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"소집단의 유형" 검색결과 1-20 / 38,273건

소집단 상호작용에 따른 심장 내 혈액 흐름에 대한 소집단 모델 발달 유형과 추론 과정 탐색 (Exploring the Patterns of Group model Development about Blood Flow in the Heart and Reasoning Process by Small Group Interaction)

이 연구의 목적은 소집단 상호작용에 따른 심장 내혈액 흐름에 대한 모델 발달 유형과 추론 과정을 탐색해보는 것이다. 서울 소재의 지역 구청 영재원 8학년학생들 14명이 3명 ... 이나 4명으로 한 소집단을 이루어함께 탐구 활동을 하였다. 이들은 비유 모델 활동을하면서 석유 펌프 내에서의 한 방향 물의 흐름에 대한공동 모델을 구성하고, 돼지 심장을 직접 해부 ... 하여 실제 심장 내에서의 혈액의 흐름에 대한 공동 모델을 구성하였다. 소집단 상호작용은 학생들이 공동 모델을구성하는 데에 중요한 요인이 되었으며, 모델의 비판적 검토, 모델의 제시

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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소집단 논변 활동에서 학생들이 제기하는 불확실성의 유형과 불확실성을 다루는 과정 탐색 (Exploring How Students Navigate Various Types of Scientific Uncertainties During Small-Group Argumentation)

한국과학교육학회 이정화, 김희백, 심수연

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.15 | 수정일 2025.05.21

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대학생의 소집단 물리 문제풀이 협업 활동에서 나타난 언어적 상호작용 유형의 특징 (Characteristics of Verbal Interaction Types in Small Group Collaborative Physics Problem-Solving Activity of College Students)

higher quality than the other types. 한국교원대학교 뇌·AI기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 박종민, 최혁준

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.18 | 수정일 2025.07.21

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공통문항 비동등집단 설계 하에서 혼합 문항유형 검사에 대한 소표본 동등화 방법 비교 (Comparison of Small-Sample Equating Methods for Mixed-Format Tests under the CINEG design)

한국교육평가학회 임의진, 이규민

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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협동적 소집단 온라인 모둠 토론에서의 메시지 유형 분석- 대학생들의 카카오톡 메신저 토론을 중심으로 - (Analysis of Message Types in Collaborative Small Group Discussions Online: Focusing on University Students’ Discussion on KakaoTalk Messenger)

본 연구의 목적은 카카오톡 메신저를 사용한 대학생들의 협동적 소그룹 온라인 모둠 토론의 메시지 양상을 유형화하고 특징을 분석하여, 온라인 토론에서의 교육적 시사점을 찾는 것이

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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웹기반 소집단 협력학습에서 학습자 성격 특성과 상호작용자 유형에 따른 학습결과 분석 (The Analysis of Learning Outcomes based on Learners' Personality Types and Interactor Styles in Web-based Small group Collaborative Learning)

본 연구는 웹기반 소집단 협력학습에서 학습자의 성격 특성(내향성 집단, 외향성 집단, 내/외향성 혼합 집단)과 상호작용자 유형(직접적 상호작용자, 대리적 상호작용자, 활동 ... 자, 비관여자)에 따른 학습결과(학업성취도, 협력학습 참여도, 협력학습 만족도)를 알아보기 위해 서울 D대학 학생 58명이 참여한 웹기반 소집단 협력학습을 분석한 결과이다. 본 연구 결과 ... 으로 나타났다. 셋째, 상호작용자 유형에 따른 웹기반 협력학습 결과 중 학업성취도는 대리적 상호작용자, 활동자, 직접적 상호작용자, 비관여자 집단 순으로 높게 나타났으며 네 집단 간

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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웹 기반 원격교육에서 온라인 협력학습전략이 간호학전공 학습자의 소집단 상호작용 유형, 학습결과 및 학습태도에 미치는 효과 (Effect of Online Collaborative Learning Strategies on Nursing Student Interaction Patterns, Task Performance and Learning Attitude in Web Based Team Learning Environments)

결론적으로, 간호학 학습자들에게 토론과정에서 탐구 영역의 인지적 상호작용을 증가시키는 교육방법이나 강의운영전략이 필요하다. 웹기반 소집단 토론 학습에서 교수자의 적극적인 피드백 ... 이 토론자들의 학습 결과와 학습태도를 의미 있게 향상시키지 못했으므로 교수자의 토론참여방법에 대한 보다 정교한 설계가 필요하다. 따라서 온라인 소집단 토론에서 학습 태도를 향상

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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집단의 종류(유형) - 1차집단과 2차집단, 자연집단과 형성집단, 준거집단, 소집단, 자발적 집단과 비자발적 집단, 자조집단

집단의 종류(유형) - 1차집단과 2차집단, 자연집단과 형성집단, 준거집단, 소집단, 자발적 집단과 비자발적 집단, 자조집단목차집단의 종류(유형)1. 1차집단과 2차집단2. 자연 ... 집단과 형성집단3. 준거집단4. 소집단5. 자발적 집단과 비자발적 집단6. 자조집단* 참고문헌집단의 종류(유형)집단의 유형은 집단의 크기, 목적, 활동범위 등에 따라 다양하게 구분 ... Corey와 Corey(1992)는 치료집단의 예로서 치료, 상담, 개인성장, T-집단, 구조화된 집단 그리고 자조집단 등을 들고 있다.여기에서는 집단의 유형에 따른 많은 학자

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.11

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자연사관 관람에서 중학생 소집단의 대화적 탐구에서 나타나는 상호작용 유형

한국지구과학회 정원영, 이주연, 박은지, 김찬종, 이선경

논문 | 19페이지 | 5,400원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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사회과 사고력 신장에 대한 소집단 조직 유형별 효과 검증

경인교육대학교 교육연구원 오영태

논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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학습주체에 따른 유형에서 교사주도적 접근과 유아주도적 접근의 장단점과, 집단크기의 유형에서 대집단, 소집단

6. 영유아교수방법론주제: 영유아교수-학습유형내용: 학습주체에 따른 유형에서 교사주도적 접근과 유아주도적 접근의 장단점과, 집단크기의 유형에서 대집단, 소집단, 개별활동에 대한 ... 의 집단크기에 따른 장단점, 학습주체와 집단크기에 따른 보육활동 사례)Ⅲ. 결론 (학습주체와 집단크기 교수방법에 대해 느낀 점)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 (교수-학습유형에 대한 전반적인 ... 활동 사례)다음은 집단 규모에 따른 접근에 대한 설명이다. 이는 대집단 활동과 소집단 활동, 그리고 개별 활동으로 구분된다.먼저 대집단 활동에 대한 자세한 설명이다. 대집단 활동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.21

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웹기반 소집단 협력학습에서 학습자 성격 특성과 상호작용자 유형에 따른 학습결과 분석 (본 연구는 웹기반 소집단 협력학습에서 학습자의 성격 특성(내향성 집단, 외향성 집단, 내/외향성 혼합 집단)과 상호작용자 유형(직접적 상호작용자, 대리적 상호작용자, 활동자, 비관여자)에 따른 학습결과(학업성취도, 협력학습 참여도, 협력학습 만족도)를 알아보기 위해 서울 D대학 학생 58명이 참여한 웹기반 소집단 협력학습을 분석한 결과이다. 본 연구 결과를)

한국교육공학회 장혜정, 장은정

논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.03.24

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방통대 2학기 교과교육론 C형 만 5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중 ‘우리나라(생활주제), 우리나라 사람들의 생활(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성, 대‧소 집단 활동 중 2개 활용 유형을 선택, 각각의 단위활동 계획안을 교사-유아 상호작용을 포함하여 세부적으로 작성.8

)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일교육 계획안에 포함된 대?소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동극, 새노래, 신체표현, 게임, 요리, 미술) 중 2개 활용 유형(예 ... o 과제유형 : (C) 형o 과 제 명 : 만 5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중 ‘우리나라(생활주제), 우리나라 사람들의 생활(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분 ... 나라의 전통 놀이활 동 명윷놀이를 해요활동유형대소집단활동영 역게임목 표? 우리나라의 전통놀이에 대해 관심을 가지고 알아본다.? 윷놀이의 방법과 규칙을 이해한다.? 윷을 이용

방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.09

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논증 스캐폴드와 문제의 유형이 논증의 질, 문제해결 성취도 및 집단의 효과성에 미치는 효과 (본 연구의 목적은 논증의 질, 문제해결 성취도 및 집단의 효과성에 미치는 논증 스캐폴드의 효과를 문제유형의 효과와 함께 조사하는 것이었다. 본 연구의 실험환경은 3명으로 구성된 소규모 집단이 온라인 상에서 인지도구를 사용하여 제시된 문제를 해결해야 하는 온라인 협력 집단 문제해결 환경이었다. 독립변인인 논증 스캐폴드의 유형은 텍스트 중심과 그래픽 중심의 유)

한국교육공학회 조규락

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.24

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성격유형별 소집단 협동학습이 유아의 과학활동에 미치는 효과 (The Effects of Small Group's Cooperative Learning According to Personality Types on Young Children's Science Activities)

한국보육지원학회 강상, 신지혜

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘유치원과 친구(생활주제), 유치원에서의 환경(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일교육 계획안에 포함된 대·소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동극, 새노래, 신체표현, 게임, 요리, 미술) 중 2개 활용 유형(예: 유치원에서의 환경에 관련된 이야기 나누기, 새노래

소요시간30분생활주제유치원과 친구주 제유치원의 환경소 주 제우리 반의 친구에 대해 알아가기활 동 명누구의 얼굴일까요?활동유형대소집단 활동영 역미술목 표우리 반에 대해 이해하기우리 반 ... 안일 시10.19대 상만 5세소요시간30분생활주제유치원과 친구주 제유치원과 친구소 주 제우리 반의 선생님과 친구들에 대해 알아가기활 동 명친구의 이름은 어디에 있을까요?활동유형대소 ... 집단 활동영 역게임목 표우리유치원에 대해 이해하기친구들 선생님 이름 익히기누리과정관련요소사회관계: 다른 사람과 더불어 생활하기-친구와 사이좋게 지내기신체운동, 건강: 신체 조절

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.12

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만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘유치원과 친구(생활주제), 유치원에서의 환경(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일교육 계획안에 포함된 대·소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동극, 새노래, 신체표현, 게임, 요리, 미술) 중 2개 활용 유형(예: 유치원에서의 환경에 관련된 이야기 나누기, 새노래활

에서의 환경(소주제)’에?관한?일일교육?계획안(1일분)을?작성하여?제출하시오.?또한,?작성?한?일일교육?계획안에?포함된?대·소?집단?활동(이야기?나누기,?동시,?동극,?새노래,?신체 ... 적으로작성하여?제출하시오(30점).*기출?과제물?유형에?포함되었던?월안,?주안은?이번?학기부터는?생략함.*가급적?소주제와의?유관성을?고려하여?단위활동계획안을?작성할?것- 이하 과제 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( E ) 형o 과 제 명 : 만5세를?대상으로?누리과정의?생활주제?중‘유치원과 친구(생활주제),?유치원

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.31

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리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08

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리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.21

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리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.29

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