되는 가운데 열악한 교육 환경에서 비롯한 교재 개발이나 교육과정 개발 연구가 주를 이루었다. 그러나 교육과정이 교사, 학습자, 교육 행정가들의 교육 목적에 대한 합의와 교육목표 ... 요구분석(Needs Analysis)과 담화분석(Discourse Analysis)의 두 방향으로 진행되어 왔다. 최근 이러한 요구분석과 담화분석을 바탕으로 곽수진과 심민희의 연구 ... 중심 교수요목의 혼합형 교수요목을 제안하였다. 학문 목적의 한국어 교육을 위해서는 문법 번역식 교수법과 자율적인 의사소통을 위한 학습자 중심의 자기 주도적 학습, 소그룹 협동학습