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"민족국민일본어" 검색결과 1-20 / 2,710건

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    민족과 국민의 차이점(한국어, 일본어)
    。そうするためには民族主義と民族の?念を改めて考えてみて、民族より?民に集中した??な政策を樹立するのが重要である。민족과 국민의 개념 차이, 그리고 이에 대한 나의 생각한 마디로 말하면, 우리 민족은 한국 ... 인의 피가 흐르고 있는 사람이고, 우리 국민은 한국인의 피와는 관계없이 대한민국의 국적을 가진 사람을 통틀어 말하는 것이다. '민족'이란 오직 '혈통'에 의해서만 결정되는 비근대 ... 적이고 몰상식한 개념이고, '국민'이라는 것이 현대적 국가 관념에 맞는 개념인 것이다.우리나라 사람들은 이상하게 민족주의가 강해서 '한국인'이라는 말과 '한민족'이라는 말을 동일시
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.03
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    [수업자료][학습지도안][교수학습과정안][수업연구지도안][연구수업지도안] 우리말 가꾸기 연구수업지도안입니다.
    ) 우리말 오염의 원천외국어 및 외래어국어화 되지 않은 한자어일제 강점기에 침투한 일본어 우리말 오염 민족적 자긍심 손상고유어에 대한 인식 부족규범에 어긋나는 말(2) 우리말 오염 ... 어 때문에 위축된 고유어를 파악한다.?일본말은 우리말을 어떻게 장식하고 있 는지 알아본다.?우리말에서 순화의 대상이 되는 것들을 음운, 어휘, 의미, 통사면에서 알아본다.?국어 ... 읽은 후 TP자 료를 통한 내용 확인)?찾아서 대답⇒중국 문화의 영향---한자어 유입일제강점기---일본어의 침투?찾아서 대답⇒가싀엄(장모), 녀름지ㅿㅣ(농사) ㅁㆍㄹ보기(용변
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.06
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    1920년대와 1930년대 일본의 침략과 한글을 지키기 위한 노력
    아 차기 시작한 것은 대한제국이 종언을 고하던 시절 통감부가 초등학교용 일어독본과 이과 과목의 교과서를 일본어로 편찬하면서였다. “한국 유년에게 일문 교과서를 익히게 하는 것은 어린 ... 의 영역에서 배제해 이 땅의 사람들을 제국의 지배에 순응하게끔 하려 했다.‘보통교육은 보통의 지식 기능을 주고, 특히 국민 된 성격을 함양하며, 국어(일본어)를 보급함을 목적으로 한다 ... 상용, 즉 ‘고쿠고조요’로 바꿨다. 식민지 민족에게서 말과 글을 송두리째 빼앗아 ‘완전한 일본인’으로 만들려 한 황민화 정책의 중핵이 바로 일본어 사용의 강제였다. 내선일체(內鮮一體
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.21
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    [교육철학 및 교육사][A+] 일제 식민지 교육
    에 관해서 “보통의 지식과 기능을 교수하고, 특히 국민된 성격을 함양하며, 국어를 보급함을 목적으로 한다.”고 하였다. 보통교육의 목적은 국민된 성격의 함양과 국어(일어)의 보급 ... 과 동일하게 했으며, 소위 내선공학과 내선일체를 표방하였다. 그러나 사실은 국어(일어)를 상용하는 자와 그렇지 않은 자라는 기준을 엄격히 정해서, 민족적 차별 관념을 조장했다.이 ... 육성과 한국인의 자주의식과 독립심 육성을 사천에 차단하기 위해 사학을 탄압하였으며 초등교육의 확충과 고등교육을 배제하였다. 또 일본어 교육을 강화하였으며 고등교육의 학과를 통제
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.22
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    2023년 1학기 한국사의이해 기말시험) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의, 광무개혁의 내용과 한계, 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교서술 일제 식민 통치의 본질 모스크바 3상회의, 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유
    다.여 조선의 학교에서 일본어 교육을 강화했다. 이러한 교육 방식은 조선의 민족성을 희석시키는 데 큰 영향을 미쳤다. 또한, 일제강점기 1920년대 문화통치에서는 일본의 문화를 조선 ... 의 지배력을 강화하고 조선의 독립 의지를 약화시키는 목적을 가지고 있었다. 일제는 조선에서 일어, 한자를 공식 언어로 채택하고, 일본식 교육 체제를 도입하여 조선의 학교에서 일본어 교육 ... 이 되하고, 순회 재판소를 설치하였으며 국민의 건강과 복지를 향상시키기 위해 종합병원을 설립하였다. 이렇게 광무개혁은 전제군주제를 확립하여 근대 주권국가를 지향했고, 국방, 산업
    방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.06
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    일제 식민지 지배하의 한국교육
    . 일본어 일본도덕 일본역사 일본지리 →국민과로 통합 4. 통합적인 교과과정으로 하여 황국신민의 육성에 귀일시키려함4) 고등교육기관의 개편 - 조선 총독부의 고등교육기관 개편 방침 ... 에 의한 식민지 교육정책 표면적 : 각급학교의 수업연한을 일본의 학교와 동일시하게 고치고 사립학교에 대한 탄압도 표면상으로는 완화하는 것처럼 보이게 함 실제 : 일본어와 일본 문화 ... 강화 2. 교육의 목적 - 일본어 습득 3. 일본어와 일본역사 주입 , 한국역사 왜곡 4. 고등사범학교 제도는 두지 않음 5. 대학설치를 규정 6.1934 년부터 보통학교에 간
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    | 리포트 | 49페이지 | 2,900원 | 등록일 2020.11.19
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    영화 하이자오 7번지 감상문
    한다. 따라서 대만과 일본 양국의 관계를 중심으로 영화를 분석하고자 한다.편지를 읽어주는 일본어 내레이션에는 ‘전범국’, ‘전쟁’, ‘조상의 죄’ 등 일본의 세계 대전의 패망 ... 인상적이었던 부분은 대만의 한 시골 마을임에도 불구하고 일본어를 유창하게 말할 수 있는 사람들이 여러 명 등장한다는 설정이었다. 이는 역사적인 사실과도 관련이 있다. 일본이 대만 ... 을 통치하던 시기에 일본은 대만인들에게 일본어를 배우는 것을 장려했다. 이는 언어를 넘어 대만 문화 전반에 있어 깊은 흔적을 남겼으며, 그 결과 지금까지도 일본어는 대만 영화에서 가장
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.02
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    교육의 역사와 철학 5~8장 요약 정리(시험대비)
    에 일으키는 것이 나라가 살길이라는 것을 믿었다.- 강명의숙을 세우고, 신식교육을 시작하였다.- 민족운동의 인재배출, 국민교육의 사부양성을 목적으로 오산학교를 세웠다.- 1910년 ... 를 기 위한 수단으로 일본어 보급에 중점을 두었다.? 한국인에게 각급 학교에서 친일교육을 강화했는데, 사립학교를 통제하기 위한 수단으로 학부가 편찬한 교과서의 사용으로 한국의 모든 ... 으로 시데하라를 앉혀놓고 보통학교 교과서 편찬사업에 착수하였으나, 일본어에 의한 교과서 편찬 추진이 지연되자 통감은 시데하라의 행정력이 무능하다고 하여 그를 해임하고 미쓰지 쥬우죠오
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.02
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    [교육사회학]우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성하시오.
    었으며, 일본어의 비중을 많이 두어 중시하였다. 그나마 부분적으로 언급된 조선사의 경우도 자주성과 주체성이 상실된 종속의 처지에서 서술함으로써 조선인 청소년에게 한민족의 민족의식과 역사 ... 만일여 등을 내세워 일본화 정책을 강행하였다. 이 때 일제가 진행한 조선어교육 폐지, 황국신민 제정, 일본어 상용, 창씨개명 강행, 국민정신 진작과 징용 동원령의 발동, 총동원 ... 한 일본어 교과와 근로 작업이 과해졌다)를 온 국민에게 부과하였다.일제는「교육에 관한 전시 비상조치 방안」(1943.10.13.)에 따라 중학교를 4년제로 대학을 3년제로 축소
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22
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    20세기 우리역사 (한국 근현대사) 3강~17강 요약본
    적 신분을 넘은 근대적 민족이 형성됐다.(3) 무장독립운동과 임시정부수립으로 연결된 의의(4) 민족해방에서 공화주의 운동(국민들이 대표인 나라)으로 정착하게 됨(5) 공화주의 노선 ... , 신사참배, 일본어 상용 등 강요3) 조선 인력 강제수탈(1) 지원병제에서 징병제 학도지원병제로 바뀌고, 인력을 강제로 징용하면서 강제동원 하는 모습을 볼 수 있다.(2) 군사관련 ... 공사 후 기밀 누설 방지를 위해 학살하고, 탄광 노동에 많이 투입되며, 위험한 공사장에 농민이 대부분 투입됐다.(3) 일본어를 구사하지 못했던 노동자는 혹심한 탄압에 목숨을 잃
    시험자료 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.01.24
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    독후감 감상문 책읽고 감상문 조선과 일본에 살다
    가 김시종과 비슷한 행동을 하면 억장이 무너지는 기분이었을 것 같았습니다. 일본어가 어린 시절 김시종의 정신과 육체를 지배하는 모습을 보고 언어가 민족성에 큰 영향을 끼친다는 것을 알 ... 다는 것을 아예 생각조차 하지 못했기 때문입니다. 한국어를 배우고 싶어도 일본어를 강요하는 분위기 때문에 못 배우는 줄 알았습니다. 그러나 조선어 수업이 있었다는 것이 놀라웠고 그 ... 되었습니다. 지나사변이 격화되자 일본과 조선은 하나라는 내선일체 운동으로 공공장소에서 조선어 사용금지는 더욱 강화되었습니다. 학교에서도 학생들에게 벌권이라는 카드를 10장씩 배부하여 일본어
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    | 리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.14
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    한국사의이해 ) 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요. (2) 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요.
    이 생긴 이후로 많은 시련을 겪었으며 그때마다 한글을 통해 국민들이 단합하며 나라를 지켰다. 민족의 특성이 녹아있는 한글은 우리 민족의 우수성을 증명해주는 문자이다. 언어를 통해 나라 ... 에서 디지털 문자로도 가장 적합한 문자이다. 중국어나 일본어는 글을 쓰기 위해서는 한자를 변환하는 등의 복잡한 과정을 거쳐야 하므로 오랜 시간이 걸리지만 한글은 자음과 모음을 잘 찾 ... 를 잊은 민족에게 미래란 없다’라는 말이 있는 것처럼 우리는 오래전 과거 사람들이 겪었던 경험을 통해서도 배울 점을 찾을 수 있다. 직접 경험해보지 않고도 역사가 설명해주는 시행착오
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.29
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    일제 식민지 지배준비기 의 교육
    함 (2) 편찬과정 1) 교과용 도서의 편찬 1905.06. 일어독본편찬 지리 . 역사 . 산술 . 이과 . 수신 등 교과서도 일본어 편찬 BUT, 한국인의 저항으로 우리말 교과서 ... 씩 편성 일본어 시간 [ 일본어 시간 ] 보통학교 : 1~4 학년 모두 6 시간씩 편성 고등학교 : 1~4 학년 모두 6 시간씩 편성 사립학교 : 각 학년 4 시간씩 편성 2) 통감 ... → 민족정신말살 . 일본정신 주입 목적 그 후 , 학부는 체조 , 창기 , 고등학교의 한국 지리교과서를 완성(1) 교과용 도서검정 규정에 대한 교과서 탄압 ① 사립 학교 령 ① 사립
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    | 리포트 | 27페이지 | 2,900원 | 등록일 2020.11.19
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    한글박물관 견학 보고서
    에 자판을 구현할 때, 과학적인 제자 원리에 의해 창제된 한글이 다른 언어보다 편리하고 간단하게 구현이 가능하기 때문이다. 예를 들어 중국어나 일본어는 음과 뜻을 일일이 변환해서 입력 ... 속력이 영어의 3배, 일어의 5배, 중국어의 8배 빠르다는 연구 결과도 있다.이처럼 한글은 자랑스러운 우리나라의 문화유산이자, 4차 산업혁명 시대를 이끌어 갈 세계에서 가장 혁신 ... 적인 문자이기도 하다. 하지만 현재 한글은 자주성 위협에 놓여 있다. 중국이 고구려와 발해 등 우리나라의 역사를 중국 소수민족의 역사라고 왜곡한 동북공정 이후, 한글을 조선족이 사용
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24
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    일제시대
    과 억압: 일본은 한국인들의 언어, 문화, 역사를 부정하고 억압하였습니다. 한국어의 사용을 금지하고 일본어를 강요하는 정책을 시행하였으며, 한국인들의 문화 활동과 언론 활동을 엄격히 ... 동시에 한국인들에게는 억압과 탄압의 시대로 기억되고 있습니다. 아래는 일제시대 문화의 주요 특징과 영향에 대한 내용입니다:언어와 교육: 일본은 한국어 사용을 금지하고 일본어 ... 되었습니다.신문과 출판: 일본은 한국의 신문과 출판 활동을 엄격히 통제했습니다. 한국어 신문이 금지되고, 일본어로 된 신문이나 도서들이 주로 발행되었습니다. 이러한 통제로 인해 한국인
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.07
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    경북대 한국민속학 중간고사
    하려고 했다.* 최남선의 ‘불함문화론’의 전개1927년 8월 [조선급조선민족]에 일본어로 발표1928년 조선사 편찬사업 참여- 조선사 편찬 사업>> 일선동조론을 비롯한 식민 이데올로기 ... 적 요청 (국민 만들기, 국민통합1, 국민단결)= 정치성 < 모든 학문이 공유하고 있는 속성- 내셔널리즘 (민족주의, 국가주의)- 자본주의의 발단, 전통 사회의 와해, 전통문화 ... - 1921년 10월 출옥- 1922년 동명사 창립, 주간지 발행함- 1922년 조선학을 정립- 1924년 시대일보를 창간함- 1927년 8월 “불함문화론”을 일본어로 발표함
    시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.27 | 수정일 2024.11.02
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    일제강점기(일제시기)는 어떤 사회였는지, 내가 생각하는 일제강점기(일제시기) 사회상을 적어주세요.
    는 한국인들이 자신들의 정체성과 문화를 표현하는 중요한 수단이다. 일본의 식민 지배에도 불구하고, 한국어는 한국 사회에서 계속해서 사용되어 왔다. 또한, 일본어 강제 교육에도 불구 ... 자를 낳았고, 한국 사회에 큰 상처를 남겼다.연구의 중요성은 이렇게 역사적 사실들을 정확하게 파악하고 이해하는 데 있다. 과거를 잊은 민족에게 미래는 없다는 말이 있듯이, 역사 ... 에서 보여준 용기와 저항 정신을 재조명할 수 있다. 이는 현재의 한국 사회가 어떻게 형성되었는지, 그리고 우리가 어떤 민족적 정체성을 가지고 있는지를 이해하는 데 큰 도움이 될 것이
    방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.25
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    우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로 하여 만들어졌는데, 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 작성해봅시다.
    어 교육 강화를 통해 일본어가 국어수업의 전체 25%를 차지하였습니다.2) 교육 내용 일본화 : 역사와 지리 과목을 통해 식민지사관에 입각한 민족적 열등의식을 주입하였습니다. 특히 ... 기 (1910년~1945년) 동안 일본은 한국을 식민지로 통치하면서, 이 기간 동안 한국의 교육제도는 일본의 식민지 통치 정책에 따라 변화되었습니다.1) 일본어 교육 강화 : 일본 ... 우선으로 꼽고 있습니다. OECD 사무총장이었던 도널드 존스턴(Donald Johnston)은 한강의 기적은 우리나라 국민들의 '교육 수준의 산출물'이라고 말할만큼 우리나라의 교육
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.06
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    김사량의 이중어글쓰기에서의 언어의식
    을 강요하였다. 일본어, 즉 고쿠고[?語] 보급은 식민통치를 강화하는 작업이었고, 이 과정에서 고쿠고로 쓰인 ‘국민문학‘이 요구된 것이다. 그러나 일본어로 글을 쓴 식민지 조선 ... 을 발표했다. 일제의 억압이 거세지던 1930년대 말부터 1945년 해방까지 이어진 김사량의 일본어 작품활동은 언어로 형성되는 민족 정체성 ? 지역문화 정체성 ? 언어 시스템간 ... 층과 농민층에 작동하는 이중언어의 권력 관계를 미세하게 관찰하여 민족주의와 식민주의 담론에 포획되지 않으면서 식민지 조선을 재현할 수 있었다. 식민통치를 매개하는 일본어는 조선
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.18
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    국사편찬위원회 편사연구직 공무원(편사연구사) 한국근대사(일제시대) 자기소개서, 직무수행계획서
    강점이라 생각합니다. 대학원 시절 일본 현지 자료관에서 교환 연구원으로 참여하며, 일본어 사료의 원문 분석과 번역 작업을 수행한 경험이 있습니다. 또한 국제 학술대회에서 한국 근대 ... 하면서, 국사편찬위원회의 사료집을 꾸준히 활용하였습니다. 이를 통해 공적 기관이 축적한 사료가 연구자 개인의 연구 성과뿐만 아니라 국민 모두의 역사 이해에도 큰 역할을 한다는 사실을 체감 ... 했습니다.저는 특히 일제시기 사료의 조사와 정리, 그리고 이를 통한 한국사 보급이라는 사명에 큰 책임감을 가지고 있습니다. 당시의 사료는 단순히 과거의 기록이 아니라, 민족 정체
    자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.09.03
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2025년 10월 29일 수요일
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