"바람직한 국어교육"의 검색결과 입니다.

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교육사회 잠재적 성취평가제 2차비교과 운영계획서 자율활동 세특 7차 교육과정 고교학점제 교사관 바람직한 교사상 국어 공감 지도안

EasyAI “바람직한 국어교육” 관련 자료

+국어교육 평가의 변천사와 바람직한 방..등록일 2016.08.23 | 총 10,655자 | 15페이지 | 1,500원
+[국어교육] 읽기의 본질과 바람직한 ..등록일 2014.09.17 | 총 5,913자 | 8페이지 | 2,000원

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"바람직한 국어교육" 검색결과 1-20 / 5,434건

통합논술 교육과 국어교육의 바람직한 방향

연관성을 지니는데, 이는 국어교육이 갖는 도구적 성격에서 기인한다.¹? 따라서 본 글은 현재 통합논술 교육과 국어교육의 바람직한 방향을 서로 관련지어 서술코자 한다.통합논술 교육 ... 과 가장 관련 있는 교과목은 당연히 국어이다. 그러나 국어과 교육과정을 보면, 앞서 논의했던 바람직한 논술적 교수방법이 타 교과목들에 적용됐을 때 오히려 국어과 자체의 의미는 퇴색 ... 교과목을 논술적으로 접근하는 방법’ 자체에 대한 교육이 국어 교육을 통해 이루어지는 것이다. 즉, 앞서 말한 바처럼 바람직한 논술교육이 각 과목을 다각도로 바라보도록 하는 것이

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.07 | 수정일 2020.01.15

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국어교육 평가의 변천사와 바람직한 방향

국어교육 평가의 변천사와바람직한 방향1. 서론 ... 에 대한 바람직한 방향을 논하기 위해서는 교육과정에 명시된 국어과 교육 목표를 분명하게 알아야 한다. 평가란 학생이 교육목표를 어느 정도 도달했는지를 볼 수 있는 척도기 때문 ... .......................................................................... 12. 교육평가의 개념........................................................ 33. 국어교육 목표와 국어교육평가의 변천사

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.23

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내가 생각하는 바람직한 국어교육

국어 교육의 목표는 시대가 지남에 따라 변증법적인 형태로 발전해왔다고 할 수 있다. 경험 중심에서 시작한 국어 교육의 패러다임은 지식 중심, 기능 중심, 사고 중심, 문화 중심 ... 으로 더 나은 방향과 결과를 위해 발전해온 것이다.?이러한 여러 가지 패러다임의 변화를 살펴봤을 때, 내가 교직에 나가게 되었을 때 교육하기에 가장 바람직하다고 생각하며 실천에 옮기 ... 의 신념이나 태도를 정리한다는 것은 비단 초등학교시절뿐만이 아니라 어른이 되어서도 중요한 부분이 된다. 그렇기 때문에 사고중심의 국어교육은 가장 우선시 되는 목표가 되어야 하는 것이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.11

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바람직한 국어 교육

을 하면서 국어 교사로서 아이들에게 국어를 가르칠 때, 무엇을 가장 중요하게 생각하고 어디에 중점을 두어 가르쳐야 할 건지에 대해 고민하고 생각해볼 수 있었다.나는 바람직한 국어교육 ... 국어교육, 나는 이렇게 하겠다이번 강의를 통해 7차 국어과 교육과정 및 교과서의 내용과 개정 7차 국어과 교육과정을 비교해보고 교수-학습 방법, 평가 등을 분석하고 이해할 수 있 ... 었다. 또한 더 나아가 국어교과의 네 가지 영역 말하기·듣기, 읽기, 쓰기, 국어지식의 지도 목표 및 방법을 공부해 보았다. 초등국어교육1에서 주로 국어과 교육 이론을 배웠

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.12

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국어교육의 개념과 국어교육이 나아갈 바람직한 방향

국어교육의 개념과 국어교육이 나아갈 바람직한 방향Ⅰ.서론Ⅱ.국어교육의 개념Ⅲ.국어교육의 목표와 성격Ⅳ.국어교육의 현실Ⅴ.국어교육이 나아갈 바람직한 방향과 방안Ⅵ.결론Ⅰ.서론인간 ... 의 현실을 알아볼 것이다. 또한 그 현실을 통해서 국어교육이 나아갈 바람직한 방향에 대해서도 알아보기로 한다.Ⅱ.국어교육의 개념국어교육의 개념에 대한 정의는 다양하지만 노명완은 다음 ... 의 학습형태를 사용하고 있는 경향이 강한 것 같다. 이에 대한 적극적인 활용대책이 필요하다.Ⅴ.국어교육이 나아갈 바람직한 방향과 방안1.국어과 교사의 전문성 향상국어교육을 포함하여 교과

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.07

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바람직한 국어교육의 방향과 방안

바람직한 국어교육의 방향과 방안지 도 교 수 :과 목 명 :제 출 자 :제 출 일 :※목차 ※I. 서론II. 본론1. 국어교육 평가기술의 개발1) 다양한 평가방법 모색2) 평가 ... 영역의 확대3) 과정중심의 국어교육2. 학습자 주도의 국어교육3. 사고력·창의력을 신장하는 국어교육1) 국어교육의 궁극적 목표와 사고력 신장2) 국어교육과 문제해결 능력III. 결론 ... 는 의사소통이 거의 불가능하다. 이처럼 언어는 사람이 사회 속에서 함께 살아가기 위해서는 꼭 필요한 수단인 것이다. 따라서 언어-특히, 모국어를 가르치고 배우는 국어교육의 중요성은 더

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.01

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[초등 국어교육]내가 생각하는 바람직한 교육관에 대해서(초등 국어교육 바람직한 교육관)

? 문제 제기 ?기능 중심적 국어 교육관은 기존에 존재하는 많은 비판점들에도 불구하고, 개정 교육과정에서 조차 가장 많이 반영되고 있다. 어떤 중요한 장점이 존재하기에 끊임없이 ... 반영이 되고 있는 걸까??? 의견 제시 ?기능 중심적 국어 교육관을 옹호하기 이전에 ‘기능’이라는 단어의 개념을 명확히 하는 것이 좋을 것 같다. 국어 교육에서의‘기능’이라 함 ... 중심적 교육관에서 비판되어지는 “학습자를 수동적인 존재로 간주한다” 나 “실제의 국어활동과 다르게 이루어진다”라는 지적에 반박할 수 있는 근거가 될 수 있다고 생각한다.근거를 제시

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.04

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국어교육에서 바람직한 쓰기 평가

으로 국어과 교실 수업과 평가가 실제 상황과 유사하도록 국어 생태성을 반영하며, 학습자에게 교과서 제재 외의 다양한 자료를 활용한 수행 과제를 제시해야 할 것이다.또한 쓰기 교육 ... 적인 쓰기 능력을 측정하기 어렵다. 차시 목표 중심의 평가는 지속적인 조사를 통한 분석과 피드백을 통해 학생의 국어 능력 규명과 신장에 기여할 수 있으나, 실제 교육 현장의 현실 ... 확인하고 쓰기 능력을 향상시킬 수 있도록 도와주어야 하며, 그 결과 교수·학습을 개선하는데 실질적인 도움을 주는 평가 체제로 전환해야 한다.쓰기교육에 맞는 수행 목표를 설정하고, 그

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.24 | 수정일 2015.10.28

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[국어교육]바람직한 국어과 교육과정

바람직한 국어과 교육과정Ⅰ. 머리말국어과 교육과정은 국어과 교육 전체의 모습을 제시하고, 국어과 교육 전반을 관리하고 운영하는 구체적 지침이다. 현행 국어과 교육과정은 성격 ... , 목표, 내용, 방법, 평가로 구성되어있다.) 바람직한 교육과정을 설정하기 위해서는 지금까지의 체제를 무시하고 완전히 새로운 것을 설정하기 보다는, 교수요목부터 현재까지의 국어과 교육 ... 과정을 비교, 검토하여 수정, 보완해 나가는 것이 더 효과적인 방법일 것이다. 그러므로 우리는 국어과 교육과정의 구성 항목별 변천과정)을 제7차 교육과정을 중심으로 살펴보고 바람직

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.06.24

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[국어과교육]바람직한 국어과 교재구성

바람직한 국어과 교재 구성Ⅰ. 서론교수?학습이 이루어지기 위한 요인으로써 크게 교사와 학생, 그리고 교재를 들 수 있는데, 특히 교재의 경우 교수?학습의 기본 바탕이 될 뿐 ... 이야기’가 언어의 자료로 선택되었다고 한자. 석가탑에 대한 내용을 아는 것은 국어과 교육과는 아무런 관련이 없으며, 이러한 내용 지식은 단지 국어과 목표를 위한 도구로 사용되는 것 ... 뿐이다. 그럼에도 불구하고 지금까지의 국어과 교육은 이러한 활동을 가장 중요한 것으로 여겨왔고 학습자는 목표 지향적인 활동보다, 언어 자료의 내용을 이해하는데 집중했다. 이러한 활동

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.06.24

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바람직한 국어교육의 방향 - 교수학습 방법을 중심으로

바람직한 국어교육의 방향- 교수?학습 방법을 중심으로 -- 목 차 -Ⅰ. 서론 ………………………………………… 11. 연구 목적2. 선행 연구 검토3. 연구 방법Ⅱ. 국어과 교수 ... 의 나아갈 방향Ⅴ. 결론 ………………………………………… 8Ⅵ. 참고문헌 ………………………………………… 9Ⅰ.서론1. 연구 목적바람직한 국어 교육의 방향으로는 여러 가지를 꼽을 수 ... ?학습의 변천 ………………………… 21. 제 1 기(교수요목~제5차 교육과정)2. 제 2 기(제6차 교육과정)3. 제 3 기(제7차 교육과정)Ⅲ. 국어과 교수?학습의 이론과 모형

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.02

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[국어교육] 읽기의 본질과 바람직한 교재구안 방향 - 읽기의 본질적 요소(학습자 중심 모형, 전략과 기능 중심 모형, 텍스트 중심 모형) 및 바람직한 읽기 교재의 구성방향

에서 이러한 운용상의 문제점에 대한 해결 방안을 제시할 수는 없다. 다만 읽기 영역을 중심으로 한 국어 교과서의 바람직한 교재의 유형과 운용 방안에 대해, 다음의 몇 가지 유형 ... 읽기의 본질과 바람직한 교재구안 방향목차1. 읽기의 본질적 요소1) 학습자 중심 모형2) 전략?기능 중심 모형3) 텍스트 중심 모형2. 바람직한 읽기 교재의 구성 방향1. 읽 ... 한 따라 교재의 형태가 달라질 수 있기 때문이다. 본고에서는 논의를 좀더 간략히 하여, 다양한 모형에 대한 비교 검토나 분석보다는 바람직하다고 판단되는 교재의 모형 제시에 초점

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.17

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A+ 국어 교과의 수업 설계 및 운영시 고려해야 할 교과 교육의 요건-바람직한 교사의 행동특성을 감안한 교수방법, 국어교과의 교육방법, 국어교과의 교육요건, 국어교과의 특성, 바람직한 국어교과 교수방법

REPORT《》자신이 담당할 교과의 수업 설계 및 운영 시 고려해야 할 교과 교육의 요건(기본 원리와 바람직한 교사의 행동특성을 감안한 교수방법)과목명.담당. 교수님제출일. 년 ... 어서의 일반 교육의 요건이야 서로 공유하더라도, 수학 교과의 교육의 요건과 국어 교과의 교육의 요건이 같을 리 없다. 따라서 필자가 담당하게 될 국어 교과의 교육의 요건을 생각해 보 ... .필자가 가장 주안점을 두는 국어교과의 특징은 문학을 해석하는 방법은 한 가지가 아니라 다양하다는 것과, 살아있는 국어 수업은 평생 교육적인 가치를 지닐 수 있어야 한다는 것이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.03

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[국어교육]국어과의 바람직한 평가를 위한 대안 제시

국어교육1바람직한 평가를 위한 대안 제시Ⅰ. 서론우리 국어교육 연구의 전통에서는, 평가)란 그것이 연구의 대상이 된다기보다는 기술 또는 처방의 범주에 가까운 것으로 치부되어 왔 ... 다. 이러한 것은 교수학습과 연계되어 교육되어야 할 것이다.㉤ 평가 시 유의점 : 평가 내용을 더 확장하면 국어사용에 더 가깝게 다가갈 수 있다. 이를 언어 사용 상황에서 적절치 못한 ... 다. 시험 등의 평가에 대한 생각은 ‘점수화하고 그 결과를 통해 인간을 실패군과 성공군으로 나누어 판단하는 것’이 전반적이었던 게 현실이었다. 하지만 교육활동(더 구체적으로는 교육

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.06.24

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[국어교육]바람직한 문학작품 지도방법

{바람직한 문학 작품 지도 방법목 차{Ⅰ.들 머 리.................................................1Ⅱ.문학 작품의 지도 방법 ... Ⅲ.마 무 리.................................................7Ⅰ. 들머리문학 교육을 올바르게 구현하려고 할 때 교사는 늘 문제 아닌 문제 ... 에 부딪히게 된다. 이것은 다름 아닌 어떻게 하면 학생들의 눈높이에 맞게 문학을 가르칠 것인가에 대한 고민에서부터 시작된다고 말할 수 있다. 이 때문에 교사는 바람직한 지도를 위한

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.06

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[국어과교육] 바람직한 국어교사의 조건

바람직한 국어교사의 조건목차1.바람직한 국어교사의 전반적인 조건그렇다면 국어교사로서 갖추어야 할 〈지식〉이란 ?1) 국어 교과에 대한 바른 이해2) 학생에 대한 이해3) 국어 ... 과 애정2.국어과 좋은 수업사례로 선정된 교사들에게서 찾을 수 있 는 바람직한 국어교사의 자질1)교사들의 개인적인 특징2)수업 운영 측면에서의 일반적인 특징(가). 수업 준비 측면(나 ... )교수-학습 방법 측면예시창가의 토토 (구로야나기 테츠코/ 프로메테우스)활동거리시를 감상해 보아요참고문헌1.바람직한 국어교사의 전반적인 조건☆들어가기 전에…교사는 하나의 직업인임

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.17

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[국어교육]바람직한 교사 & 교재 & 평가방법에 대해서

에는 공평한 대우를 받지 못하고 있는 것도 문제점이라 할 수 있다.5 바람직한 국어 교재(교과서) : 바람직한 국어 교재를 만들기 위해서는 우선, 국어교육의 내용을 골고루 담 ... 도록 해야 한다. 바람직한 국어교육의 내용은 크게 일상 국어의 삶 영역, 일상 국어의 앎 영역, 예술국어의 삶 영역, 예술 국어의 앎 영역이라고 할 수 있다. 학교급과 학년급에 따라 이것 ... 《1 바람직한 교사에 관해서》★ 교사가 갖추어야 할 능력1 지식 : 교육활동에 충분히 활용할 수 있는 탄력과 신축성을 지닌 지식2 기술 : 학생들에게 배움의 욕구를 자극하고 발휘

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.27

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[국어교육학]학교현장의 잘못된 듣기교육과 방안, 바람직한 문학수업의 예시

해보고 핵심내용에 대한 질문에 대해 발표한다.PPT3분학습자료PPT 수업자료. 교과서연구자료교과서, 교사용 지도서,대학교재(‘시론’ 김준오著, ‘문학 및 문학교육’ 들풀출판사), 인 ... 생각해 보자.자신도 시적화자의 생각에 공감하는지의 여부를 말해보고 그 이유를 생각해본다.2. 수업 선택의 배경흔히 국어 시간의 문학 수업을 한다고 하면 중요한 부분에 밑줄을 긋 ... 는 이미 많이 변화하여 단편적인 사고로는 수많은 정보를 처리하는 데에 한계를 가질 수밖에 없으며 이는 곧 문학교육을 위한 수업이 아닌 문학을 위한 수업으로 흐르게 되어 교육의 본질적인

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.11

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고등학교 국어 성취수준 및 성취기준(성취평가계획)

를 지니고, 바람직한 인성과 공동체 의식을 기름으로써 국어 교육의 목적을 달성할 수 있다. 초?중?고 공통 과목인 ‘국어’는 국어를 정확하고 효과적으로 사용하는 데 필요한 능력과 태도 ... 국어교과 성취기준과 성취수준 1 학년 담당 학급 지도교사 00고등학교 Ⅰ. 1학년 “국어” 교육과정 내용 1. 성격 국어는 대한민국의 공용어로서 사고와 의사소통의 도구이자 문화 ... 를 기르고, 비판적이고 창의적인 국어 사용을 바탕으로 하여 국어 발전과 국어문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우며, 가치 있는 국어 활동을 통해 바람직한 인성과 공동체 의식을 함양

서식 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.18

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이화여자대학교 일반대학원 국어교육과 학업계획서

에서 국어교육 쪽 OOO연구를 한 다음에 진로를 잡는 것이 바람직하다고 생각했기 때문입니다.2.전공분야에 대한 연구계획저는 이화여자대학교 대학원 국어교육 전공에 진학한 다음에 서정주 ... 1.진학의 동기제가 이화여자대학교 대학원 국어교육 전공에 진학하려는 동기는 국어교육과를 졸업한 다음에 OOOO관련 일을 OOO쪽으로 창업을 해서 해나가고 싶었고 이대 대학원 ... 에 나타난 체험과 창작의 상관관계: 중앙불전 재학 및 해인사 체류 시절을 중심으로 한 연구, 북청 민요의 향토성과 시대성 연구, 뉴노멀의 언어 자료와 초·중등 국어교육의 연계성 연구

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.08

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