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EasyAI “밥만먹는학생의 행동수정” 관련 자료
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"밥만먹는학생의 행동수정" 검색결과 1-20 / 615건

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    사례연구- 밥만먹는학생의 행동수정
    11월까지 점심식사시간에 밥과 반찬을 먹는 횟수의 비율을 1:1로 만든다.- 단기목표 : 김○섭 학생은 행동수정기간 3주(2013년 4월 8일- 2013년 4월 21일)의 기간 ... 기도 한다. 활동 전반에 걸쳐 의욕이 넘친다.Ⅲ. 표적행동 및 장기, 단기 목표1. 표적행동- 반찬을 먹지 아니하고 밥만 먹는 행동2. 목표행동- 장기목표 : 김○섭 학생은 2013년 ... 과 반찬을 먹는 양을 비슷하게 하여 밥과 반찬을 골고루 먹는 행동을 강화할 것이다.DRI방법 사용 시에는 칭찬과 강화인 (식사 후 대상학생과 좋아하는 교생선생님과의 놀 수 있는 시간
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.04
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    학교상담은 주제와 상황에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수도 있고, 상담자가 어떤 이론을 선호하느냐에 따라서도 다를 수 있다. 학교장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오.
    를 이용한 학생들의 행동수정급식실에서 매번 새치기를 하는 학생들이 있다. 이러한 학생들의 행동의 강화요인은 귀찮게 줄을 서지 않아도 매번 밥을 먹을 수 있다는 행복감이다. 물론 그동안 ... 에 그 즉시 밥을 배식받도록 하지않고 줄을 서서 본인 순서가 오고서야 밥을 배식해 준다. 이 경우는 행동주의의 원리 중 부적응행동을 감소시키는 ‘소거법’을 적용한 사례로 부적응 행동이 나타나도록 강화하는 요인(일찍먹는 즐거움)을 제거하여 행동수정을 이끌어 낼 수 있다. ... 로 관찰 및 모방을 하여 어려움을 해결하였다.2) 부적응행동을 보이는 학생에게 강화와 벌의 논리를 활용하여 행동 수정수업시간에 이탈을 하는 문제행동을 보이는 한 학생이 있다. 이러
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.19
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    행동수정도구로서 많이 사용되는 조성(또는 계기적 근사법)
    적으로 차근차근 강화하는 방법이다. 초기에는 강화를 받을 수 있는 조건을 낮게 잡은 후 타겟팅 된 목표 행동에 가깝지 않아도 강화의 단계를 거친다.예시로 밥을 잘 먹지 않으려 하 ... [주제: 행동수정도구로서 많이 사용되는 조성(또는 계기적 근사법)]“행동주의 이론에서 수정해야 할 문제행동이 있거나 자신의 기량을 향상시키기 위해서 많이 사용하는 방법 중에 한 ... 가지가 조성이다. 조성을 활용하여 행동수정이나 치료가 일어나는 과정에 대해 구체적으로 기술하시오. 그리고 자신이 만약 생활주변에서 자신과 타인에게 조성을 활용하여 기량을 향상
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.20
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    정서행동장애 아동을 위한 개별화교육 프로그램을 설명하고 사례를 조사하며 느낀점과 정서행장애 아동을 위한 교육현장의 향후 과제에 대해 본인의 견해를 작성하시오.
    ·행동장애의 알려진 원인은 생물학적 요인, 환경적 요인, 학교 요인 등으로 추정되고 있으며 현재까지 명확한 원인은 밝혀지지 않고 있다. 정서·행동장애 학생들의 지능은 일반 아동 ... ) 정서·행동장애 아동의 개별적 목표의 일과 내 삽입교수①신변처리, 인지, 언어, 대소근육 기술, 정서·사회적 행동 등이 포함된다.②통합교육 상황에서는 유아교육 과정의 수정과 동시 ... 수정을 시행하는 작업과 함께 정서·행동장애 아동의 IEP 목표를 일과 내에 삽입해서 이를 통해 반복적인 연습을 시키는 교수방법이 필요하다. 삽입교수 시행에서는 학급의 교육활동의 정서
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.21
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    한국어 한자교육 '흥부와 놀부 - 권선징악' 교안 예시
    지냈나요?학생: 네.교사: 여러분은 지난 주말에 무엇을 하셨나요?학생: 친구와 함께 번화가에서 놀았어요. / 남자친구와 맛있는 음식을 먹으러 갔어요.교사: 다들 즐거운 시간을 보냈 ... !”, :보리쌀 대신 밥주걱이나 받아라!“, 흥부는 뺨에 붙은 밥풀을 떼어 먹으며 터덜터덜 집으로 돌아왔어요. 어느 봄날, 커다란 구렁이 한 마리가 흥부네 처마에 있던 제비 집을 덮쳤 ... 었다면, ‘악’이라고 적는 거예요. 첫 번째를 같이 풀어볼까요? (문제를 읽는다.) 놀부는 부모님의 재산을 다 차지하고 흥부를 내쫓았다. 놀부의 이 행동은 어떤가요?학생: 나쁜 행동이
    시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.03
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    정서행동장애학생교육 시험
    를 보일 가능성을 증가시키는 변인이고, 보호요인은 정서행동장애를 보일 위험요인을 상쇄시켜주는 변인이다. 기동이는 까다로운 기질을 가지고 태어났다. 그래서인지 우유(밥)를 조금씩 먹 ... 1. 『장애인 등에 대한 특수교육법』 상의 정서행동장애 선정기준에서 자신이 생각하기에 가장 문제가 된다고 생각하는 부분을 한 군데 지적하고 어떻게 수정되어야 하는지에 대한 의견 ... 의 영향을 낮출 수 있다.3. 정서행동장애 학생 진단 평가를 위하여 사용되는 평정척도와 다관문체계의 장단점을 각각 1가지씩 설명하시오. (평정척도 장,단점과 다관문체계 장,단점을 의미함)
    시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.04
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    (A+자료) 정신간호학 실습 - 치료적 의사소통 보고서 (진단명 3개)
    )(우울, 불안, 불면, 자살 위험성)①일시/장소환자의 언어적,비언어적 행동학생의 언어적,비언어적 행동평가 및 분석2022. 09. 2214:00 ~ 15:00@@ 병원9층 강당집단 ... 과다 행동장애 (ADHD)일시/장소환자의 언어적,비언어적 행동학생의 언어적,비언어적 행동평가 및 분석2022. 09. 2114:30 ~ 14:50@@ 병원상담실, 복도1. “(뛰어오 ... 이 빠름미소를 지으며 흥분하는 대상자의 전신 행동을 자세하게 관찰함.무표정이 아닌 미소를 지으며 대상자에게 불안을 주지 않도록 하였음.추후 간호계획을 수정할 수 있도록 대상자의 전신
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.29
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    4주 2차시에서 조작적 조건형성에 대해 학습하였습니다.
    했던 방법을 조작적 조건형성이 적용된 사례로 설명할 수 있을 것 같다. 아이는 현재 초등학생인데 아이가 어린이집에 들어갈 즈음, 즉 몇 년 전의 이야기이다. 아이는 어렸을 때 밥을 먹 ... , 더 나아가서 유기체의 행동을 예견할 수 있으며 통제 역시 가능하다고 하였다.이러한 원리의 스키너의 행동주의 이론은 과학적인 행동수정을 증명하는 이론으로 각광받았는데 이러한 원리 ... 기 싫어하고 초콜릿, 사탕 같은 군것질 거리를 좋아하였다. 어쩔 때는 밥을 한 입 먹고 한 시간이 넘게 입에 물고 있는 적도 있고, 한 입 먹고 씹다가 못 먹고 뱉은 적도 있
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.31
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    수업시간에 계속 친구들과 장난을 치고 떠드는 학생이 있습니다. 이 학생이 수업시간에 집중할 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 조작적 조건형성, 도구적 조건형성, 통찰학습, 잠재학습, 사회학습이론 중에서 한 가지를 선택하여 이론을 설명하고, 이 학생을 어떻게 지도하는 것이 좋을지 작성하여 보시기 바랍니다
    을 안 먹는 아이에게 밥을 먹을 때 마다 칭찬이라는 좋은 자극을 주어 밥 먹는 행동을 증가시키는 것을 정적강화라 할 수 있다. 반대로 부적강화란, 어떤 행동이 일어난 직후 그에게서 ... 사람의 행동을 형성하거나 수정하기 위한 학습방법들은 예전부터 많은 학자들의 관심사였고, 그들은 수많은 연구를 통해 다양한 방법을 제시해왔다. 환경에서 주어지는 강화와 처벌에 의해 ... 에서는 ‘조작적 조건형성’에 대해 설명하고 사례속의 학생을 어떤 식으로 지도하여 행동을 교정할 수 있을지 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 조작적 조건형성조작적 조건형성이론이란, 인간
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.27
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    고전적 조건화와 조작적 조건화의 특징 및 내용을 각각 설명하고, 두 이론을 구체적으로 비교하시오
    ) 조작적 조건화가 이뤄지는 경우, 어떤 정황이든 보상이 주어짐, 강화라고도 함- 정적 강화- 부적 강화2) 내용1) 벌을 주어지게 함으로 인한 행동 변화 도모2) 학생들의 바르 ... 은 것이다. 동물들도, 얼마든지 조건이 주어지는 것에 의해 행동 변화를 보이기도 한다. 이를테면, 고양이에게 밥을 주는 할머니가 재활용품을 실은 수레를 끌고 다니면, 수레 소리만 ... 려고 노력하지만 피치 못하게 잘못이나 과오를 범해 벌을 받기도 한다. 이때, 벌을 받으면 행동이 바람직하게 수정되어 유의미한 긍정의 힘과 정의를 도모하게 되기도 하는데, 이는 양
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.16
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    행동주의 학습이론, 교육현장에서 적용될 수 있는 실질적인 이론
    의 행동을 스스로 수정할 수 있는 능력이 있다는 점이 강조되고 있다는 것이다. 따라서 본론에서는 행동주의 상담이론에서 사용되는 다양한 상담기법을 소개하고 각 상담기법의 장단점을 소개 ... 하도록 도와준다.12) 인지적 행동수정내담자의 행동을 수정하기 위해 내담자의 인지구조를 수정하는 것이다. 그러나 Ellis는 행동보다 사고와 정서가 강조된 데 반하여 인지적 행동수정은 사고 ... 의 수정에 끝나지 않고 궁극적으로는 행동을 수정하는 데 더 강조점을 둔다.13) 자기지도자신의 행동을 스스로 지도해 가는 방법이다. 이 자기지도는 내담자가 스스로 자신의 행동수정
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.25
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    [배움평생교육원] 성격심리학 과제 "아들러의 이론을 바탕으로 자신의 성격을 고찰하시오."
    가 약해서 자주 체했었고 초등학생 때는 1년에 한 번씩 감기와 위염에 걸렸었다. 그럼에도 불구하고 나는 아픈 것에 대해 개의치 않고 밥을 먹을 때 빨리 먹고, 추운 날에도 밖 ... 걸리지 않기 위해 밥을 먹을 때에도 항상 천천히 꼭꼭 씹어 먹고 조금이라도 피로가 쌓이면 바로바로 몸을 쉬게 하며 평소 건강관리를 하게 되었다. 뿐만 아니라 기초 체력이 문제인 ... . 기관열등감은 패배감을 불러 일으키는데 성인이 되어서 이런 열등감을 에너지 삼아 날씨에 맞는 옷을 입거나 밥을 천천히 먹는 등의 노력으로 이를 극복해냈다. 또한 이에 대한 보상
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.03
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    모의수업지도안(문법)
    )를 보여준다.* 교사는 학생 모두의 발화를 듣는다.* 학생의 발화 가 끝난 뒤 발화내용을 수정해준다.이전 시간 학습내용 숙지도 측정(그림 카드)* 학생 모두의발화를 듣는다. 학생 ... 의 발화가 끝난 뒤 발화내용을 수정해준다.(진단 평가)2. 제시3.1. 어휘3.1.1. 기초 동사1) 교사는 학생들에게 단어 카드를 보여주며 기본형과 활용형을 모 두 한 번씩 따라 읽 ... 게 한다.(1) 기본형-을? 밥을, 물을, 운동을, 무엇을, 공책을.-를? 공부를, 주스를, 피자를, 커피를, 한국어를.(2) 활용형문장? 밥을 먹어요, 물을 먹어요. 운동을 해요
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.04
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    명지대학교 행동수정 중간고사 범위 내용 합본 제2장 행동 관찰과 기록부터 제10장 촉구와 용암까지
    을 덜 강력한 강화인으로 만들고, 음식을 먹고자 하는 행동 발생을 어렵게 만든다. 이때 배부르게 밥을 먹거나 충분히 물을 마시는 등의 사건을 작동폐지 라고 한다. 왜냐하면 ¹특정 ... 합본-행동수정 중간고사 Ⅰ. 제2장 행동 관찰과 기록 개요 행동수정의 기초 중 한 가지는 표적 행동을 측정하는 것이다. 행동수정에서는 표적 행동 측정을 행동 평가라고 하며, 이 ... 된 행동의 차원을 규정할 수 있어야 한다. 예를 들어 어떤 학생이 수업 시간 중에 푼 산수 문제의 정답을 백분율로 기록한다면, y축의 명칭은 ‘산수 문제 정답 백분율’이 되고 그
    시험자료 | 36페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.03.06 | 수정일 2025.03.12
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    학교장 당부의 말씀 2 학교장이 교직원 회의에서 하는 감동적인 당부의 말씀 예화들입니다. 유용하게 사용하시길 빕니다.
    들에게 생활지도와 인성교육은 ‘행동수정’과 반복 교육을 통한 교육적 성과에 초점을 맞춰야 함.6. 학생들의 행동과 생활 태도 함양을 위해서 모두가 올코트프레싱을 다시 한번 강조한다. ... 을 걸어도 될 만한 가치 있는 행동이었느냐?”고 묻는 교육을 실천해야 함. 그래야 한순간의 기분대로 내질러서 돌이킬 수 없는 잘못을 범하지 않음.7. 학생들에게 명예심과 자부심 ... 해야 함.- 슬리퍼 찍찍 끌고, 학교 앞의 분식집에서 주먹 김밥을 사 먹고 아무렇게 버리고, 음료수 자판기의 빈 캔도 아무렇게나 버리는 습관을 고치도록 해야 함.8. 야간 자율학습 운영
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.12
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    지체장애학생이 있는 학급 수업지도안 작성
    자체에만 관심을 보인다.2)수업 외 시간쉬는 시간 등에 주는 간식은 많이 안 먹지만 점심시간에 밥을 먹을 때는 많이 먹는다. 점심시간에 학생의 행동을 관찰해보면 숟가락을 쥐고 밥 ... 밥을 먹는 문제점이 있다. 식사시간에 손을 사용하거나 턱, 식탁, 옷 등에 흘리면서 먹는 것은 보기에 적절하지 않다. 또한 친구의 음식 을 뺏어먹는 행동들은 분명히 교육되어야 할 ... 점심시간에 동료들과 밥 먹기) 어울리기에도 더 적절한 기술로서 장 기적으로 학생에게 필요한 기술을 생각해 보았을 때 올바른 식사기술 지도가 필 요하다는 결론이 나왔다.또한 대상
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.22
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    [서한문] 학기 초 학교장이 학부모님께 드리는 서한문 예시입니다. 학교 경영 방침을 감동적으로 설명한 명작입니다.
    을 지었을 것입니다.학교장도 그런 학부모님들의 마음을 헤아려서 열심히 최선을 다하겠습니다. 출장이나 회의가 없으면, 꼭 학생 식당에 가서 학생들의 밥 먹는 모습을 지켜보는 것 ... 이 이루어진다는 의미도 내포하고 있습니다. 기초 기본교육은 반복을 통한 행동의 수정과 교육목표에 도달해야 하기 때문입니다. 앞으로 시대 상황이 변화함에 따라 가치관도 변할 것이 ... 칠판, 그리고 멋진 도서관을 1억 5천만 원의 예산으로 4월 중으로 꾸밀 예정입니다.학생들이 만족하는 학교, 학생들이 즐겁고 행복한 학교, 학부모님들이 신뢰하고 적극적으로 지지
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.05
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    심리사회모델의 직접적 개입기술로 지지, 직접적 영향 등 6가지의 개입기술을 배웠으며, 행동수정모델에서도 아래 제시된 개입 기술들을 배웠습니다. 다음 각 개입기술에 해당하는 예를 2가지씩 기술하세요.
    보 고 서심리사회모델의 직접적 개입기술로 지지, 직접적 영향 등 6가지의 개입기술을 배웠으며, 행동수정모델에서도 아래 제시된 개입 기술들을 배웠습니다. 다음 각 개입기술에 해당 ... ...............................................................31.심리사회모델의 직접적 개입기술과 사례2.행동수정모델의 개입기술과 사례Ⅲ.결론 ... 개입하거나 동시에 복합적으로 개입하는 것에 사회복지실천의 초점을 두었다. 행동수정모델은 인간의 행동은 학습되는 것이며, 행동상의 문제는 잘못된 학습의 결과라고 보고 올바른 행동수정
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.15
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    행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대해 비교분석하고 학습의 장에서 이미 적용하고 있거나 적용 가능한 예시를 통해 작성하시오
    이 일어난 직후 유쾌한 자극을 제시하여 그 행동이 일어 날 확률을 높이는 것을 말한다.예를 들어 밥을 안 먹는 아이에게 밥을 먹을 때 마다 칭찬이라는 좋은 자극을 주어 밥 먹는 행동 ... 하거나 수정할 수 있기 때문에, 학습이론은 예전부터 많은 학자들의 관심사였고, 그들은 수많은 연구를 통해 다양한 이론과 방법들을 제시해왔다. 행동주의와 인지주의가 이러한 학습이론 ... 에, 본 과제를 통해 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대해 자세히 알아보고, 이를 학생들에게 활용할 수 있는 다양한 적용방법을 고민해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 행동주의 학습
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2023.02.14
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    한국어 교원 수업교안(-ㄹ까요 주말에 같이 영화 볼까요)
    산책할까요?, 우리 같이 밥을 먹을까요?, 우리 같이 인사동에 갈까요?, 우리 같이 놀까요?)교사가 학급 학생들과 함께 주말에 하고 싶은 일을 작성한 ‘버킷리스트 목록’을 학생 ... 에서는 함께 하는 행동을 제안하는 것이므로 1인칭만 가능함을 지도한다.연습학생들이 ‘V-(으)ㄹ까요’를 활용한 예문을 교사와 함께 연습할 수 있도록 교사가 기회를 제공한다.T: (칠판 ... 에스더 학생이 옆 친 구에게 자신이 좋아하는 음식으로 바꾸어 다 시 한 번 질문해 볼까요?S3: 우리 같이 주말에 불고기를 먹을까요?S4: 네. 먹어요.교사는 학생들 스스로 옆 짝꿍
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.27
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2025년 07월 25일 금요일
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