플라톤의 대화편 [소크라테스의 변명] 강철웅, 요약 및 독후감 1. 작품안내 서두에는 작품이 쓰인 계기에 대해 설명되어 있다. ... 이후 멜레토스 공식 고발에 대한 항변으로 멜레토스와의 대화를 하는데 피고인 입장임에도 고소인를 취조하는 형식으로 진행한다. ... 이후에도 논박자는 늘어날 것이고, 그것을 피하고자 한다면 모두가 자신을 훌륭하게 만드는 것이 늘어나야 한다고 했다. ②무죄 투표자에게 하는 연설 일어난 일의 의미에 대해 친구간 대화를
참고문헌 플라톤의 대화편 , 강철웅 역 1. ... , 강철웅 역 - 목 차 - 플라톤의 대화편 , 강철웅 역 1. ... ____________________________________________________________________ ○ 과제유형 : ( A )형 ○ 과 제 명 : 플라톤의 대화편
소크라테스의 변명은 소크라테스가 대중들을 향해 대화한 처음이자 마지막 시도였다. 그는 칠십 평생 다수의 대중이 아닌 개인과 소통해왔다. ... 공적인 만남보다는 개인적인 만남을 통해 사람들과 대화 나누는 것을 즐겼다. ... 이러한 점에서 아테네인 여러분이라는 호칭은 “평소에 개인적으로 만나 하던 대화를, 이제는 더 이상 기회가 없으니 여러 사람을 상대로 한꺼번에 해 보면 어떨까하는 시도”(20쪽)로써
이후 플라톤의 대화편을 인용할 경우 대화편의 제목과 스테파누스 번호만 기재한다. 2) 변론 , 21b~21c. 3) 이때 찾아간 사람이 아니토스(Anytos)인데, 그는 소크라테스를 ... 자료 - 플라톤, 플라톤의 네 대화편 에우티프론, 소크라테스의 변론, 크리톤, 파이돈 , 박종현 역주, 서광사, 2003년 - 이강서, 생각하고 토론하는 서양철학 이야기 1편 , 책세상 ... 소크라테스는 시인들이 시를 지혜(sophia)에 의해 짓는 것이 아니라, 어떤 소질(physis)에 의해서 그리고, 마치 예언자들이나 신탁의 대답을 들려주는 사람들처럼, 영감을 얻은
플라톤 대화편 『소크라테스의 변론』을 통해 본 ‘아는 것’의 문제 Ⅰ.서론 플라톤의 대화편 『소크라테스 변론』을 살펴보면 많은 내용을 알 수 있으며, 현대에 필요적인 요소를 많이 ... 플라톤의 대화편 『소크라테스의 변론』을 보면 소크라테스는 아테네 청년들을 대상으로 하여 캐물음을 실천하고 다닌다. ... 하지만 이에 대해 우리의 소크라테스는 플라톤의 대화편 『소크라테스 변론』을 통해 아는 것의 문제에 대해 서술하고 있다.
__________________________________________________________________ o 과제유형 : ( 공통 ) 형 o 과 제 명 : 플라톤의 대화편 ... 소크라테스는 지혜롭다 생각하는 사람들을 찾아가 대화했고 지혜롭다고 생각한 이들이 실은 어떤 것을 알지 못하면서 안다고 생각하는 반면 자신은 알지 못하는 것은 알지 못한다고 생각함으로 ... 그에 대한 신의 답변은 소크라테스 보다 더 지혜로운 사람은 없다고 했다. 하지만 반대로 소크라테스는 자신을 지혜롭지 않다고 생각했다.
사형을 기다리고 있는 소크라테스와 그를 찾아가 탈옥을 권유하는 크리톤과의 대화를 담은 “크리톤편”은 소크라테스의 사형집행일을 이틀 앞둔 시점에서 비롯된다.크리톤은 어쩌면 남들의 시각에서 ... 위해 평생을 살아온 소크라테스의 삶에 대해 얘기하며 소크라테스를 설득한다. ... 친구인 소크라테스를 구하지 못함으로써 받아야 하는 질책과 손가락질에서 벗어나기 위해 소크라테스에게 탈옥을 얘기하는 것이지 친구인 소크라테스의 안녕과 행복을 위한 것으로 보이지 않는다
과제명 : 플라톤의 대화편 『소크라테스의 변명』, 강철웅. - 목 차 - 1. ... 과목 : 철학의 이해 A형 주제 : 이 책들은 플라톤의 대화편들입니다. 이 중 한 권을 택해 정독한 후 내용을 자신의 방식으로 요약한 후 (4매), 독후감(1매)을 쓰십시오. ... 즉 소크라테스는 “살아 있는 자들 중에서 소크라테스가 가장 지혜롭다(sophotatos)”는 신탁을 들은 뒤 당황해 하며 이를 따져 묻기 위해 지혜가 있다고 하는 정치가, 시인, 수공기술자들을
__________________________________________________________________ ○ 과제유형 : ( 공통 ) 형 ○ 과 제 명 : 플라톤의 대화편 ... 이러한 대화술을 통해 소크라테스는 인간이 알지 못한다는 것을 알게 해주었다. ... 거의 유일한 소크라테스의 기록인 플라톤의 은 어떻게 해서 소크라테스가 유명한 철학자로 기록되었는지 확인할 수 있는 저서다.
__________________________________________________________________ ○ 과제유형 : ( 공통 ) 형 ○ 과 제 명 : 플라톤의 대화편 ... 그러나 한편으로는 이런 생각도 든다. 소크라테스가 소피스트나 정치인들이 불편할 만한 말을 직설적으로 하는 대신 완곡하게 표현했다면 어땠을까? ... 다음은 소크라테스의 말이다. “그래서 저는 지혜롭다고 이름난 이와 대화해 보았습니다. 이 사람의 이름을 굳이 댈 필요는 없을 듯합니다. 나라안에 관여하는 사람, 곧 정치가였지요.
크리톤은 고대 그리스의 철학자 플라톤이 쓴 짧지만 중요한 대화편이다. ... [방통대 공통학과 2학년 철학의 이해 공통] 플라톤의 대화편 중 , 중 자유롭게 한 권을 선택하여 정독한 후 A4지 1페이지로 독후감을 작성합니다. ... 이후에 크리톤과 소크라테스는 여기서 제시된 이유들에 대해 대화를 나눈다. 1) 자네가 죽는다면 나는 결코 다시는 찾을 수 없을 그런 친구를 잃게 될 것이다. 2) 많은 사람은 내가
바로 그의 제자 플라톤이 쓴 ‘대화편’ 이다. ‘대화편’ 은 총 네 권의 책으로 이루어져 있다. ... 그런데 이 ‘대화편’ 중 ‘소크라테스의 변명’, ‘파이돈’, ‘크리톤’은 언뜻 보기엔 공통점이 없어 보인다. ... 죽음, 철학자의 본질 ‘대화편’을 읽고 그리스 철학의 역사는 소크라테스 이전과 이후로 나누어진다는 말이 있을 정도로 철학사에서 소크라테스가 갖는 의미는 남다르다.
참고문헌 플라톤의 대화편 , 강철웅 역 1. ... , 강철웅 역 - 목 차 - 플라톤의 대화편 , 강철웅 역 1. ... ____________________________________________________________________ ○ 과제유형 : ( A )형 ○ 과 제 명 : 플라톤의 대화편
철학의 이해 A형, 소크라테스의 변명 이 책들은 플라톤의 대화편들입니다. 이 중 한 권을 택해 정독한 후 내용을 자신의 방식으로 요약한 후 (4매), 독후감(1매)를 쓰십시오. ... 모든 이와의 대화를 소중하게 생각한 소크라테스가 각기 다른 개인마다 대화하는 주제나 방법이 달랐던 것처럼 에우티프론과 밀레토스와의 차이는 다음에 다시 언급할 것이다. ... 소크라테스는 전적으로 누구와도 기꺼이 대화하고자 한 사람이며, 특히나 청년들과의 친구 사귐을 즐겁게 생각했다.
철학의 이해 이 책들은 플라톤의 대화편들입니다. 이 중 한 권을 택해 정독한 후 내용을 자신의 방식으로 요약한 후(4매), 독후감(1매)를 쓰십시오. , 이북 1. ... 아직은 시간이 남아 있으니 서로 대화를 나누어도 괜찮을 겁니다. ... 남을 억누르기보다는 오히려 스스로 선한 사람이 되도록 힘쓰는 편이 가장 쉽고도 가장 고귀한 방법입니다.
플라톤의 대화면 메논에서 제기된 질문, 즉 “덕성이란 가르쳐질 수 있는가?"에 대한 소크라테스의 결론은 다분히 모호한 데가 있다. ... 그러나 대화편이 끝날 때까지 그 자신 덕성이라는 것이 무엇인지 끝까지 말하지 않고 있다. 알면서도 말하지 않은 것인가, 또는 아예 말할 수 없었던 것인가?
플라톤의 대화편 , 강철웅 소크라테스의 변명을 읽고 Ⅰ. 요약 Ⅱ. 독후감 Ⅰ. ... [방통대 공통학과 2학년 철학의 이해 공통] 플라톤의 대화편 중 , 중 자유롭게 한 권을 선택하여 정독한 후 A4지 1페이지로 독후감을 작성합니다. ... 주인공 소년이 고대 그리스 시대로 가 소크라테스를 만나 대화를 나누는 만화였는데, 죽기 하루 전 소크라테스의 모습을 그리고 있었다.
- 플라톤의 대화편 「메논」을 중심으로 담당교수 과 목 명 학 과 학 번 성 명 제 출 일 Ⅰ. 서 론 우리는 초등학교 때부터 성인이 될 때까지 학교에서 도덕교육을 받는다. ... 도덕교육이 제 역할을 하지 못하기 때문에 청소년들의 도덕성이 날이 갈수록 안 좋아진다는 주장이 제기되는데 이러한 상황에서 플라톤의 대화편인 「메논」은 우리에게 많은 바를 시사해준다. ... 서장에서 메논은 소크라테스에게 덕(훌륭함)이 선천적으로 타고나는 것인지, 가르침을 통해 획득하게 되는 것인지 묻지만 소크라테스 자신은 ‘덕이란 무엇인가?’