"송명섭 초등과학교육론"의 검색결과 입니다.

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"송명섭 초등과학교육론" 검색결과 1-20 / 66건

[송명섭] 4. 초등과학교육에서의 구성주의

4장. 초등과학교육에서의 구성주의제 4장. 초등과학교육에서의 구성주의학습내용 - '초등과학교육' 내용0. 목적 & 들어가기 전에① 목적 : 구성주의와 피아제의 인지발달이론 알 ... 는 것▶ 초등 과학 교사들은 각 단계에서 아이들의 지적 능력과 한계를 이해하는 것이 필수ㄹ. 피아제의 인지발달 단계단 계연 령주 된 특 징감각운동기0~2세1. 내면적 사고 X 2 ... 단계는 명확히 구분 & 분절 Xㄷ. 교사는 학생 스스로 높은 단계의 사고에 도전하도록 도와주어야 함 과학 교육의 목적 중의 하나 : 좀 더 높은 단계의 사고 기능의 개발3. 공룡

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| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.02

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대구교대 송명섭 포폴 4장 초등 과학교육에서 구성주의 평가지

4장. 초등 과학교육에서 구성주의영역평가문항평가준거평가증거학습내용초등학교 과학에서 구성주의적 방법의 중요성을 알고 있는가?구성주의적 관점에서 본 실재에 대한 설명과 함께 구성주의 ... 적 방법의 중요성에 대해 정리되어 있다.상과학에서 구성주의적 방법의 중요성에 대한 설명이 부족하다.중언급자체가 없다.하선개념과 개념변화, 인지적 비평형에 대하여 알고 있는가?개념

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| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.14 | 수정일 2021.09.28

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초등학교 과학 교육을 위한 웹사이트의 평가 도구 개발 (The Development of Instrument for Evaluating Web Site about Elementary Science Education)

한국초등과학교육학회 송명섭, 최광호

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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초등과학교육론 성장보고서 반성 및 평가

가 마무리되어 속이 후련하다. 한편으로는 초등과학교육론에 임했던 내 학습 태도의 측면에서 반성되는 점들도 떠올라 아쉽기도 하다.송명섭 교수님의 초등과학교육론 첫 수업시간부터 나 ... 성장보고서 반성 및 평가이제 2016학년도 3학년 1학기 초등과학교육론 강의를 마무리하며 이번 수업에 임한 나의 모습과 태도를 되돌아보는 지금, 끝나지 않을 것만 같던 한 학기 ... 도 탐구 과정에 대해 이해하고, 그 과정 속에서 겪는 어려움과 고민, 해결 과정, 해결했을 때의 성취감 등을 경험해보아야 진정한 과학 교육을 실천할 수 있을 것이다. 따라서 간이소화기

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.31

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Chapter 11 읽기, 쓰기 및 간학문적 측면

Chapter 10 읽기, 쓰기 및 간학문적 측면■ 읽기, 쓰기 그리고 문학-읽기, 쓰기, 문학 → 능동성, 문학 작품의 성격, 활동의 목표 및 초등 과학교육의 질-읽기와 쓰 ... 하지 않은 것 찾아내는 데 활용?상업용 탐구 실험 자료?과학교육과정 자료에 대한 검토■ 초등 과학교육에서 읽기와 쓰기 역할-다양한 방식 고려-제한적인 역할 수행-자신감 개발 촉진 ... 기를 초등 과학에 통합시키기 중요해짐▣ 10.1 교사활동?두 마리의 나쁜 개미-추론, 예상■ 문학 작품과 과학의 통합?학습 도입-흥미 유발, 질문 고취, 탐구 영역 제시, 사전 정보

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.31

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간이소화기 실험계획서1

실험계획서학번이름날짜실험명간이소화기실습에 필요한 기자재 및 재료식초, 베이킹소다, 500ml 페트병, 전자저울, 약수저, 주사기, 비커, 수조, 고무관, 송곳, 빨대, 집게실험 내용500ml 페트병에 식초 100ml를 넣고 5g과의 베이킹소다를 넣으면 이산화탄소가 얼마..

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.31

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간이소화기 실험계획서3

실험계획서학번이름날짜실험명간이소화기실습에 필요한 기자재 및 재료식초, 베이킹소다, 1L 페트병, 전자저울, 약수저, 송곳, 실, 휴지, 양초, 성냥, 테이프실험 과정★탐구내용: 30cm 떨어진 불을 끌 수 있는 적당한 식초와 베이킹소다의 비율은 무엇일까?① 식초 200..

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.31

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제 5장 탐구

= 배워야만 하는 것? 지식의 소유자 & 원천자? 자료제공자? 공동 탐구자특징? 배경지식으로 새로운 정보를 보여줄 때 적절? 어린이의 주의를 모으는 것이 중요? 과학개념을 설명하기 ... 로 통한다!”: 안내된 탐구학습에서는 학습자들이 다른 경로를 택함. But!!! 출발점 = 도착점- 수업계획형식① 대상학년(나이)② 과학 탐구 과정③ 과학 주제④ 과정 중심 목표⑤ 아이

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.26

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제 10장 초등과학과 기술

제 10장. 초등과학과 기술교육에서의 기술 사용1950년대 후반컴퓨터가 교육에 사용1960년대CAI 사용1970년대개인용 컴퓨터 출현(문서처리, 스프레드 시트, 데이터 베이스 ... , 원격교육)복잡한 응용 프로그램을 교육적으로 사용컴퓨터의 활용왜 초등 과학 교육에서 과학 기술을 사용해야 하는가?㉠ 컴퓨터와 관련된 기술은 어디에서나 사용하니까 그렇겠지?!㉡ 많 ... 은 아동이 사용할 수 있는 네트워크가 있는가?가격이 적당한가?7) 초등학교 과학교실에서의 전자 통신▶ 원격학습전문가에 의해 준비되고 전달되는 특정한 지식 전하기 위해 비디오 카메라, 위성 수신기 또는 전화선 이용하는 시스템

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.26

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제 8장 초등과학교실

제 8장. 초등과학교실1. 성공적인 과학 활동을 위한 전략1) 학생들이 기억해야 할 것- 안되는 일은 없다!- 어리석은 질문이란 없다.- 틀린 답은 없다.- 모든 것에 대하 ... 활동 하도록 제안하는 제안자- 필요한 자료나 도움 요청- 자료나 기구의 기부- 참평가 체계를 만드는 데 도움- 학부모 모듈을 통한 과학교육의 참여2) 미국의 과학교사 협회“ 학부모 ... ) 협동적 교수모형의 경우 이 모형에서 각 단원의 연계는 어떻게 하는 것이 좋을까?8. 초등과학수업에서의 안전1) 교사의 역할- 안전에 대한 바람직한 습관을 길러주고, 올바른 안전 대책

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.26

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제 4장 과학교육에서 구성주의

제 4장. 초등과학교육에서 구성주의- 수업 전 -* 학습이란?새로운 정보기존의 정보개념화① 자신의 의미를 구성 (자신의 이해 성장)② 새로운 자신의 정보 구성삐아제우리가 안다는 ... 어야 함④ 상호작용을 통해 학생을 이해하도록 노력해야 함⑤ 타당하게 정보를 재구성하도록 도와야 함* 선개념경험반복적인 탐구과학적지식모순된개념재구성선개념정확한 탐구에서 나온 것 ... ( 교사는 아이들 스스로가 직접 탐구하도록 격려, 과학적 개념을 최소한 이해해야 함 )The result is아이들은 자기들에게 가장 적절한 방법으로 새로운 현상, 새로운 생각,새로운

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.26

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제 1장 과학교육의 필요성

제 1장. 과학교육의 필요성? 초등학교 교사는 과학에 대해 어느 정도 알아야 하는가?- 초등학교 교사들은 그들의 임무가 아이들에게 보여줄 수 있는 과학 지식의 양과 직접 관계 ... : 과학교육에서의 혁신 ⇒ 학문 강조§ 1960년대의 조작적인 초등 과학 교육 접근들- 알파벳 과학 프로그램의 실패교사들학교당국과 교육청새로운 자료의 사용에 익숙하지 X수업준비시간 부족 ... - 내용을 수단으로 사용함으로써 과학의 과정이 숙달됨§ 초등과학 교육과정· ESS (Elementary Science Study)- 탐구과정 중시+) 출처 : 구글 Google ? 과학

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.26

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제 2장 오늘날의 과학교육

상 여러 분야와 상호 연관된 간학문적 학문!과 학언어수학(결과해석)사회(맥락 속에서 의미 부여)기술(과학의실현)2. 초등 과학교육의 목적1) NSTA (미국 과학교사 협회)- 과학 ... : 첨단 과학, 과학사 등 관련자료 활용한 과학 글쓰기 및 토론지도 O⇒ 과학적 사고력, 창의적 사고력 및 의사소통 능력 함양3. 초등 과학교육 철학※ 교사활동 2.11■ 교사 ... 제 2장. 오늘날의 과학교육1. 과학의 본질1) 과학의 정의 & 목적(1) 정의Science = Philosophy [ philos 사랑 + sophia 지혜 ] = 지혜에 대한

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.26 | 수정일 2014.01.12

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[송명섭] 3. 과학의 과정

3장. 과학의 과정제 3장. 과학의 과정학습내용 - '초등과학교육' 내용0. 과학의 탐구과정- ' 과학을 한다. ' = ' 과학의 과정을 적용한다. '- 과정적 기능을 적용하기 ... ↑2. 분류① 개념 : 사물에 대한 정보를 일정한 기준에 의해 분류하여 정리하는 것ㄱ. 과학적 활동 전반에 걸쳐 사용되는 기술ㄴ. 학생들이 사실, 개념, 일반화를 형성하는데 필수 ... 의 간격 ( Ex) 30분 지났다 )ㄱ. 기본단위 : 초 (second) (미터법 = 관습법)ㄴ. 지도- 시계를 사용하여 정확한 시각 말하기 : 초등 저학년 학생이 성취해야할 과제

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| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.02

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제 7장 평가

)③ 참 평가의 대두 배경? 초등 과학 교육 목표:과정과 탐구 지향적?성취에 관한 명확한 척도를주지 못하는 지필평가(선다형, 단답형 테스트 : 내용 습득 평가) 지양→ 아동 ... 들의 과정과 탐구에서의 성취를 평가(참 평가)2. 초등 과학 교육에서는 무엇이 평가되어야 하는가?∨ 초등 과학 교육의 목표1. 탐구 기능의 능숙2. 탐구의 숙달3. 과학과 과학자에 대한 ... - 만족스런 해결을 위해 질문을 계속하는 욕구구성주의 교육의 실질적인 대리자? 과정 중심적 탐구 과학 : 교사는 끝이 열려있는 개방적 활동 제안 필요? 초등 과학 평가 프로그램의 필수

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.26

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[송명섭] 1. 과학교육의 필요성

1장. 과학교육의 필요성제 1장. 과학교육의 필요성학습내용 - '초등과학교육' 내용0. 과학교육에 대한 기존의 나의 생각- 과학교육은 과학에 대한 사실(Truth)을 다루는 학문 ... 이며 따라서 과학적 사실을 전달하는 것이 수업의 가장 중요한 핵심이다.- 과학교육에서 탐구, 실험의 과정은 이러한 형태가 많이 도입 될수록 어린이들이 흥미를 가지게 된다.1. 초등 ... 을 따지기보다 학생들의 사고과정을 들을 줄 아는 교사가 되자▶ 초등 과학 교육에 있어서 옳고 / 틀린 답이 존재하는가?- 과학 교육 뿐만이 아니라 교육에 있어서, " 정답은 없

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.02

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[송명섭] 7. 평가

제 7장. 평가학습내용 - '초등과학교육' 내용7장. 평가0. 목적 : 과정 중심적 탐구 과학 교사들이 평가할 수 있는 방법 학습- 평가의 목표← 교육과정의 목적과 목표를 반영 ... → 평가는 과학교육의 목적에 부함초등 과학교육의 목표(과정, 탐구 지향적)평가탐구기능 숙달탐구 기능의 평가탐구의 숙달탐구 능력의 평가과학에 대한 긍정적 태도태도 평가내용 평가ㄷ ... 무시개인 정보수집, 특성 파악ㄹ. 참 평가 대두 배경초등 과학 교육 목표 : 과정과 탐구 지향적?성취에 관한 명확한 척도를 주지 못하는 지필평가(선다형, 단답형 테스트 : 내용

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.02

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[송명섭] 8. 초등과학 교실

제 8장. 초등과학 교실학습내용 - '초등과학교육' 내용8장. 초등과학 교실0. 목적 : 구성주의적인 과정 중심의 탐구 과학 프로그램의 실제적인 방법 알기1. 성공적인 과학 활동 ... 8. 초등과학 수업에서 안전- 안전 교육 초점ㄱ. 교사 - 학생, 학생 - 학생간의 협동 → 안전에 도움ㄴ. 질서 있는 행동 및 교사 말 잘 듣기ㄷ. 상식에 따르는 과학 활동 ... → 차단 필요!Q 1. 현재 초등학교 과학 교과서 내에 안전수칙이 명시되어 있는가?< 7차 교육과정 >? 특별한 실험 주의사항, 도구 사용에 대한 안내 없음? 단원 내 활동 속

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| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.02

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[송명섭] 10. 초등과학과 기술

제 10장. 초등과학과 기술학습내용 - '초등과학교육' 내용10장. 초등과학과 기술0. 목적 : 진보된 과학기술의 다양성 & 과정 중심의 탐구과학 촉진에 필요한 과학기술 사용방법 ... 적으로 사용1. 왜 초등과학 교육에서 과학 기술을 사용해야 하는가?① 컴퓨터 관련 기술은 어디에서나 사용됨- 모든 사업은 어느 정도의 컴퓨터 지식 요구- 거의 모든 제조 설비 ... 거나 위험한 실험을 직접 볼 수 있음④ 초등 과학 교육에서 탐구 시 신속성, 정확성, 편리함을 제공Ex) 컴퓨터 실험 인터페이스에 연결된 탐침과 감지 장치, 스프레드시트, 그래픽

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.02

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제 6장 학습자의 개인차

에게 과학을 어떻게 가르칠 수 있을까?- 학습자들의 다양한 개인차는 무엇일까?- 학습자들의 개인차는 학습에 어떤 영향을 미칠까?- 과정 지향적인 탐구 방법을 통해서 초등 과학 교육 ... 제 6장. 학습자의 개인차수업 전1. 국가 기관들의 입장1) 미국 과학교육 평가위원회- 전제 : 모든 학생들이 과학을 배울 수 있고, 배워야 한다.- 원칙 : “ 모든 학생 ... 한 학생들에게도 적절한 과학 교육 모형을 개발해야 한다.입장 ①과학 교육을 통해 모든 미국인에게 과학적 소양을 길러 주어야 한다.3) 2000년대 목표- 모든 아동과 어른들이 과학적

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.26 | 수정일 2014.01.12

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