"명지대학교전공자유학부"의 검색결과 입니다.

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+입법학 중간고사 대체 현행 법제 & ..등록일 2020.12.26 | 총 6,466자 | 9페이지 | 4,000원
+경영학원론_자신이 아는 창업자를 만나..등록일 2023.02.04 | 총 4,626자 | 7페이지 | 3,000원

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"명지대학교전공자유학부" 검색결과 1-20 / 29건

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15학년도_명지대학교_전공자유학부_학생부종합_자기소개서

1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내/최소 700자 이상 입력).입력 글자 수 : 991 / 띄어쓰기 포함 1000자 이내공부를 향한 저의 노력은 ‘고난 극복’이라는 말로 ..

자기소개서 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.26

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입법학 중간고사 대체 현행 법제 & 명지대내 규정 개선방안(평균62.54 중 88점)

2020년도 제2학기입법학(담당교수: 김주영)제2차 과제: 현행 법제 & 명지대내 규정 개선방안의무이행소송 도입을 위한 행정소송법 제4조 개선방안과 명지대학교(학사과정) 학칙 ... 생할 몇 가지 문제점들이 있다. 본문에선 예상되는 문제점들을 다루고 이와 함께 해결방안을 제시하여 어떻게 도입하면 바람직한 제도로 정착할 수 있는 지에 대하여 제시하고 있다.명지대학교 ... 하며 다녀서 학교 내 규정 중 개선할 필요성에 대하여 곰곰이 생각해봤다. 생각해본 결과 한 가지 불만점이 발견되었다. 바로 명지대학교 학사과정 학칙 시행규칙(이하 ‘학칙’) 제32조

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.26

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경영학원론_자신이 아는 창업자를 만나 면담하거나 방역적 안심이 보장되지 않을 경우엔 반드시 비대면 면담을 통한 인터뷰를 해보자. 이들의 창업동기, 포부, 활동상황 및 그들의 경영철학에 관해 알아보자.

를 만날 것이라고 이 비원플러스라는 기업을 말한다. 2) 창업자소개 이 회사의 창업자이기도 하고 대표이사이기도 한 김형민 창업자는 ㈜비원플러스 대표이사이고 명지대학교 인문교양학부 ... 지원사업 멘토, 창업진흥원 1인 창조비즈센터 전문가 자문위원, 창업선도대학 창업 아이템 사업화 평가위원, POSTECH 공학석사 (Neural Network) 전공을 하였다. 3 ... 를 선택하여 조합이 가능하여 대상자와 교육목적에 따라 자유롭게 커리큘럼의 구성이 가능하다. 즉 법을 알면 창업이 쉬워지고 외판 마케팅전략과 투자 그리고 실전 재무계획, 기업의 핵심

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.04

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명지대 진로선택과대학생활 진로생애설계 계획서 레포트 평점A0

는지에 대해 생각해 보니 자신이 없었습니다. 그러다가, 전공자유학부라는 학과로 명지대에 들어오면서, 광고라는 길에 대해서도 관심이 생기기 시작했습니다. 여태껏 생각해온 저의 적성 ... 과도 딱 맞아 떨어지는 것 같았습니다. 저는 ‘전공자유학부’ 인만큼, 또 아직 2학년이 되기까지는 반년 이상의 시간이 남은 만큼, 광고를 위주로 저의 진로를 확실하게 정하리라 마음먹

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.25

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대학 학생부종합전형 자기소개서 (경희대, 건국대, 명지대, 서울여대 자소서)

학생부종합전형 수시 합격 자기소개서입니다.< 경희대(자율전공학과), 건국대(융합인재학부), 명지대(전공자유학부), 서울여대(자율전공학부) 자기소개서 >( 1,2,3번 문항 및 ... 글자 수 : 1000 / 줄 바꿈, 띄어쓰기 포함 1000자 이내)>> 경희대, 건국대, 명지대, 서울여대2. 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내활동을 배우 ... 쓰기 포함 1500자 이내)>> 경희대, 건국대, 명지대, 서울여대3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술

자기소개서 | 5페이지 | 5,900원 | 등록일 2017.08.24 | 수정일 2023.04.11

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연대 교대원 학업계획서(합격)/연대, 명지대, 공주대, 경기대 면접질문, 꿀팁 및 시험문제 등(사서교육, 문헌정보교육)

, 명지대학교, 공주대학교, 경기대학교# 연세대학교 사서교육대학원⇒ 면접질문⇒ 참고사항# 명지대학교 사서교육대학원⇒ 면접질문⇒ 참고사항# 공주대학교 문헌정보교육대학원⇒ 면접질문⇒ 참고 ... 과정 : 석사 ? 연구전공 : 사서교육성명 : (인)? 아래 항목을 참조하여 자유롭게 기술하십시오(분량?형식 등 제한없음)1. 자기소개안녕하세요. 저는 연세대학교 교육대학원 사서교육 ... 전공에 지원한 준비된 사서교사 ㅇㅇㅇ입니다. 저는 이 곳에 오기까지 먼 길을 돌고 돌아왔습니다. 지름길로만 가면 재미없는 삶이지 않습니까? 百聞이 不如一見이라고 직접 경험해 본 것

자기소개서 | 8페이지 | 10,000원 | 등록일 2019.12.20

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[명지대] 옵티머스러너 자기소개서

? 제출마감시각 : 2010년 9월 14일 17 : 00 도착 분까지? 작성방법 : 명지대학교 홈페이지(www.mju.ac.kr) 또는 한국대학교육협의회(www.kcue.or.kr ... 이 발견되는 경우 합격 취소 또는 입학허가 취소 등의 불이익을 감수하겠습니다.4. 제출된 서류는 일체 반환을 요구하지 않겠습니다.년 9 월 10 일지원자 (서명 또는 날인)명지대학교 ... 고자 열심히 노력하고 있습니다.2. 지원동기와 지원한 분야를 위해 어떤 노력과 준비를 해왔는지 기술하십시오. (1,000자 이내)제가 명지대학교 옵티머스러너 전형에 지원한 동기

자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.11.12 | 수정일 2014.12.30

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전공적성검사

술교대-언어/수리: 가톨릭대, 강원대, 경기대, 수원대, 한국산업기술대, 한성대, 한신대-언어/수리+사고력: 고려대(세종), 명지대, 서경대, 중앙대(안성)5. 전공적성검사실시 ... 지도학과★387523사회복지학과3경영경영학과★1623217228국제통상학과★90169228경영정보학과4885223부동산학과3법과법학과★90169228글로벌법무금융학과2전공자유학부 ... ★10025172산업경영공학과701892전공자유학부113113예술체육디자인학부★시각디자인전공305산업디자인전공30영상디자인전공305패션디자인전공305체육학부★(체육학/사회체육학전공)60체육

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.27 | 수정일 2018.01.21

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신촌 환경분석 및 활용방안

자료를 토대로 기존 강점인 발표력이라는 경쟁력을 더 강화시켜야한 다는 전략.▲디자인 재구성 : 명지대학교 영상디자인학과 학부생을 섭외하여 닭다리조 콘 셉트에 맞게 전체적인 디자인 ... 적으로 알아보려고 한다.2. 본론2-1. 팀 조성 : ‘Mandates-Mission-Vision-운영원리’를 중심으로균형적으로 배분된 역할을 기반으로 자유로운 의견을 제시 ... 으로 활용하여 발표에서 효과적 으로 전달하자’로 정함.2-1-3. Vision닭다리 조의 비전으로 ‘자유로운 의사소통과 올바른 균형으로 성장하는 닭다리’ 로 정함.2-1-4. 운영원리자유

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.25

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명지대학교 자기소개서 합격자! 저렴하게 올려요 합격하세요~!!

되며, 문서는 비공개로 관리됩니다.5. 자기소개서 제출 방법■ 제출마감 : 2012. 9. 11(화) 17:00■ 작성방법 : 명지대학교 홈페이지(www.mju.ac.kr) 또는 한국 ... 겠습니다.2012 년 8월 27일지원자 서명(인)명지대학교 총장 귀하1. 자신의 환경(가정, 학교, 지역 등)에 대해 설명하고, 이러한 환경이 자신의 삶에 미친 영향을 경험적 사례 ... 포함하여 500자 이내)저는 전공자유학부에 진학하여 다양한 분야를 배워 항상 진로에 대해 고민하며 진로선택을 효과적으로 하고 싶고 리더십과 글로벌매너에 대해 배워 세계를 향해 도약

자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.11.27

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해피무브 10기 1차모집 서류합격 자기소개서

전공자유학부에 재학중입니다. 2학년때 과를 정하여 전공을 배우게 됩니다. 전 전기공학부에 입학할 계획을 가지고 있으며 어떤 전공을 공부하고 어떤 활동을 할지에 관한 향후 4년간 ... 현재 전공자유학부 학생으로 이번학기에 학과를 정하여 2학년때부터 전공수업을 듣고 정해진 학과로써 졸업을 하게 됩니다. 전 앞으로 전기공학과에 입학한 다음 해외플랜트쪽으로 취업을 할 ... 과 같은 동남아시아 지역과 상대적으로 낙후되어있는 인도나 아프리카 지역에 집중될 것이며 그렇게 예상하고 예상되고 있습니다.그렇기에 저에게 이번에 명지대에서 지원하는 베트남 동계비전

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.21

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해피무브 지원서 해외봉사 3회 갔다 온 사람의 자기소개서

해피무브 해외봉사 지원서 (2010.11)자기소개서안녕하십니까. 현재 ----에 재학 중인---입니다. 현재 명지대학교 전공자유학부 소속이며, 과에서 부대표를 맡고 있 ... 해외봉사 지원서 (2012.5)자기소개안녕하십니까. 명지대학교에 재학 중인 신효근입니다. 고등학교 이전의 저는 평범한, 흔한 사람 이였습니다. 공부도 별로였고, 그렇다고 운동을 잘

자기소개서 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2014.01.19 | 수정일 2017.05.29

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2013학년도 수시전형 일정표(논술중심)달력

인문논술-9시반-경영대학,정경대학,미디어학부,자유전공학부,식품자원경제학과--1시반-인문학부,국제어문학부,사범대학(인문계), 보건행정학과인하대2차논술(10시인문,3시반자연)한국외대논술 ... 2012년 9월수시전형 일정표월화수목금토일21중대입사22일경희,성신입사,아주입사282930311227한국기술교육대학교천안건대입사,명지대1차가천대1차만수원대강남대3456789 ... ,건축,사범2시자연,전자,소프트단국천안자연면접가톨릭대적성12131415161718동덕3차마감세종대마감상명대2차마감성신여대2차마감서울여대2차마감연세원주논술카이스트면접명지대2차마감가천대

시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.24

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하나은행 신입직원/텔러 자기소개서 우수샘플 + 합격스펙/면접후기 기출질문 [하나은행 채용 자소서/KEB하나은행 지원동기 자기소개서예시]

.99/4.5 730 동국대학교 상경 정치외교학과 3.60/4.5 명지대학교 사회과학 행정학과 3.96/4.5 700 명지대학교 어문학 영어영문학과 3.40/4.5 920 서강대 ... 에 새기며 생활하고 있습니다. 자유로운 가정환경과 서로의 인격을 존중해주는 가족은 저에게 조직생활에 잘 융화될 수 있는 적응능력과 사교능력을 길러주었으며 특히, 적응력은 본인 스스로 ... 았던 저에게 지난 4년간의 대학생활은 매우 짧게 느껴졌습니다. 1년간 지역개발연구소 연구원으로 생활하면서 전공인 경영학에 대해서 심도 있게 공부 할 수 있었으며, 세미나 등 많

자기소개서 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.04.03 | 수정일 2022.04.26

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스포츠직업이란?

Yeong-Guen)북텔러 이영권 박사는 명지대에서 무역학과를 졸업한 후 연세대 경영대학원(마케팅 전공)을 거쳐 미국 New School에서 국제경영학과정을 수료하고 명지대학교에서 경 ... 까운 의미의 개념이 형성되었다. 그러나 직업선택의 자유는 허용되지 않았으며, 어떤 면에서는 특권이면서도 반면 세습적인 구속을 받지 않을 수 없었다.산업혁명 이후, 상업의 번영과 함께 ... 직업의 분화가 진행되었는데, 동시에 계급분화가 일어났고 기술·교육·정치·기타 제문화가 자본주의 사회의 전개에 부응하여 발달하였으며, 형식상의 직업의 자유가 육체 근로자를 대량

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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[대학 통일교육]대학 통일교육의 의의, 대학 통일교육의 현황, 대학 통일교육의 변화, 대학 통일교육의 교과목, 대학 통일교육의 실천전략, 대학 통일교육의 문제점, 대학 통일교육의 제고 방향 분석

대학 통일교육의 의의, 대학 통일교육의 현황, 대학 통일교육의 변화, 대학 통일교육의 교과목, 대학 통일교육의 실천전략, 대학 통일교육의 문제점, 대학 통일교육의 제고 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 대학 통일교육의 의의Ⅲ. 대학 통일교육의 현황1. 북한학과의 개설2. 일반교양과목으로서의 통일교육Ⅳ. 대학 통일교육의 변화Ⅴ. 대학 통일교육의 교과목Ⅵ. 대학 통일교육의 실천전략1. 대학통일교육은 인식의 전환과 동시에 삶과 소통하는 체험교육이어야 한다2. 대학의 통일논의는 좀더 가벼워져야하고 친근해야 하며 “내”가 포함되어야 한다3. 통일교육은 현대와 탈현대의 과제를 해결하는 기획이어야 한다Ⅶ. 대학 통일교육의 문제점Ⅷ. 대학 통일교육의 제고 방향1. 대학통일교육은 교양교육이고 ‘필수’가 아닌 ‘선택’이어야 한다2. 대학통일교육은 정부기관, 사회단체와 유기적 관계를 가져야 한다3. 대학통일교육과 정보의 공유 및 활용Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론21세기 남북관계는 남북한의 상호 협조적인 분위기 속에서 북한이 개방과 개혁을 이루기 위한 남한의 물질적?비물질적인 도움과 협조가 요구된다. 셋째, 북한과 통일에 관한 언론기관의 여론조사에 따르면 젊은 세대로 갈수록 남북문제에 대한 관심이 적고 통일을 이루어야 한다는 생각을 갖고 있지 못하다고 한다. 어떠한 희생과 고통을 각오하고라도 분단을 막고 통일일 실현하겠다던 분단 1세대의 통일 의지는 분단 질서의 장기화, 고착화 경로를 거치면서 분단 3세대, 4세대에 이르러 이렇게 희미해지고 있다. 이러한 분단 3?4세대들의 통일의식 고취와 통일에 대한 관심은 건전한 민주 시민교육과 통일교육이 학교나 가정은 물론, 사회 각 영역에서 실질적으로 이루어져야 하는 것이다. 실질적인 교육이야말로 이질체제에 대한 사회화에 가장 효과적인 방법이기 때문이다. 넷째, 남북한의 통일이 이루어질 경우 북한지역의 경제 제건과 사회간접자본의 확충이 요구 시 된다. 그러기 위해서는 막대한 비용 문제가 발생하게 된다. 이러한 문제의 해결을 위해 연차적으로 통일비용을 마련정의하였다.이러한 여러 학자들의 논의를 바탕으로 대학통일교육을 그 실천적 측면을 더욱 강조하여 “대학생들이 북한의 실상과 국제적 안보정세의 흐름을 객관적으로 판단할 수 있게 하여 통일과정과 통일이후의 사회변동에 적극적이고 능동적으로 기여할 수 있도록 하는 교육”이라고 정의하고자 한다.Ⅲ. 대학 통일교육의 현황1. 북한학과의 개설국민윤리 교과목의 폐지이후 교양과정이나 전공과목에서 부분적으로 통일과 관련된 교과목이 개설되었으나, 고등교육기관인 대학에 현재 한국사회의 가장 중요한 문제인 통일문제를 보다 적극적으로 다루어져야 한다는 논의가 최근 들어 이루어지고 있다.이와 같은 논의는 일차적으로 몇몇 대학에서 ?북한학과?가 개설되는 결과를 가져왔다. 동국대학교를 시작으로 명지대학교, 관동대학교, 고려대학교에 ?북한학과?가 설립되어 북한에 대한 깊이 있는 연구와 강의가 이루어지고 있다. 또한 학부의 북한학과는 아직 초보단계이지만 특수 대학원의 북한학 혹은 통일정책 관련 교육은 상대적으로 활발하게 이루어지고 있다. 현재 서강대학교의 공공정책대학원을 비롯하여 총 13개 대학에서 통일관련 특수 대학원을 설치 운용하고 있다.현재 북한관련학과를 개설한 대학의 교과과목은 대부분 북한정치와 체제 그리고 통일정책에 치중되어 있다. 전공기초로 정치학이나 정책학을 채택하고 있으며, 이데올로기 연구, 조선로동당 연구, 북한 지도나 연구 등 북한 정치와 관련된 과목이 압도적으로 많다. 반면에 경제를 다루는 교과목은 상대적으로 적으며, 북한사회나 북한문화, 북한의 일상생활을 다루는 과목은 더욱 적다. 이러한 차원에서 본다면 현재 운용되고 있는 북한학과는 북한정치학과에 가깝다고 볼 수 있다.현재 북한학과가 북한 정치나 체제문제 등에 치중된 교과과정을 갖고 있는 것은 일차적으로 북한학과가 정치학을 전공한 학자들의 주도로 개설되었고 인원구성도 정치학자들이 중심이 되어 있기 때문이라고 볼 수 있다.2. 일반교양과목으로서의 통일교육북한학과가 독립되어 있지 않은 대부분의 대학에서는 통일관련 교과목이 교양목으로 개설되었다가 대학재량에 맡겨져 선택과목으로 개편하였다가 점진적으로 대체하는 방향으로 교육을 실시하고 있다.이와 관련된 과목으로는「민주시민의 윤리」「현대민주주의론」「현대사회와 이데올로기」「북한사회」「인간과 윤리」「한반도 통일론」「한국정치론」등이 있다. 대학통일교육은 안보와 반공교육 형태에서 교양과목 위주로 실시하였으나 교육적 효과를 거두지 못했다고 할 수 있다. 80년대 들어 와서「북한 바로 알기」운동이 시민과 학생들에게 확산되어 기존의 안보 반공교육은 비효과적이고 설득력 없다는 반증을 가져왔다고 할 수 있다. 한 자료에 의하면 현재 4년제 대학의 40개교가 통일과 관련된 교과목을 개설하고 있으며 10개 대학이 2과목이상을 개설운영하고 있다. 교과목의 종류를 보면 「북한의 이해」「북한학」「북한사회학」「북한문화와 예술」「북한총론」등을 위주로 하고 있다.현재 북한관련학과도 교과과정을 보면 주로 「북한정치와 체재」「통일정책론」에 중점을 두고 실시하고 있다. 전공기초과목으로는「이데올로기 연구」「북한지도자 연구」「조선 로동당 연구」등 북한 정치와 관련 되 있고 「국제 관계론」이나「동북아 정치」「국제 정치학」등에 관련을 가지고 있다. 북한의 경제나 일상생활, 문화, 교육, 예술 등을 다루는 과목을 상대적으로 적게 하고 있다. 또 북한학과가 독립되어 있지 않는 대학은 대부분 통일관련 교과목이 교양과목으로 개설되어 있다. 통일관련 교양과목은「인간과 윤리」나 「북한사회의 이해」「현대사회와 윤리」등이 있다.Ⅵ. 대학 통일교육의 실천전략1. 대학통일교육은 인식의 전환과 동시에 삶과 소통하는 체험교육이어야 한다정치사회화가 정치문화의 학습과정으로 이해될 때, 그 학습과정의 과정은 정서적(affective) → 인지적(cognitive) → 평가적(evaluative)이다. 조한혜정도 통일교육이 선언적이고 이데올로기적인 단계를 벗어나 현실적이고 깊이 있는 이론과 방법론을 만들어 내는 단계로 전환하기 위해서는 문제 인식의 단계 → 인식론적 전환을 제시하고 있다. 대학통일교육의 과 통일, 나아가 우리들의 일상적인 삶이 살아나는 통일을 지향한다면 통일은 좀 더 가벼워져야 하고 다양화돼야 한다. 삶의 방식이 다르고 세대간의 차이가 있을수록 통일을 보는 입장도 다양하다. 따라서 통일논의는 좀 더 가볍게 논의가 활성화돼야 하고 다양한 주제와 만나야 한다. 이산가족의 만남은 눈물도 있지만 기쁨의 웃음도 있고, 그것을 바라보는 국민들의 축하의 박수도 있다. 또 그곳에는 여전히 휴전선도 있다. 이런 다양한 현실과 만나는 논의는 자유스럽고 다양해야 한다. 이처럼 현대사회는 다원화되고 다양화되어 있고, 통일에 대한 입장이 다양한 것은 당연하다. 그런데도 기존의 국가이데올로기로 강요된 통일이데올로기로 모든 현상을 치환해 버리는 거나 통일담론의 다양성을 인정하지 않는 자세는 시대정신과도 역행된다. 따라서 통일논의는 신세대와 구세대의 입장, 통일의 주류논의와 비주류논의 등 통일담론이 개방돼야하고, 그 속에 통일논의가 우리 삶과 친밀해 질려면 좀더 가벼워져야 한다.또한 철저하게 “내”가 포함된 통일논의이어야 한다. 지금까지 통일논의는 “우리”와 “민족”은 있어도 “나”의 통일은 상대적으로 약했다. 나의 삶과 연결되지 않는 통일논의는 그만큼 부실할 수밖에 없다. 나로 시작하는 통일논의는 이 시대 통일논의의 중심이 돼야 한다. 그럴 때 통일논의가 실질적으로 대중화될 수 있을 뿐만 아니라 통일의 책임도 함께 공유할 수 있다.통일논의의 대중화와 내가 포함된 통일논의의 교육방법 중 하나로 3차원의 강의법을 제안한다. 1차원의 강의란 사실에 대한 확인이다. 2차원강의란 각 분야와 연결시켜는 강의다. 즉 교양강좌로서 사회과학영역, 인문과학영역, 예술분야 영역이 있다면 사실에 대한 확인을 사회과학적, 인문학적, 예술적 시각과 연결시키는 방법이다. 3차원강의란 나의 삶에 어떤 의미를 갖는가를 연결시키는 강의다. 결국 통일교육이 1-2-3차원적인 강의가 상호 유기적인 결합될 때, 보다 가볍고 친근하며, 내 삶과 연결된 통일논의가 가능할 것이다.3. 통일교육은 현대와 탈현대의 순히 ‘지구화’나 ‘정보사회’가 일반적으로 전제하는 민족국가의 해체라는 도식으로 풀어갈 수 없기에 우리는 ‘현대’냐 ‘탈현대’냐 하는 선택적인 도식으로 남북을 가를 수 없고” 남북이 각각 안고 있는 문제를 서로 인정하고 이를 공동 해결하는 연대적인 공동체를 형성해야 한다는 것이다. 또 하나는 우리 사회 내의 현대와 탈현대의 구조와 의식의 연대를 들 수 있다. 우리 사회구조와 그에 따른 의식은 전통-현대-탈현대가 중첩되어 있다. 이런 상황에서 통일은 순서 상 남한 내의 통일과 그에 바탕 한 남북한의 통일이라 할 때, 남한 내부의 통일은 전통-현대-탈현대의 기획을 발전적으로 통합하는 기획이어야 한다. 그런 면에서 당면 대학통일교육은 현대와 탈현대의 과제를 해결하는 기획이어야 한다.Ⅶ. 대학 통일교육의 문제점우리나라의 통일교육은 그 시대적 배경에 따라 변화를 거듭하였다. 먼저 정부수립초기에 반공이 강조되기는 하였으나 교육차원에서 반공교육이 체계화된 것은 한국전쟁 이후 ‘제1차 교육과정’이 만들어지면서이다. 이후 현재의 ‘제6차 교육과정’에 이르기까지 통일관련 교육은 ‘반공교육’→‘통일?안보교육’→‘통일교육’의 변천과정을 거쳐 왔다. 때로는 통일을 위한 것보다는 단순한 정치적 구호차원에서 실시되기도 하였고 대립과 갈등이 극심해졌을 때는 통일보다는 안보를 강조하기도 하였다. 그는 이렇듯 다양한 명분으로 이루어진 통일교육의 문제점을 첫째, 정확한 의미

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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대학의 학부제 및 학과제 선택의 현안과 발전 방안

의 학과를 기준으로 전공을 유지하는 형태③ 계열형 학부제- 학부체제를 그 특성으로 하며 계열별 학부제 형태④ 통합형 학부제- 학생 선발시 무전공 학년 정원 개념이나 무전공 무학년 총 ... 정원제 형태로 모집하여 1·2학년은 교양, 3·4학년은 기초 전공 과목위주 교육⑤ 탈계열형 학부제- 계열이나 유사 전공과 관계없이 (이공계+인문사회) or (자연과학계+인문사회 ... 은 무전공 선택위주의 통합운영을 시도하고 3,4학년에는 학부군별 학부제를 도입하는 형태로 외국에서 찾아볼 수 있는 형태이다. 이러한 형태는 소규모 대학에서 유용하다.2) 우리나라

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.27

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입학사정관제도

의 상을 획득, 이러한 경험을 통해2010년 건국대 자연과학부에 진학? 김시내 양은 평소 미술 관련 서적을 즐겨 읽고 각종 전시회 수상경력을 통해 2010년 홍익대미술자유전공학부 ... 에 진학자료 8) 2010년 대학입학 사정관제 시행 대학교? 2010년도 시행 대학교- 90개 대학교에서 시행가천의과학대학교동의대학교이화여자대학교가톨릭대학교명지대학교인제대학교강남대

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.13

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자기소개서 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.11 | 수정일 2019.10.17

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자기소개서 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.07.27 | 수정일 2019.10.15

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