"스푸트닉충격 학문중심교육과정"의 검색결과 입니다.

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스푸트닉 충격 경험 중심 교육> 20세기 인식론 burton,brueckener dbae 작품 dbae 장점 거꾸로교실

EasyAI “스푸트닉충격 학문중심교육과정” 관련 자료

+교과, 경험, 학문, 인간중심의 교육..등록일 2024.11.26 | 총 2,529자 | 5페이지 | 4,000원
+학문중심 교육과정과 인간중심 교육과정등록일 2021.01.12 | 총 3,019자 | 4페이지 | 1,000원

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"스푸트닉충격 학문중심교육과정" 검색결과 1-20 / 59건

스푸트닉충격과 학문중심교육과정

. 스푸트닉 충격의 결과미국은 우주개발이나 군비확장과 관련한 과학/기술 분야는 물론 교육 분야에서도 다양한 변화를 가져옴 -우즈홀회의(1959) 개최: 1960년대 ‘학문중심 교육과정 ... 스푸트닉(спутник)충격과 학문교육과정)1.스푸트닉 충격1957년 10월 4일 소련은 스푸트니크 1호 발사에 성공.미국과 서방자유국가들이 겪은 과학기술/교육부문의 충격: 체제 ... 이민자는 입국이 어려운 상황이지만, 고급 인력의 경우 어렵지 않게 미국으로의 이민이 가능하다.3. 학문중심 교육과정의 대두.1) 브루너의 ‘교육의 과정’(J.S. Bruner

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.28

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교과, 경험, 학문, 인간중심의 교육과정 특징을 비교 서술하세요

이 중요하다는 주장이 대두되었다. 특히 1957년 구소련에서 최초의 인공위성 스푸트닉(Sputnik) 호가 발사됨에 따른 충격이 미국의 학습자 중심교육에 대해 다시 생각하게 하 ... 교과, 경험, 학문, 인간중심의 교육과정 특징을 비교 서술하세요.목차교과, 경험, 학문, 인간중심의 교육과정 특징을 비교 서술하세요.1) 교과중심 교육과정2) 경험중심 교육과정3 ... ) 학문중심 교육과정4) 인간중심 교육과정* 참고문헌교과, 경험, 학문, 인간중심의 교육과정 특징을 비교 서술하세요.1) 교과중심 교육과정교과중심 교육과정은 교육과정의 내용을 학교

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.11.26

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학문중심 교육과정과 인간중심 교육과정

과정(discipline-centered curriculum)은 1957년 10월 4일 구소련의 인공위성 스푸트닉(sputnik)호 발사에 따른 충격으로, 미국에서 경험중심 교육과정 ... 교육과정의 유형교육과정의 유형을 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정으로 나누어 개념과 특징, 유형 및 장단점을 살펴보면 다음과 같다.가. 학문중심 교육과정1) 개념학문중심교육 ... 에 대한 비판을 통해 대두되었다. 즉, 경험중심 교육과정이 아동의 흥미나 욕구를 지나치게 중시함으로써 교육에서 학문의 체계가 경시되었고, 나아가 국가적인 위기까지 초래되었다는 것이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.12

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교육과정_해피

게 발전을 보았다. 그러나 1957년 구소련의 스푸트닉 충격으로 학문중심 교육과정이 생성 ? 발전되어 교육이 인간의 경험에서 학문(지식의 구조)으로 전환함에 따라 학생들을 지적 지도자. ... . Bruner)였다. 이 교육과정은 (1) 1957년의 구소련의 인공위성 스푸트닉의 충격 (2) 진보주의 교육에 대한 비판 (3) 지식의 폭발(양적 증대) (4) 과학기술의 발달 (5 ... 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 교육과정의 개요1) 교육과정의 정의2) 교육과정의 개념3) 교육

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.07 | 수정일 2016.10.10

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거꾸로 교실

이념과도 부합된다고 생각한다. ‘스푸트닉 충격(Sputnik Shock)’ 이후 브루너가 주장한 학문중심 교육과정은 이후 엘리트주의라는 비판을 받게 되었는데, 거꾸로 수업방식은 이러 ... 고 수업에 임하고, 쉬는 시간에 자는 것이 아니라 온라인 수업을 미리 듣고 있고 있었다. 수업 전에 수업을 듣지 않고 오는 학생들도 점점 줄어들었다. 이러한 수업방식은 진정한 교육 ... , 교사들이 온라인에 강의를 올리기까지 그 과정에서 소요되는 재정을 생각해 보자. 전국적으로 교사들에게 거꾸로 교실에 대한 설명과 온라인 강의를 할 수 있도록 재정적인 지원을 해야

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.21

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교육과정 유형의 변천, 개념과 특징 : 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문(탐구)중심 교육과정, 인간중심 교육과정(인본주의교육과정), 잠재적 교육과정

진보주의로 이어져 크게 발전을 보았다. 그러나 1957년 구소련의 스푸트닉 충격으로 학문중심 교육과정이 생성 발전되어 교육이 인간의 경험에서 학문(지식의 구조)으로 전환함에 따라 ... . S. Bruner)였다이 교육과정은 (1) 1957년의 구소련의 인공위성 스푸트닉의 충격 (2) 진보주의 교육에 대한 비판 (3) 지식의 폭발(양적 증대) (4) 과학기술의 발달 ... 교육과정 유형의 변천[교육과정 유형의 변천 - 개념과 특징] 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문(탐구)중심 교육과정, 인간중심 교육과정(인본주의교육과정), 잠재적 교육

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.12

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한국과 미국의 사회과교육 발달과정 비교

주의 진영과 공산주의 진영이 대립하였다. 이런 냉전체제 속에서 1957년 소련이 인공위성 스푸트닉(Sputnik)을 발사하자 미국사회는 엄청난 충격을 받고 경쟁에서 패한 원인을 찾 ... 에 비으로 섞어놓은 결과가 되어 교육현장에서 문제점으로 대두되었다. 또한 경험 중심, 학문 중심과 같은 교육과정 관점상의 뚜렷한 특징을 나타내고 있지 않다.다만, 4차 교육과정은 인간 ... 중심 교육과정의 성격을 강조하는 측면이 있지만, 어느 한 측면에 치우치지 않은 개인적, 사회적, 학문적 적합성의 조화를 지향하고 있다. 사회과교육에 대한 새로운 요청에 부응

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12 | 수정일 2017.06.25

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20세기 교육철학 및 인식론 (완벽정리, 단권화)

년대 진보주의를 비판하며 일어난 본질주의는 교육은 1957년 소련의 인공위성 스푸트닉 발사가 계기가 되었다. 이 사건으로 충격을 받은 미국은 진보주의 교육을 탓하며 결국 지적 교과 ... 성(지시, 감독)을 강조하며 아동의 노력, 훈련, 경쟁을 강조한다. 따라서 교육 과정은 자연스럽게 교과 중심으로 흘러가고, 교육 평가는 주로 상대평가로 이뤄진다. 본질주의는 사회 과학 ... 를 교육 목적으로 삼는다. 항존주의의 교육 내용은 위대한 고전으로 학습 방법은 교사 중심으로 흘러간다. 이들의 교육 방법은 교사의 지시와 감독이 주를 이루고 교육 과정 역시 고전

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.15

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브루너의 생애와 교육과정

으로 집필한 책이다. 이는 1957년 10월 4일 스푸트닉 1호가 발사되고 나서 이른바 ‘스푸트닉 충격’으로 미국민들이 소련에 뒤처지게 된 원인을 잘못된 교육에서 찾으려는 움직임 때문 ... 에서의 직관의 역할, 학습에 있어서의 인지 과정 등이 있다.한편, 이 교육의 과정에 의해 촉발된 교육과정학의 동향을 흔히 ‘학문중심 교육과정’이라고 부른다. 학문중심 교육과정은 당시 ... 주류를 이루던 진보주의 교육에 대한 비판과 반동적 견지에서 등장한 것으로 ‘구조화된 일련의 의도된 학습결과로써 각 학문에 내재한 지식의 탐구과정의 조직’을 의미하며 학문중심 교육과정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.28

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개념-경험적 패러다임의 특징과 주요학자

)에 의해 1960년 「교육의 과정(The Process of Education)」이라는 제목으로 출판되었다. 이 「교육의 과정」에 의해 촉발된 교육과정학의 동향을 흔히 ‘학문중심 교육 ... 과정’이라고 부른다. 학문주의 교육과정은 당시 미국교육의 주류를 이루던 진보주의 교육에 대한 비판과 반동적 경지에서 등장한 것이다. 학습중심 교육과정은 ‘구조화된 일련의 의도 ... 된 학습결과로서 각 학문에 내재해 있는 지식의 탐구과정의 조직’을 의심하며 학문중심 교육과정의 핵심과제는 지식과 기술의 폭발적인 증가에 대처하기 위하여 정이가 높은 지식을 선정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.05

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[교육론] 사회과의 분류 및 내용

.? 닫혀진 영역에 대한 반성적 탐구 : 듀이의 경험은 사회생활에 유용한 것을 해야한다는 것이었는데, 1957년 스푸트닉 충격으로 기초로 돌아가자는 움직임과 사회문제를 다루어야 한다는 ... 더라도 깊이있게 배울 수 있다고 주장했다. 그리고 과학적 사고방식을 알면 합리적 의사결정을 할 수 있으므로 교육 과정을 학문의 구조를 보여주는 방식으로 조직해야 한다. 즉, 탐구 ... 보다 지식을 알아가는 방법을 가르치라는 것이다. 즉, 학문의 구조와 방법을 가르쳐야 한다는 것이다. 학문의 구조는 현상과 사실→개념→법칙,일반화→이론,이념 의 과정을 거치는데 이 4가지

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.27

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교육과정 소개

년 10월 4일 구 소련의 스푸트닉호 인공위성 발사에 충격을 받은 미국이 수학과 과학 등 국가 경쟁력과 밀접히 관련되는 교과교육을 강화하기 위한 이론개발을 촉구하게 되면서 대두 ... 화된 학력 평가가 힘들기 때문에 교육과정 운영의 감독기관의 지도나 장학이 어렵다.(3) 학문중심 교육과정한문중심의 교육과정이 대두된 배경에는 첫째, 인류문명이 발달함에 따라 어떤 지식 ... 된 것이다.▶학문중심 교육과정의 특징첫째, 지식의 구조를 핵심으로 교육과정을 조직한다.둘째, 학문중심 교육과정을 가르치기 위해 교육내용을 나선형 교육과정 조직형태로 구성한다. 동일

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.23

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대한민국 교육과정 소개

10월 4일 구 소련의 스푸트닉호 인공위성 발사에 충격을 받은 미국이 수학과 과학 등 국가 경쟁력과 밀접히 관련되는 교과교육을 강화하기 위한 이론개발을 촉구하게 되면서 대두된 것이 ... 평가가 힘들기 때문에 교육과정 운영의 감독기관의 지도나 장학이 어렵다.(3) 학문중심 교육과정한문중심의 교육과정이 대두된 배경에는 첫째, 인류문명이 발달함에 따라 어떤 지식 ... 다.▶학문중심 교육과정의 특징첫째, 지식의 구조를 핵심으로 교육과정을 조직한다.둘째, 학문중심 교육과정을 가르치기 위해 교육내용을 나선형 교육과정 조직형태로 구성한다. 동일한 교육

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.03

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듀이의 경험과 브루너의 지식구조간의 관계

한 일상경험일 수밖에 없었고 이러한 경험중심 교육과정을 비판하는 가운데 학문중심 교육과정이 대두하게 되었다.1957년 10월 4일, 구소련에 의해 우주시대의 개막을 아리는 스푸트닉 사건 ... . Bruner) 지식의 구조제 1절 학문중심 교육과정의 탄생1957년 10월 4일, 구소련에 의해 지구를 돈 첫 인공위성인 스푸트닉 1호가 발사되어 이듬해 1월 4일까지 3개월간 지구 ... 와 그러나 교과를 무시한 학습은 도야되지 않은 사소한 일상경험일 수밖에 없었다. 이후 경험중심교육과정의 변화를 가져오는 스푸트닉 사건이 일어나게 된다.제 2장 브루너(J. S

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.16

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김황기미술요약

:학문 중심 교육과정의 대두 ⇒ 소련의 스푸트닉 인공위성 발사가 성공을 하게 되면서, 그 충격으로 미국의 과학기술이 뒤떨어진 원인을 교육의 탓으로 돌리고, 미국교육의 수준을 높이 ... Trust)이 개발하여 실천하고 있는 미술교육 운동이다.■ DBAE의 역사적 배경과 발달1940~50년대 :로웬펠드의 아동 중심의 창의적 자기표현이 미술교육과정의 일반적인 이론1957년 ... 개념의 미술교육은 표현중심의 실기교육으로만 인식하고 여기에 잠깐의 감상으로서 미술사가 포함되는 정도에 머물렀다. 즉 학습자의 기술적 능력을 향상시키는 표현 위주의 미술교육이었다고 할

시험자료 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.11

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DBAE(학문기초미술교육)의 특징과 이론적 배경, DBAE(학문기초미술교육)의 기본 전제와 내용, DBAE(학문기초미술교육)의 구조적 이해, DBAE(학문기초미술교육)의 프로그램, DBAE(학문기초미술교육)의 시사점 분석

었지만, 1957년 소련의 스푸트닉 인공위성 발사가 성공을 하게 되면서, 그 충격으로 미국의 과학기술이 뒤떨어진 원인을 교육의 탓으로 돌리고, 미국교육의 수준을 높이기 위해서는 체계적인 ... , 탐구의 과정을 고려해야 한다.Ⅲ. DBAE(학문기초미술교육)의 이론적 배경1940년대부터 50년대에는 로웬펠드의 아동 중심의 창의적 자기표현이 미술교육과정의 일반적인 이론이 ... . Art in Action(7～8)Ⅷ. DBAE(학문기초미술교육)의 시사점참고문헌Ⅰ. 개요DBAE는 Discipline-Based Art Education의 약자로 ‘학문-기초

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.25

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[교육과정][교육과정 구성절차][교육과정 모형][교육과정 헌법]교육과정의 개념, 교육과정의 구성 절차, 교육과정의 개념 변천, 교육과정의 기본 모형, 교육과정의 헌법, 교육과정의 문제점, 향후 교육과정의 방향

을 겪게 되었으며, 그 것이 학문중심 교육과정이다.학문중심 교육과정은 1957년 소련의 인공위성 스푸트닉(sputnik)발사에 의한 충격으로 그 변환이 촉진되었으며, 지식과 기술 ... ·학습의 과정)1) 고려사항2) A = f (L * E)Ⅳ. 교육과정의 개념 변천1. 교과중심 교육과정2. 경험중심 교육과정3. 학문중심 교육과정4. 인간중심 교육과정Ⅴ. 교육과정 ... 한 변화에 적응하는 인간을 육성코자 한다.다섯째, 문제해결력의 함양을 강조한다.여섯째, 전인교육을 강조한다.3. 학문중심 교육과정1960년대에 와서 교육과정의 개념은 또 하나의 변천

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.06.23

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우리나라 교육과정 변천과정

적 상황1) 5?16 혁명(1961)과 제3공화국의 출범2) 스푸트닉 충격(1957)에 대비하기 위한 세계적인 교육경쟁의 움직임3) 혁명정부의 새 질서 의지를 교육과정에 반영- 반공 ... 122호로 개정된 교육과정에서 특히 1973년 2월 14일 문교부령 제310호로 개정으로 학문 중심 교육과정으로 다시 개정 될 때까지를 말한다.3) 특징- 자주성, 생산성, 유용 ... 적 자질 향상, 인간교육 강화, 지식과 기술교육의 쇄신 강조(2) 개념 및 교육내용1) 학문중심 교육과정 시기 - 각 학문 간에 내제해 있는 지식 탐구 과정의 체계적인 조직 이 강조

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.07

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『사회과 교육의 개념과 역사』

에는 교육력이 너무 약하기 때문에 미국 교육은 새로운 방안을 모색하게 된다. 미국은 1960년대 소련이 스푸트닉 호를 발사한 것을 보고 크게 충격을 받게 된다. 그동안의 생활 중심 ... 라는 저서를 통해서 모든 교과는 그 교과에서 가장 중요한 개념과 일반화 등 ‘지식의 구조’를 중심으로 교육해야 한다고 주장하였다. 사회과도 이에 영향을 받아 사회과 교육과정에서 개념 ... 이 변하면 시민들에게 요구되어지는 시민성도 달라지고 그에 따른 교육도 달라질 수밖에 없게 된다. 그 중에서도 미국에서의 사회과 교육의 변천 과정은 다음과 같다.기존 유럽사회는 국가

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.06

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교육과정의 유형에 대하여

라 적은 양의 지식으로 활용범위를 극대화할 수 있는 생산적인 교육을 필요로 하게 되었다. 또한 1957년 소련이 인공위성 스푸트닉호를 발사하여 미국은 큰 충격을 받는다. 이로 인해 ... 중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정 그리고 인간중심 교육과정으로 나눌 수 있다. 따라서 이 글에서는 교육과정 유형들의 성격과 특성 및 장단점 등에 대해 살펴보 ... 그 자체의 관점에서 학생을 학문이나 진리로 이끌어 가려는 것을 주된 교육내용으로 삼는다. 희랍시대의 소위 7자유학과와 고대 중국의 사서오경이 대표적인 예이다.교과중심 교육과정

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.16

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