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모래 사나이 토론 1920년대 문학 한국현대문학사 개화기 연표 북한정치와사회 미술 공적조서 중학교국어세특
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"문예창작 토론" 검색결과 1-20 / 537건

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    <모래사나이(모래사내)> 호프만 [등장인물 및 묘사& 토론주제 by 문예창작학과]
    모래 사내- 에.테.아. 호프만 지음*등장인물나타나엘, 로타르, 나타나엘의 어머니, 클라라, 청우계 장수, 나타나엘 형제들, 나타나엘의 아버지, 모래 사내, 나타나엘 막내동생, 할멈, 코펠리우스, 사람들, 하녀, 이웃 약제사, 슈파란차니, 올림피아, 펜싱 사범, 약제사..
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.12
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    명지대학교 대학원 문예창작학과 학업계획서
    [자기소개서]문예창작학과연구계획서,문예창작학과학업계획서,문예창작대학원자기소개서,문예창작학과자소서,명지대학교학업계획서,명지대학교대학원자소서,명지대학고자기소개서,명지대문예창작지원동기 ... ,명지대학교문예창작전공합격명지대학교 대학원 문예창작 학업계획서◈ 학업계획서 작성에 있어 중요한 점은 경험이 부족한 상황에서 어떻게 전문성과 자신의 학업역량을 보여줄 것인가 ... 만의 방식으로 세상을 이해하고, 또 스스로를 이해하는 방식이었는지도 모릅니다.이윽고 대학 시절에는 문예창작 관련 수업과 다양한 글쓰기 워크숍에 참여하며 글의 구조와 언어적 장치, 문체
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    | 자기소개서 | 4페이지 | 4,200원 | 등록일 2025.10.28
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    XX대학교 기초교육원 교양과목 초빙교수_최종임용_자기소개서 및 교육계획서_전문가에게 유료첨삭 받은 자료입니다.
    와 대학원에서 국어국문학을 전공하며 장편소설, 수필, 에세이 등 산문 창작 기법과 문학 이론을 심층적으로 연구하였고, ○○○○ 신춘문예에 당선되어 등단한 이후 본격적인 작품 활동을 시작 ... 를 완성해 독자와 만나는 전 과정을 몸소 겪었습니다.교육자로서의 경력은 ○○대학교 기초교육원 교양과목 강사로 시작되었습니다. ‘문예창작실습’, ‘창작과 비평’, ‘창의적 글쓰기’ 등 ... 의 과목을 담당하며 학생들이 소설 창작의 기본기를 익히고, 이를 자신만의 개성 있는 작품으로 발전시킬 수 있도록 지도했습니다. 특히, 문예창작실습에서는 ‘아이디어 발상–구성 설계–문장
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    | 자기소개서 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.08.23 | 수정일 2025.10.02
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    명지대학교 대학원 문예창작학과 학업계획서
    토론대회, 글쓰기 공모전 등 다양한 행사에 꾸준히 참여하며 작품을 완성하는 기쁨과 글을 통해 타인과 소통하는 즐거움을 몸소 느꼈습니다.대학교 진학 후 문예창작을 전공으로 선택 ... 강력추천명지대학교 대학원 문예창작학과 학업계획서1. 진학 동기 (왜 이 전공, 왜 이 학교인가)2. 학업 및 연구 계획 (수강할 과목, 방법, 목표)3. 연구 관심 분야 (어떤 ... 을 나열하는 데서 그치지 않고, 작품의 구조와 미학적 완성도, 그리고 시대와 사회에 대한 고민이 중요하다는 사실을 깊이 체득했습니다. 특히, 창작과 비평, 그리고 다양한 문예사조를 이해
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    | 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.31
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    건국대학교 편입학 학업계획서 국어국문학과
    에 매력을 느끼게 되었고 이후보다 문학에 대해 심도 있게 연구하며 직접 문예 창작을 하고자 하는 꿈을 갖으며 문예 창작학부로 대학을 진학하게 되었습니다이후 ‘한국 명작 이해 ... 었지만 비대면 수업으로 본인의 창작물들을 대면으로 공유하고 비평과 토론할 수 있는 기회와 활동들이 제한적이었던 점이 가장 아쉬웠습니다. 이에 비해 건국대학교의 교내 과정은 활동적이고 ... 을 다지게 되었습니다이에 노력하기 위해 시 토론과 학우 내들의 의견과 비평을 듣고 토론하기 위해 시와 희곡 창작 동아리에 들어가 자신의 창작물을 매주 발표하였고 여러 학우들의 비평
    자기소개서 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.07.17 | 수정일 2023.07.20
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    한국예술종합학교 서사창작과 문예창작과 예술전문사 자기소개서
    ★합격 자기소개서한국예술종합학교 서사창작과 문예창작과 예술전문사 자기소개서1. 지원 동기저는 어린 시절부터 이야기에 몰입하는 순간에 큰 위로와 힘을 얻어왔습니다. 초등학교 시절 ... 습니다.이후 문예 공모전에 도전하면서 제 창작 활동에 뚜렷한 전환점이 생겼습니다. 비록 수상에는 실패했지만, 공모전 준비 과정에서 완성도 높은 장편 초고를 끝까지 써냈다는 사실 ... 게 했습니다. 체계적인 지도를 받고, 동료 창작자들과 치열하게 논의하는 장이 필요하다는 자각이 들었습니다.한국예술종합학교 서사창작과 문예창작과 예술전문사 과정은 제가 간절히 찾
    자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.15
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    학교경영계획서 작성 예시로 주제는 <대학과 연계한 과정 및 과목 개설을 통한 학생 선택권 확대>입니다.
    ’ 개설영역별 소그룹 (시, 소설, 수필) 운영1학년교과재량교양과목 ‘논리학’ 개설ㆍ문예지발간? 문예창작지도서발간특기 적성 교육토론?논술 수업 전개중학교문예창작선택자 홍보 및 선발 ... 에 참여다. 조언이 성공하기 위한 조건 및 기술, 저소득층 학생 대상 교육활동에 필요한 소양 등을 연수 시키며, 교생 실습 시 본교 우선 배정권 부여2. 문예 창작 과정을 위한 대학 ... 과의 교류 ? 협력가. 문예 창작 선택자들에게 적성에 맞는 집중 이수 과정과 과목을 개설해 줌으로써 고등학교 시기에 문학적 감수성을 길러주고, 아울러 문예창작과 정 개설을 통하여 학생
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.02
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    한국예술종합학교 서사창작과 문예창작과 예술전문사 합격 자기소개서와 면접자료
    한국예술종합학교 서사창작과 문예창작과 예술전문사 합격자기소개서와 면접자료- 목 차 -1. 지원 동기2. 성격의 장단점3. 자신의 가치관4. 입사 후 포부 및 직무수행계획5. 면접 ... 에 진학한 이후에도 문예창작을 전공한 것은 아니었지만, 늘 창작의 갈증은 마음 한 켠에 남아 있었습니다. 그래서 매 학기 교양 수업이나 지역 문예창작 강좌를 찾아 들으며 저만의 방식 ... 었습니다.한예종 서사창작과를 처음 접한 건 단편소설집 해설에 실린 작가 인터뷰 때문이었습니다. 인터뷰에서 해당 작가는 자신이 한예종에서 비선형 구조와 시점 실험에 대한 토론을 하며 문장
    자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.14
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    [제안서] 혁신과제 제안서 예시로 <학교 유휴(遊休)시설을 이용한 효과적인 평생교육 실시>에 관한 제안서 예시입니다.
    다. 예를 들어 ‘주부요리반’, ‘컴퓨터 활용반’, ‘영어회화반’, ‘주부 문예 창작반’, ‘독서토론반’, ‘배드민턴반’ 등을 개설한 뒤, 주부요리반은 학교의 가사 실습실을 이용 ... 하면 될 것이고, 컴퓨터활용반은 컴퓨터 실습실을, 영어회화반은 랩실을, 주부 문예 창작반은, 도서관 열람실을, 독서토론반은 국어과 연구실을, 배드민턴반은 학교 체육관 등을 이용하는 식이
    리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.16 | 수정일 2023.03.20
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    [평가계획서] 문예 창작 입문 2학기 평가계획서 예시
    2021학년도 2, 3학년 2학기 문예 창작 입문 평가 계획○○고등학교대상2, 3학년이수단위2담당 교사교육과정편제진로 선택성취도3단계등급산출여부미산출1. 평가 목적가. 문학 ... 창작산문 창작작품분석발표-40%40%20%평가 시기-10월10월12월점수(만점)-100점100점100점5. 성취기준별 평가 요소 및 평가방법(1) 문예 창작의 본질교육과정 성취 ... 기준문예 창작의 필요성을 다양한 관점에서 설명할 수 있다.문학과 개인의 관계수행평가중문학과 개인의 관계를 구체적 작품을 통해 탐구하고, 이를 바탕으로 문예 창작의 필요성을 설명할 수
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.26
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    (중국현대문학론) 중국현대문학론』 제6강과 제8강 내용을 토대로, 30년대 ‘좌익작가연맹’에서 제기한 ‘문예 대중화
    한 새로운 창작 경향의 특징을 정리하고, 문학 유파들 사이의 차이점을 2500자 내외로 서술하시오. (35점)- 목차 -1. 문예 대중화와 연안문예강화의 차이점2. 신시기 창작 경향 ... 의 특징 및 문학 유파 간 차이점1) 신시기의 창작 경향(1) 심근문학(2) 선봉문학(3) 신사실문학2) 신시기 문학 유파 간 차이점1. 문예 대중화와 연안문예강화의 차이점문예 대중 ... 었고, 이후 1931년 구추백이 기관지를 발행함으로써 다시금 불을 붙이게 되었다. 구추백은 문예 대중화 실천 방법으로 언어와 문자, 형식과 체제, 작품 내용과 창작 방법, 작가의 자기
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23
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    (중국현대문학론) 중국현대문학론』 제6강과 제8강 내용을 토대로, 30년대 ‘좌익작가연맹’에서 제기한 ‘문예 대중화
    접어들면서 중국 문학계는 여러 가지 창작 경향이 나타나기 시작하였다. 문혁 이후 새롭게 태어난 시기라고 하여 “신시기”라고 지칭하며, 문혁으로 중단되었던 다양한 서구의 이론과 문예 ... 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:1. 『중국현대문학론』 제6강과 제8강 내용을 토대로, 30년대 ‘좌익작가연맹’에서 제기한 ‘문예 대중화’의 내용과 40년 ... 대 공산당의 ‘연안문예강화’ 내용을 비교하여, 그 차이점을 2500자 내외로 서술하시오. (35점)2. 『중국현대문학론』 제13강 내용을 토대로, 신시기(1980년대)에 출현
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    | 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10
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    건국대학교 국어국문학과 학업계획서
    어가는 예술이라는 점이 매력적이었습니다.건국대학교 국어국문학과는 고전문학, 현대문학, 언어학, 문예창작 등 여러 분야를 아우르는 교육과정을 운영하는 것으로 알고 있습니다. 저는 그 ... 하는 과정이 제게 큰 배움이 됩니다. 대학에서는 문예창작 관련 교과목이나 학과 내 글쓰기 세미나에 참여해 제 글을 발전시키고 싶습니다. 글을 쓰며 느끼는 언어의 감각은 연구에도 도움이 될 ... 처음으로 누군가가 제 글을 읽으며 감정을 느낀다는 사실이 큰 감동으로 다가왔습니다. 그 후로는 글쓰기가 제 일상 중 중요한 부분이 되었습니다. 학교 문예반에 들어가 시와 수필
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    | 자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.20
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    건국대학교 편입학 국어국문학과 학업계획서
    의이해, 국어국문학의기초, 고전읽기와토론, 국어학입문, 고전문학자료와해석, 구비문학의이해, 국어단어의이해, 문예창작의이론과실제, 현대문학텍스트읽기, 현대소설론, 고전소설론, 영상문학
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.01.06
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    경상대 북한정치와사회 2021 족보
    에서 찾을 수 있다. (참)6. (1) ‘종자론’은 주체문예이론에 기초해 예술창작에 임하도록 요구하는 실천 강령이다.(참)(2) 북한은 체제우월성을 주장하는 대표적인 정책 중 ... 사상에 바탕을 둔 문예이론으로 사회주의적 사실주의, 기본이념, 창작방법 등 모든 문학예술의 기본원리를 김일성 유일사상에 찾는 이론은? (주체문예이론)20. 북한의 문예이론에서 혁명 ... 하나로 무상의무교육제도를 실시하고 있다. (참)7. (1) 사회주의적 사실주의는 내용면에서 사회주의 경향성, 즉 당성, 충성심만 충족되면 된다. (거짓)(2) 북한의 문예정책은 예술
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    | 시험자료 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.06.07 | 수정일 2022.10.14
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  • 자료 표지
    영어과 자기소개서
    들을 통해 영어에 더욱 친숙해졌습니다. 또, 저는 문학과 글쓰기에도 관심이 많아 교내외백일장에 참가해 여러 번 수상을 하였고 독서토론동아리 및 문예창작동아리, 그리고 영자 신문부 ... 의 메시지와 느낌을 그대로 전달하는 것 또한 중요하다고 생각합니다. 그래서 문예창작학과 복수전공을 통해 제가 가진 어학능력을 적극 활용해서 국내의 좋은 소설들을 작가의 본래 의도 ... 활동 등을 통해 다양한 경험을 쌓기도 했습니다.그중 독서토론동아리에서는 매달 한권의 책을 정해 사회자가 선정해온 주제를 중심으로 토론을 했고 대구 연합 동아리들과 함께 공개토론
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    | 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.20
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  • 판매자 표지 자료 표지
    숙명여자대학교 한국어문학부 합격 자기소개서
    는 학교 문예부에서 시 창작 활동을 시작했습니다. 처음에는 감정의 조각들을 문장으로 옮기는 수준이었지만, 점차 글을 통해 ‘나 자신을 이해하는 과정’을 경험하게 되었습니다. 어느 ... 을 받으며 글을 통한 자기 표현의 즐거움을 느꼈습니다. 고등학교에 진학한 후에는 문예부에 들어가 시와 수필을 꾸준히 써왔습니다. 제게 글쓰기는 단순히 감정을 쏟아내는 일이 아니 ... 라, 자신을 객관적으로 바라보고 세상과 연결되는 방법이었습니다.그러나 저는 처음부터 자신감이 있었던 것은 아닙니다. 문예부 초기에 쓴 시는 감상적이기만 하고 완성도가 낮았습니다. 지도
    자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.06
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  • 자료 표지
    인문백년장학금 자기소개서 학업계획서
    이라도 필사를 하며 두 달에 한 편씩 단편소설을 쓸 계획입니다. 마음이 맞는 친구 세 명과 함께 스터디를 만들어 2주에 한 번씩 합평을 주고받고 있습니다. 저는 재학 중인 문예창작 ... 를 하나씩 찾아 기록하고, 그 소재를 이용해 짧은 소설을 일주일에 두 편씩 창작, 퇴고했습니다. 하루에 한 시간씩 좋아하는 작가들의 책을 읽고 필사했습니다. 소설을 쓰는 방법뿐만 아니 ... 서울시립대문화상에 당선(1위)되었고, 목수인 아버지와 화자의 헤아려지지 않는 마음을 엇갈린 나뭇결에 비유한 ‘결’로 한경문예백일장에서 좋은 평가(1위)를 받았습니다.그러던 중
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    | 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.11
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  • 판매자 표지 자료 표지
    (최신) 경상대학교 북한정치와사회 기말고사 이러닝 족보입니다
    제정되었다.참,거짓북한에서 12년제 무상의무교육을 규정하고 있는 것은 이다.참,거짓종자론은 북한의 주체문예이론에 기초해서 예술창작에 임하도록 요구되는 실천강령이다. 핵심은 당 ... 간의균등 경제적균등 교육적균등북한의 문예이론에서 혁명의 주인공들을 형상화하여 그것을 통하여 사람들을 당과 노동계급의 사상으로 교양하고자 하는 이론은?전형답습 전형형상 전형예시 전형 ... 창조다음중 북한의 에서 ‘깨우쳐주는 교수교양’의 예시가 아닌 것은?긍정감화교육 설득을통한교육 문답식학습 토론과논쟁을 통한교육북한의 사범대학과 교원대학의 각각의 수학년도는?3년,3년
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.09
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  • 자료 표지
    한국출판문화산업진흥원 2025년 상반기 직원채용 자기소개서
    을 접하며 스스로 사고를 넓히고 새로운 아이디어를 떠올리는 능력을 키울 수 있었습니다. 중학생 시절에는 독서뿐 아니라 글쓰기에 흥미를 느껴 교내 문예 대회에 참가하게 되었습니다. 당시 ... 습니다. 대학 진학 후에는 동아리 활동을 통해 더욱 다양한 경험을 쌓았습니다. 문학과 관련된 동아리에서 책을 매개로 한 토론과 글쓰기 워크숍을 운영하며 협업과 창의력을 배울 수 있 ... 과 창의성을 바탕으로 한 문제 해결 능력입니다. 예를 들어, 대학 시절 교내 독서 동아리 활동 중 참가율이 저조한 문제를 해결하기 위해 ‘테마별 독서 토론회’를 제안했습니다. 주제
    자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.23
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2025년 11월 08일 토요일
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