 明·淸 시기와 조선시대 古文論에 관심을 갖고 공부하고 있습니다.
