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"머릿속 어휘사전" 검색결과 1-20 / 347건

  • 관점 선택과 어휘 능력, 그리고 교육 (The working aspect of lexical competence and vocabulary education)
    우리말글학회 신명선
    논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.19 | 수정일 2025.03.28
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    읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오
    있다.인지적 관점을 기반으로 하여 어휘를 지도하는 방법은 학습자의 머릿속 사전에 저장되어진 어휘 특성에 관한 정보, 백과사전적 정보, 개인적인 기억 등을 통합시킬 수 있다. 그런 ... 다양한 연구 내용2. 읽기 활동에서 연상을 활용한 어휘 학습 전략Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론읽기의 개념에 관한 선행 연구는 다양하게 이루어져 왔다. 기본적으로 표준국어대사전 ... 는 여러 단어와의 관계 속에서 의미 및 용법을 파악토록 지도될 필요가 있다.즉, 동의어, 유의어, 반의어, 상의어, 하의어와 같은 어휘 관계를 고려해 어휘량을 늘리거나, 생산적인 접사
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
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    3주 1강에서 언어의 형식에 따른 한국어의 어휘에 대해 학습했습니다
    머릿속에 내재화되어 있는 어휘를 끄집어내어 실제의 상황과 맥락에 제일 잘 부합하는 어휘를 선택 및 사용하는 능력까지 포함하는 것을 말한다. 특히 맥락 의존도가 높은, 즉 고맥락 언어 ... 외국어로서의 한국어 어휘교육론주제: 3주 1강에서 언어의 형식에 따른 한국어의 어휘에 대해 학습했습니다. 학습 내용을 바탕으로 최근의 통합형 한국어교재에 제시된 양상을 찾아보 ... 고, 어떻게 교육할 것인지 간략히 기술하시오.(① 연어 1개, 관용 표현이나 속담 중 1개로 총 2개 어휘 항목 ② 한국어교재는 시리즈 등의 온라인 교재를 포함함)- 목 차 -Ⅰ
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24
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    언어학의이해_효과적인 발음 교육을 위한 활동 유형 만들기_자신만의 특징을 드러낸다고 생각하는 언어 사용 양상을 찾아보시오. 사람은 누구나 자신만의 언어 사용의 특성을 가지고 있다. 언어학적 하위 분야 영역에 따라 자신만의 언어 사용상의 특징을 찾아 기술해 보라.
    단락(3문장) 이내로 기술할 것(총 4단락, 12문장)가. 음성/음운1) 음성인간이 가지고 있는 발음 기관을 통해서 만들어진 분절의 소리를 음성이라고 한다. 음성은 되게 머릿속 ... )가. 음성/음운나. 형태/어휘다. 통사/문법라. 의미/화용2. 각 영역을 소제목으로 하여 구성할 것목 차1.다음 하위 영역별 특징을 각각 한 단락(3문장) 이내로 기술할 것2 ... .가. 음성/음운나. 형태/어휘다. 통사/문법라. 의미/화용2.각 영역을 소제목으로 하여 구성할 것가. 문법나. 언어의 구성요소다. 의사소통3.참고문헌1. 다음 하위 영역별 특징을 각각 한
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03
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    배론) 외국어로서의 한국어 이해교육론_과제
    는 일이다. 예를들어 ‘한 귀로 듣고 한 귀로 흘린다.’와 집중해서 들어야 하는 부분에 대한 단서가 없으면 듣는 과정만 있을 뿐, 그 내용이 머릿속에 입력되지 않게된다. 결국 듣기 전 ... 에 적어본다.: 이 활동을 통해 학습자들이 날씨에 관련된 어휘를 잘 알고 있는지에 대한 사전지식을 알아 볼 수 있다.- 날씨 사진 공유: 다양한 날씨의 사진을 보여주고, 학생 ... 듣는 경우는 아주 드물며 따라서 교실에서도 듣기 전에 사전정보를 제공하지 않으면 학습자는 듣는 내용을 이해하기 힘들 것이라고 했다. 이는 일상생활에서 우리에게도 자주 일어나
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.15
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    이주윤 더 나은 어휘를 쓰고 싶은 당신을 위한 필사책 독후감
    .책 속에 나온 다양한 예문을 손으로 따라 쓰면서 자연스럽게 ‘더 나은 어휘’가 내 안에 스며드는 경험을 했다.예를 들어, 평소 ‘좋다’라는 단어 대신 ‘훌륭하다’, ‘탁월 ... 와 필사를 결합하면 지식이 머릿속에 머무르지 않고 몸과 마음에 각인되어 실제 행동과 변화로 이어진다.나는 앞으로도 다양한 책을 읽되, 이처럼 ‘실천하는 독서’를 꾸준히 실천하며 내 ... 이주윤 더 나은 어휘를 쓰고 싶은 당신을 위한 필사책 독후감1. 책과 나의 만남“더 나은 어휘를 쓰고 싶다.”이 단순하면서도 강력한 욕구는 나에게 오래전부터 있었지만, 막상
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.24
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    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을
    하지만 그 보다 더 중요한 것은 학습자가 들은 내용을 적극적으로 이해코자 하는, 즉 머릿속에서 일어나고 있는 듣기에 따른 이해 과정에 관한 이해라고 말할 수 있다. 따라서 우리는 듣 ... ⑥ 주제 관련 질문을 주고 대답 생각하기⑦ 듣기 활동에서 얻어야 하는 것에 대한 지시하기⑧ 빠른 속도, 어려운 말(어휘), 잘 안 들리는 음운에 관한 집착 버리기를 위해 사전에 그러 ... 사전 지식 없이, 갑작스럽게 듣기 자료를 제공하는 것은 앞서 언급한 경우처럼 실제 듣기 환경과는 사뭇 다르다고 말할 수 있다. 다시 말해 이는 학습자들에게 혼란을 줄 수 있는 것이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
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    언어를 디자인하라 독후감
    에서 생각이 멈추고, 소통이 단절되고, 많은 사람들의 생각과 함께 성장할 수 없다. 아무리 아이디어가 많아도 듣는 사람이 이해할 수 있는 언어로 풀지 못하면 아이디어는 머릿속에만 남 ... , 우리들은 틀에서 꺼내는 짜릿함까지 경험할 수 있다. 언어는 '생각하는 옷'과 '개념의 집'이다. 오늘은 어떤 옷을 입어야 할까요? 머릿속에 콘셉트 하우스를 만들려면 어떤 언어 ... 의 과장이 아닌 이 명언일 것이다. 우리가 사용하는 언어가 일정한 범위를 벗어나지 않는다는 것은 우리의 생각 또한 그 범위 내에서만 존재한다는 것을 의미한다. 생활 속에서 아무리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.19
  • 글쓰기 ) 나의 학습 에피소드 - 학습과 관련된 다양한 주제로 자신의 이야기들을 공유해 보아요 - 자신만의 학습전략
    , 이중 언어 사전을 사용하기, 단일 언어 사전을 사용하기, 단어 목록을 이용하기, 플래시카드를 사용하기를 대표적으로 들 수 있다.새로운 어휘의 의미를 다른 사람의 도움을 통해서 ... 쓰는 기억을 강화하기 위한 학습 전략은 학습한 단어를 머릿속에 저장하고 기억하기 위해서 사용하는 학습 전략 방법이다.기억 강화 학습 전략은 기억해야 할 단어와 이미 학습했던 기존 ... 고 있기 때문에 생기게 되는 암기의 어려움을 해결할 수 있고 새로운 의미를 발견하는 전략은 단어의 의미나 쓰임을 알아내기 위해서 사용할 수 있는 어휘 학습 전략이다.이것은 내가 단어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.23
  • 국어문법 정리
    단어- 단어는 머릿속 어휘부에 저장되는 단위이다.-고유어, 외래어, 한자어 모두 머릿속 사전 ‘lexicon' 안에 들어 있음.-외국어를 하는 사람은 외국어도 포함단어의 정의1
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.13
  • 주변에서 쉽게 볼 수 있는 실제적 자료(뉴스, 잡지, 신문기사, 광고문, 안내문 등) 하나를 선택한 후, 이를 초급 학습자 대상 어휘 수업에서 활용할 수 있는 수준의 자료로 개작해 보십시오. 개작을 할 때에는 어휘를 중심으로 하되 단순화, 상세화, 어휘 주석 등의 다양한 방법을 활용하십시오.
    다. 즉 단기간에 많은 어휘머릿속 어휘 사전에 입력하는 데에 효과적이다고 생각한다.Ⅱ. 본론제목: 까치설날은 왜 우리 설 전날일까?2-1 설날의 유래는?설날은 음력 1월1일이다 ... 〈외국어로서의 한국어어휘교육론〉주제: 주변에서 쉽게 볼 수 있는 실제적 자료(뉴스, 잡지, 신문기사, 광고문, 안내문 등) 하나를 선택한 후, 이를 초급 학습자 대상 어휘 수업 ... 에서 활용할 수 있는 수준의 자료로 개작해 보십시오. 개작을 할 때에는 어휘를 중심으로 하되 단순화, 상세화, 어휘 주석 등의 다양한 방법을 활용하십시오.Ⅰ. 서론초급 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.29
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    <배경지식을 활성화>에 대한 개념을 설명하고, 듣기 교육에서 배경지식을 활성화하기 위한 활동의 예를 쓰십시오.
    해 이미 획득해서 알고 있는 지식이나 경험으로, 개인이 가지고 있는 지식의 구조 또는 기억 속에 저장되어 있는 경험의 총체이다. 다른 말로 스키마, 선험 지식, 사전 지식이라고도 한다 ... . 머릿속에 존재하는 선험지식이 이해를 돕기 때문이다.스키마 이론(배경지식 활성화)이란 인간이 정보를 받아들일 때 자신에게 유의미한 단위로 나누어서 상호 결합하여 파악하는데, 이 때 ... , 실물, 도표 또는 차트 등을 제시할 수 있다. 학습자들 상호간에 들을 내용을 예측하며 토론하도록 유도한다. 자료의 주제를 연상시킬 수 있어야 한다.), 관련 어휘 예측하기(사전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12
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    한국어교원2급/언어학개론/A+과제/만점과제/ 뜻과 지시의 개념을 정리하고 다음 문장에서 뜻과 지시의 차이를 기술해 보십시오.
    가 가진 개념적 내용을 알려주고 ‘지시’는 그것이 실제로 문맥 속에서 가리키는 대상을 설명해주는 기능을 한다. 외국인 학습자는 종종 단어의 사전적 의미만 익히고 실제 상황 ... 을 말하며, 주로 언어 내부의 관계 속에서 형성된다. 이는 화자나 청자의 인식과 관계없이 문장 안에서 상대적으로 의미 변화가 적으며 사전적 정의에 가까운 개념이라 할 수 있다. 예 ... 는 크게 ‘뜻(의미)’와 ‘지시(지시 대상)’라는 두 가지 관점에서 이해할 수 있다. 먼저 ‘뜻’이란, 어떤 단어가 머릿속에서 불러일으키는 개념적 이미지나 의미를 말한다. 이는 언어
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.23
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    의미 유형과 관련하여 수업 시간에 논의하지 않은 예들을 더 찾아보고 그렇게 판정할 수 있는 이유를 설명하시오.
    . 의미 유형 ④: 사회적·관습적 의미의 예 + 그 이유 설명3. 결론1. 서론‘의미 유형’이라는 개념을 처음 들었을 때 나는 솔직히 머릿속이 조금 복잡해졌다. 언어를 매일 사용 ... 하는 내용이 등장하는 순간 그동안 내가 너무 단순하게 언어를 바라보고 있었다는 사실이 드러난 느낌이 들었다. 특히 교수님이 동일한 문장을 서로 다른 맥락에서 해석해보라고 했을 때 머릿속 ... 과정에서 나는 의미라는 것이 머릿속에서 계산하듯 구분되는 것이 아니라 상황 속에서 자연스럽게 만들어진다는 점을 더 깊이 느끼게 되었다.이런 경험들 덕분에 이번 보고서를 쓰는 과정
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.12.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 유의어(비슷한 말)과 반의어(반대말)을 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 써 봅시다
    제시를 하고, ‘적다-쓰다’의 사전적 의미 설명하는데, 두 어휘의 공통된 의미와 의미 차이에 대해서 아주 자세히 예문을 활용하여 한다. 격틀 구조, 명사 논항 설명도 할 수 있 ... 다. 단, 어휘의 모든 의미를 설명하는 것이 아닌, 학습자 수준에서 알아야 하는 것 정도만 설명한다. 구체적 내용 설명은 다음과 같이 한다.적다-쓰다-사전적 의미?적다:어떤 내용을 글 ... 하기? 알맞은 단어를 연결해보세요.적다 ??붓, 펜, 연필과 같이 선을 그을 수 있는 도구로 종이 따 위에 획을 그어서 일정한 글자의 모양이 이루어지게 하다.?머릿속의 생각을 종이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.24
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    국어 접사 체계 보고서
    국어 접사 체계I. 서론2020년 3학년 1학기 중 머릿속에 국어의 문법 체계를 잡아놓기 위해 나만의 소형 노트를 만들어 정리하기도 하고, 수능특강이나 기출에 나온 문제를 반복 ... 로 인식되느냐(굴절)에 따라 파생 접사와 굴절 접사로 구분될 수 있다.굴절 접사의 사전적 의미는 ‘조사와 어미를 이르는 말’이다. 그리고 파생 접사의 사전적 의미는 ‘접두사, 접미 ... 라고 할 수 있다.접사를 파생 접사와 굴절 접사로 분류하는 체계는 특정 어휘에 대해서 헷갈림을 유발할 수 있다.(실제로 제가 많이 헷갈렸습니다) 다음과 같은 예시를 들어 설명할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.20
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    어휘 '쓰다'의 다양한 의미와 교육 방법
    외국어로서의 한국어어휘교육론-서론-1. 어휘 교육2. 단어를 안다는 것-본론-1. 단어 선정2. ‘쓰다’의 사전적 의미와 유의어, 반의어의 교육2-1. 의미 12-2. 의미 22 ... 있는 범위 내에 있는 유의어와 반의어를 함께 보여주려고 한다.2-1. 글을 쓰다선을 그을 수 있는 도구로 획을 그어 글자의 모양을 이루어지게 하는 동사의 의미로 쓰여지며 머릿속 ... -3. 의미 32-4. 의미 42-5. 의미 53. 어휘 제시 방법의 활용3-1. 교수법 차원 어휘 제시 방법3-2. 시각적 어휘 제시 방법3-3. 청각적 어휘 제시 방법-결론-
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17
  • 한국어유의어(비슷한말)과 반의어(반대말)을 한국어 교육에서 효과적으로 교수-학습 할 수 있는 방법을 써 봅시다
    어와 반의어 단어장 제시 : 각 개인에게 문자메시지로 어휘를 보내고, 뜻을 사전에서 찾게 하고, 아래의 방법을 활용해 실제 문장을 찾아오는 과제를 낸다.(2) 이어휘가 포함된 실제 ... 으므로 그날의 신문, 잡지 등에서 찾을 수 있는 2~3 어휘만 찾아오는 과제가 적절할 것이다.(d) 사전에서 찾기: 사전에서 그 뜻을 찾고, 또 다른 유의어와 동의어가 있는지 찾게 한다 ... . 머릿속 연계 만들기언어자료를 유의어와 반의어 짝으로 묶기새 언어정보를 기억에 있는 기존정보와 연결하기새 단어를 유의미한 문장, 대화와 같은 맥락에 넣어보기2.이미지와 소리적용하기심상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어어휘교육론 정리
    -’(가다) ←가니까, 가서, 갈까의 공통적인 형태)lexicon: 내 머릿속에 있는 사전data의 어휘목록(어휘소의 집합)vocabulary: 어휘능력+lexicon. 어휘를 사용 ... )단어군(word families): ex: 이해 ?이해하다, 이해되다, 오이해어휘소(lexemes): 어휘의 가장 작은 단위. 추상적인 개념. 머릿속에 떠오르는 이미지 (‘가 ... 외국어로서의 한국어어휘교육론*한국어의 특징1 ‘교차어’ → 조사, 어미가 발달함2 어순이 자유로움 → 문장의 유형이 다양함3 서술어 중심*외국어로서의 한국어 ? 외국에 사는 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.27
  • 배론 (언어학개론) -일반사전, 특수사전 그리고 언어사전 등 각종 사전에서 새롭게 찾아 본 언어정보는 어떤 것이 있는지 소개해보십시오.
    , 품사, 의미, 어원, 관용구와 관련 속담까지 정리되어있다. 머릿속에서 있는 사전과 비교해보면 생각보다 집이 동음이의어이면서 다의어로서 많은 의미가 있는 것을 알게 되었다. 다음 ... 표준국어대사전에서는 학습자가 찾고자 하는 표제어에 대한 다양한 정보를 제공한다. 제공하는 정보들에는 표제어의 원어, 발음과 활용, 띄어쓰기, 어휘 부류 정보, 문형 정보, 뜻풀이 ... , 용례, 관련 어휘, 어원, 관용구와 속담, 기타, 인용 예문 목록 등이 있다.일례로 ‘집’이라는 단어를 국어사전을 통해서 찾아보았을 때 ‘집’이 동음이의어로 명사뿐만 아니라 의존
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.10
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2025년 12월 11일 목요일
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