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"문법교육 개선점" 검색결과 1-20 / 2,530건

  • 문법 교육의 문제점과 개선 방향
    서울대학교 외국어교육연구소 이경남
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 16페이지 | 4,900원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05
  • [영어교육] 영어문법교육의 문제점과 개선방향
    문법교육의 문제점과 개선방향문법이란 초보자에게는 문장의 뜻을 옳게 이해하게 하는 것이 목적이다. 고급수준에 이른 학습자에게 있어서의 문법교육은 옳은 문장을 쓰도록 돕는 것 ... 나라 문법교육이 갖는 문제점을 살펴보면서 바람직한 방향에 대하여 논하여 보도록 하자.먼저 교육목표의 경우 우리나라 문법교육에서는 언어구조에 대한 지식과 문법적 적합성을 그 목표로 하 ... 것이며, 예문과 연습 문제 등의 양과 내용도 그에 따라 조절이 되어야 할 것이다. 그런데 이 학습자 변수에 상관없이 공통적으로 적용해야 하는 문법 지도상의 유의점은, 문법 사항
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.09
  • 현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오(A+)
    이 가능한 것은 아니다.이러한 현황에서 문법 교육의 방식과 내용을 개선하고 새로운 방향성을 모색해야 한다.2. 문법 교육의 문제점과 해결 방안1) 문법 교육의 문제점문법 교육의 가장 ... 성과 현황2. 문법 교육의 문제점과 해결 방안3. 시사점 및 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1Ⅰ. 서론한국어는 매년 많은 외국인들이 배우는 인기 있는 언어 중 하나이다. 한국어 ... 를 외국어로서 학습하는 많은 학생들은 문법 교육에 어려움을 느끼고 있다. 한국어 문법 교육은 현재도 많은 개선이 필요한 상황이다. 문법 교육은 언어학습에서 중요한 요소 중 하나이
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    [한국어발음교육론] 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육앱이나 프로그램 두개를 택하여 한글 자모교육
    방식 2) 공통점과 차이점 분석 3) 문제점 및 개선 방향 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 외국어로서의 한국어 교육은 세계적으로 수요가 증가하고 있으며, 그 중 ... 의 방향성과 개선점을 제언하고자 한다. 2. 본론 1) 앱 소개 및 구성 방식 ‘손안의 세종학당’ 앱은 세종학당재단에서 개발한 공식 통합 학습 앱으로, 어휘·문법·회화·발음 등 ... 이루어진다는 점도 유사하다. 그러나 구성 방식에서는 차이가 있다. ‘손안의 세종학당’은 공공기관이 개발한 표준 교육 콘텐츠를 기반으로 하여 문법·어휘·회화·발음이 통합된 학습
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어 교재론, 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오
    교육에서 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목은 학습자들이 언어를 이해하고 활용하는 데 중요한 역할을 합니다. 그러나 이러한 교수요목들은 각각의 특징과 함께 공통적인 문제점을 가지 ... 평생교육원한국어 교재의 문법 교수요목의 현황과 개선 방안 연구, 최은규, 서울대학교 국어교육연구소 (2013, 273-311)한국어 교재론, 서종학, 이미향, 박진욱 (2017), 한국문학사 ... 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.xxxⅠ. 서론한국어
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어 교육에서 기능 중심 교수요목의 특징과 실제 적용 방안 고찰
    요목과의 비교 분석4. 실제 교육 현장에서의 적용 사례5. 기능 중심 교수요목의 한계와 개선 방향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 교육은 언어를 단순히 지식 ... 속 상황을 기반으로 교육 내용을 구성한다. 예컨대, 병원, 시장, 공항, 식당 등 상황별로 요구되는 표현과 기능이 중심이 된다.② 의사소통 능력의 실제적 향상문법이나 어휘가 아닌 ... 를 통해, 기능 중심 교수요목은 특히 초급 및 중급의 실용적인 한국어 학습자에게 적합하며, 학습자 맞춤형 접근이 가능하다는 점에서 주목받는다.4. 실제 교육 현장에서의 적용 사례서울
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법 교육의 필요성과 앞으로의 방향 리포트
    나아가 언어와 국어의 사회·문화적 가치를 일깨워준다. 따라서 문법 교육이 지적받는 문제점은 무엇이고 문법 교육이 필요한 이유는 무엇인지. 또 그에 대한 개선 방안과 앞으로의 방향 ... 한 점을 개선하고 방향을 모색하는 것이 국어과 교육을 맡은 우리에게 주어진 과제가 아니겠는가. 첫 번째는 학교 문법의 성격과 함께 논의하고자 한다. 교수·학습을 목적으로 하는 학교 ... 문법 교육의 필요성과 앞으로의 방향 리포트 목 차 Ⅰ. 서론 ⅰ. 연구 목적 Ⅱ. 본론 ⅰ. 문법 교육의 필요성 ⅱ. 문법 교육개선 방향 모색 Ⅲ. 결론 ⅳ. 참고문헌 Ⅰ
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.19 | 수정일 2023.04.20
  • 현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.
    하고, 문법을 의사소통의 도구로서 실제적인 맥락에서 배울 수 있도록 해야 한다. 본 과제에서는 이러한 현행 문법 교육의 문제점을 구체적으로 분석하고, 이를 개선하기 위한 구체적인 ... 이다.결론적으로, 문법 교육개선은 단순히 문법 규칙의 이해를 넘어서 학습자가 언어를 더 효과적으로 사용하고 의사소통에 있어 중요한 역할을 한다. 이는 언어 학습의 전반적인 효율 ... 과목명 과제과제주제: 현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.과목담당교수이름서론현재의 문법 교육은 종종 지나치게 이론
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.10 | 수정일 2024.01.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    제2언어는 이해할 수 있는 정도의 입력이 충분히 제공되면 자동적으로 습득이 이루어진다는 Krashen의 가설을 근거로 동료 교사가 해당 교육 기관에서 별도의 어휘, 문법 등의 교육 없이 계속 듣기와 읽기 교육만을 제공하자고 합니다. 이에 대한 찬성과 반대의 입장을 정하고 근거를 들어 토론해 봅시다.
    어휘와 문법 교육을 병행하는 경우 학습자의 오류 수정률이 평균 25% 이상 개선되는 효과가 관찰되었으며, 이는 단순 입력에 의한 습득 방식과 비교할 때 확연한 차이를 보인다.이 ... 측에서는 학습자의 수준에 따라 듣기와 읽기 위주의 교육만으로는 효과가 제한적일 수 있다는 점을 지적한다. 초기 학습 단계의 학습자들은 기본적인 언어 구조와 문법 규칙을 명확히 ... 제2언어는 이해할 수 있는 정도의 입력이 충분히 제공되면 자동적으로 습득이 이루어진다는 Krashen의 가설을 근거로 동료 교사가 해당 교육 기관에서 별도의 어휘, 문법
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오
    적 교수요목과 개념 기능적 교수요목은 모두 언어 교육에서 중요한 역할을 하며, 각각의 특징과 공통적인 문제점이 존재한다. 문법적 교수요목은 언어의 구조와 규칙을 가르치는 것 ... 한 규칙을 학생들이 실제 상황에서 적용할 수 있도록 교육하는 것이 필요하다. 이러한 구체적인 방안을 통해, 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 문제점을 해결할 수 있을 것이 ... 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오? 본 문1. 서론문법
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.18
  • 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms와 focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오
    , 잘못된 표현이 나올 경우 즉시 수정해준다. 이렇게 함으로써 학습자들은 유창하게 언어를 사용할 수 있으면서도, 문법적 정확성을 유지할 수 있다. 3. 외국어로서의 한국어교육 개선방안 ... meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명 3. 외국어로서의 한국어교육 개선방안 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 언어 교육에서 효과적인 교수법을 찾는 것은 교육자와 학습 ... 에서 자연스럽게 올바른 문법 형태를 습득할 수 있다. 또한, 이러한 기법은 학습자들이 문법적 형태에 대한 인식을 높여주어, 장기적으로 언어 사용의 정확성을 개선할 수 있다. 또 다른 예
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.05
  • 외국어로서의한국어교육개론 ) 한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인 피드백 방법에 대한 의견 제시하기.
    외국어로서의한국어교육개론한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인 피드백 방법에 대한 의견 제시하기.외국어로서의한국어교육개론한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인 피드백 ... 방법에 대한 의견 제시하기.[목차]I. 서론II. 본론III. 결론IV. 참고문헌I. 서론한국어 교육에서 쓰기 교육은 학습자의 언어 능력을 종합적으로 평가하고 발전시키는 중요 ... 한 역할을 한다. 쓰기 능력은 언어의 문법적 지식뿐만 아니라, 어휘 사용, 표현 능력, 논리적 사고와 같은 다양한 요소가 결합되어 나타난다. 특히 외국어로서 한국어를 배우는 학습
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오. 할인자료
    외국어로서의 한국어문법교육론 주제: 다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오. 1) 진행: ‘고 있다’와 ‘는 중이다’ 2) 조사: ‘이/가’와 ‘은/는’ 1.서론 ... 으로 이루어질 문법 교육의 변화 역시 교사의 역할을 새롭게 발견하는 방향으로 전개될 것이다. 세 번째 문법 교육의 교수 학습 방법의 개선 오늘날 문법 교육에서 교수, 학습 방법의 역할 ... 의 원리라는 점에서 문법 교육의 교수?학습 방법으로 원리 중심의 접근을 강조한 구본관?신명선(2011) 역시 주목할 만하다. 원리에 대한 강조 역시 교수?학습 방법이자 궁극
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.02.14
  • 한국어어문규범_지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. (3)
    자들이 한국어 어문규범 학습 시 겪는 구체적 애로 사항을 파악하고 개선 방안을 모색함으로써, 한국어 교육의 국제화와 전 세계 한국어 교육 현장의 발전에 기여하고자 한다.2. 본론 ... 도 병행되어야 한다. 특히 자주 사용되면서도 규칙과 예외가 교차하는 받침 조합들의 숙달에 주안점을 둘 필요가 있다. 이를 개선하기 위해 받침 규칙을 단계별로 나누어 가르치거나, 실 ... 으로 인해 한국어 교육현장에서는 학습자의 수준이 고급 단계에 이르러도 여전히 조사 오류가 발생하고 있으며 학습 곤란도가 높은 문법 항목 중 하나라고 분류한다. 대표적인 예로 설명격
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26
  • 외국어로서의한국어교재론_대학기관이나 국가기관에서 출판된 교재중 하나를 골라 외적구성과 내적구성을 분석한후 자신이 생각하는 해당교재의 장 단점이 무엇인지 서술하시오
    으며, 학습자들이 언어와 문화를 동시에 습득할 수 있도록 설계되어 있다. 이러한 분석을 통해, 해당 교재가 한국어 학습자들에게 어떤 교육적 가치를 제공하는지, 그리고 개선이 필요 ... 를 통해 교재가 실제 한국어 학습에 얼마나 효과적인지, 그리고 한국어 교재로서의 개선점은 무엇인지 평가할 수 있을 것이다.II. 본론1. 외적 구성외적 구성은 교재의 전반적인 디자인 ... 자들에게 한국어를 체계적으로 배우고 익히는 데 중요한 역할을 한다. 특히 대학기관이나 국가기관에서 출판된 교재는 한국어 교육의 표준을 제시하며, 전 세계적으로 한국어를 배우고자 하
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11
  • 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한권 선택하여 분석해 보세요.
    자를 이어주는 주요 수단이며, 교육 과정의 방향성을 제시한다. 교재 평가의 중요성은 교재의 품질이 학습자의 언어 습득 성과와 직결된다는 점에서 찾을 수 있다. 예를 들어 최근 한 외국인 ... 를 선별하고 개선할 방향을 제시하는 데 기여한다고 할 수 있다. 궁극적으로 교재를 면밀히 분석·평가하는 작업은 한국어 교육의 질적 향상과 직결된다.2. 평가 기준효과적인 교재 평가 ... 성을 어느 정도 반영하려 노력한 점도 장점이다. 다만 일부 삽화에서 남성 캐릭터가 주로 중심에 그려지는 경향이 있다는 지적도 있었는데, 이는 향후 개정판에서 남녀 균형을 개선할 필요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    오류와 실수를 구분하여 설명하고 다양한 오류의 원인과 오류 분석이 갖는 교육적 의의에 대해 토론하시오.
    한 피드백을 제공하고, 학습자가 자신의 언어 사용을 스스로 개선할 수 있는 기반을 마련하는 데 중요한 역할을 한다.본 주제를 선정한 이유는 외국어 교육 현장에서 오류와 실수를 정확히 ... 구분함으로써 교육적 접근 방식을 개선하고, 학습자의 언어 학습 효과를 극대화할 수 있는 방안을 모색하기 위함이다. 특히, 다양한 오류의 원인을 체계적으로 분석함으로써 교사와 학습 ... 자 모두가 보다 효율적으로 언어 학습에 임할 수 있는 기반을 마련하고자 한다. 최근 연구에 따르면, 오류 분석을 통해 학습자의 학습 패턴과 문제점을 파악하는 것이 언어 교육의 질
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.13
  • 외국어로서의한국어교재론_종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.
    시대상황에 맞는 시각 자료 업데이트 등의 개선점도 존재한다.2. 다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어(초급2)「다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어(초급2)」는 절차 중심 교수요목 ... 십시오.I. 서론한국어 교육에서 교재는 학습자의 이해와 실력 향상에 중요한 역할을 한다. 적절한 교재는 학습자가 한국어를 효과적으로 습득하고 실생활에서 적용할 수 있도록 돕는다. 이번 ... 겠다. 두 교재는 각각의 교육적 접근 방식과 특징을 가지고 있어 학습자에게 주는 교육적 가치와 효과가 다르다. 이를 통해 각 교재가 어떤 방식으로 학습자의 언어 능력 향상에 기여
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22
  • 현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.
    라 외국인 화자들의 특성 역시 고려하지 않은 채 문법 교육이 이루어지고 있는 것 또한 문제점이라할 수 있을 것이다.3. 개선 방향(1) 문법개선문법서는 문법 수업 시 학습의 기본 자료 ... 에서 공통으로 나타나는 문제점들을 알아보고 이를 보완할 수 있는 방법에 대해서도 함께 생각해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 문법 교육 현황우리가 기본적으로 가지고 있는 문법 교육에 관한 생각 ... 문법 학습에 쉽게 흥미를 갖지 못하고 있다. 아래에서 현행 문법 교육의 문제점에 대해 좀 더 자세히 알아보도록 하자.2. 문법 교육의 문제점문법 교육 문제점을 좀 더 자세히 알아보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다
    한 실제 교육 상황 사례3. 절차 중심 교수요목의 실제 적용 방식과 경험4. 적용 과정에서 나타난 현실적 한계와 개선 가능성III. 결론I. 서론외국어로서 한국어를 가르친다는 것 ... 은 단순히 문법과 어휘를 전달하는 일을 넘어선다. 처음 한국어 교육 현장에 발을 들였을 때, 나는 그저 교재에 충실하면 된다고 생각했다. 문형을 설명하고, 예문을 보여주고, 따라 읽 ... 절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다목차I. 서론II. 본론1. 절차 중심 교수요목의 개념과 특징2. 절차 중심 접근법이 필요
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.18
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2025년 12월 01일 월요일
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