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EasyAI “선진국평생학습” 관련 자료
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"선진국평생학습" 검색결과 1-20 / 2,684건

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  • 주요 선진국의 정책 SWOT 분석을 통한 유비쿼터스 평생학습 정책수립에 관한 연구 (Buidling Strategic Plans of Lifelong Learning in Ubiquitous Society Through SWOT Analysis of Advanced Countries's Polices)
    본 연구의 목적은 주요 선진국의 정책 SWOT분석을 통해 유비쿼터스 기술 기반 환경에서 국민들의 평생학습을 효과적으로 지원할 수 있는 정책의 비전과 방향을 설정하고 추진과제 ... 를 제안하는 것이다. 이를 위해, ‘유비쿼터스’와 ‘평생학습’체제에 대한 개념적 탐색과 유비쿼터스 기술을 기반으로 평생학습체제를 구축한 선진 주요국의 관련 정책을 SWOT(강점, 약점 ... , 기회, 위협요인) 분석하였다. 문헌 및 자료분석 결과에 기초해 유비쿼터스 사회에서 평생학습을 활성화하기 위한 정책비전, 추진방향, 핵심과제, 세부추진과제를 설정하고 추진전략
    논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.05
  • 선진 주요국의 평생학습 제도 및 정책
    선진 주요국의 평생학습 제도 및 정책Ⅰ.서론?평생 교육은 성인들의 계속적 직업교육으로 제한?직업훈련에 투자하는 주체는 기업과 개인?노동시장은 불완전함. But, 불완전성 때문 ... 대학,직업대학,전문대학 등)의 강화?비대학부문을 중심으로 한 각 국의 직업 교육1)사회 통합적 시장경제-스웨덴-광범위한 성인 교육의 전통, 소외 그룹의 교육에 중점.-자발적 학습 ... 에 노동시장의 제도들이 형성되고 정착됨?평생교육과 관련하여 중등 이후 (고등교육)내에서 직업교육훈련제도의 특성을 살핌?국가 그룹별로 노동시장제도가 매우 뚜렷한 차이를 보임:교육훈련
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    주요국 중 한 나라를 선정한 후 우리나라의 평생교육과 비교 후 논하시오.
    자원을 효과적으로 활용하여 학습 환경을 지원하고 있다.선진국의 사례를 참고하여 우리나라의 평생교육 체계를 개선하기 위한 방안을 모색할 수 있다. 먼저, 학습자 중심의 접근을 강화 ... 하여 다양한 학습 Bedarfs에 맞는 프로그램을 제공할 필요가 있다. 또한, 국가 및 지역 정부의 지원을 통해 평생교육에 대한 인식을 높이고 교육 기회를 확대할 수 있다. 선진국 ... 다. 선진국의 평생교육 체계를 분석하고, 이를 우리나라의 교육 체계와 비교함으로써 두 나라의 강점과 약점을 파악하고, 우리나라의 평생교육 체계를 보다 효과적으로 발전시킬 수 있는 방향
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    기업교육) 외국의 기업교육 사례, 기업의 평생교육 필요성
    기업교육) 외국의 기업교육 사례, 기업의 평생교육 필요성목차기업교육1) 세계노동시장의 변화2) 선진국의 기업교육 사례3) 기업의 평생교육 필요성* 참고문헌기업교육1) 세계노동시장 ... 의 성장잠재력을 반영한 것임이 지식기반 기업에서 더욱 현저해지고 있다. 이들 무형자산의 근원은 지식이고, 이러한 지식의 주체는 사람이란 점에 주목하며, 선진 기업과 국가에선 평생학습 ... 을 통한 지식기반 확충과 증대를 최우선 과제로 선정해 추진하기에 이르렀다.그렇다면 과연 한국 근로자들은 얼마나 많은 시간을 평생학습에 할애하고 있을까? 최근 통계에 따르면 1
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.11
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    우리나라 평생교육의 전망과 과제
    했으므로, 중등교육 또는 대학교육을 마치고 사회에 진출한사람들을 위한후속교육이 필요한 단계에 와 있었다. 따라서 평생교육은 개도국보다는 선진국의 필요에서 제기된 것이라고 볼 수 있 ... 다. 개도국들은 중등교육, 심지어 초등교육의 보편화도 충분히 실현하지 못한 상태여서 중등교육 또는 대학교육 이후의 평생교육에까지 관심을 둘 겨를이 없었던 반면에, 선진국들은 중등교육 ... 교육의 강조가 선진국에 편향된 것이라는 비판이 제기되어, 유네스코의 교육전문가들은 개도국과 선진국의 상태를 함께 반영할 수 있는 평생교육 개념을 제시하고자 노력했다. 유네스코는 부속
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.10
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    국가평생교육진흥원 직무수행계획서 해외협력직무
    5항)□ 선진국은 이미 국민들을 위해 다양한 평생 교육 시스템 구축- 일터를 연계한 개인의 발달을 도모하여 평생교육의 가능성을 중진함과 동시에 지속적인 경제성장을 상정하는 시장 ... 중심형 학습사회론 추구(영국)- 모든 시민이 평생 교육이라는 틀 안에서 정부 및 시민 사회가 ‘시민 대학’이라는 개방형 교육 기관을 통해 다양한 교육 혜택 제공(독일)- 저학력 ... Ⅰ. 정책 동향 및 전망□ 평생 교육은 현 정부의 핵심 정책이자 헌법에 명시된 국가적 대업- " 국민이 쉽게 평생교육체제에 접근할 수 있도록 정책 추진이 필요“(`14.2.13
    자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.23
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    제5차 평생학습 진흥 방안을 요약 정리하시오
    으로, 선진국들의 사례를 참고하여 정책적인 지원을 강화하고, 교육체계와 시스템을 개선하여 모든 시민이 평생학습의 기회를 누릴 수 있도록 하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 교육과정 ... 으로 기대된다. 제5차 평생학습 진흥 방안의 주요 내용과 목표는 선진국 수준의 평생학습 체제를 구축하고, 학습환경과 방법을 개선하여 개인의 자기주도적 학습 능력을 강화하며, 일자리 창출 ... 제5차 평생학습 진흥 방안을 요약 정리하시오? 본 문1. 서론제5차 평생학습 진흥 방안은 우리 사회에서 평생학습의 중요성을 인식하고, 이를 지속적으로 실천하기 위해 필요한 방안
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리나라 평생교육의 과제와 전망(한국 평생교육 문제점 및 개선방안)
    어야 할 것이다. 그러고 무엇보다 "평생학습"의 발전 측면에서 볼 때 한국은 28%의 성인들만이 평생학습에 참여하였다(2009년)는 현실은 주요 선진국들에 비해 매우 저조한 실정이 ... 은 이 기준으로 보면 30개 선진국 중에서 24번째로 뒤쳐진 나라이다. 공부효과성 기준으로 보면 가장 높은 나라는 핀란드였다. 학교에 머무는 시간이나 공부하는 시간이 한국에 비해 ... 대단히 적었다.그러나 한국은 "정보화시대 적응하는 교육"이라는 측면에서 볼 때, 소프트웨어 내부구조가 선진국들에 비해 뒤쳐져 있고 이 부분에서의 역량증진은 교육계의 새로운 과제가 되
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.11 | 수정일 2024.07.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    시대의 변화 측면에서 학교사회복지의 필요성 이해
    학교 사회복지에 대한 관심이 더 늘어날 수밖에 없는 이유다.2. 평생교육시대의 도래와 학교사회복지의 필요성평생학습의 시대다. 그래서 국가경쟁력을 높이기 위해 모든 국민의 역량을 강화 ... 하는 데 전 세계가 관심을 갖고 있다. 이러한 시대적 흐름 속에서 모든 국민의 역량을 결집하기 위한 전략으로 평생교육과 평생학습이 강조되고 있다.미국은 'Goal 2000' 등 ... 의 슬로건과 함께 교육개혁의 목표를 '모두를 위한 평생학습체계 구축'으로 설정했고, 영국은 21세기를 '학습시대(The Learning Age)'로 선포해 '교육이 최고의 경제정책'이
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.06.14
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    주요국 중 한 나라를 선정한 후 우리나라의 평생교육과 비교 후 논하시오.
    과목명평생교육론주제주요국 중 한 나라를 선정한 후 우리나라의 평생교육과 비교 후 논하시오.이름IDΙ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리나라의 평생교육 현황1) 평생학습도시 정책2) 국가평생 ... 되고 있는 상황이다. 이처럼 다양한 사업들이 추진되고 있다고는 하나 관련 예산이 너무 적어 좋은 성과가 나오고 있지 않다. 그래서 평생교육 선진국의 정책을 벤치마킹하는 방향 ... 도 적잖이 고려되고 있는 상황이다.본론에서는 유럽의 수많은 선진국 중에서도 최상위권으로 인정받는 독일과 우리나라의 평생교육에 대해 설명하고 비교해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 우리나라
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    시대의 변화 측면에서 학교사회복지의 필요성 이해
    학교사회복지에 대한 관심이 더욱 증대될 수밖에 없게 되는 요인이다.2. 평생교육시대의 도래와 학교사회복지의 필요성현재는 평생학습의 시대이다. 그래서 전 세계는 국가경쟁력 제고 ... 를 위하여 모든 국민의 역량강화에 관심을 갖는다. 이런 시대적 흐름 속에서 모든 국민의 역량을 결집시키는 전략으로써 평생교육과 평생학습을 강조한다.미국은‘Goal 2000’ 등의 구호 ... 와 함께 교육개혁의 목표를‘모든 사람을 위한 평생학습체계 구축’으로 설정하였다. 영국은 21세기를 ‘학습시대’(The Learning Age)로 선언하고 ‘교육은 최선의 경제정책’이
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.23
  • 최신자료/ 평생교육기관에서 운영하고 있는 프로그램을 하나 선택하여 가장 적절한 교육방법을 하나 제시하세요.
    평생학습교육체제를 구축하는 것은 선진국은 물론 세계의 다양한 나라들이 21세기 지식기반 사회에서의 효과적인 생존전략을 위해 정책적으로 추구하고 이것은 하나의 교육 정책 ... 을 가지게 된다는 것을 의미한다. 이렇게 사회적 배경이 변화함 따라 평생교육은 지속적인 국가적 필요 요소가 되었다. 그러므로 모든 사람들의 전 생애를 통해 평생학습기회를 보장 가능 ... 으로서 국가 정책으로 중요성이 점차 커지고 있다. 이러한 평생교육을 실현할 수 있는 구체적인 수단이 바로 평생교육 프로그램이다. 이어지는 본론에서는 실제 평생 교육기관에서 운영 중인 프로그램을 하나 선택하고 그것에 대한 적절한 교육 방법을 제시해보도록 하겠다.
    리포트 | 4페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.07.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육기관의 성공적인 운영방안에 대하여 제시하시오.
    적으로 제기되고 있는 현실이다.실제로 우리나라의 평생학습은 발전에 대한 큰 잠재적 발전가능성을 가지고 있다. 하지만 아직 선진국에 비해 우리의 평생교육의 수준은 상당히 낮은 수준이 ... 을 낙관하기만 할 수 없는 상황이라고 말할 수 있을 것이다.현재, 국민들의 국가 평생학습에 대한 참가율은 선진국의 수준에 비하면 크게 못 미치고 있는 상황이며, 학습의 내용면 ... 하고교육의 기회를 마련해 주는 일은 선진국에서는 교육의 정부정책 주류를 이루어 가고 있다. 특히 기술, 정보, 지식의 급격한 변화에 대응하기 위한 공무원, 교사, 기업체 근무자등
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    감상문 논문 평생교육개념의 재검토 를 읽고
    았고, 평생교육에 대한 바른 이해의 필요성을 느끼게 되었습니다.2. 연구방법 및 분석틀이 연구는 랑그랑의 「평생교육 입문」, 다베의 「평생교육과 학교교과과정」, 포르의 「존재를 위한 학습 ... 」 돌로의 「학습: 내재된 보물」을 분석하고자 합니다. 그 분석틀로 네 보고서가 ‘시대적 과제’, ‘실존적 과제’, ‘현실의 교육’을 어떻게 평생교육과 관련짓는지 살펴본 후 시대 ... 에 대한 담론과 그 사업을 다루는 기구입니다. 이들 보고서에는 유네스코의 경험을 반영하는 다음의 네 가지 공통 입장이 존재합니다. 나라마다 다른 교육 현실을 고려해야 하고, 선진
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.13
  • [a+취득자료] 전 세계의 평생교육의 발전과정을 주도적으로 이끌어 오고 있는 국제기구를 뽑으라면 UNESCO와 OECD을 꼭을 수 있는데, UNESCO와 OECD의 평생교육전략을 비교하면 약간의 차이점을 발견할 수 있다. UNESCO와 OECD의 설립 목적과 평생교육전략을 비교하여 설명하시오.
    적으로 이루어질 수 있도록 조력하는 과정을 교육이라 했을 때, 인간은 이미 태어날 때부터 학습하는 존재이며 교육이 요구되는 존재라 할 수 있다.이러한 평생교육을 주도적으로 이끌어가는 대표 ... 하여 Lengrand가 주장한 평생교육론을 발전시킨 유네스코 학습사회론의 기조를 마련했다. 이를 통해 유네스코는 평생교육을 통한 학습사회에 대한 비전을 담고 학습사회의 주인이라고 할 수 있 ... 는 평생학습자의 모습을 지?덕?체가 모두 갖추어진 완전한 인간상을 제시하며, 모든 나라는 평생교육을 그들의 교육 정책의 기본적인 개념으로 채택해야 하고, 개인 모두는 전생애에 걸쳐서
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육론_12년 마다 개최되는 유네스코 세계성인교육회의에 대하여 정리하시오.
    체제 수립과 평생학습정책에 상당한 영향을 끼치고 있다. 그러면, 유네스코에서 개최한 세계성인교육회의에 대해서 다음과 같이 구체적으로 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론(1)제1차 세계성인 ... 으로 첫째, 회의에 참석한 성인교육자들은 성인교육의 미래에 대해서 낙관적 사고와 자신감을 보였다. 즉, 개발도상국가를 비롯하여 선진국은 향후 성인교육 시대가 도래한다는 것을 예측 ... 할 수 있어 자신감을 가지고 있었던 것이다. 특히, 회의 결과 개발도상국의 대표들은 성인교육은 반드시 필요한 정규교육의 그 일부라는 것을 인식하게 되었으며, 선진국의 대표들도 급격
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    노인의 평생교육
    를 이미 경험한 선진국의 경우 노년기 삶의 변화와 활동적인 고령화를 위한 대표적 해결방안으로 모색되는 것이 노인 평생교육이다. 미국의 경우 젊은 세대와 함께 참여하는 세대통합교육 ... 초고령화 사회가 되었다. 많은 선진국의 경우 고령화 사회에서 초 고령화 사회로 변화하는데 그에 대한 준비 또한 점진적, 체계적으로 이루어졌지만 우리나라는 짧은 기간 동안 상대 ... 적으로 65세 이상의 고령자 인구가 선진국에 비해 매우 빠르게 늘어나는 추세임에도 불구하고 이에 대한 대비책이 미비한 것이 현실이다. 우리 사회가 경제적으로 성장하는 과정에서 그 주역
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.29
  • 평생교육사(평생교육경영론) 과제(A+)취득
    경제 질서가 보편화되고 있는 반면에 이로 인하여 선진국과 개발 도상국 간의 빈부 격차가 더욱 심해지고 있으며, 선진국의 적극적인 협조 없이는 개발 도상국의 빈곤을 해결할 수 없 ... 하거나 늦추는 방법으로는 국가 간의 력을 바탕으로 인류 전체가 공동체라는 의식을 가지고 생활하여야 하며, 선진국들은 자본 및 자원, 기술 등을 후진국, 개발도상국등과 함께 누리려는 자세 ... . 무엇보다도 국가에서는 평생학습 기회의 제공과 학습권 보장을 위해서 평생 교육 차별의 금지철폐, 평생교육 활동에 대한 기회의 보장, 평생교육 서비스를 제공받을 시설 선택의 자유, 평생
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육의 등장 배경에 대해 ‘학교 교육의 한계’와 평생교육의 등장의 단초를 제기한
    있으며 개인 또는 집단 등 학습자를 평생에 걸쳐서 가르치는 활동이라고 할 수 있다. 현대사회는 누구든 평생에 걸쳐 교육받고 있으며 이러한 교육은 그 나름의 가치를 가진다.이러 ... 종류 및 구조, 인간관계 등을 급속하게 변화시키게 되었고 이러한 새로운 생활양식에 대한 적응과 직업적 요구 충족을 위해 평생학습이 요구되었다. 두 번째는 지식과 정보가 폭발 ... 속화하게 되었다. 급속한 지식과 기술 발달이 이루어지면서 학교에서 교육만으로 일생동안 활용이 어렵게 되면서 평생학습의 필요성이 높아진 것이다. 세 번째는 인간의 평균수명과 여가시간
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.11
  • [a+취득자료] 외국국가 중 한 국가를 선택하여 평생교육제도와 정책을 정리하시오.
    는 비단 선진국이라고 불리는 경제 강국에서만 볼 수 있는 모습이 아니며, 여러 개발도상국에서도 이와 같은 평생교육 진흥 정책이 시행되는 것을 볼 수 있다.이하 본론에서는 태국 ... , 평생학습을 통한 모든 형태의 교육과 학습에 대한 참여는 촉진되고 지원되어야 하는 것임을 분명하게 하였다. 2008년 「비형식 및 무형식교육 촉진법(Non-formal and ... Informal Education Promotion Act」에서는 태국의 모든 국민들이 자신들의 평생학습을 추구하는 과정에서 다양한 혜택을 받을 수 있도록 국가가 효율적인 비형식 및
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.14
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2025년 06월 06일 금요일
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