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중등평가원 특수교육 통합전공 특수 교육과정 특수교사 장애인 재활 영역 개별화교육계획 지적장애 IEP 모집관리 통합교육
EasyAI “사회과 특수학급” 관련 자료
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"사회과 특수학급" 검색결과 1-20 / 3,345건

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    특수학급사회과지도안
    1. 본시학습지도안단원용돈 아껴 쓰기소단원금융기관 이용하기차시2/3대상특수학급5학년장소5-1 교실지도일시2011년 11월 일지도교사***학습목표? 금융기관(은행)에 가서 이용방법
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.26 | 수정일 2015.12.23
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    특수학급 사회과 지도안
    < 연구수업 >사회과 교수-학습 과정안단원샌드위치 만들기대상특수학급일시2009년 11월 06일(금) 1교시장소가사실습실수 업 자 : ooo교 감부 장계결재00 학 교1. 단원명 ... 수 있는가?(10) 배운 요리 가운데 원하는 요리를 선택하여 직접 요리할 수 있는가?단 원10. 요리를 해 봅시다차시5/13일시2009.11.06(1교시)대상특수학급학생장소가사실 ... 어 소금에 절인 후 물기제거하기?당근 데쳐 잘게 썰기사회과 교수?학습 계획안(연구수업)교수?학습 계획교수 ? 학습 활동시간자료 및 유의점단 계학습요소교 사학 생전 개학습활동?햄 데쳐
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.09
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    영재학급 선발 안내장
    을 알려드립니다. 다음에 제시된 순서로 전형이 진행되오니 착오 없으시길 바랍니다.- 다 음 -1. 선발분야, 정원 및 대상순선발 분야학년정원(사회배려자전형)응시대상1수학?과학 영재학급4 ... 진흥법」제2조에 따른 도서?벽지에 거주하는 자3.「장애인 등에 대한 특수교육법」제15조에 따른 특수교육대상자4. 행정구역상 읍?면 지역에 거주하는 자5. 그 밖에 사회?경제적 이유 ... 로 교육기회의 격차가 발생하였다고 인정되는 자※ 사회배려자 전형으로 각 영재학급 인원 중 2명까지 선발할 수 있다. 사회배려자 전형으로 인원이 모자라면 일반 전형으로 충원
    서식 | 2페이지 | 500원 | 등록일 2024.01.28
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    통합교육상황에서의 유아교육과정 수정유형에 대해 설명하고, 자신이 장애아동을 지원하는 교사로서
    나아가고 그 환경을 구성해주는 것이 필요하다고 생각된다.Ⅳ. 참고문헌● 홍정아(2013)『협동학급을 통한 사회정서학습이 통합학급 학생들의 정서지능, 또래지원 및 또래관계망에 미치는 영향』, 이화여자대학교 대학원● 교재『특수아동이해』 ... 교과목 명: 특수아동이해주제: 통합교육상황에서의 유아교육과정 수정유형에 대해 설명하고, 자신이 장애아동을 지원하는 교사로서 어떤 방법으로 교육과정수정을 할 것인지 지원방법 및 ... 전략에 대해 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육상황에서의 유아교육과정 수정유형1) 환경적 지원2) 자료수정3) 활동을 단순화하기4) 아동의 선호도 사용하기5) 특수
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12
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    이화여자대학교 일반대학원 특수교육과 학업계획서
    1.진학의 동기제가 이화여자대학교 대학원 특수교육과에 진학을 하고자 결심한 이유는 사회복지학과 졸업 후에 학습장애, 신체장애인들을 보좌하고 지원하는 업무를 복지센터에서 하 ... 면서 전문성을 더 키우고 싶었기 때문입니다. 사회복지학과에서 배운 지식들은 대개 행정이나 복지정책에 집중된 경향이 컸기 때문에 특수교육 공부, 연구를 한 다음에 장애인들이 겪고 있는 문제 ... 여자대학교 대학원 특수교육과에 진학을 한 다음에 언어반응촉진 전략을 사용한 보완대체의사소통 중재가 자폐성장애 중학생의 구문능력과 어휘다양도에 미치는 효과 연구, 장애아동의 유?초
    자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.11.25
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    특수아 통합교육 ) 통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점
    ·고 및 전공과를 포함해 95,420명 장애 학생 가운데 일반 학교의 특수학급 재학생은 52,744명 특수학교 재학생은 26,299명, 일반 학교의 일반학급 학생은 16,061명 ... 1. 서론1년 전 유명 웹툰 작가가 특수교사를 고소하고, 오히려 역풍을 맞게 되는 과정을 통해 특수교사, 특수학급, 통합반 등 특수교육 대상자의 교육환경이 크게 조명받게 된 사건 ... 가운데 특수학급 재학생은 37,857명이었고, 특수학교에서는 23,400명, 일반학급의 장애 학생은 10,277명에 이르는 것으로 각각 조사 되었다. 하지만 2020년은 유·초·중
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.14
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    통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해 조사해 보고
    특수아통합교육 주제: 통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해 조사해 보고, 이러한 어려움을 해결하기 위한 지원에는 무엇이 있는지 제시 ... 하세요. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움 1) 일반교사가 겪는 어려움 2) 특수교사가 겪는 어려움 2. 이러한 어려움 ... 하는 것이 아니고 통학 학급을 맡고 있는 일반교사와 특수교사를 뜻한다. 통합교육이 적절히 운영되도록 통합학급은 일반학급과 다를 2명의 교사가 한 학급을 운영하게 되는데, 그러므로 두
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05
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    특수교육 현직교사 특강 소감문
    로 특강을 하셨다. 선생님은 10년의 경력을 가지고 있으셨고 특수학급, 특수학교, 전공과를 모두 맡으신 적이 있어서 각 학교의 특수교사의 할 일들을 자세히 설명해 주셨다.특강 내용 중 ... , 전공과의 목표들에 대해서 많은 것을 알게 되었다. 특히 내가 가톨릭대학교 특수교육과에 진학하게 된 계기가 사회에 나갈 학생들에게는 다양한 분야의 직업탐색 활동과 진로체험 등 ... 특강 소감문00학교 에서 특수교사로 일하고 계신 05학번 000선생님의 특강을 들었다. 선생님께서는 학급과 학교에서 우리의 할 일. 즉 특수교사로서 우리가 할 일이라는 주제
    리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.07
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    특수교육학개론 1,2,3,5,10,13 장 내용정리
    의 기능 정상화 해준다. 또한 발달과정에 있는 영유아기의 장애 자녀를 어떻게 기를 것인지에 대한 방법을 안내해주고 가족이 그들의 목적을 성취하도록 돕는다. 특수학급에서는 유치원 과정 ... 초과 경우 2개의 학급 설치, 고등 과정은 1인 이상 7인 이하 1학급 7인 초과 경우 2개 이상의 학급 설치해야 한다. 특수교사의 자격은 특수학교 정교사 2급 이상의 자격증 ... 1 장 특수아동과 특수교육의 이론적 기초2. 특수교육의 이해장애인 등에 대한 특수교육법(2016) 특수교육이란 특수교육 대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합
    시험자료 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.02.02
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    장애인 재활서비스 분야의 영역(의료, 교육, 직업, 사회 심리재활)중 하나를 선택하여 보고서 작성할 것
    나라의 특수교육 발전의 계기가 되었으며, 2007년 "장애인 등에 대한 특수교육법" 이 제정되면서 "특수교육진흥법”은 폐지되었다. 특수교육의 대상자는 일반학급 교육대상자(즉, 통합 ... 교육대상자)와 특수학급 또는 특수학교 교육대상자로 나누어진다. 통합교육 대상자가 일반학교에서 소외되지 않고 능력에 따라 교육을 받을 수 있기 위해서는 일반교사의 장애인 교육에 대한 ... 중증의 장애인은 특수학교와 특수학급에서 교육을 받도록 해야 한다."장애인 등에 대한 특수교육법"은 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교의 과정을 교육하는 특수학교와 특수학급
    리포트 | 6페이지 | 8,500원 | 등록일 2024.02.20
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    통합교육에서의 일반교사와 특수교사의 협력에서 일반교사(통합학급교사)와 특수교사 중에서 누구의 역할이 더 중요한지에 대해 설명하세요.
    학급에서 일반교사는 모든 학생들에게 평등한 교육 기회를 제공합니다. 특수 교육이 필요한 학생들도 동료들과 함께 교육을 받을 수 있으며, 그들의 학습과 사회적 발달을 지원합니다.다양 ... 를 형성하고, 다양성을 존중하는 사회를 형성하는 데에 기여합니다.개별화된 학습 지원: 통합학급에서 일반교사는 특수 교육이 필요한 학생들에게 개별화된 학습 지원을 제공합니다. 그들의 요구 ... 통합교육에서의 일반교사와 특수교사의 협력에서 일반교사(통합학급교사)와 특수교사 중에서 누구의 역할이 더 중요한지에 대해 설명하세요.1. 서론통합교육에서는 다양한 학생들이 함께
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.17
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    통합교육이란 무엇인가
    Kauffman 등(1975)의 정의에 따르면, 통합은 우리나라 정의에서처럼 단순히 사회성 증진을 위해 특수아동을 일반학급에 물리적으로 통합(시간적 통합)하는 것 외에도 학문 ... 시키는 과정으로서 통합교육은 더 이상 특수집단 학생들에 대한‘특수교육’이 아닌 모든학생들의 교육을 개선시키기 위한 것이어야 한다. 교육 현장 및 사회에서 발생하는 세세한 문제 ... 을 지닌 아동들이 함께 교육받는 프로그램이며, 그 특징은 특수아동 및 일반 아동이 사회적 활동과 교수 활동에서 의미 있는 상호작용을 하는 것이다.‘장애인 등에 대한 특수교육법
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.30
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    이화여자대학교 일반대학원 특수교육과 학업계획서
    1.진학의 동기제가 이화여자대학교 대학원 특수교육과에 진학을 하고자 하는 이유는 복지기관에서 근무하면서 특수교육에 대한 실무를 많이 하였고 연구와 깊은 공부가 필요하겠다고 생각 ... 스펙트럼을 지니고 있는 학생도 있었고 사회복지학과 출신이었던 저로서는 질병에 대한 이해와 특수교육에 대한 이해 자체가 초반에는 부족해서 많이 힘든 시기를 겪기도 했습니다. 하지만 업무 ... 기 때문에 지원을 하게 되었습니다.2.전공분야에 대한 연구계획저는 이화여자대학교 대학원 특수교육과에 진학을 한 다음에 통합환경 내 발달장애 중등학생의 친구관계에 대한 어머니의 인식
    자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.05.19
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    유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오2
    유아특수교육학주제: 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아특수교육1) 유아교육과 특수교육의 개념 및 비교설명(1 ... ) 유아교육과 특수교육의 개념(2) 유아교육과 특수교육 비교설명Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론통합교육이 실시되고 있는 우리나라에서는 특수교육은 변화되어 왔다. 유아교육과 특수교육의 통합 ... 일반학급 환경에 배치에 그치고, 통합교육에 대한 질의여부는 제공하지 못한다(최경희, 2002,p.2).유아특수교육에서는 장애유아도 일반유아들과 같은 환경에서 존중받고 가치를 인정받
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.22
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    특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하시오
    고 있는 것으로 나타났다. 이는 통합교육의 질을 저하시키고, 특수아의 학습 성과에도 부정적인 영향을 미칠 수 있다.자원과 지원 부족 문제를 해결하기 위해서는 정부와 지역 사회의 적극 ... 특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하시오서론특수아의 통합교육은 장애를 가진 학생들이 일반 학급에서 비장애 학생들과 함께 교육받는 것을 의미 ... 하여, 통합교육에 대한 공통된 이해를 형성할 수 있다. 이러한 접근법은 교사와 부모 간의 신뢰를 증진시키고, 결과적으로 특수아의 학습 경험을 향상시키는 데 기여할 수 있다.2. 자원과
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04
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    통합교육현장에서 장애이해교육방법
    으면서 일반학급에 배치된 유형을 말한다. 두번째로는 특수학급의 배치이다. 이는 시간제로 특수학급에서 서비스를 받거나, 전일제로 특수학급에 있으면서 사회적 상호작용을 할 때에만 통합되어지 ... 과 제 주 제통합교육현장에서 장애이해교육방법을 설명하시오.Ⅰ. 서 론현대에서 장애학생에 대한 교육이 이전과는 달라져야 한다는 목소리가 높아졌다. 이에 특수교육분야는 장애학생과 비 ... 는 형태와 특수학급에서 전일 보내는 전일제의 형태로 운영된다. 마지막으로 보다 더 제한된 환경의 배치는 특수학교, 기숙제 프로그램, 가정과 병원에 수용하는 경우 등이 있다.2. 장애
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.22
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    통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오
    이다. 나. 교사의 업무 과중과 전문성 부족 통합학급 운영에서 가장 큰 문제 중 하나는 교사의 업무 과중이다. 현재 많은 학교에서 특수교사와 일반교사가 협력하여 수업을 진행하고 있 ... 통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오 Ⅰ. 서론 현대 사회는 다양성과 포용성을 중시하는 방향으로 나아가고 있으며, 이러한 사회적 변화는 교육 현장에도 큰 영향을 미치고 있 ... 다. 특히, 장애학생과 비장애학생이 동일한 교실에서 함께 학습하는 통합학급은 이러한 사회적 요구를 반영한 중요한 교육 방식으로 자리매김하고 있다. 통합학급은 단순히 장애학생의 학습
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.16
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    특수교육과 유아특수교육의 비교 및 우리나라 유아특수교육의 발전 방향성
    나라 특수교육에 대한 지원은 시대의 흐름과 사회의 발전에 맞추어 지속적으로 발전하고 있다.최근 특수교육에 대한 사회적인식이 확대됨에 따라 장애아동의 부모는 일반학교의 일반학급 ... 이나 특수학급에 입학시키는 경우가 증가하고 있다. 이러한 사회적 현상에 발맞추어 교육부에서는 특수교육의 내실화를 다지기 위해 다양한 방안을 마련하여 시행하고 있다. 첫째, 특수학급 당 ... 을 의미한다. 따라서 국가 및 사회에서는 특수교육을 통해 장애의 유무에 상관없이 장애아동이 일반아동과 같이 동등한 사회구성원으로서 소속감을 느끼고, 개별 특성에 적합한 교육을 받
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.01
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    초등학교에서의 협력교수
    )에, 2학기에는 두 학급 모두 수학과에서 협력교수를 실시함협력교수를 실시하게 된 계기각 반에 소속된 두 명의 장애 아동과 그 부모가 특수학급에서 지원받는 것을 원치 않아 일반학급 ... 초등학교에서의 협력교수참여자서울시에 소재한 G초등학교 특수교사 1인, 6학년 통합학급 교사 2인과 각 학급의 아동 9명씩 총 18명의 아동, 참여 교사 및 아동 모두 이전 협력 ... 에서 수업을 받아 왔으나 6학년이 된 이후 이들의 학업 수행능력이 또래보다 유의하게 저하되고 또래 간 부정적인 관계를 보이므로 학업과 사회성 지원을 위해 특수교사에게 지원을 의뢰
    리포트 | 3페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.06.08
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    통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해
    특수아통합교육주제: 통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해 조사해 보고, 이러한 어려움을 해결하기 위한 지원에는 무엇이 있는지 제시 ... 하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합학급 운영1) 일반교사와 특수교사가 겪는 어려움(1) 일반교사의 어려움(2) 특수교사의 어려움2) 일반교사와 특수교사가 겪는 어려움을 해결하기 위한 ... 으로 살아가기 위해서는 장애에 대한 올바른 이해와 태도를 지닌 통합교육을 운영해야 한다.통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해 조사하고, 교사
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.01
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2025년 08월 02일 토요일
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