"분수와 소수"의 검색결과 입니다.

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"분수와 소수" 검색결과 1-20 / 1,877건

분수와 소수의 곱셈과 나눗셈 지도 순서에 관한 예비교사의 인식과 개선 (Prospective Teachers' Perception on the Teaching Sequence of Multiplication and Division of Fractions and Decimal Numbers)

한국초등수학교육학회 조진석, 김성준, 이동환

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.21 | 수정일 2025.03.28

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분수와 소수 관련 초등 예비 교사들의 PCK 실태 분석 (Analysis of the PCK of Pre-service, Elementary School Teachers as it Relates to Fractions and Decimal Numbers)

이화여자대학교 교과교육연구소 김현미, 류희수

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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수학의 내적 연결성을 강조한 5학년 분수 나눗셈과 소수 나눗셈 수업의 실행 연구 (An Action Research on Instruction of Division of Fractions and Division of Decimal Numbers: Focused on Mathematical Connections)

나눗셈의 의미는 수의 범위가 확장되어도 연결된다. 즉, 자연수 범위에 적용되는 나눗셈의 의미는 분수 및 소수를 다루는 유리수 범위로 확장되어도 적용가능하다. 이러한 측면에서 자연 ... 수의 나눗셈과 분수의 나눗셈, 소수의 나눗셈을 서로 연결하여 가르치는 것은 수학의 내적 연결성을 통하여 나눗셈을 의미 있게 학습하는데 도움이 될 것이다. 본 연구에서는 5학년 2 ... 학기에 제시되는 분수의 나눗셈과 소수의 나눗셈 단원을 나눗셈의 의미와 절차가 연결되도록 재구성한 뒤 수업을 실행하고 분석하였다. 연구 결과, 학생들은 수의 범위가 확장되더라도 나눗셈

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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나눗셈과 분수의 1차적 개념이 소수의 관계적 이해에 미치는 영향에 대한 사례연구 (A Case Study on the Effects of the Primary Concepts of Division and Fraction upon Relational Understanding of Decimals)

본 연구에서는 나눗셈과 분수의 1차적 개념을 학습한 초등학교 3학년 영재아 3명을 대상으로 소수를 내용으로 하였을 때, 정확한 1차적 개념에 대한 학습과 개념의 연결로 소수 ... 에 대한 변형된 1차적 개념과 변형된 스키마3)를 어떻게 구성하여 소수에 대한 관계적 이해를 하는지에 대해 질적 사례연구를 통하여 알아보았다. 즉, 연구대상자들이 나눗셈과 분수의 1차 ... 적 개념을 바탕으로 어떻게 소수에 대한 관계적 이해를 하는지, 그리고 소수의 1차적 개념을 바탕으로 어떠한 변형된 1차적 개념을 형성하여 수직적 수학화를 이루어 나가는지를 심도 있

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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2015개정 초등 수학 교과서에 제시된 수 감각 관련 수직선 경험 기회 분석:자연수,분수,소수의 이해 단원을 중심으로 (An Analysis of the Number Line Experience Opportunities Relevant to Number Sense from the 2015 Revised Elementary School Mathematics Textbooks: Focusing on the Units of Understanding Natural Numbers, )

를 분석하는 데 있다. 본 연구는 1학년에서 4학년까지의 교과서 중 자연수, 분수, 소수의 이해와 관련된 단원을 분석 대상으로 선정하고 제시된 수직선 빈도·종류·학습 활동, 수직선 ... 에서 접할 수 있는 수의 구간을 분석하였다. 그 결과 첫째, 교과서에 제시된 수직선 경험 기회는 전체적으로 낮았으며, 자연수와 분수를 처음 소개하는 단원에서 수직선 제시가 거의

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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분수와 소수

수학과 교수-학습 과정안단 원 명6. 분수와 소수일시2009.11.9(월) 3교시장 소3-1반 교실학습주제자연수의 분수만큼을 알기교과서쪽[수학] 72-73쪽[수학익힘책] 75 ... -76쪽차 시1/10학습목표◈ 자연수의 분수만큼을 알 수 있다.교수·학습전 략학습 모형? 원리 탐구 수업 모형학습집단 조직? 대집단 → 소집단 → 대집단 활동체험활동? 조작활동, 게임 ... 는 방법은 무엇일까요?5'□종이모형학습문제확인◈ 학습문제 안내자연수의 분수를 이해할 수 있다.2'□PPT학습순서안내◈ 학습활동 안내하기【활동1】호동이 도와주기【활동2】분수 문제 풀어보

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.06

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분수(수학 분수) 개념, 분수(수학 분수) 성질, 분수(수학 분수) 역사, 분수(수학 분수) 연산, 분수(수학 분수)와 소수, 분수(수학 분수)와 복소수, 분수(수학 분수) 지도, 분수(수학 분수) 교수학습방법 분석

분수(수학 분수)의 개념, 분수(수학 분수)의 성질, 분수(수학 분수)의 역사, 분수(수학 분수)의 연산, 분수(수학 분수)와 소수, 분수(수학 분수)와 복소수, 분수(수학 분수 ... )의 역사Ⅳ. 분수(수학 분수)의 연산1. 분수의 덧셈과 뺄셈2. 분수 연산의 오류Ⅴ. 분수(수학 분수)와 소수1. 소수의 발명은 복잡한 이자 계산으로부터2. 분수와 소수사이3. 분수 ... 와 소수에 대한 한마디Ⅵ. 분수(수학 분수)와 복소수1. 허수단위와 복소수의 정의2. 복소수가 서로 같을 조건3. 켤레복소수4. 복소수의 사칙연산1) 덧셈2) 뺄셈3) 곱셈4

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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6)수학-분수와 소수의 계산-분수와 소수의 혼합 계산 알아보기(세안)

( 수학 )과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상6학년지도 교생지도 교사결재지도교사실습부장교 감교 장초 등 학 교1. 단원명： 6-나-5. 분수와 소수의 계산(3/6)2. 단원 ... 의 크기, 조작된 양의 비교, 비율을 쉽게 나타낼 뿐만 아니라 수를 자연수 이상으로 확장 시킬 수 있는 이로움 때문에 배우게 된다.소수는 십진기수법에서 분수를 표현하기 위해 도입 ... 라 분수를 쉽게 나타낼 수 있고 수의 범위를 확장시킬 수 있는 이로움 때문에 학습하게 된다.분수와 소수의 계산이 이루어지기 위해서는 자연수의 사칙 연산을 기초로 하여 세 수 이상

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.13

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6)수학-(소수) 나누기 (분수), (분수) 나누기 (소수) 계산 원리 알기 (세안)

1. 단원명5. 분수와 소수의 계산(1) (소수)÷(분수)를 알아봅시다.(2) (분수)÷(소수)를 알아봅시다.2. 단원의 개관4-가 단계에서는 자연수의 혼합 계산의 원리를 공부 ... 하였고, 5-가 단계에서는 분모가 다른 분수의 덧셈, 뺄셈과 분수의 곱셈을 공부하였다. 5-나 단계에서는 소수의 곱셈을 완성하였고, 분수, 소수의 나눗셈에서 제수가 자연수인 나눗셈 ... 을 공부하였다. 6-가 단계에서는 소수와 분수의 관계를 통하여 소수를 분수로, 분수를 소수로 고치는 공부를 하였다.이 단원에서는 (분수)÷(소수), (소수)÷(분수)의 계산을 하

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.02

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분수와 소수 관련 초등 예비 교사들의 PCK 실태 분석 (Analysis of the PCK of Pre-service, Elementary School Teachers as it Relates to Fractions and Decimal Numbers)

이화여자대학교 교과교육연구소 김현미, 류희수

논문 | 33페이지 | 6,200원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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초등 6학년 분수와 소수의 혼합계산

분수와 소수의 혼합계산 완전 정복^^6학년 이름 ( )1. 10.5 ÷2. 4.5 ÷3. 다음 두 식의 계산 결과의 차를 구하시오.(가)(나)4.5.6.7.8.9.10.11.12 ... .13.14.15.16.17.18.19.20.21. 다음을 계산하여 빈칸을 채우시오.22. 다음 나눗셈 중 분수를 소수로 고쳐서 계산할 수 있는 것은? ( )①②③④⑤23. 다음 ... 중 몫이 가장 큰 것은 어느 것인가? ( )① 7÷② 7÷③ 7÷④ 7÷⑤ 7÷24. 다음 중 몫이 나머지 넷과 다른 것은 어느 것인가? ( )①②③④⑤25.를 계산한 몫이 대분수

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.16

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분수나누기 소수 의 지도안

( 수학 )과 교수-학습 과정안6 학년 3 반 지도교사 인분수 ÷ 소수의 계산방법을 이해하고, 정확하게 풀 수 있다.교 과수학수업자-단 원5. 분수와 소수의 계산교과서수학 81 ... ~83쪽학습형태전체 - 개별 학습수업모형원리학습학습주제분수 ÷ 소수학습목표분수 ÷ 소수의 계산방법을 이해하고, 정확하게 풀 수 있다.교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교수-학습 활동 ... 을까?T : 왜 할 수 없나요?판서 :÷ 0.3분수 ÷ 소수T : 분수 ÷ 소수의 문제를 어떻게 계산하면 좋을지 말해 봅시다.T : 그럼 두 가지 방법으로 모두 풀어봅시다.1. 분수

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.09

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6-2)수학-5.분수와 소수의 계산-분수 나누기 소수(2-7)

수학과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 5. 분수와 소수의 계산본시주제 : (분수) ÷ (소수) 알아보기 (2/7)대 상 : 6학년일 시 :장 소 :수 업 자 :교생지도교사실습부장교 ... 감교 장결재일한국초등학교가. 단원명 : 5. 분수와 소수의 계산나. 단원의 개관4-가 단계에서는 자연수의 혼합 계산의 원리를 공부하였고, 5-가 단계에서는 부모가 다른 분수의 덧셈 ... , 뺄셈과 분수의 곱셈을 공부하였다. 6-가 단계에서는 소수와 분수의 관계를 통하여 소수를 분수로, 분수를 소수로 고치는 공부를 하였다.이 단원에서는 분수÷소수, 소수÷분수의 계산

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.24

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6-2)수학-5.분수와 소수의 계산-소수 나누기 분수(1-7)

수학과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 5. 분수와 소수의 혼합 계산본시주제 : (소수)÷(분수) 알아보기대 상 : 6학년일 시 :장 소 :수 업 자 :교생지도교사실습부장교 감교 장한 ... 국초등학교가. 단원명 : 5. 분수와 소수의 혼합 계산나. 단원의 개관4-가 단계에서는 자연수의 혼합계산의 원리를 공부하였고 , 5-가 단계예서는 분모가 다른 분수의 덧셈, 뺄셈 ... 과 분수의 곱셈을 공부하였다. 5-나 단계에서는 소수의 곱셈과 분수, 소수의 나눗셈에서 제수가 자연수인 나눗셈을 공부하였고, 6-가 단계에서는 소수와 분수의 관계를 통하여 소수

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.24

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6-나-5. 분수와 소수의 계산 (분수) ÷ (소수) 알아보기 (2차시)

단원6-나-5. 분수와 소수의 계산일시2008.11.11.(화)2교시장소6-7 교실학습주제(분수) ÷ (소수) 알아보기대상6학년 7반(남 21, 여13, 계 34명)차시2/7학습 ... 목표♣ (분수)÷(소수)의 계산 방법을 알 수 있다.지도교생학습모형 및 형태문제해결학습모형창의성 관련 기법형태학적 분석법학습단계학습요항교수 ? 학습활동시간(분)자료(□) 및 유의점 ... 문제 확인하기? 방금 보았던 상황을 생각해보았을 때 이번 시간에는 어떤 공부를 해보면 좋을까요?- (분수)÷(소수)를 공부하면 좋겠습니다.♣ (분수)÷(소수)의 계산 방법을 알아보

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.15

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4)수학-분수-분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해(세안)

는 분수와 연관이 있고 분수로 표현하기 불편한 것을 소수로 바꾸어 표현한다는 것을 알게 되었다.소수는 분수와 밀접한 관련이 있다. 분수의 학습 이후에 나오는 소수 단원은 분수와 소수 ... 와의 관계가 긴밀하다는 것을 보여준다. 소수는 분모를 10꼴로 나타내는 분수의 다른 표현이다. 일상생활에서 사람들이 계산을 할 때 분수를 사용하는 것은 불편하다. 예를 들어, 주유소 ... 에서 기름을 넣을 때 1리터 하고도 1리터의리터 만큼 주유원에게 넣어달라고 할 때 분수를 사용하는 것보다는 소수인 1.5리터를 넣어달라고 하는 것이 더 편하다. 그리고 복명수를 단

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25

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수학 - 6[1]. 분수와 소수(4차시).

( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시장소교실대상지도교사수업교생교 과수학단원(차시)6. 분수와 소수본시주제? 분수의 크기 비교하기학습목표? 분수의 크기를 비교할 수 있다.시간계획 ... ? 동기유발시 의문점 해결하기- 피자의 얼만큼을 먹는 것이 더 많이 먹는 것인가요?? 분수의 크기 비교 방법 정리○차시 예고? 소수를 알아봅시다.5‘5‘12‘3‘활동지수행평가계획성 취 ... 40 분수업모형? 문제 해결 수업 모형수 업 자의 도? 분수의 크기 비교를 통해서 자연수의 크기 비교와 마찬가지로 분수의 계열을 이해할 수 있도록 한다.학습단계학습흐름교수?학습 활동

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.15

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수학 - 6[1].분수와 소수 (5차시)

( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시장소교실대상지도교사수업교생교 과수학단원(차시)6. 분수와 소수본시주제? 소수를 알아보기학습목표? 소수 첫째 자리까지의 소수를 이해할 수 있 ... 다.? 소수와 소수점을 이해할 수 있다.? 자연수와 소수로 이루어진 대소수를 이해할 수 있다.시간계획40 분수업모형? 개념 형성 수업 모형수 업 자의 도? 소수 학습을 통해 분수 ... 의 얼마일까요?-맞아요. 그렇다면 분수 외에 다른 방법으로 표현할 수 없을까요?-오늘 그 방법에 대해 공부하도록 하겠어요.○학습목표? 소수 첫째 자리까지의 소수를 이해할 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.15

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[수학] 분수와 소수의 역사

분수와 소수의 역사분수는 이집트인이 B.C. 1800년경에 처음으로 사용하였고, 물건을 나누는 개념으로 활용하였다.그들은 야자열매를 세 사람이 똑 같이 나누었을 때의 한 사람 ... 인 시몬 스테빈에 의해서다. 분수를 사용한 지 3000년도 더 지난 1584년에 네덜란드의 수학자 스테빈(Stevin, S,; 1548~1620)에 의해 처음으로 발표되었다.소수 ... 와 분수는 모두 0과 1 사이 수를 나타낼 수 있으나 분수가 나눗셈을 할 때 생긴 반면 소수는 나눗셈보다는 물건의 길이를 재거나 양을 구하는 것에서 생겼다. 분수와 소수의 계산법

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.06

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4)수학-소수-분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해하기

1. 단원 전개 계획가. 단원 선정의 배경이 단원에서는 3학년에서 학습한 소수의 개념을 바탕으로 분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해하고, 분모가 1000인 ... 분수를 통하여 소수 세 자리 수를 이해하게 한 다음, 이들 소수를 바르게 읽고 쓸 수 있도록 한다. 이때, 소수와 분수의 상호 관계와 100배, 1000배의 관계를 가진 m와 cm ... 를 이용하여 측정값을 서로 환산할 수 있다.⑤ 분수를 소수로, 소수를 분수로 나타낼 수 있다.⑥ 소수의 관계를 알 수 있다.⑦ 소수의 크기를 알고 크기를 비교할 수 있다다. 학습의 계열

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.23

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