"미래에 할 일 말하기 A/V-(으)면"의 검색결과 입니다.

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배론 참관보고서 2차 참관보고서 A/V-(으)면 까봐

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"미래에 할 일 말하기 A/V-(으)면" 검색결과 1-20 / 66건

A/V-(으)면을 활용하여 미래에 할 일을 말할 수 있다.

실습수업 교안단원명제15과 여행을 가고 싶어요차시2/15학습 목표‘A/V-(으)면’을 활용하여 미래에 할 일을 말할 수 있다.급/반초급학습 내용기능: 미래에 할 일 말하기 문법 ... .‘-(으)면’은 미래에 할 일을 말할 때 사용해요.?교사의 발화를 따라하며 정확한 형태를 익힌다.PPT10판서할 때 학습자가 규칙을 잘 익힐 수 있도록 천천히 판서하고, 오류가 없 ... 는 영화를 좋아해요. 코로나가 끝나면 우리 같이 영화 봐요.S: 따뜻해요.추워요.S: 슬픈 영화/재미있는 영화를 좋아해요.제시의미제시?교사가 일상적인 상황을 ‘A/V-(으)면

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| 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12

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말라기

지! yfiP;v ] miW 접속사 - 명사 남성 복수 , 법도를말라기 4:4-6 말라기의 종결적인 호소 말라기서의 결론 선지서의 결론 구약성경의 결론 과거 - 현재 - 미래 모세 ... 화 - 금 05:30 축복교회 남에게 대접을 받고자 하는 대로 먼저 대접하라 축복을 받기 원하거든 먼저 축복하라 탐무즈월 10 일 y zWM T ' 말라기 ykia;l ]m ... ' ( 이키말 ) 말라기 a;l ]m' ( 크아말 ) 어원 ' 나의 사자 (messenger)' 를 의미한다 이 단어는 말 1:1 에서 1 회 나온다 : 여호와께서 말라기로 이스라엘

ppt테마 | 44페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.26 | 수정일 2024.05.21

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외국어로서의한국어문법교육론

)ㄹ 테니까’(의지)예) 내가 청소를 할 테니까 너는 쉬고 있어.'주어(2인칭/3인칭) + A/V-(으)ㄹ 테니까’(추측)예) 당신은 지갑을 찾게 될 테니까 너무 걱정하지 마세요 ... 때는 앞에 오는 말이 1인칭 주어와 동사만 온다. 둘째, 추측 의미를 나타내는 경우에는 앞에 오는 말에 말하는 사람인 1인칭 주어가 올 수 없다.'주어(1인칭) + A/V-(으 ... (으)세요’예) 비가 올 테니까 우산을 가지고가세요‘-(으)ㄹ 테니까 ~ V(으)ㅂ시다’예) 손님이 오실 테니까 집 정소를 합시다.‘-(으)ㄹ 테니까 ~ V(으)ㄹ까요?’예) 이

리포트 | 16페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21

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서울대, 연세대, 서강대, 세종한국어 한국어 문법 항목 정리

한 편이에요1.A-아/어 보이다2.N처럼[같이]3.A-(으)ㄴ 편이다, V-는 편이다4.A-게●주말이니까 나가자1.-을 것 같다2.간접화법(3) -자고 하다3.반말●고향(장소 묘사 ... 적(이) 있다[없다]2.A/V-았을/었을 때3.V-아도/어도 되다4.V-(으)면 안 되다●아무리 바빠도 운동을 해야 해요1.-아/어지다2.-아/어도3.간접화법(4) -으라고 하다●미래 ... .격식체 -습니다2.격식체 존댓말 -으십니다3.간접화법(5) -나고 하다●한국에 온 지 벌써 6개월이 되었어요1.V-(으)ㄴ 지2.N(이)나(2)3.A-다, V-ㄴ다/는다, N(이

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| 리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.09

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배론 - 한국어 교원 자격증 온라인 강의 참관 보고서 2 (6주~7주)

지식을 활성화하고 배운 내용을 떠올리게 하는 등 듣기 전 활동의 중요성을 알게 되었다.(2)급4교시학습정보학습주제‘V-는 편이다’ ‘A-(으)ㄴ 편이다’학습목표‘V-는 편이다’ ‘A ... 를 들어 생각하기전개1. ‘V-는 편이다’ ‘A-(으)ㄴ 편이다’ 알기(1) 어느 한쪽에 치우치지 않고 중간 이상이나 이하의 범위에 속할 때 사용함(2) 동사가 사용될 때 ... 형 알기과거: ㅏ,ㅗ -> 았다고 / ㅏ,ㅗ X -> 었다고 / 하다 -> 했다고미래: -(으)ㄹ 거라고 하던데4. 대화문 읽기(1) 대화문 읽기(2) 그림 설명하기(3) 어휘 알

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| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.04.10

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한국어교원 강의참관보고서 1차 배론원격교육원 100점짜리입니다

기 연습 - PPT 바탕으로 자신의 경험 말하기 연습 - ‘-(으)ㄴ채(로)’을 문법 제약 설명 : 받침 유무, 활용 2. 문법 ‘-V-는지’, ‘A(으)ㄴ지를 활용한 듣고 말히기 ... -도록 하다(하세요), ’-도록 하겠습니다‘를 활용하여 빈칸 채우기, 대화문 완성하기 (교사는 학습자가 짝활동하는 동안 문법상의 오류가 있는지 확인하고 지도) [예시] 0 : 오늘 ... 았할 수 있는 다양한 시각자료 보여주고 학생 그림을 묘사하는 시간 가짐 - ‘(으)ㄴ채(로)’을 활용한 듣고 말하기 연습 - 그림을 보고 ‘-(으)ㄴ채(로)’을 활용하여 문장 만들

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.03 | 수정일 2024.11.22

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한국어문법론 정리

는 것은 자기가 하기 나름입니다- 사람도 사람 나름이지 모두 나쁘다고 말할 수 없는거야- 먹기 나름이지만 음식이 모자라지는 않을 거예요* 대로 N+대로, N은/는 N대로, V/A ... 퇴근하세요- 본 대로/ 들은 대로/ 느낀 대로 다 말해라*대신 N+대신, V/A+(으)ㄴ/는 대신에→ 선행문의 내용을 후행문으로 대치하거나 선행문의 내용에 대한 대가나 보상을 후 ... 다른 문법 체계를 갖는 언어를 모국어로 하는 학습자가 한국어 문법 항목을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 함. ex: 동사(동작동사, V) 형용사(상태동사, A), 서술격 조사(이

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| 시험자료 | 69페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.04.27

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해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'V + 느라고'

-느라고’, ‘V-는 바람에’,‘A/V -(으)ㄴ/는 탓에, N인 탓에’는 모두뒤에 명령형이나 청유형이 올 수 없어요.그리고 미래형도 쓸 수 없어요.그럼, 첫 번째 다른 점 공부 ... ’를 관용적으로사용될 때가 있어요.SS: 네T: 오늘은 부정적인 이유, 원인을 나타내는문법 ‘-느라고’를 공부했어요.그런데, ‘V-는 바람에’과‘A/V -(으)ㄴ/는 탓에, N인 ... 해요.‘V-느라고’는 시간, 힘, 의지가 필요한 동사만쓸 수 있어요. 앞에 이야기했어요. 기억하고 있죠?‘V-는 바람에’는 동사에‘A/V -(으)ㄴ/는 탓에, N인 탓에’는 동사,형용

리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23

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1차 참관 보고서(배론, 한국어교원실습)

-(는)다고 보다”의 문법 표현 익히기 교육자료 서울대 한국어4A(7과-문법과 표현 1, 말하기), PPT 자료 수업 전개 주요 내용 도입 1. “상황”이 무엇인지 영어, 중국어, 일본 ... 었어요. 4. A-(으)ㄴ지 A-(으)ㄴ지/ V-는지 V-는지의 의미와 활용 방법 안내하기 (1) A-(으)ㄴ지 A-(으)ㄴ지/ V-는지 V-는지 뒤에는 ‘알고 싶다, 모르겠다, 궁금 ... 어야겠다고 생각했습니다. 4급 4교시 학습 정보 학습주제 지하철 내 취식 학습목표 읽고 말하기 교육자료 서울대 한국어4A(7과-듣고 말하기, 읽고 쓰기), PPT 자료 수업 전개 주요 내용.

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31

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2차수업지도안

씩 대답해 볼 수 있도록 한다.'A/V(으)ㄹ테니까' 문형이 말하는 사람의 의지를 나타내는 말 뒤에 요청 혹은 일을 분담 할 때 사용하거나 강한 추측의 의미를 나타 낼 때 사용하는 말 ... : 말레이시아, 24세, 남, 밝은 성격임, 일을 함학습 목표‘A/V(으)ㄹ 테니까’ 문형 형태를 익히고, 사용하여 다른 사람에게 요청 하거나 자신의 강한 추측을 나타낼 때 수 있다.학습 ... 하세요.'함께 읽어 볼까요?S: ‘비가 올 테니까 운전을 조심 하세요'.T: (PPT 예문을 보면서) 여기에 나와 있는 문장도 함께 살펴볼까요.A/V(으)ㄹ 테니까저는 설거지를 하다.+다나카

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.21

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한국어 교육실습 교재 문형선정 과제 및 모의수업 지도안 교안 A/V 으니까 / N 니까

? 아니요. 이렇게 말해요. 안돼요.(엑스동작)그리고 으니까는 과거 먹었어요. 먹었으니까 이렇게 괜찮아요. 하지만 아서/어서는 쉬었어서 이렇게 안돼요.괜찮아요? 좋아요.7A/V-(으)니까와 N(이)니까가 이유를 이야기 하는 문법임을 인지시킨다. ... 를 말해요. 이미 배웠어요. -아서/어서 기억해요? 으니까와 아서/어서 문법은 이유를 말해요 하지만 조금 달라요. 여기를 보세요.A/V-(으)니까A/V-아서/어서명령문, 청유문 OK ... 에 가면 좋을까요?선택문형A/V-(으)니까, N(이)니까선택문형의 용법? 의미와 용법- 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유나 근거를 나타내는 연결어미.- (동사나 형용사, ‘이

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| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.02

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-(으)ㄹ 텐데 의미를 이해하고 사용할 수 있다

학습지도안제출자수업 일시학습대상자국적다국적학습자 수5명수준중급교 재이화한국어3-1단원명제7과 남자와 여자차시3/6본시학습목표1. ‘A/V +-(으)ㄹ 텐데’ 의미를 이해하고 사용 ... 하는 내용이 올 때. ‘-(으)ㄹ 텐데’를 사용해요■ 형태 정보 제시T : ‘-(으)ㄹ 텐데 ’ 형태 변화에 대해 알아볼게요.A/V+-(으)ㄹ 텐데동사/ 형용사의 받침 유무에 따라 ... 을 먹었을 텐데 배가 또 고프다고요?T : 미래 ‘-겠-’과 결합하여 -(으)ㄹ 텐데를 쓸 수 없어요.(예) 저녁을 먹겠을 텐데 간식을 먹지 말아요. (x)T : 문장을 끝에서 ‘

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.07

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외국어로서의한국어문법교육론-한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사,화용,관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시

있는 배우예요문장 구성 정보∙ N이/가 아닙니다. 예) 저는 몽골사람이 아닙니다.부정하기∙ A/V-(으)ㄹ뿐만아니라, N뿐만아니라예) 그 방은 넓을뿐만 아니라, 전망도 좋아요.추가 ... 는 거예요대안말하기∙ -는/(으)ㄴ 거 아닐까 예) 운동을 시켜야 하는 거 아닐까요?의견말하기,∙ N이/가 아니에요? 예) 여기 서울이 아니에요?질문, 확인제약 정보가. 동사 ... 는 것 같지요? 얼굴이 너무 안됐어요.나: 그러게 말이에요. 혹시 ?문법 표현① ‘-(으)ㄹ 줄 모르다’의미 정보∙ ‘모르다’는 ‘알다’의 부정형으로 화자가 어떤 것에 대해 미처

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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베론 한국어 실습 6~7주 온라인 참관 보고서 (만점)

이 맞는 지 확인하기알람, 전화번호, 계산기, 사전, 음악 틀기 등의 기능을 빗대어단짝 친구가 무엇을 해주는 지 표현했음을 알도록 함-이 외의 휴대전화의 기능에 대해 말해보기,5 ... 을 해야지요.아파요- 병원에 가야지요, 약을 먹어야지요.② 단어카드를 보여주면 사동형으로 말하기깨다- 깨우다, 낮다- 낮추다, 자다-재우다 , 타다-태우다, 남다-남기다맡다-맡기 ... ’를 붙여 말하기)☞‘듣다’→ 들을 거에요ㄷ받침이 모음을 만나면 ㄹ로 바뀜 ( ‘~어요’ 활용과 연계 설명 )‘놀다’→ 놀 거에요 ( ㄹ받침이 있을 때 주의)3) ‘V (으) ㄹ 거예요

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.30 | 수정일 2023.08.01

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'음, 기'의 차이

- 음 , - 기 1004537 은효정가 . 나는 열심히 공부하기를 싫어했다 . 나 . 네가 열심히 공부했음은 누구나 다 아는 일이다 . 동사를 명사화 시킴묶다 + 음 묶 ... 음 기 쁘 다 + 음 기 쁨 V- ( 으 ) ㅁ쓰다 + 음 쓰 기 빠르다 + 음 빠르 기 V- 기동사나 형용사에 ‘ - 음’ , - 기‘가 붙어 파생명사를 파생시키는데 이들 중 빈도수 ... 등의 다양한 문장성분으로 쓰일 수 있게 한다 . 명사와 마찬가지로 ‘ - 기’ 뒤에 붙기도 하고 생략되기도 한다 . ➁ 어떤 일을 할 것에 대해 알리거나 일반화된 사실임을 나타낸다

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| 리포트 | 46페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.14

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한국어교사 실습 동영상 참관보고서

-았/었다가, N-(이)라서, V-는 편이다, A-(으)ㄴ편이다 //단짝친구3급/ 4시간아/어 야지요, -라든가, -이라든가,//감기5급/ 2시간평생 학습, -는 만큼참관 내용 ... 참관일2019년 12월10일~19일( 요일)이름(아이디)참관 정보참관 급수/ 시간강의 교수명참관 주제참관 장소1급/ 2시간교통수단온라인2급/ 4시간V-(으)ㄴ적이 있다/없다, V ... 을 만은 것)#문형 카드(-(이)라고 하던데, -ㄴ/는다고 하던데, 현재+과거+미래형)-큼직한 문형 카드에 예문을 하나씩 곁들여 한눈에 들어오게 정리해서 제시했다. 문형 카드는 한

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.23

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한국어 중급 문법 수업지도안 '~아, ~어 가지고'

수업 지도안단원명즐거운 한국어 3급7과. 이 집은 남향인데다가 교통도 편리해요.목표문법‘-아/어 가지고’ 활용법대상(등급)결혼이주여성 (중급)발표일시2021년 6월 10일(목 ... 학교에 못 갔어요. 왜 못 갔어요. 감기에 걸렸어요. 그래서 못 갔어요. 아이가 감기에 걸려 가지고 어제 학교에 못 갔어요.1.형태형태판서: A/V-았/었으면 좋겠다* ㅏ. ㅗ ... - ○?○은/는 연기를 잘해 가지고한국 사람들이 좋아해요.-집이 좀 좁아 가지고 이사하려고요.-아이가 감기에 걸려 가지고 어제 학교에 못 갔어요.-요즘 날씨가 따뜻해 가지고 공원으

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.29

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국어문법정리

(3) : 동사구 내포문 어미1)부가적 부사절과 보문 부사절특성종류예문부가적 부사절생략 가능한 성분전통적 부사절목수가 [손에 못이 박히도록] 일을 하였다.-> 목수가 일을 하 ... 다.치우-일을 빨리 해 치워라.대-반복자꾸 먹어 댄다.가-진행집이 자꾸 낡아 간다.오-10년 동안 한 곳에서 살아 왔다.보-경험한 번 그 사람을 만나 보아라.지-피동적 변화처마가 한쪽 ... 제 1 강 국어의 문법적 특성형태적 특성국어의 형태적 특성적극적인 가치소극적인 가치(인구어에 없는 특징-결여적 특징)조사와 어미가 발달하나의 문법형태가 하나의 기능을 함유정명사

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| 방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.29

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중급재무회계 1학기 기말 과제물

할 것- 표절률에 따른 감점이 있을 것이므로 꼭 스스로 작성한 과제물을 제출해야 함- 표절 또는 부정행위가 있다고 판단 시 0점 부여- 심재영, 최원석 공저 (2017). 중급재무회계 ... % = \95,0262) 단수조정: 당기말 장부금액을 0으로 만들기 위해 유효이자금액을 조정- 회계처리? 20x1.1.1.(차) 상각후원가측정금융자산 950,263(대) 현금950,263 ... : ￦가하여 모두 일괄 인수하는 형태를 취한다. ABC회사의 자산의 공정가치 합계는 700,000원이고 부채의 공정가치 합계는 300,000원이다. 순자산(자산-부채)의 공정가치

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| 방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.07.13

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불안장애 7가지 정리

들 은 면접이 나 발표 와 같 은 사회적 수행 을 하 고난 후 에 자신 의 수행 을 부정적 인 것으 로 곰 씹는 사 후 반추사고 (po s t -e v ent rumination ... % 는 사소한 일에 대한 것이고 , - 4% 는 우리가 어찌할 수 없는 일에 대한 것이며 , - 걱정의 4% 만이 우리가 변화시킬 수 있는 일에 대한 것2. 특정공포증 Specific ... 다양한 형태의 비정상적 , 병적인 공포와 불안으로 인하여 일상 생활에 장애를 일으키는 정신 질환 미래의 위험에 대한 준비 / 회피행동 싸움 - 도피 행동 (fight or

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| 리포트 | 79페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.15

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