"아동 개별지도"의 검색결과 입니다.

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아동센터실습일지 사회복지실습일지 0세1월보육일지 보육교사 자소서 실습종결보고서 실습종결평가서 아동복지론 보육교사론 유아 IEP 만1세12월보육일지

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+2021아동생활지도개별출석과제등록일 2021.10.10 | 총 2,630자 | 4페이지 | 1,500원
+아동 수학지도 방법은 학습지나 교재교..등록일 2024.01.05 | 총 2,315자 | 3페이지 | 2,000원

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"아동 개별지도" 검색결과 1-20 / 25,329건

2021아동생활지도개별출석과제

♣ 아동생활지도 조별 토론보고서 ♣반. 조 . 조원 :이름학번기본생활습관영역배변습관주제대소변 참고 화장실에 가지 않으려는 아이대상연령만 4세사례기록만4세 여아 00은 최근 동생 ... 가정의 급격하고 큰 환경 변화로 정서적인 안정감을 찾으려는 욕구와 ‘나도 아직 아기다’라는 복수심을 가지는 것도 원인으로 볼 수 있다.생활지도전략* 문제행동을 빨리 없애려고 하기 ... 으리라 본다.놀이에 집중하다보면 실수를 할 수 있으나 언어인지가 가능한 소민이에게 규칙적으로 화장실에 갈 수 있도록 지도하고 놀이를 하다가도 배변을 느낄 경우 화장실에 갈 수 있

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2021.12.14

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아동 수학지도 방법은 학습지나 교재교구를 활용한 개별 학습이 발달적으로 적절하다는 주장에 대한 찬성과 반대 의견을 제시하시오

아동 수학지도 방법은 학습지나 교재교구를 활용한 개별 학습이 발달적으로 적절하다는 주장에 대한 찬성과 반대 의견을 제시하시오? 본 문1. 서론아동 수학지도 방법에 대한 적절 ... 한 접근 방식은 교재 교구를 활용한 개별 학습이냐, 아니면 그렇지 않은 방식이냐에 대한 논란이 있다. 이에 대해서는 찬성과 반대 의견이 있지만, 아동의 학습 수준과 성향에 따라 적절 ... 한 방법을 선택하는 것이 중요하다. 일부 교육 전문가들은 학습지나 교재 교구를 활용한 개별 학습이 아동의 발달적 요구와 적응에 더욱 적합하다고 주장한다. 이러한 방법은 아동이 자신

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.05

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아동 수학지도 방법은 학습지나 교재교구를 활용한 개별 학습이 발달적으로 적절한지 아닌지 자신의 찬성과 반대 입장을 서술하시오

아동 수학지도 방법은 학습지나 교재교구를 활용한 개별 학습이 발달적으로 적절한지 아닌지 자신의 찬성과 반대 입장을 서술하시오? 내용아이들의 수학 지도는 수업 방법에 따라 교재 ... 에는 한계가 있을 수밖에 없다고 생각한다. 그래서 나는 발견적 교육을 지지하는 경향이 있다.발견적 티칭은 수학적 상황을 제공하고 아이들이 스스로 발견할 수 있도록 하는 교수법이다.아동

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.14

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[아동복지론] 개별지도의 기본원칙

제목: 개별지도의 기본원칙에 대해서 설명하시오.아동복지의 미시적 실천방법 중 전통적 실천방법에 해당되는 개별지도는 문제요인을 조기 발견, 치료하는 가운데 보다 건전한 사회 ... 인으로서 성장할 수 있도록 하는데 그 의의가 있다.기본원칙은 개별지도 전문가인 사회복지사와 아동간의 관계를 잘 수립하는 것으로 개별화, 의도적인 감정표현, 통제된 정서적 관여, 수용, 비 ... 로 표현하도록 이끌고 이러한 감정에 반응하기 위해 정서적으로 관여하게 된다. 상담자가 말을 할 때는 통제된 것으로서 개별지도의 목적, 아동의 욕구 변화, 전문가의 진단적 사고 등

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.09.26

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아동복지론 개별지도의 기본원칙에 대해서 설명하시오.

아동복지론개별지도의 기본원칙에 대해서 설명하시오.서론사회복지사가 지켜야 하는 업무적인 가이드라인으로 대표적인 사항은 윤리강령과 비에스택의 7대 원칙을 꼽아볼 수 있을 것이 ... 다는 등등의 상황이 그것이다.그러므로 아동에게 실시되는 사회복지적 개입은 그에 따르는 특별한 방법론이 요구되는데, 이때 그 가이드 라인으로 따르는 방법론이 개별지도의 기본원칙이 ... 다. 아래의 본론에서는 아동 개별지도의 중요성에 대해서 간략하게 설명한 뒤, 그 원칙을 정리해보도록 한다.본론아동 개별지도란?서론에서 논의하였듯, 아동의 문제행동은 특별한 방법으로 개입

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.15 | 수정일 2020.05.17

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(특수교육) 개별화교육계획안 - 영재아동 문제행동 지도

개별화교육계획안2단원영재아동 문제행동 지도대상만 5세지도교사본시주제나의 감정 바르게 표현하기지도일시장소교실학습목표? 동화 속 인물의 감정을 파악하고 그것에 대하여 이야기 할 수 ... 는 계기를 만든다.1)영재아동의 특기를 살려 음악극 연출 에 필요한 테마곡 작곡을 맡긴다.2)연출 뿐 아니라 피노키오 역할에 직접 참여 해 인물의 감정에 이입해 보고 표 현

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.10

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아동복지론)개별지도의 기본원칙에 대해서 설명하시오.

Report A+ㅇ과 목 명 : 아동복지론)ㅇ주 제 명 : 개별지도의 기본원칙에 대해서 설명하시오.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :아동복지론개별지도의 기본원칙에 대해서 ... 설명하시오.1. 서론2. 본론1)아동 개별지도의 원칙3. 결론1. 서론개별지도는 성인들에게도 발생할 수 있지만 아이들에게도 발생되는 지도이기도 하다. 개별지도를 통해 아이가 부족 ... 한 부분을 보충할 수 있으며 그 아이에게 문제가 되는 점을 조금씩 개선할 수 있도록 사회 복지사가 도움을 주어야 하는 부분이기도 하다. 이러한 아동 개별지도에 대한 원칙과 그에 대한

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.06 | 수정일 2018.09.10

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보건교육A형 - 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육, 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술, 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성, 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함(방송통신대 2018)

보건교육A형 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육한국방송통신대학교보건교육 A형중간과제물2018보건교육A형 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육- 개별적으로 개인이나 집단 ... 안전사고예방 보건교육의 학습지도 계획서Ⅲ. 결 론- 참고문헌 -Ⅰ. 서 론아동 시기는 신체적인 성장이 빠르고 활동적인 경기나 놀이를 좋아하며, 부모의 보호로부터 벗어나려고 하는 경향 ... 을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.- 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.- 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함

방송통신대 | 11페이지 | 7,000원 | 등록일 2018.04.04 | 수정일 2023.06.23

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특수아동 수학과 개별화 수업 세안 지도안(2학년, 5학년 곱셈 단원)

수학과 개별화 교수ㆍ학습 과정안1. 단원명 8.곱셈(2ㆍ1) 7.분수의 곱셈(5-1)2. 단원의 개관가. 사회관수학은 기초적인 수학적 지식과 기능을 습득하고 수학적으로 사고 ... 을 익히도록 지도해야겠다.나. 학생관특수교육대상학생들은 보통 누적된 학습실패의 경험으로 자신감이 부족하고 학습동기가 낮으며, 학습의 전이와 일반화가 어려워 자기 주도적 학습 ... 지 않다. 이 새로운 개념을 학습함에 있어 곱셈에 대한 형식적인 진술이나 기호를 통한 표현은 가급적 후반부에 지도하고 전반부에는 다양한 실생활의 예를 통해 곱셈의 의미를 비형식

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.30

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특수체육,통합체육,개별화 교육,정신지체 아동의 체육지도,지체장애 아동의 체육지도,시각장애 아동의 체육지도,자폐성 장애아동의 체육지도

하게 준비하도록 강조하는 것이다. 또, 장애아동이 일반학교에서 교육을 받을 때 아동의 교육적 욕구에 기초하여 관련 전문인들의 팀 접근(team approach)에 의해 개별 지도계획 ... 의 한 분야로서 개인차나 장애로 인해 일반체육 프로그램의 수행이 곤란하여 특수한 교육과 지도를 필요로 하는 개인과 집단을 위한 프로그램을 의미한다. 장애아동에게 일반아동들이 느끼 ... 하는데 지장을 초래하는 문제를 감소시킬 수 있다.5) 특별한 서비스 일정개별화 교육계획에서는 아동에게 제공해야 할 특수교육 내용과 서비스를 시작하는 날짜와 종결하는 날짜를 기록

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.27

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66개월 된 아동(또는 아동들)이 있습니다. 이 아동들에게 개별 또는 집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 영역별로 각각 20분씩 진행할 수 있는

66개월 된 아동(또는 아동들)이 있습니다. 이 아동들에게 개별 또는 집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 영역별로 각각 20분씩 진행할 수 있는 구체적인 ... 프로그램을 제시하여 주십시오.1. 만 3세 언어지도1) 목표듣고 말하는 것을 즐거워하고, 상황에 맞는 언어를 익힌다.① 주변의 소리와 말소리를 듣고 좋아하며 반응한다.② 생각 ... 을 보인다.그림책을 보고 읽는 흉내를 낸다.쓰기긁적이기의도적으로 긁적인다.글자형태로 긁적인다.쓰기 도구에흥미 가지기여러 가지 쓰기 도구를 가지고 논다.2. 말하기 지도 프로그램유아는 3세

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.27

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만5세 아동(또는 아동들)이 있습니다. 이 아동들에게 개별 또는 집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 영역 중 두개를 선택해서 각각 20분씩

만5세 아동(또는 아동들)이 있습니다. 이 아동들에게 개별 또는 집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 영역 중 두개를 선택해서 각각 20분씩 진행할 수 있 ... 는 구체적인 프로그램을 제시하여 주십시오.1. 말하기 지도 프로그램이 시기에 유아가 현재 가지고 있는 언어습관을 인정하면서 정확한 언어를 사용하도록 도와 주어야 한다. 여기 ... 서는 유아의 말하기 지도를 위한 몇가지 고려사항을 살펴보고자 한다.1) 말하기에 영향을 미치는 요소하임스(Hymes)는 말하기에 영향을 주는 요소로서 화자, 청자, 도구, 형태, 양식

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.05

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만5세 아동(또는 아동들)이 있습니다. 이 아동들에게 개별 또는 집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 영역 중 2가지 영역을 선택하여 각각 20분씩 진행할

만5세 아동(또는 아동들)이 있습니다. 이 아동들에게 개별 또는 집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 영역 중 2가지 영역을 선택하여 각각 20분씩 진행 ... 할 수 있는 구체적인 활동 프로그램을 제시하여 주십시오.★ 주의 사항1. 제시한 아동의 연령 수준에 적절한 프로그램을 선정해야 한다.2. 개별 언어지도를 할 것인지 집단 언어지도 ... 도 있었다. 유아들에게는 신문의 작은 기사내용 보다는, 사진, 광고, 그래픽 등을 활용하여 효과적으로 수업 할 수 있다.Ⅱ. 신문활용교육의 지도방법교사는 신문 활용의 교육적 효과

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.10

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48개월 된 아동(또는 아동들)에게 개별 또는 집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기 영역 활동을 20분 동안 진행할 수 있는 구체적인 프로그램 활동계획안을 제시하여 주십시오

48개월 된 아동(또는 아동들)에게 개별 또는 집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기 영역 활동을 20분 동안 진행할 수 있는 구체적인 프로그램 활동계획안을 제시하여 주십시오.Ⅰ ... . 아래에서는 위와 같은 48개월(만4세~5세) 된 아동(또는 아동들)에게 집단 언어지도를 하려고 할 때 말하기 영역 활동을 20분 동안 진행할 수 있는 구체적인 프로그램 활동계획안 ... 회상하며 자신의 느낌을 자유롭게 말하도록 한다. 구체적인 언어지도 방법은, 육하원칙에 맞게 이야기 꾸미는 단계에서는 먼저 아동들이 육하원칙에 대해 알 수 있도록 지도한다. 육하원칙

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.13

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55개월 된 아동(또는 아동들)에게 개별 또는 집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기 영역 활동을 20분 동안 진행할 수 있는 구체적인 프로그램 활동계획안을 제시하여 주십시오.

55개월 된 아동(또는 아동들)에게 개별 또는 집단 언어지도를 하려고 합니다. 말하기 영역 활동을 20분 동안 진행할 수 있는 구체적인 프로그램 활동계획안을 제시하여 주십시오.Ⅰ ... . 아래에서는 위와 같은 55개월(만4세~5세) 된 아동(또는 아동들)에게 집단 언어지도를 하려고 할 때 말하기 영역 활동을 20분 동안 진행할 수 있는 구체적인 프로그램 활동계획안 ... 회상하며 자신의 느낌을 자유롭게 말하도록 한다. 구체적인 언어지도 방법은, 육하원칙에 맞게 이야기 꾸미는 단계에서는 먼저 아동들이 육하원칙에 대해 알 수 있도록 지도한다. 육하원칙

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.10

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어린이집에 처음 온 영아에게는 분리불안이 많이 나타나는데 이때 교사가 영아의 감정을 충분히 수용해 주고, 불안에서 벗어나 즐거움을 줄 수 있는 새로운 흥밋거리를 제공하는 등 개별적으로 지도하는 것이 중요하다. 하지만 학급전체를 운영해야 하는 상황에서 개별지도가 어려운 부분이 있다. 만약, 교사가 학급전체 운영을 우선시할 경우, 이에 대한 각자의 찬/반 입장

하는 등 개별적으로 지도하는 것이 중요하다. 하지만 학급전체를 운영해야 하는 상황에서 개별지도가 어려운 부분이 있다. 만약, 교사가 학급전체 운영을 우선시할 경우, 이에 대한 각자 ... 을 우선시하는 것은 영아 개별 지도의 어려움을 초래할 수 있다. 영아는 각기 다른 성격과 발달 수준을 가지고 있어, 개별적인 관심과 지원이 필수적이다. 특히 어린이집에 처음 온 영아 ... 는 분리불안을 많이 경험하는데, 이때 교사가 영아의 감정을 충분히 수용해 주고, 불안에서 벗어나 즐거움을 줄 수 있는 새로운 흥밋거리를 제공하는 것이 중요하다. 이러한 개별 지도

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.10

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장애인 등에 대한 특수교육법에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오

. 특수아동 지도방법-개별화교육프로그램(IEP)2. 장애유형 1가지 선택 장애아동의 특성3. 선택한 장애아동의 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략4. 개인적인 견해Ⅲ ... 과 지원전략을 기술해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 특수아동 지도방법- 개별화교육프로그램(IEP)개별화교육프로그램(Individualized Educatonal Program/plan ... ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ.서론Ⅱ. 본론1

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.02

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사회복지실습일지

실 습 일 지실습지도자실습생명000실습일자20년 월 일 ( 요일 )오늘의 목표지역 아동 센터의 체계,조직 구조 및 사업을 이해한다진행내용 (시간, 내용 등을 중심으로 기록)09 ... :00 ~ 15:0015:00 ~ 16:00실습일지 작성방법 숙지 및 직접 작성 해보기.16:00 ~ 17:0017:00 ~ 18:00환경 정리 및 아동 안전 귀가 지도실습생의견 ... ~ 14:00아동상담 일지 작성(개별상담) 및 아동관찰일지 작성14:00 ~ 15:0015:00 ~ 16:00회계배우기(예산서 작성방법 배우기)16:00 ~ 17:0017:00

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.20

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국공립어린이집원장 위탁발표자료PPT(합격)

성을 존중하는 아동중심 보육철학을 바탕으로 발달에 적합한 보육프로그램을 실시하여 몸과 마음이 건강한 어린이를 지향합니다 . 영 〮 유아의 놀이와 경험 , 발달적 잠재력 및 자율성을 존중 ... 하는 아동중심 보육철학을 바탕으로 어린이집을 운영합니다 .3. 보육프로그램 보육계획 단계별 수행 계획 및 실행 누리과정 (3-5) 신체운동 . 건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연 ... 복무방안 지원프로그램 자체교육 외부연수 보육계획 및 평가6-1. 시설관리 운영 안전 , 시설설비 및 비품관리 04. 실내외 점검 및 비품관리 02. 정기적 안전교육 01. 아동학대

ppt테마 | 20페이지 | 60,000원 | 등록일 2024.10.17 | 수정일 2024.10.22

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교수방법이 정신지체아동의 수영기능 습득에 미치는 영향 (The influence of Self-modeling on improving swimming skills retarded of mentally children)

주간 24회기를 실시하였다. 본 연구결과 첫째, 자유형 수행총점에서 비디오 자기모델링(Video self-modeling) 후 언어적 강화를 이용한 개별 지도가 정신지체아동의 자유 ... 형 기능향상에 더 큰 효과가 나타났다. 둘째, 뜨기동작 수행점수에서 비디오 자기모델링(Video self-modeling) 후 언어적 강화를 이용한 개별 지도가 정신지체아동의 자유 ... 형 기능향상에 더 큰 효과가 나타났다. 셋째, 다리동작 수행점수에서 비디오 자기모델링 (Video self-modeling) 후 언어적 강화를 이용한 개별 지도가 정신지체아동의 자유

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.03 | 수정일 2025.07.05

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