-바스카의 통합교육과정모형1)개념모형통합교육과정모형?언어, 과학, 사회과 영재 프로그램에 대한 구체적인 틀과 기초마련교육과정 개발과 수행에 가장 좋은 3가지 차원 종합? 내용차원 ... 요일 특별 프로그램? 풀아웃제 영재교육과정모형-베츠의 자율학습자모형, 펠듀슨의 퍼듀3단계 심화학습모형(2) 1970년대 후반 : 진단적?처방적 내용 기반 접근1) 배경? 영재교육 ... 으로 교육과정(아동중심교육과정, 아동관심이 초점)-모형:렌줄리의 심화학습모형, 펠듀슨의 퍼듀 3단계심화학습모형, 베츠의 자율학습자모형 (학생의 경험을 토대로 참여를 높이는 방향
문제를 적극적으로 풀고자 하는 경향이 있다는 사실에 입각한 방법.(2) 영재아 판별특수한 요구를 가진 영유아를 위한 보육프로그램◈ 반타셀-바스카의 영재아 프로그램 교육과정의 기본 w} ... 의 교육과정(1)교육내용 및 활동①계획시간 그 날의 활동내용을 유아가 선택하고 결정하므로 유아는 독립심을 경험. ②작업시간(계획-실행-평가 중 실행) 유아가 계획한 활동을 실행에 옮기 ... 하는데 도움.특수한 요구를 가진 영유아를 위한 보육프로그램(3) 통합 보육프로그램의 교육과정 ●장애유아 통합 보육프로그램에서 사용되는 교수활동에서 고려할 점. 첫째, 통합이라는 상황
과정의 철학적 조류와 구체적인 모델의 사례1) 철학적 지향 - 반타셀-바스카①인지과정을 계발시키는 교육과정은 영재아의 사고과정 및 사고기술을 향상시켜 줌으로써 이들의 인지과정을 증진 ... 한 사상을 이해하고 지나온 성과물을 분석ㆍ통합할 수 있도록 하는 것이라고 본다.2) 교육목표 및 교육원리 - 데이비스와 림 영재아를 위한 교육과정의 교육 목표에 따른 교육원리 ... 시킬 수 있도록 해야 한다.4. 영재 프로그램의 특성 및 모형(1) 유아영재 교육프로그램의 특성주제를 중심으로 한 학습- 사고 과정을 중시하기는 하지만 반드시 어떤 주제를 중심