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EasyAI “문제해결수업모형” 관련 자료

+초등 수학 5학년 1학기 마름모의 넓..등록일 2020.09.01 | 총 2,277자 | 3페이지 | 1,500원
+수학모형-연역적 발견학습, 귀납적 발..등록일 2020.01.06 | 총 2,709자 | 7페이지 | 1,000원

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"문제해결수업모형" 검색결과 1-20 / 18,625건

창의적 문제해결을 위한 블렌디드 수업모형 개발 (Development of Blended Instructional Model for Creative Problem Solving)

한국교육공학회 이상수, 이유나

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.19 | 수정일 2025.05.10

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기업체에서 코칭 기법을 활용한 창의적 문제해결 수업모형 개발 (Development of a Class Model for Creative Problem-Solving Using Coaching Techniques in Business)

이 연구의 목적은 코칭 기법을 활용한 창의적 문제해결 수업모형을 개발 하는 데 있다. 연구 방법은 창의적 문제해결 수업모형 초안을 구안하고 전문가 검증을 통해 수업모형 최종안 ... 을 도출하였다. 최종안에 대해서는 창의적 문제해결 강의 경험이 있는 기업체 교수자와 교육학 박사학위 소지자 전문가를 대상으로 수업모형 타당화를 검증하였다. 수업모형 초안과 비교해 최종 ... 수업모형은 코칭 기법을 창의적 문제해결 모형의 각각 단계에서 적용하고, 창의적 문제해결 기법에 중점을 둔 모형이 개발되었다. 본 연구에서 개발된 창의적 문제해결 수업모형은 기업체

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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Treffinger의 창의적 문제해결 수업모형을 정보생활수업에 적용하였을 때 아동의 창의성에 미치는 효과 (Effect of Treffinger's Creative Problem Solving Model on Improvement of Elementary Student's Creativity in Information Life Education)

한국정보교육학회 김현배, 박영임

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.17 | 수정일 2025.05.10

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미래문제해결프로그램(FPSP) 팀 문제해결을 적용한 대학 수업에서 개인 창의성, 팀 공유정신모형의 팀 창의성 및 팀 효과성과의 관계 (Exploring Relations among Individual Creativity, Team Shared Mental Model and Team Creativity & Team Effectiveness Based on Team Problem Solving of Future Problem Solving Program(FPSP) in the College )

Solving)을 실시하면서 개인 창의성과 팀 공유정신모형과 팀 창의성 및 팀 효과성과의 관계를 탐구하였다. 총 300명의 대학생이 수업 중 6주 동안 FPSP 팀 문제해결 프로그램 ... 이 연구는 대학생을 대상으로 Torrance의 미래문제해결프로그램(Future Problem Solving Program: FPSP) 팀 문제해결(Team Problem ... 하고 있는 반면에, 팀 효과성에는 개인의 창의성과 더불어 팀의 과제 수행이나 문제해결에 관련하여 팀 구성원 간의 지식, 능력, 사고를 의사소통하는 과정에서 팀 수준에 형성되는 지식

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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문제 해결 능력 향상을 위한 디자인 씽킹 수업 모형 연구 - 감정을 활용한 기초 조형 디자인 사례 - (A Study on Design Thinking Class Model for Problem Solving Ability - basic formative design case using emotion -)

디자인 교육에서 디자인 씽킹 사고법을 활용하여 학습자의 문제 해결 능력과창의적 조형 감각 함양을 위한 체계화된 수업 모형을 마련하여 사례 연구를 하였다. 사례 연구는 기본적인 조형교육 ... 급격히 변화하는 시대적 문제를 고민하고 새로운 환경에 대처하는 일은 인간의 몫이다. 이러한 문제 해결 능력을 키우기 위해 디자인 씽킹 사고법 훈련이 필요하다. 디자인 씽킹 사고법 ... 으로 분석적 사고와 직관적 사고의 균형을 이루어 문제를 해결해 나가는 과정을 배움으로써 4차 산업 혁명 시대에 영향력을 발휘하고 가치를 높일수 있다. 이에 본 연구에서는 기초

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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인간중심적 사회문제 해결을 위한 디자인씽킹 수업모형 연구: ‘코로나19’ 프로젝트를 중심으로 (A Study on Design Thinking Class Model for Human-Centered Social Problem Solving - focused on ‘COVID-19 project’ using IDEO design thinking process -)

에서 진행한 인간중심적 사회문제 해결을 위한 디자인씽킹 수업모형을 제안하고 이에 대한 사례연구를 진행하였다. 연구대상은H대학교와 C대학의 학부 기초디자인수업 4개반이다. 시간적 연구범위 ... 본 연구의 목적은 디자인 개념 및 디자인의 사회적 책임· 역할에 대한 체계화된 수업모형을 마련하기위한 이론적 토대를 다지는 것이다. 이에 본 연구는 4년제 디자인계열 대학 ... 들의 사회적 책임의식 배양을 위한 디자인씽킹 수업모형을 제안하고, 해당 수업모형을 시범적용한 사례연구로 ‘코로나19 프로젝트’를 단계별로 분석하였다. 넷째, 수업 참여학생들을 대상

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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초등 수학 5학년 1학기 마름모의 넓이 구하기 지도안 (문제해결 수업모형 교수학습계획안)

) 130-131수업목표◈ 마름모의 넓이를 구하는 방법을 다양하게 추론하고, 이와 관련된 문제를 해결할 수 있다.수업모형문제해결 수업모형교수학습과정교 수 ㆍ 학 습 활 동시간자료 ... 는지 필요한 정보가 빠져 있지 않은지 등을 살펴보도록 한다.2‘4‘▣ 칠판▣ 유인물☞ 문제 해결 모형에서 가장 중요한 것은 학생들에게 제시할 문제이다. 학생들이 해결할 의지를 가질 ... (▣)및 유의점(☞)단계학습내용문제 이해동기유발♣ 학습목표 제시마름모의 넓이를 구하는 방법을 다양하게 추론하고,이와 관련된 문제를 해결할 수 있다.▶ 학습목표를 다 같이 읽게 하

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.01

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수학 수업 컨설팅 모형 적용사례 분석: 문제해결 지도 수업을 중심으로 (문제해결 지도 수업을 중심으로)

경인교육대학교 교육연구원 정동권

논문 | 32페이지 | 6,100원 | 등록일 2017.02.01

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Polya의 문제 해결 수업 모형

? Polya의 문제 해결 수업 모형미술교육과 201608003 고운정1. 문제 해결 수업 모형의 단계① 문제의 이해 : 문제를 읽고, 문제에서 무엇을 요구하는지, 문제에 주어진 ... 을 세우고, 이에 따라 계획을 실행하도록 한다. 이 때, 풀이의 매 단계가 옳게 이루어졌는지 확인하는 습관을 가지게끔 한다.④ 풀이에 대한 반성 : 문제 해결 수업 모형에서 가장 ... 여러 가지 문제 해결 사고 전략을 익히던지, 이미 익힌 사고 전략 검토해 보게 한다.③ 계획의 실행: 효과적으로 풀이를 이끌어 낼 수 있는 사고 전략이 정해진 경우, 풀이 계획

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.11

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스마트러닝 기반 협력적 문제해결 수업모형 개발: 설계기반연구 (설계기반연구)

한국교육공학회 김현주, 임정훈

논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.25

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parnes-창의적문제해결-수업모형

성의 요인유창성 – 주어진 자극에 대하여 제한된 시간 내에 얼마나 많은 양의 변화를 보일 수 있는지를 나타내는 정도. 반응의 질이 문제가 아니라 반응의 양에 관한 요인.유연 ... 성 – 문제 사태에 대하여 접근하는 방법의 다양함이 어느 정도인가를 말하는 요인.독창성 – 사고의 결과로 나타난 반응의 독창성을 의미.민감성 – 다른 사람들이 잘 깨닫지 못하는 사안 ... 에 대해 문제를 생각해 내는 능력.면밀성 – 사고의 깊이 개념으로 아이디어를 정교하고 세밀하게 하고, 재미있고 아름답게 꾸미는 능력.

리포트 | 10페이지 | 3,200원 | 등록일 2017.09.11 | 수정일 2018.06.12

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온라인 지원 시스템 기반의 ‘창의적 문제해결 모형’을 활용하는 통합형 대학 수업 모형의 개발 (본 연구는 온라인 지원 시스템 기반의 ‘창의적 문제해결 모형’(CPS model)을 활용하는 ‘통합형’ 대학 수업 모형의 가능성을 탐색하고자 하였다. 대학생의 창의성 신장을 위하여 대학의 일반 강좌에 통합되어 운영되는 수업 모형을 개발하고, 형성연구 방법론에 따라서 제안된 모형의 강점, 약점, 개선점을 분석하였다. 먼저 관련 문헌 연구를 통하여 여섯 가지의)

한국교육공학회 임철일, 윤순경, 박경선, 홍미영

논문 | 33페이지 | 6,200원 | 등록일 2015.03.24

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중등 예비교사의 수업설계 학습 지원을 위한 수업모형 개발 (본 연구는 예비교사에게 수업설계 능력 개발이 필요하다는 중요성에 비해 이를 지원하는 체계적 교육이 부족하다는 문제점에서 출발하였다. 예비교사들의 수업설계 학습과 수행을 안내하는 수많은 이론적 수업설계모형들이 있지만, 예비교사의 상황과 수준에 맞게 수업설계 교육을체계적으로 지원할 수 있는 “수업모형”은 찾아보기 어렵다. 이러한 문제 해결을 위해, 본 연구는 )

한국교육공학회 박기용

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25

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수학모형-연역적 발견학습, 귀납적 발견학습, 문제해결 수업 모형 원의 넓이, 사다리꼴 넓이 수업 정리 (A+)

수학 과제(연역적 발견학습, 귀납적 발견학습, 문제해결 수업 모형)윤리교육과 20161117 백민정Ⅰ. 연역적 발견학습1. 문제 상황 제시-반지름이 5cm인 피자 사진을 제시 ... 3처럼 원이 들어간 다양한 모형의 넓이를 구해본다.Ⅲ. 문제해결 수업 모형♣문제: 사다리꼴의 넓이를 구하시오.※질문은 교사, 대답은 학생이 하도록 유도한다.1. 문제 이해-구하 ... 의 넓이를 직접 구해보기.-교실이나 주변에서 원을 직접 찾아보고 그 원의 넓이를 구해보기.Ⅱ. 귀납적 발견학습1. 사례 1(문제 상황)과 조작활동을 통한 해결▶반지름이 4cm인 원

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.06

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6학년 국어(인사말이 필요한 경우를 알기) 문제해결학습모형 수업발표지도안

교과국어(듣말쓰)지도일시5월 8일화요일대상6학년 1반지도교사이은미단원4. 나누는 즐거움차시2/6교과서듣말쓰 70～72쪽학습주제인사말이 필요한 경우를 알기수업모형문제 해결 학습 ... 모형학습목표인사말이 필요한 경우를 알 수 있다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료(□) 및유의점(※)문제 확인하기동기 유발하기학습 문제확인하기◎ 경험 이야기하기?아침에 친구 ... 를 알아봅시다.문제 해결 방법 찾기교과서 내용 파악하기◎ 교과서 내용 탐색하기?교과서 70～71쪽의 1번이 여러 가지 상황을 살펴봅시다. 어떠한 상황이 나옵니까??인사말을 할 때 비공식적인

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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수행공학을 적용한 수업컨설팅 모형 (현직연수나 장학활동 같이 수업을 개선하려는 지금까지의 노력들은 모두 수업의 문제를 교사 변인에만 의존하는 접근들이었다. 하지만 수업은 여러 가지 요인들의 복합적이고 역동적인 상호작용에 의존하고 있어 교사 한 변인만의 개선으로는 수업문제를 해결하기는 어렵다. 국내에서 실시되고 있는 수업컨설팅은 컨설팅의 본질적 의미를 살리기 보다는 장학의 또 다른 형태로 실시)

한국교육공학회 이상수

논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.24

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6학년 국어 문학(시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법) 문제해결학습모형 수업발표지도안

)지도교사지도교생학습 주제시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법학습모형문제해결학습모형학습 목표인지적 영역(지식+기능) 시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법을 알고 설명할 수 있다.정의적 영역 ... )자료( □ ), 인성요소( ■ ), 유의점(※:), 창의성(★)평가(?)문제확인하기수업들머리 1분 인성교육◎ 를 보고 시 낭송하기? 시 낭송을 하고 수업을 시작합니다.1´시 PPT ... .학습단계학습요항(학습형태)교수ㆍ학습 활동시간(분)자료( □ ), 인성요소( ■ ), 유의점(※:), 창의성(★)평가(?)문제해결방법찾기관점을 가지고 시와 이야기 파악하기(개별)시

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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창의적 문제해결(Creative Problem Solving) 모형 기반 초등학교 사회과 수업의 효과성 분석 : 학습자의 창의적 문제해결력 및 학업성취도에 미치는 영향 중심으로 (학습자의 창의적 문제해결력 및 학업성취도에 미치는 영향 중심으로)

한국교육공학회 이종연, 구양미, 진석언, 서정희, 고범석

논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2015.03.24

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창의적 문제해결을 위한 블렌디드 수업모형 개발 (본 연구는 창의적 문제해결(CPS)을 위한 블렌디드 수업모형을 개발하는 데 목적이 있다. CPS는 온라인 및 면대면 학습 환경에서의 각각의 모든 장점을 취할 때 향상될 수 있다는 전제를 가지고 출발하였다. CPS는 발산적 및 수렴적 사고인 두 가지 사고 양식으로 구성되어 있다. 온라인은 지연된 의사소통을 가능하기 때문에 발산적 사고에 효과적이나 반면에 면대)

한국교육공학회 이상수, 이유나

논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.24

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초등 과학수업에서 창의적 문제해결학습 모형을 적용한 수업이 학생들의 과학에 대한 흥미, 과학탐구능력 및 과학 성취도에 미치는 영향 (The Effectiveness of Creative Problem Solving (CPS) Learning on Student Science Interest, Science Process Skills, and Science Achievement)

이화여자대학교 교과교육연구소 주영주, 정영란, 표지연

논문 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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